遠足過后揚帆起航作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的遠足過后揚帆起航作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

遠足過后揚帆起航作文1

　　一次激發我們靈感、磨礪我們意志、放松我們情緒的遠足，最終會以我們的笑聲結束，雖然笑聲很難但卻很飽滿。這次遠足，顯示了我們昂揚的風采和震撼的靈魂，也顯示了我們迎接高考的決心和信心。我們年輕，我們正在努力向前。

　　在游覽過程中，我們用自己的實際行動向外界展示了建安區學生的精神風貌。我們嚴格遵守交通規則，有秩序地通過紅綠燈。我們開展文明環保活動，一路歡聲笑語，以昂揚的面容接受大自然的洗禮，迎接春天的到來，感受溫暖的春天和盛開的花朵，感受鳥語花香

　　在我們年輕的時候，我們走運。我們不僅有很多朋友的關心和陪伴，還有老師的溫暖和關懷。一路上，我們的老師和我們一起走。我們在一起幸福快樂。時間讓我們失望了。在那一刻，我們非常高興。我們就像他們的孩子一樣。哦，不，我們是他們的孩子。他們用他們的辛勤勞動澆灌了我們，沒有回報，也許他們有時很嚴格，但他們恨鐵而不恨鋼。這是對我們無盡的期望。今天我們可以和他們一起去，玩得開心，和他們分享。我們是幸福和幸運的，所以我寫我們應該為他們和我們自己努力工作。

　　我們年輕有活力。在遠足活動中，一大批才華橫溢、技術精湛的學生給我們帶來了歡樂。有學生用優美的舞姿吸引我們；有學生用優美的歌聲向我們傳遞快樂；有學生用幽默的語言表演相聲讓我們發笑；有學生用大膽的舞姿表演古琴讓我們感受到中國優秀傳統文化的強大生命力奔放的旋律。當然，這次遠足的目的是為了放松和沖刺高考，所以為了充分調動學生的積極性，學校還特別安排了活動，在項目結束時讓學生參與，把遠足的'氣氛推向高潮，這不僅起到了放松娛樂的作用，也激發了學生的學習熱情。

　　這次遠足旅行就像我們的高考一樣。雖然遠足結束了，但我們的高考還沒有結束。我們要有勇氣和信心，做最后的斗爭，沖刺高考，做比賽的三月花，七月五彩繽紛的陽光，十月燃燒的紅葉，浪花冉冉升起的太陽，雄鷹奮戰。

　　徒步旅行之后，我的熱情高漲。

遠足過后揚帆起航作文2

　　一場激勵斗志，磨礪毅力，放松心情的遠足在我們的笑聲中落下帷幕，雖然辛苦但很充實。這次遠足展現了我們的昂揚風采與撼人氣魄，更展現了我們迎接高考的決心和信心，我們正青春，我們正奮斗前行。

　　遠足中，我們以自己的實際行動向外界展示了我們建安區一高學生的精神風采，我們嚴格遵循交通規則，有序通過紅綠燈；我們進行文明環保的行為活動，一路歡聲，一路笑語，以昂揚的精神面貌接受大自然的洗禮，迎接春天的到來，感受春暖花開，感受鳥語花香。

　　青春的我們與幸運同行，我們不僅有眾多朋友的關心與陪伴，還有老師的溫暖與呵護；一路上老師與我們相伴而行，同開心，同快樂，時間把我們定格了，那一刻我們幸福無比；我們就像他們的孩子，噢，不，我們真的就是他們的孩子，他們用心血澆灌了我們，不求回報，或許他們有時很嚴厲，但那是恨鐵不成鋼，那是對我們無盡的期望。今天我們能與他們同行，同樂，同分享，我們是幸福的，更是幸運的，所以我們要努力，為了他們，也為了我們自己。

　　青春的我們與活力為伴。在遠足活動中，一大批有才藝有技能的`學生給我們帶來歡樂。有跳舞的學生，以曼妙的舞姿吸引著我們；有唱歌的學生，以動聽的歌喉向我們傳遞著快樂；有表演相聲的學生，以幽默風趣的語言逗得我們開懷大笑；更有表演古琴的學生，以豪邁奔放、抑揚頓挫的旋律讓我們感受到了中國優秀傳統文化的強大生命力。當然這次遠足的目的是放松心情，沖刺高考，所以學校為了充分調動學生的積極性，在節目的最后，還特意安排了有學生參與在內的活動，將遠足氛圍推向高潮，不但起到了放松、娛樂的效果，而且激發了學生的熱情。

　　遠足之行如同我們的高考之行，雖然遠足之行已經結束，但我們的高考之行并未結束，我們需要懷著萬分的勇氣與信心做我們最后的拼搏，沖刺高考，做三月爭奇斗艷的花朵，七月繽紛絢麗的太陽雨，十月灼人的紅葉，噴霧的旭日，競發的百舸，搏擊的雄鷹。

　　遠足過后我激情高昂。