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放風箏作文

時間:2025-03-05 17:45:48 好文 我要投稿

放風箏作文[經典]

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的放風箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

放風箏作文[經典]

放風箏作文1

  今天是我最快樂的日子,因為爺爺要帶我和妹妹去放風箏。我們到了田地里,啊!放風箏的人真是太多了!

  看著別人心愛的風箏早已飛上了藍天,我心里癢癢的,想讓我們的小蜻蜓風箏也快點飛上藍藍的天空。

  于是,我讓妹妹高舉著小蜻蜓,我拿著線軸,一邊放線一邊飛快地向前跑去。跑出十幾米遠,我說:放!妹妹趕緊松手。我拼命地邊跑邊放線,很快線放了一大半。抬頭一看,我們的小蜻蜓飄飄悠悠地升上了天,已經和那只小燕子風箏飛得一樣高了。

  忽然,我被一塊大石頭絆倒了,摔了個狗啃泥,把線軸扔到地上,風箏不停地往高飛,拽得線軸直翻筋斗,線都快抽完了。線軸被小蜻蜓都帶飛了,我忍著疼痛,急忙從地上騰空躍起,抓住線軸。不好!前面有電線,得趕緊躲開。我一著急,不知道該怎么辦,放聲大哭起來。爺爺趕忙說:別急、別急,爺爺來幫你。爺爺拿著線軸,緩緩地繞過電線,我們的'小蜻蜓眨著兩只大眼睛,在空中翩翩起舞,好像在說:我又飛起來啦!別人都稱贊我們的風箏飛得高。

  爺爺說:做事要有耐心,認真地對待困難,不要一急就掉‘瓜子’。我像個大人似的,嚴肅地點點頭。

  夕陽西下,彩霞滿天。我和妹妹像泥猴似的歡快地舉著我們的小蜻蜓回家了。

放風箏作文2

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。春天到了,陽光明媚,正是放風箏的好時節,于是我和小紅、小剛還有小軍一家去郊外放風箏。

  郊外,曠亮無比的天空上飄著幾朵白云,天上的風箏也有很多,有美麗的蝴蝶,有雄偉的老鷹,有長無數條腿的`蜈蚣……

  看見別人放的風箏那么高,我心里也癢癢的,于是我和小明一起放起了風箏,我手拿風箏線,小明高舉著我們的三角小衛星,我大喊:“放!”小明把風箏一扔,風就飛上天了,我一會兒緊,一會兒松,漸漸地,我的風箏超過了老鷹,超過了蜈蚣,最后成了風箏之王,我開心極了!而小紅卻在一邊看著我放,我對她說:“小紅你也放你的風箏吧,加油!你一定可以放起來風箏的。”小紅聽了我的話后,再一次放起了風箏。

  遠處,小軍一家拿著他們的燕子風箏在放。剛開始,小軍放的不是太高,他很傷心,爸爸說:“沒關系,你也是第一次放,不一定放的很高。”媽媽在一旁說:“只要你努力,一定可以放得很高很高的!”小軍聽了之后,感激地說:“謝謝爸爸媽媽!”他們開心地笑了。

  放風箏放走了人們的傷心和不愉快,有機會你一定試試哦!

放風箏作文3

  陽春三月的一個星期天早上,天氣格外晴朗,潔白的云朵像一團團棉花糖,在空中慢慢的漂移,媽媽帶我去白云山公園放風箏,我高興的跳躍著來到二亭子廣場。

  發現這兒游玩的人很多,大部分都是大人帶著小孩在放風箏,向空中一眼望去全都是形狀各異、五顏六色的畫面,有自由自在的“小金魚”、有搖擺自如的“蜈蚣”,還有展翅高飛的“老鷹”……真是千姿百態,各顯風彩。

  我挑了一個五福娃風箏,準備和媽媽配合讓“五福娃”順利飛上天。

  在媽媽的指導下,我站在廣場中央,這時媽媽試了試風向,然后舉起風箏站立著,我在一邊放線一邊后退,差不多離媽媽有五六米遠的距離,然后媽媽丟手把風箏放到空中。

  我趕緊加快速度跑了起來,我的.風箏也越飛越高,和其他小朋友的風箏互不相讓地在天空中比著高低。

  放風箏可真有趣啊!我不禁想起了語文書上的一首詩“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”

放風箏作文4

  春姑娘已經悄悄地來到南江公園。瞧!天上飄起了各種五顏六色的風箏,在暖暖的春風里向我們招手。

  吃過晚飯,媽媽說:“翔翔,我們也去放風箏吧!”我迫不及待地找出珍藏了好久的飛機風箏。帶上心愛的飛機風箏,我和媽媽高高興興地來到南江公園。這時,公園上空只剩下兩只風箏了。

