（合集）我是誰作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是誰作文1

　　我是誰？最近幾個月來，我對這個問題一直很納悶。為什么我就是我？而不是申犀子，不是陳思予？？

　　有時我也覺得這個問題很簡單。我是趙界為，自以為是一個愛動腦的人，一個活躍的人，一個脾氣中等偏大的人，一個倒霉又幸運的人，一個帥氣的人……這就是我。但這個人，不是“我是誰”的那個“我”。

　　我們都有一個名字，名字都有一個由來。我名字的.由來是這樣的：趙，是我的姓。界，是邊界、界限，也就是到頭了的意思。為，是工作、作為的意思。爸爸說：“界為，就是在前人取得的成就上，繼續有所作為。”趙界為就是我。但是我也可以叫別的名字呀。比如我也叫鑫兒，鑫兒是我的乳名。我在幼兒園時還有一個英文名字叫“MIKE”。因此，無論趙界為還是鑫兒、MIKE，都不是我一直思考的我。我是誰？真讓人想不明白。

　　有時，我立在鏡子前，看著自己，又突然覺得問題變得簡單了。我的皮膚是黃色偏白，頭發還算黑。眼睛亮亮的，有時雙眼皮，有時單眼皮。有人管這種眼皮叫賊眼皮。我身高一百三十二厘米，長得矮了一點。但我的手很靈巧，能迅速的拆裝中國古典玩具九連環。現在我在夸我了。問題又復雜了。被夸的我是我呢，還是夸我的我是我？也許都是我，或者都不是。

　　我是誰？真讓人納悶呀。

我是誰作文2

　　很小的時候,我就喜歡看書。那時不識字,就看圖。稍大一些后，我就一筆一劃地“畫”字。那些字個個“缺胳膊斷腿”，可爸爸、媽媽看了特高興，直夸我。上了 小學一年級，我學了拼音，第一次用拼音寫了篇只有我看得懂的作文（那時不知什么是作文，后來老師驚奇地告訴我，這就是作文）。一年級下學期，我的第一篇習 作發表，我快樂得像只剛飛上天的小鳥。告訴你們一個小秘密吧：沒事的時候和大自然說說話，注意觀察它們，仔細聆（ｌíｎɡ）聽它們，你就會聽懂它們的語 言，然后拜托筆尖替你記下來，一篇好作文就誕生了。

　　我，非常神奇。第一個發現我的人，是愛迪（dí）生。來無影、去無蹤（zōnɡ）是我的專長；看不見、摸不著（zháo）是我的特點。有人說，我的爸爸媽媽是水；有人說，我的'爸爸媽媽是火；也有人說，我的爸爸媽媽是風。

　　有了我，在炎熱的夏天，你可以喝上冰鎮（zhèn）的涼茶；在寒冷的冬天，你會感到溫暖如春。我還是一個高級化妝師，在夜晚把城市打扮得流光溢（yì）彩！總之，如果沒有我，你會覺得這日子——唉，沒法過了！

　　聰（cōnɡ）明（mínɡ）的小朋友，你知道我是誰嗎？對了，我就是 “電”！嘻嘻，我有這么多優點，你肯定會對我愛如至寶吧？不過，對我的愛要放在心里，千萬不能同我過分親近哦，不然，哼!后果自負（fù）！

我是誰作文3

　　端氏小學三年級三班有一個美麗又可愛的小女孩，你們想知道她是誰嗎？接下來我就給你們介紹一下吧！

　　她個子高高的，長得胖乎乎的，皮膚雪白，平時總是笑瞇瞇的，看上去像一個可愛的年畫娃娃。她的頭發烏黑，非常柔軟也非常短，因此別人總是把她當成男孩子。所以她的媽媽就給她買了許多漂亮的發卡，別在了頭發上，這樣你們總不會誤會了吧！她的眉毛彎彎的細細的，就像兩片柳樹的葉子一樣，下面還有一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆閃閃發光的黑寶石。她扁扁的鼻子下面是一張粉紅粉紅的小嘴巴。她一笑起來就會露出兩排白而又整齊的牙齒，兩只眼睛也變成了兩個彎彎的月牙，讓人見了就會忘掉煩惱和憂愁。

