露一手作文5篇（精品）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的露一手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

露一手作文1

　　露一手今天下午在班隊課上，老師讓同學們；露一手自己最拿手的東西。老師用“擊鼓傳花”的方法來決定表演的同學，如果花落在了誰家，那他就要來表演。輪到我的時候，我就朗誦陸游寫的《游山西村》。我上臺的時候很緊張，過了一會兒就平靜了下來，很快就背完了，我下了臺，同學們都用熱烈的掌聲來鼓勵我。老師說：“那么多同學都朗誦啊，都快成為朗誦課了！”自從老師說完了這句話其他上臺表演的同學都拿出了自己的絕活，有的'說笑話，有的拉二胡，有的吹豎笛和薩克斯……大家的節目五花八門。最后，陳禹汀吹的薩克斯被路過的英語老師聽見了，她停下腳步仔細傾聽，我想，英語老師肯定想說：“真是太優美了！”陳禹汀吹的薩克斯是掌聲最激烈的了！這就是我的這堂班隊課。

露一手作文2

　　那一天，我約了我們班的幾位同學一起去打籃球比賽。

　　比賽開始了，我嚴防對方三分高手——章承禹，不讓他有任何出手的機會。他屢次出手都被我蓋了火鍋，我開始沾沾自喜。就在這時我一個疏忽讓章承禹有可乘之機，進入到內線，一投，球進了！

　　這下我想：老虎不發威，你還當我是病貓啊！我將我的隊員布置了起來，讓他們把對方每個隊員防守住不讓他們破壞我的進攻。我正想把我跟爸爸學的三步上籃施展出來時，章承禹又擋在了我的面前。我只得穩下節奏找機會進攻。有機會了，我的隊友將章承禹擋開行動路線。我飛快的'一上籃，比分被扳平了。章承禹不甘示弱，繼續進攻，他每接到球就馬上出手頭三分，想以此得分。可是他越是得分心切，就越投不進去，一而再，再而三的丟球，我見縫插針屢次得分。最終，我這隊以大比分取勝。

　　那天我也露一手。

露一手作文3

　　人人都有自己的興趣愛好，有的喜歡唱歌，有的喜歡學英語，有的喜歡彈琴，有的喜歡游泳，有的.喜歡做家務……而我最喜歡畫畫。

　　有一次，美術老師對我們說：“誰要想參加美術比賽，就帶一張最漂亮的畫來”。我太高興了！終于有機會讓我露一手了！回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都很支持我，急忙幫我準備紙和筆。我想了想，就開始畫起來，我非常喜歡這張畫，這是一張草原小姑娘，她有一張粉嘟嘟的小臉蛋兒，一個高高的鼻梁，大大的眼睛，小小的嘴巴，笑起來好看極了，頭上還帶著三根漂亮的白羽毛，身上穿著華麗的裙子，草地上還開滿了一朵朵鮮艷的小花。爸爸媽媽看后說：“畫得真不錯。一定能獲獎！”

　　真沒想到，宣布成績那天，老師第一個叫道了我，竟然宣布我得了一個金獎，全班同學都為我鼓掌，此時，我高興的歡呼起來。

　　同學們，畫畫能給我們帶來快樂和榮譽，你們也來畫畫吧。

露一手作文4

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”這句古話說得真不錯。這不，劉老師就組織我們來露一手，好展示我們的才華。

　　露一手才藝表演開始了，首先表演的是馬天一琦的唱歌表演，他那時而高吭又時而低沉的聲音把“露一手”表演拉開序幕。緊接著是一位女生，她唱的《小白船》把我們搖向遠方……

　　輪到我了，我心理像有只小鹿一樣亂跳。懷著緊張的心情，我小心奕奕地拿著昨晚剛畫好的畫，快步走上講臺，拿著畫羞澀地給大家看。這時，大家都懷疑地說：“這不會是打印的吧？”說著都來看我的作品，我的心像鮮花一樣怒放了，因為我知道，我的'畫還不賴呢！

　　而最吸引我的就是一位同學的大字了，只見他迅速地將墨汁倒進盤里，拿起毛筆沾沾就開始寫了。他寫毛筆字的架試可真有大師的派頭，不一會兒，就寫好了，呀，真不錯，大家都一致認同！

　　啊，臺上一分鐘，臺下十年功，我終于懂了，我以后要多加練習才藝，爭取更上一層樓！

露一手作文5

　　人們常說：“不干不凈，吃了沒病。”我覺得這說法是不對的，不干凈的東西吃了肯定會生病的。喝茶也一樣，倘（ｔǎｎɡ）若茶里有不干凈的東西，喝了也會生病。媽媽說：“茶壺里有茶銹（ｘｉù），我們必須把它們和藏在茶壺里面那些‘傷天害理’的細菌（ｊūｎ）都除掉，這樣才能健康。”茶銹也叫水垢（ɡｕ），該怎么除掉它呢？

　　以前，人們除水垢都是用棍子敲打，這樣雖然能把茶銹除掉，但茶壺也容易被敲變形，現在已經沒人這么做了。其實除水垢的方法很簡單，把曬干的絲瓜剝（ｂāｏ）了皮，拿出絲瓜瓤（ｒáｎɡ）剪下一小段放在茶壺里，燒茶的`時候也放在里面，絲瓜瓤有吸茶銹的功效，這樣，茶壺里就沒有不干凈的東西了，有利于人們的身體健康。

　　“不干不凈，吃了沒病”，這句話是錯誤的，大家應該吃干凈的東西、喝干凈的茶，不然時間久了會生病的哦！