過去的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的過去的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

過去的作文1

　　以前，我認為長大是自己長高了、長胖了。直到有一天媽媽生病了，我才真正明白什么是長大。

　　那天下午，天空灰蒙蒙的，我背著書包回到家。咦？飯桌上沒有了往日香噴噴的飯菜，我經過臥室時發現媽媽有氣無力地躺在床上，我急忙跑過去媽媽跟前，著急地問媽媽說：“媽媽，您怎么了？哪里不舒服？是不是生病了？”媽媽對我點了點頭。我手忙腳亂地翻開抽屜，找了藥，又倒了一杯白開水遞給媽媽，媽媽喝了藥，對我說：“謝謝寶貝，媽媽覺得好多了。”說完又昏昏沉沉地睡了下去，我也沒有太在意，去書房做作業了。

　　做完作業，我打開電視看了起來，也不知道看了多久，房間里傳來了一陣咳嗽聲，我關掉心愛的電視，跑進臥室，走到媽媽面前，用右手摸了摸媽媽的`額頭。“呀？糟糕，媽媽的額頭好燙啊！”我突然想起昨天媽媽沒帶雨傘，冒著大雨跑回來為我做晚餐，被淋成了落湯雞，難怪會生病。想到這里，一陣自責感涌上心頭，媽媽為了我從大雨中跑了回來，我卻在這里若無其事的看電視。哎！我怎么能這么不懂事呢？心里真不是滋味，于是我像媽媽平時照顧我一樣，幫媽媽擦汗、降溫、端水。照顧了一個多小時，我累氣喘吁吁，不過值得高興的是媽媽的燒終于退下去了，媽媽看著累得滿頭大汗的我，眼里滿是心疼，用手輕輕地撫摸著我：“孩子，你長大了，會照顧媽媽了，真好！”后來我開心又疲憊地鉆進了溫暖的被窩，那一夜，我失眠了......

　　雖然這件事情已經過去了兩年多，但是回想起來還是多么令人難忘。那一刻，我長大了！

過去的作文2

　　離開，停止，才終于明白沒有永恒不變的時光；

　　花開，花落，才終于了解沒有永遠屬于自己的星；

　　含苞，待放，才終于知道人要學會向往未來……

　　---題記

　　寂寞的蒼穹中，一輪夕陽獨照，一縷秋風拂過晚林，吹皺了一池秋水，也吹落了一樹紅葉……

　　徘徊林間，看落葉紛紛而下，不禁愁緒滿懷，心思飛揚……

　　一年前的我曾迷失在自己的軌跡里，無數次尋找心中渴望的東西，卻又一次一次于自己的掌心里，發現兩手依然空空如洗。也許那時想要的一切并不屬于我，也不該屬于我，不該屬于十六歲的雨季……

　　看花開花落，才終于明白世界原來沒有永恒。輪回，是世間萬物所必須經歷的過程，沒有永遠的陪伴亦沒有永恒的承諾。

　　離開了，停止了，人也長大了，才明白沒有永恒的時光亦沒有永遠的回憶。曾經錯過了太多，留下了太重，迷失了自己的'軌跡也迷失在自己的軌跡里。

　　站在17歲的路口，重新審視自己的人生路。才發現夢想與現實的距離，才發現過去錯過了多少時光；站在17歲的路口，仿佛一瞬間長大。看含苞待放，才明白花落是為了更燦爛的春天。也學會了向過去說再見，再見曾經，望向未來。要堅信沒有你爬不了的山，只要你有爬上去的信念；somewhere遙遠的遠方，我會在那兒，因為我存在！

過去的作文3

　　“這也會過去”，書簽上醒目地寫著這句話。因為，這句包含哲理的話，是我的座右銘。

　　記得一次不經意地翻開書店的書，一個標題吸引了我，“這也會過去”。我覺得這句話挺有道理的，便把它寫在書簽上，成了我的座右銘。那時的我對這句話理解得并不深刻，可三年級的一件事讓我充分理解了這句話，知道了這句話的含義，并把它銘記在心。

　　三年級的暑假鋼琴考級，由于緊張，彈錯了好幾個音。我仿佛看到了坐在身邊的老師皺了皺眉和失望的神情。此時的我更緊張了。手心里沁出的汗，整個人忍不住發抖。后來的樂曲，我已經幾乎全忘光了，只記得零星的幾個音。接下來的每一分鐘都像一年那么漫長，我巴不得時間過得快些，快些，再快些，等我按下最后幾個鍵時，我發現自己出了一身冷汗。那次考級，我沒有通過。我甚至不想繼續學了。偶然看到書中夾著的書簽上的“這也會過去”時，我渾身一震，終于明白了這句話的真正含義。于是，我更加勤奮地學習鋼琴，在另一次的考級中，我彈出的樂章我自己都感到震撼了，終于取得了七級的'證書，我笑了。