　　她喜歡跑步和打籃球，每當上體育課時她就和朋友們一起跑步。她跑步的時候就像一支離弦的`箭一樣飛了出去，比她的好朋友快很多。每當星期天的時候，她還會和好朋友們去廣場上打籃球。她們在一起練習拍球、運球、投球……有時候摔跤之后雖然很疼，可是仍然趕緊爬起來接著練習。媽媽看到她這么愛運動，稱她為“假小子”。

　　她的字寫得不漂亮。每當做作業的時候，她總是很著急，把字寫得歪歪扭扭的，就像幾只毛毛蟲一樣在本子上爬來爬去，所以她的媽媽經常會批評她。其實只要她認真寫，她的字還是非常漂亮的。

　　你們知道她是誰嗎？她就是我——張焯然，一個可愛善良，喜愛運動又有一點急性子的小女生。你們喜歡我嗎？

我是誰作文4

　　尊敬的老師親愛的同學，大家好！

　　我是誰？這個問題是一個我們都不會去想的問題，可是老師的這個看似尋常的問題，卻令我沉思。

　　看著飛馳而過的汽車，樹上飄下的枯葉，天空飛過的鳥兒。我叩問自己我是誰？

　　曾經被視為膽小鬼的我有著在我4年級婆婆80大壽時上臺為大家打架子鼓的'經歷。甚至主持過一場演出。那一刻，膽小鬼也充滿了自信。

　　一個在老師面前文質彬彬，憨厚老實的我。其實卻是個活潑、開朗、頑皮的雙面人。我在乎別人是怎樣看我，努力去改正。后來知道一切都是徒勞，因為每一個人對我都有著不同的看法。但是最重要的卻是自己對自己的看法，因為自己的態度將會決定一切被否定也好、被批評就改正、被誤解就學會寬容與體諒，但千萬別埋怨，因為我知道一百個人心中就有一百個我，有好有差。但都阻礙不了我的觀點。而最重要的是認真敲問一下自己的心房：我是誰？我好像一顆石頭，世界是路，我是多么的渺小。可是沒一顆石頭是相同的。而每一顆石頭都演繹著一個屬于自己的人生。

　　我是誰？雖沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒有蘇軾的詩情奔放，卻也在運動場上流過無數熱情的汗水；雖沒有唐伯虎寫詩震驚四座的天資過人，卻明白到一步一個腳印的艱苦積累……

　　但，這才是真正的我，一個演繹著一個屬于自己的人生的我呀！

我是誰作文5

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”小朋友，猜猜我是誰？猜不出來，那就請聽我往下講。

　　我特別愛跳舞，我在草坪上跳舞，小草向我點頭，小草好像在夸獎我的舞姿優美；我在樹林里跳舞，綠葉沙沙的拍手，好像在為我伴奏；我在田野里跳舞，麥子給我伴舞；我在水面上跳舞，水面泛起了波濤。

　　我還特別喜歡唱歌。春天，我把花兒吹的張開了它美麗的裙子，和我一起唱著歌兒。夏天，我嘩啦嘩啦的唱著綠葉之歌。秋天我唱著豐收之歌，高粱笑彎了腰，蘋果樂紅了臉。冬天我嗚嗚的唱著寒冷之歌，大家冷極了，急忙穿上了厚厚的棉襖。

　　有時我很暴躁。我可以把大樹連根拔起；可以把房子刮得七零八落；可以把大地吹的`飛沙走石；可以把輪船掀翻；可以把海水卷到天空，泛起滔天巨浪；我還可以讓飛機在天上轉上幾圈然后在栽到地上。