  我一口氣跑到溜冰場,拿出風箏零件組裝成一架“小飛機”,然后請媽媽幫我接上線軸。當一陣陣風吹來,我一手拉著風箏一手拿著線軸,慢慢地朝風兒吹來的'方向跑去,一邊跑一邊不停地放線。在媽媽的指揮下,“小飛機”乘著風穩穩地飛上了夜空,越飛越高。正巧,一架快要降落的飛機一閃一閃地從遠處飛來,越飛越近。呀,不好!兩架飛機要相撞了。我趕緊收線,大飛機從“小飛機”頭頂飛過,總算化險為夷。我松了口氣,又開始放線。“小飛機”越飛越高,仿佛飛入太空成了月亮姐姐的新伙伴。

  我多么想乘上這架“小飛機”到太空去,去數數宇宙的星星究竟有多少顆,再去拜訪那里的外星人……

放風箏作文5

  童年是歡樂的,我們會在一件DIY作品被制作出來時露出興奮笑容,但我更期待看到自己的風箏飛在天上,這時,我滿臉陶醉的神情。

  又要放風箏了!這句話讓我一下子充滿了動力。由于身負著給同學們照像的任務,我很久沒有放過風箏了。這次有可能是最后一次在學校放風箏,我決定也積極參與其中。

  周五體育課,同學們興高采烈地把風箏組裝好。只要老師一聲令下,五花八門的`風箏就會慢慢地翱翔在天空中。“開始放風箏嘍!”也不知是誰先喊了一聲,接著,大家一邊喊著,一邊跑著去找一條長跑道。同學們的風箏都慢慢升空了,只有徐靳的“機器貓“還在地面上徘徊,我跑過去幫忙。徐靳帶著風箏在前面跑,我在后面搖線。終于,在我們的共同努力下,”機器貓“一下子飛上了天。可風微微一停,風箏又掉下來了。我剛把這段動作拍下來,就聽見有人喊:“齊老師下來放風箏啦,在那邊呢。”我趕快把鏡頭對準老師,希望能拍下幾張照片,卻只照出了老師放的風箏落下來……

  這個上午,老師和我們一起跑一起跳,我們度過了一段非常愉快、充實的時光。

  我仿佛看到了藍天下,有幾個孩子在放風箏,風箏飛得很高,孩子們開心地笑著,那笑聲真甜……

放風箏作文6

  今天,陽光明媚,天空中飄著朵朵白云,我和媽媽、爸爸一起去大廣場放風箏。

  到了大廣場,我看見好多人在放風箏。有五彩繽紛的小燕子,還有五顏六色的三角風箏,有可愛的`金魚,展翅高飛的雄鷹,還有千萬條腿的蜈蚣……哇!太美了,天空馬上變成了風箏的天地!

  看到這么多人在放風箏,我也忍不住放風箏了。我拿著線軸和風箏飛快的跑起來,我轉著線軸,五彩小蝴蝶慢慢的飛上了天空,它飛呀飛,越飛越高,馬上它成了一個小黑點,我很得意。可是,它不一會兒就掉下來,我很傷心!我覺得還是放棄吧!可不一會一只風箏飛了過來,好像對我說:“你如果放棄,那風箏永遠都不可能在天空中飛翔,其他風箏好像也在說:對,你不可以放棄。”

  我聽了風箏們的話,我想:我不可以放棄!

  我大膽地把風箏放上去。啊,好遠啊!它好像和白云跳舞,又好像在和風箏們一起說話,又好像和小鳥一起比賽飛翔。

  天快黑了,我們該回家了。我喜歡風箏,更喜歡放風箏。

放風箏作文7

  記得去年,天空晴朗,我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風箏了。我們來到甲天下廣場,已經有很多人在放風箏了。看,那老鷹飛得多高啊!還有小、蝴蝶好多的風箏。看到如此情景,心里想:我的風箏一定要比它們飛得還要高。我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風箏,我拿著線軸,迎著風一邊往后退,一邊放線,等退到十幾米的時候,我大聲對爸爸說了一聲:放!爸爸把風箏一松,我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。跑著跑著,突然風箏掉在地上。我很沮喪,但是,沒有泄氣,到了一片更大的.空地上來放風箏,這回終于把風箏放上去了,我邊跑邊放線,不時地拽一拽風箏線,我的風箏越飛越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇來扇去,仿佛在天空中跳舞一樣。我的一下子變得好了起來。風箏雖然很難放,可是,放風箏是一件多么有趣的事情啊!