　　“這也會過去”，包含的是一種智慧，一種思想，一種樂觀且謙虛的人生態度。當你灰心時，當你驕傲時，這句話無疑是一個響雷炸響在你耳邊：這也會過去。人生的智慧都濃縮在了這短小精悍的五個字上，讓你有了自信，有了動力。也讓你懂得謙虛，懂得人外有人的道理。讓這句話也成為你的座右銘吧，你也會因此受用終生的。

過去的作文4

　　有人會說：“失敗是成功之母。”而我卻要說：“在哪里跌倒就要在哪里站起來。

　　星期五的下午，數學老師組織了一次周清考試。這讓那些學霸們很開心，再看看那些學渣卻一個個像喪家犬一樣，整個下午都悶聲不吭。

　　由于上周周考考試了滿分，我暗自得意，玩得大汗淋漓的跑回教室，才發現忘記帶數學本。班里的“小氣鬼”竟然破天荒地借給了我一張紙。出于感激，在考試的時候我給他說了些答案。

　　周一早晨，第一節課就是數學。老師邁著沉重的腳步到來，語重心長地講了好多勉勵的話。不用想下一步就是發下上周的周考試卷。同學們挨個去講臺上領取自己卷子。

　　等了好久都沒有念到我的名字，這是怎么回事呢？剛開始喜悅的心情一下子變得沉重起來，心里七上八下有點心慌。難道這次又失誤？忐忑的心情難以表達。

　　老師終于喊到了我的名字，我懷著喜悅的心情。想著這次題那么簡單一定還是滿分。可當我來到講臺旁，看到老師的臉色陰沉，心里頓時亂成一團。難道這次真的沒有考好？

　　沒來得及考慮那么多，數學老師就用眼光把我秒殺了。我心想，完了，這次肯定完了。

　　老師嚴厲的說：“你看下這些題，我們做過多少次練習！全班同學就兩個人做錯。”老師的'話音剛落，我頓時感覺無地自容，恨不得找個地縫鉆進去，也看到了同學們嘲諷的眼光，心里真是五味雜陳。就連我偷偷告訴同學的答案也是錯的，真的太丟人了！

　　在那一刻起，我下定決心，以后要認真聽課，做題不馬虎，爭取下次周清時一雪前恥。

　　經過努力，后來的幾次周考，我都接連滿分。老師同學都對我改變了態度，我也又重新找回了自信。

過去的作文5

　　記憶深處，總有一些東西讓人難以忘掉。不小心碰掉了玻璃杯，下意識地伸出手卻不能挽回，破碎的玻璃碴散落一地，亮晶晶的，折射出耀眼的光。猛然間，好想用膠水將它重新粘好，可一瞬間便開始自我否定。有的東西，一但失去了再也不能挽回了。忽然想起幾天前遇到曾經的好友，怪異的打扮讓我有了距離感，停下腳步，看著她與人說笑著遠去，競連一眼都沒有看我，心頭有了一種酸酸的感覺，記憶如潮水一般涌上心頭，閉上眼，便是那些曾經的歡快在黑白的拓印下機械般的播放著。

　　再開心的笑容，都有一股無法抑制的優傷。是不是就連感情也一樣脆弱的得難以挽回。只是心中有太多的感情一旦破碎，那讓人無法看見的碎片，便總在揮手間刺痛著神經，留下了一道或深或淺的傷痕。總以為曾經擁有過，就是美的`。便一直緬懷于過去的美好而無從自拔。總以為曾經在乎過，就是真的，便一直傻傻的以為自己不能失去而去爭取。總以為曾經許愿過，就會永遠，只是那晚的星星卻好久都未曾出現。總以為曾經，以為曾經真實存在過，就一定不會消失，強迫著記憶不許忘記。或許我錯了。

　　生命中總有許多的不完美，總是許多不開心的事情，人們在祈禱忘掉它。然而生活中也有許多曾經開心，曾經在你的生活中燦爛一時的美麗回憶，總有人不愿意舍去。也許東西太沉重了，才使的翅膀飛不動，也許包袱大多了，才讓心靈觸摸不到天空。傳說有一種動物叫做貘，它可以吃掉人們的記憶，但愿我也有一只貘，它可以吃掉我的過去，讓一切重新開始。