　　有時候我很溫和。在夏天的時候大家很熱，我吹來一口氣大家頓時覺得很涼爽。在土地干得快裂開的時候，我吹來烏云，讓烏云下了一場雨。在風箏飛不起來的時候，我一吹風箏，風箏就展翅高飛了。在帆船游不動的時候，我一吹帆船，帆船就飛快的向前駛去。

　　大家一定猜到我是誰了吧！什么？猜不出來？我就是風呀！

我是誰作文6

　　我手里捧著一面鏡子，我照了照鏡子，發現鏡中有一個人。

　　我問鏡子里的人：“你是誰？”

　　鏡子里的人反問我：“你是誰？”

　　我回答說：“我是我，我來自地球，亞洲中國陜西西安，我是一個男孩，13歲，是一個少年。”

　　我又捧起鏡子，他又出現了。

　　我問鏡子里的我；“你從哪里來？”

　　他又說：“你從哪里來？”

　　“我來自大自然，是爸爸媽媽把我帶到大自然里的并養育我，讓我漸漸長大。所以我要報答他們對我的養育之恩。”

　　我再次捧起鏡子。

　　鏡子里的我問我：“你要怎樣完成你的生命之旅？”

　　“我首先要學會思考，我要思考生命的意義是什么？價值是什么？幸福是什么？”

　　“我要懂得學習，因為這個世界是一個知識的海洋，無論是科技也好，知識也罷都等著我去學習，去探索。”

　　“我更要懂得勞動和創造。因為只有勞動才能使我的生活完整，使我更加勤奮。只有創造才可以使我的生活更快捷，更方便。”

　　“除了這三項，還有最后更重要的一項——感恩。沒有它我的'人生就像是因為缺少重要零件而不能發射的火箭。我要報答父母對我的養育之恩，努力學習，奮起讀書。”

　　我又再次捧起鏡子，看著鏡子里的我。

　　他對我說：“春天來了，種子在尋找土地，生根，開花，結果。完成它的生命之旅，你也要為你的生命而奮斗啊！”

　　于是，我在春天的要光下出來了，我是一顆種子，尋找我的土地，完成我的生命之旅。

我是誰作文7

　　我們班有一個女生，她長長的頭發，平時喜歡帶著發卡。一雙大大的眼睛，像水晶葡萄似的。明亮的眼睛下是櫻桃小嘴，這嘴可不一般，被她的同桌笑稱為“嘴下不留情”......

　　這個女生多才多藝，畫畫、跳舞、書法、游泳、鋼琴都是她的拿手好戲。她最喜歡的還是鋼琴，每當心情不好的時候，就會坐在琴凳上彈奏一曲。每次彈琴的時候，她都非常的享受，在音樂的海洋里，歡快的像個小仙女。

　　文靜并且多才多藝的她，在日常生活里可是個名副其實的女漢子呢。上次表哥約她去拔竹筍，別看她年齡小，可是爬起山來卻比表哥快多了，像一陣風一樣把表哥落在了后面。到了目的地的她，等的有點不耐煩了，找了一個竹筍，擼起袖子就要大展拳腳。只聽“哈”的.一聲，結果竹筍沒拔出來，反而自己摔了一個狗啃泥。這時表哥才上來，看著趴在地上的她就想過來幫忙，她呲著牙對表哥說“沒事，讓我自己來！”第二次的嘗試，她用手緊緊地抓住竹筍，使出了吃奶的勁兒，終于把筍拔了出來。雖然膝蓋摔破了，但是看著手里的筍，她的心里依然是美滋滋的。

