金色的木船作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的金色的木船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

金色的木船作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉起，往地上狠狠地一摔，再用腳不停地踩著他的小木船。

　　兩只小木船被扔在地上，一只變得遍體鱗傷，而另外一只也到處都出現(xiàn)了明顯的裂痕。

　　陳明見了，號啕大哭起來，班上的同學(xué)們見了，連忙走過來說：“怎么了？陳明別哭了！告訴我們發(fā)生什么事了？”同學(xué)們聽了陳明的話后，對我倆說道：“陳明把你的小木船摔到地上是他的不對，但是，你將他的小木船也摔到了地上，那你們兩就都有責(zé)任了。我們相信陳明將你的小木船摔到地上，一定不是故意的，而你應(yīng)該大度的原諒他，這樣，才不會使你兩的友誼遭到破碎。好了，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，你們就一起拼起來吧。”

　　我與陳明聽后，兩人相互對視了兩眼并一起將小木船拿起，那時，我覺得我拿起的并不是小木船，而是濃濃的、深深的`友誼。我們倆認真而又仔細地將小木船拼好了，這時，陳明對我深深地鞠了一個躬，并且用委婉的語氣對我說了一聲：“對不起。”這時，我感覺我的臉火辣辣的，我小聲地說：“沒關(guān)系，我也有不對的地方，希望你能原諒我，以后我們還是好朋友，這只小木船就是我們友誼的見證。”我望著小木船，突然，我感覺小木船似乎閃著金色的光芒。

　　從這件事情發(fā)生過后，我與陳明再也沒有吵過架了，因為，我們都因此事而明白了一個道理：友誼是非常珍貴的，應(yīng)該好好珍惜它。

金色的木船作文2

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩， 陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中， 陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過它的小船，狠狠的摔在地上，那個小木船被我摔的粉碎，我還不停的踩他的小木船，踩完之后生氣的跑開了。

　　從此，我和陳明的關(guān)系便鬧僵了，關(guān)系一天不如一天，有一天，在考試上我沒帶尺子，我急的象熱鍋上的螞蟻，荒忙之中，我只能借陳明的，可是我還沒有開口，陳明厲聲說到：不借，你找其他人吧！這下我可傻眼了，曾經(jīng)是只有一把尺子都回借給我的.好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)到了這步田地？我朝他翻了個白眼便走開了。

　　第2天，學(xué)校組織的籃球比賽開始了，以前，我和陳明是球場上的最好的搭檔，可是現(xiàn)在你看：求終于來到我的手中，我剛想傳給陳明，可是怒火未消的我傳給了另一個同學(xué)，這下大家看呆了，我們這一鬧便把冠軍的寶座讓給了別人，可我們還在生氣呢！

　　一天我再也忍不住了，決定去和陳明和好，畢竟是相處了這么久的好朋友啊，我氣喘吁吁的沖到陳明樓下，剛想上去，只見陳明也匆忙的走下來，他看見我吞吞吐吐的說：你……你怎么來了？我說：我來找你啊！這樣我和陳明，交談了一翻，原來他也是想說明我們不要吵了，就這樣，3天的朋友大戰(zhàn)結(jié)束了，我們有做好了小木船，互相送給對方，那2艘小船上閃爍著金色的光茫。