過去的作文6

　　曾經多少個夜晚，相聚在夢里。夢里的你，還是那么的婀娜，略顯憔悴，欲語卻止。

　　夢中你是一片云，飄浮在朦朧中，隨著你的步履，漫步在茫茫的夜色里。

　　白天奔忙在生活的旋渦里，黑夜中卻屢屢與你相聚在一起。這就是相思？輒或是今生前緣？若真是有緣，卻又怎會勞燕分飛？

　　生命如歌，歲月蹉跎，如今你是否還保持那份純真？清朗？在我心中，你的青春永駐！

　　遙想當年，你的一顰一笑，都在牽動著我的心，在你離開后，有多少個日日夜夜，思緒都在圍繞著你。

　　夢中的你總是那么的孤寂、而我總會陪同在不遠處，相隔著一段距離，默默無言。

　　這一生注定與你無緣，卻被你纏繞一生。斷斷續續的'，你總會出現在我的夢境里，揮之不去。

　　這就是情緣？我會斷然否認！然而夢中經常會出現你的倩影！夢中孤寂的你，醒來后總是感到無奈、心碎！

　　以往的種種片段，如同被剪輯的膠片......

　　西笤溪的沙灘上，月光如水，溪水上漂浮著淡淡的一層薄霧，我們倚坐在鵝卵石上？

　　同樣是西笤溪，在梅溪碼頭邊，隔岸的點點燈光，映射在渾濁的水面上，我們相擁在岸邊，作最后的別離？

　　人生如夢，你是我一生最多的夢，這一生與你沒有完美的結局，卻留給了我一生美好的回憶，也許這就是最好的結局!

　　人的一生，總要有美好的事物值得回味。而你，留下了太多的美好、太多的完美！這一生......足矣！

過去的作文7

　　世界上最長的是時間，最短的也是時間。覺得為時已晚時，恰恰是最早的時候。我們就活著一次，我們理應在醒著的時候追求我們認為對的事。我們理應活的飛揚跋扈，理應去放手拼搏。時間一去，不回。青春一去，不來。我們不能在等，等到荒廢青春嗎?等到用盡體溫嗎？這不是我們的風格。把握住時間，小心時間偷走你的青春，熄滅你的熱血。

　　回憶，過去可能我們有許多后悔的事，但那是過去。我們在吸取經驗的同時要把握現在，平庸的人看過去，聰明的人看現在，傻子看將來。所以我們要在現在努力拼搏，要不然夢想永遠是個夢想。回憶過去，憶起過去，喜怒哀樂，悲歡離合，世態炎涼，太多的太多。我們心里有太多的.感慨，太多的無奈。憶起過去，回到過去。遺憾的殘缺，我們回憶，現在向回憶告別。

　　未來的未變末日的末，我們知道所有的所有都是過去。很多人說過去就過去吧，這一秒快樂最重要。可是誰能做的到呢？過去的時間，過去的事，都不來。過去的太多，沒有把握住留下了苦痛。人有時也為過去欲哭無淚。可能也只能自嘆：‘別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤做田。’過去的過去就讓它過去吧，不要發現現在的現在還在等。

　　時間走了，留下回憶，一切的一切都成了過去。

過去的作文8

　　初中的體育課似乎是為男生們開設的，當男生們在操場上盡情揮灑汗水踢足球時，女生們卻無趣的在操場徘徊，亦或是看著某個地方發呆，然后忽然的就會想起小學時，那些事…

　　小學時，女生們會在下課后瘋一般的沖出教室，拿著心愛的橡皮筋盡情的游戲，對旁邊的一切都熟視無睹。直到上課時才依依不舍的回教室，并總會說一句：“體育課再玩啊！”，那時倒是男生們無聊的看著女孩子玩耍，偶爾會極其討厭的來打擾一下，然后在一陣女生的怒吼聲中灰溜溜的逃走。

　　直到小學的盼望成為現實，升上了初中。環境的改變，也改變了我們的習慣。那群“瘋狂”的孩子們會利用下課的時間努力奮斗，把自己埋在書海中，不想讓別人超過自己。那群單純的孩子，也有了自己的心事，他們學會了對著落葉和月亮吟詠自己的心緒…

　　再也沒有觸碰過橡皮筋了，偶爾會在學校里看見一群女生在跳，想去玩時，卻發現自己的對手拿著書走上了樓，只得嘆氣，跑上樓做作業。“我們已經把那根充滿無盡歡樂的.橡皮筋扔進了箱底，我們需要去尋找新的快樂。”

　　一度喜歡一首叫《越單純越幸福》的歌，很喜歡里面的一句歌詞：“越長大越懷念，少年時有多勇敢，騎單車多痛也會笑著哭……”偶爾會在作業做完時看看她們的照片、留言。看著那些幼稚的字體，想著：他們的字體應該投變得娟秀了吧？頭發都是單馬尾了吧？

　　他們也會不會看著照片、留言，聽著那么一首歌：

　　“越長大越懷念，少年時有多勇敢……”