放風箏作文8

  周六,爸爸帶我去老鋼管廠旁的空地上放風箏,我特別開心。

  我不敢放,爸爸說:“沒事的,你只要左手拿線團,右手拽著線向前奔。”我照著他的'話做,可是,跑了一會兒跑不動了,我放慢腳步,風箏也飄飄悠悠地落了下來。

  第二次,爸爸說:“你舉著風箏的尾部,我來跑,一會兒你就松手。”看著爸爸把風箏放上了天,我覺得他好厲害。我的公主風箏在空中隨風飄揚,三條長尾巴拖在后面,仿佛要把小公主拉回來似的。我迫不及待地沖上去拿著線團繼續狂奔,哪知頭頂上有幾根電線,我還沒來得及收線,風箏已經卡在路邊的樹上了,考驗爸爸能力的時候到了,只見他拼命地拽線,費了九牛二虎之力終于把風箏拉了下來。

  最后,我們跑到鋼管廠里去放,回家后,我腰酸背痛,心里依然很開心。

放風箏作文9

  星期四,吳老師告訴我們全班一個意想不到的秘密。

  一回家,我興奮的手舞足蹈。我準備了一個愛不釋手的,能在天上飛,樣子有點像蝙蝠的秘密工具----風箏。

  第二天第三節課,這個蝙蝠風箏總算派上用場了。第三節課我們來到操場上,開始放風箏。一時間,操場上空飛著五花八門的風箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的.龍鳳……我也開始放起風箏來,一個同學幫我拿著風箏,我開始放線,大約線放到兩三米長時,我以百米沖刺的速度向前跑去,不知道怎么的,風箏一點也不聽我的話,我讓風箏向上,可風箏偏要向下。可是我并沒有灰心,經過幾次起飛,我的風箏總算飛了起來。真應了那句話,"功夫不負有心人。"我的風箏時而突進,像看準了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃,像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來,圍著一只風箏就議論起來,同時地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著自己的尾巴,看上去威武極了。

  看著這些可愛的風箏,我也想成為它們其中的一員,在蔚藍的天空中自由地翱翔。

放風箏作文10

  今天天氣晴了,萬里無云,我們全家一起去放風箏,一路上我們有說有笑,小鳥在唱歌,小樹在招手,小花在點頭,小草在鞠躬,一切都是那么生機勃勃。

  我們來到了綠草如茵的大草坪上,我們到那兒時,已經有許多人了,形態各異,五彩繽紛的'風箏把未來的天空填上了色彩,有栩栩如生的老鷹,色彩鮮艷的孔雀,蜻蜓,蜈蚣,蜘蛛,看著這熱鬧的場面,我已經忍不住了,拿起風箏就跑。前幾次,我怎么放都放不起來,十分著急,這時媽媽告訴我:“風箏得逆著風放,才能放起來。”我恍然大悟,原來是這樣。我站在原地,感受風在哪個方向,找準方向后,我把風箏舉過頭頂,快速奔跑起來,漸漸我把線軸固定好后,慢慢放線,風箏越飛越高,我向天空望去,風箏好像融入了天空,成為了天空的一部分,左晃右晃,都快要把我帶起來了。

  放風箏真有趣,只希望下周也是一個大晴天,那樣我就又可以出來放風箏了。

放風箏作文11

  今天下午,我和小朋友在咸陽湖風雨廊橋下放了一次風箏,那里陽光明媚、春風習習,將陽春三月的美好發揮到了極致。

  我剛開始放,突然來了一陣強風。我連忙調整風箏的狀態,想巧借東風使風箏飛上高空指點江山,可天有不測風云,風突然變小了,我是一個完全的唯心主義者,在心中大喊:蒼天呀,大地呀,如來、上帝、高爾基,讓風來的.更猛烈一些吧!

  可是是福走不了,是禍躲不過,風箏原來放開的線早已纏繞在線轱轆上難解難分。我站在原地努力找到風箏線規律,千方百計想把它解開,可線繞得太亂了,解出來一條再來一條,令我心灰意亂、垂頭喪氣,眼看著纏成亂麻的線轱轆愛莫能助。還好,老師見我遇到麻煩,就給我換了個風箏,不然,今天我可就被這些線纏死了。

  看到了高高飛揚的碧空上的風箏,我不由得心生感慨!我們小學生也像開始那只風箏一樣,本應飛翔于天空,可被一團又一團地作業纏住,被一個又一個不合時宜的補習班拖住了飛往自由的翅膀。只有像這只風箏這樣,一松一緊張弛有度、學玩結合,“風箏”才能飛的更高。

  我希望我今后的學習生涯也如第二只風箏。否則的話,不說學習,什么都做不好。

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