　　也許你已經知道了她是誰了吧？沒錯，她就是趙梓羽！

我是誰作文8

　　童年是金色的，說說小時侯的你。 或者說說你童年最難忘的事情。 名字的故事 名字受之于父母，或者其他的長輩，它是你一生佩帶的`文字，當然每一個名字都包含著命名者美好的祝愿，說說你名字的含義和故事。 我 的 外 貌 有一句格言說得好：“世界上沒有兩片相同的樹葉。”，人也是這樣，你是這個世界上獨一無二的一個，你是最重要的。向同學們說說你的外貌特征，爭取說得鮮明而有趣。 以人為鏡――別人眼中的你 我就是這樣 我快樂時候，會？？ 我憂傷時候，會？？ 我痛苦時候，會？？ ？？的時候，我會？？ 我喜歡（ ）。 我是一個（）、（ ） 、（）的人。 “我是誰？”是一個永恒的話題，成千上萬的人，用盡畢生的時間和經歷，去探索，但是，仍舊有人找不到自己，仍舊有人不了解自己，仍舊有人盲目追求，白白耗費生命？？ 我手寫我人――作文題目 1、以“我”為話題，寫一篇自我介紹的文章。 * * 作文《自我介紹》

　　瞧瞧我是誰？ 說說我 名字 年齡 外貌 優點缺點 。。。。。。。 瞧瞧我是誰？ 說說我 名字身份 年齡 外貌 優點 缺點金色瞬間 討論：說說父母、老師、同學等人眼中的你。 “我是誰？”――我的過去、現在和未來 2、力求突出“我”的性格，較為全面、生動地展示自我， 3、力求注意選材和條理清楚； 4、題目自擬，字數500。 我給自己畫張相 這就是我 愛哭鼻子的女孩 *

我是誰作文9

　　我有一個好朋友，它是一片碧綠的草地。當人們躺到它身上的時侯，踩到它身上的時候。它都不會埋怨我們。它會包容我們，原諒我們。我們朋友是多么友善啊！我愛我的好朋友。

　　我是春天的小雨點。那天，烏云密布，天空下起了小雨，而我就是其中的.一粒小雨點。我落到桃樹上，桃花開了；我落到小花上，小花微笑了；我落到蝴蝶上，蝴蝶跳起舞來了。總之，我落到哪里，哪里就變得美好。

　　我是夏天的果實，在我們的院子里，有三棵芒果樹，而其中一棵樹上的一個芒果就是我。當人們吃到我的時候，人們都會微笑一下。而我，也非常非常地快樂。因為我做了一件好事。

　　我就是秋天的麥穗，當我成熟的時候，人們就可以過上天天吃大米飯答案生活了。我開心極了。

　　我是冬天的一顆雪。當小朋友來玩雪的時候，看著孩子們臉上得笑容，我非常快樂。

　　我是春天的小雨點！

　　評語：猜猜我是誰？小作者采用排比的寫法，寫出一年四季，我的變化，讓同學們猜猜我是誰。寫得十分生動、有趣。

我是誰作文10

　　她，中等個子，聰明的小腦袋瓜上扎著高高的馬尾辮，那雙眼睛清澈又明亮，一張小嘴總是閑不住！

　　她喜歡交朋友。班上才來了一個文靜的女孩子，傍晚自己一個人孤孤單單地走在路上，她就走過去時不時的和那個新生搭搭訕。俗話說得好：在家靠父母，在外靠朋友嘛！很快她就和那個女孩子成為了好朋友。

　　她助人為樂。別人找她幫忙，她都會幫。有一次，陳勝嬌找她借紙，她就大方的借給陳勝嬌。結果，許多人都“慕名”而來。知道的是在借紙，不知道的還以為是她在這兒是個供紙站呢！

　　她熱愛語文，特別是作文，在熊老師的“小作家”上已經有了好幾篇文章了，熊老師也經常夸她的.作文寫得好呢！

　　她的字也寫的好，因為熊老師經常對我們說：“見字如見人，所以字一定要寫好！”

　　她開朗活潑，從不為一些芝麻綠豆大的小事兒煩惱，她比較愛面子，但她如果傷害了別人，是會拉下臉來說對不起的。

　　她也很健忘，不是忘了帶筆就是忘了帶本子。

　　你知道她是誰嗎？她就是我——周月池呀！