變遷的電視作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的變遷的電視作文，希望能夠幫助到大家。

　　小時(shí)候能夠看彩色電視就覺得很羨慕，多年以后對(duì)于電視機(jī)已經(jīng)絲毫沒有了興趣，成了形同虛設(shè)的東西。在人的觀念里，有了房間就應(yīng)該放臺(tái)電視機(jī)，實(shí)際上很少安靜下來(lái)看看電視。

　　很多東西都在不停地改變著人的觀念，再過(guò)幾年可能人們對(duì)于手機(jī)也回拋棄。就像我小時(shí)候見過(guò)別人腰里別著傳呼機(jī)，一二十年后誰(shuí)還記得那玩意兒?現(xiàn)在大概已經(jīng)沒有人再把手機(jī)別在褲腰帶上了。

　　學(xué)生時(shí)代大概都寫過(guò)類似《二十年后的……》，大部分人的想象都是不切實(shí)際的幻想，我們這種作文訓(xùn)練是有弊端的。我看過(guò)一個(gè)關(guān)于汶川大地震十周年的紀(jì)錄片，里面記錄了一個(gè)初中班級(jí)所有同學(xué)十年之后的生活狀態(tài)，沒有出人頭地，飛黃騰達(dá)的，都很普通。所以，想象二十年后的情形就得回憶二十年前的樣子，其實(shí)變化不大。從橫向上看，處于同一個(gè)年齡段的人都千差萬(wàn)別，實(shí)際上有無(wú)數(shù)的人我們從來(lái)不認(rèn)識(shí)，觀念里根本沒有這些人和實(shí)物。一個(gè)人為自身所限，想來(lái)想去的還是自己熟悉的環(huán)境、人和實(shí)物。

　　對(duì)于遙遠(yuǎn)的人和實(shí)物有時(shí)候需要換一種角度去對(duì)比理解。記得有次和朋友聊天談到一個(gè)剛剛死掉的人，報(bào)紙上寫了好多天，我的朋友只是說(shuō)了一句你只要把他們想象成X這類人就可以了，一下子啟發(fā)了我。

　　課本上講要?jiǎng)?chuàng)作大家貼近生活，喜聞樂(lè)見的作品，方英文在一篇文章里寫了她的母親其實(shí)一直都愛看帝王將相才子佳人之類的影視劇，社會(huì)底層，農(nóng)村題材的影視劇是最令農(nóng)村人反感的，因?yàn)槟菢拥娜兆右呀?jīng)過(guò)厭煩了。沒有那個(gè)農(nóng)村人經(jīng)歷過(guò)貴族生活，所以，他們羨慕貴族生活。司馬遷在《史記》里寫劉邦和項(xiàng)羽的時(shí)候用他們兩個(gè)人見到秦始皇車隊(duì)時(shí)的兩句話來(lái)反映他們的內(nèi)心世界，項(xiàng)羽是貴族出身有些看不起秦始皇認(rèn)為“彼可取而代之。”而劉邦是社會(huì)底層出身，看到秦始皇的車隊(duì)富麗堂皇，浩浩蕩蕩羨慕得不得了，認(rèn)為“大丈夫當(dāng)如斯也”。劉邦和項(xiàng)羽有沖突和秦始皇并沒有恩怨。劉邦當(dāng)皇帝之初朝堂之上一片混亂自己很擔(dān)心，后來(lái)文人出點(diǎn)子施行禮樂(lè)規(guī)章制度，一下子井然有序，劉邦頓時(shí)感到當(dāng)皇帝有如此尊貴。

　　我小時(shí)候也看過(guò)一點(diǎn)古代的宮廷戲，電視劇和學(xué)校的歷史課本有很大的區(qū)別，對(duì)于電視情節(jié)的印象比課本深刻得多。即使學(xué)得很好的同學(xué)也說(shuō)高考后的第二天高中三年的知識(shí)就忘得一干二凈。在看小說(shuō)和影視劇的時(shí)候我就覺得藝術(shù)其實(shí)也是人的理想生活在另一種狀態(tài)下的充分體現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中做不到的有時(shí)候需要通過(guò)藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)。