歌——你們都在，不過為星作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的歌——你們都在，不過為星作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息……”聽過逃跑計劃的這首《夜空中最亮的星》嗎？有點孤獨、有些哀傷、有陣溫暖，這是我每次聽這首歌的感受。

　　記得初識這首歌時，是在小學五年級的一節音樂課上。課已講完，但離下課還有好長一段時間，于是老師就放歌來給我們聽，這首歌是其中讓我動心的一首。記得老師說，這首歌她最喜歡的歌曲之一，于是幾乎每節課的空余時間，她都會放這首歌。也許是因為這首歌本來就制作得很好，也許是因為它的曲風和歌詞都應合我的喜好，第一次聽后，它就已經印在我的腦海中，揮之不去。

　　可能一切都有預示，就像這首歌中唱的“曾與我同行，消失在風里的身影”，五年級，曾我同行的他們，注定要與我分別——在我們學校，從一年級到五年級都會保留著原來的班級，而到了六年級，每個班都會被打散，重新分配。記得我們在一起的最后一節音樂課，沒有上課，老師放了一整節課的音樂，其中就有這首《夜空中最亮的星》。猶記得，那時的我在聽這首歌時特別想流淚，但我不愿讓同學們看到我的悲傷，于是忍著淚水，心卻在痛苦著。五年的友誼啊！我們互相見證著對方的成長，見證著這個班級默契的增長，從稚嫩到現在，怎么能舍得呢？回想這五年以來，他們一直陪著我前行，不論快樂，不論憂傷，但不久后，這一切將成為回憶……我低下了頭，心中感慨。那節課，平時嘻嘻哈哈的大家格外安靜，這首歌的每個音符都那么的重，直擊打著我的心弦……

　　“我寧愿所有痛苦都留在心里，也不愿忘記你的眼睛，給我再去相信的勇氣，oh越過謊言去擁抱你……”再聽這首歌時，我已經六年級了，身處一個陌生的班級，雖然其中也有以前的同學，可我還是以前的那個可愛的(5)班。記得剛上六年級的那會，身邊大多是陌生的聲音，找不到曾經的那種溫暖——他們都不在……那時，每當聽到這首歌時，心中的哀傷、懷念與孤獨便會涌出，籠在心頭，久久不散。

　　“Hi，沐斕，又遇見你了！”如今，上了初中，再聽這首歌，心中除了些許哀傷外，還會有溫噯——因為我知道，他們一直都在我身邊。現在，每天上學，我總能遇到幾個以前(5)班的同學，雖然我們不在一個班級，雖然分別了那么久，但我們都還互相記著對方呢！每當看到他們向我打招呼時，我總會感到心里一暖，就和以前一樣。“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，oh夜空中最亮的星，oh請照亮我前行……”我知道，你們都在呢，不過化作了小小星，照亮著我前行！

　　“夜空中最亮的星，能否聽清……”單曲循環著這首歌，我回憶起了和你們的點點滴滴，哀傷而又溫暖，仿佛你們就在我身邊……

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