過去的作文9

　　童年，那美好的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動。 長大后，轉眼已初三，沒有多少的快樂時光，回憶過去也并沒有留下太多的美好時光。現在，臨近中考，天天在教室里拼命，讀書聲在教室里回蕩。

　　早上六點整，“叮當……”，討厭的鬧鐘不時的發出催人起床的雜聲，讓那個正酣睡的我討厭萬分，至于程度，就不言而知了。可上天恰恰給我了我一身的懶病，心中默許，再睡五分鐘，睡五分鐘我保證起來。結果更是出乎意料，短短的無縫中我居然做了一個夢。夢中，我回到了在童年無法實現的夢想，頭戴花環，正在樹林間穿梭。夢中小小的我，被快樂的幸福纏繞。如果你有幸見到本人之睡相，一定是帶笑而眠。“還不起來，快遲到啦”！媽媽在房門口喊道，死一個天外之音，嚇了我一身冷汗，美夢也被攪斷，心中好不痛快。揉著眼睛看了看表，完了，應經六點五十了，再不起來就遲到了。刷牙，洗臉，梳頭，趕到教室的`時候班主任已經到了。幸好，早讀鈴還沒有響。

　　坐在座位上，回想著剛才夢中的種種美好。 一天下來，興奮之余的我躺在床上，但愿還能回到那個夢中，繼續做著我童年沒有實現的夢想， 在樹林中跳躍式我童年最大的夢想。童年，我錯過了最快樂的時光，如今只能在夢中實現了。

過去的作文10

　　人是一個很善于回憶的“動物“，而時光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力．

　　現在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時光，我們如此快樂，可以白天做的白日夢，然后和朋友們大聲地數落的誰誰的白日夢好落后哦……

　　這是我坐上時光機前往已過去的小學，手握著開始有點泛黃的照片，看著上面一個個的笑臉，仿佛我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時光，想回去……可時光老人卻在耳旁提醒：“過去的時光是回不去的了．“吶，聽見了么，回不去了，但時光老人卻給我了一個禮物，就是要欣賞過去的時光，就像一個看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．

　　坐的時光機穿越到小時侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的時候了，一大片的金黃色，偶而有涼風吹來，風箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對啊，自由了，風箏可以飛到自己想去的地方了．“后來長大才知道，風箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會迷失了方向，而風箏線卻是指引方向的，在這時候時光老人說：“時光不只是要去欣賞的，還要學會從欣賞里明白一個看上去微不足道的道理．“

　　回到現實，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那里收回，時光老人說：“現在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的.了，因為那是過去的了……“

　　回不去，并非遺憾，因為我還有欣賞時光的能力．

　　突然間想看看時光老人的過去，這才發現時光機已經壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時光，微笑著……

過去的作文11

　　過去，已經隨著時間的洪流一瀉千里；現在，正不可抗拒地威脅著將來。——題記

　　雨林飛沙

　　想象一下，你來到了這樣一個地方：樹木林立，鳥鳴聲不絕于耳；各種植物扎根于樹木縫隙中，綻放出多姿多彩的花朵；猴類游蕩于樹冠間，灌木叢中偶爾有野兔跑過。

　　你肯定會說：“哇，太美了！”

　　再來一個場景：一片荒漠，毫無生機，不時會沙塵蔽日；遠處的死樹和動物骨架時隱時現；一陣熱風吹過，次次掃蕩著一切生命。

　　你會說：“太可怕了！”

　　如果我告訴你，上面兩個場景來自同一地點，你會怎么說？

　　近幾年來，雨林資源的現狀不容樂觀。全球最大的`亞馬遜熱帶雨林在幾年內消失了三分之二！熱帶雨林為何迅速消失？因為人類的過度燒山、過度放牧、過度砍伐、過度取柴、建筑道路等等。經過計算，照這個速度進行下去的話，還有2——3年熱帶雨林便會消失！

　　雨林資源在呼救！

　　清水？濁水？

　　一條小河的上游，清澈見底，水質極佳，能直接飲用；周圍草木林立，鳥語花香，一派寧靜祥和。

　　十分美麗，對吧？可當你幾年之后重回此地時，你會發現——

　　昔日的樹木、鳥語、花香統統失去蹤影，換成了煙囪樹林和機器的轟鳴聲；無數個排污口對著小河，“嘩嘩”一陣嘔吐，吐出了一條條綠色的長龍。

　　水源污染導致了人類患病，地表地下水流交換讓毒素蔓延，水循環讓雨水帶酸，更多人患病，而藥廠要加緊生產，繼續排污。這是一個惡性循環。

　　再這樣下去，“生命之花”會枯萎！

　　水資源在呻吟！

　　珍稀資源，已成了萬眾矚目的話題；資源的安危，直接關系到人類的生存！

　　讓我們行動起來吧！保護現在，就是重塑未來！