我的校園作文（合集11篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的校園作文，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
跨入汾江中學，一陣清風撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環抱著教學樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她綠的生機，歌唱她春的活力。
走進生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風，親吻著這片熱土的陽光這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的激情！
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀，這就是人類賴以生存的大家庭，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的家園。這時，我想起了法國大作家雨果說過的世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。是啊，人的寬闊胸懷，就應該裝得下我們的大家庭。我又想起了一句環保名言：人類的最后一滴水，將是環境破壞后悔恨的淚。多么可怕呀！我們怎么能叫我們的地球破涕流淚？不！我們要讓她永遠綻開著安慰的微笑！
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進齊全的教育教學設備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的`藝術教育使我看到了汾江中學特有的風采！
最讓我賞心悅目的是汾江人。我的老師們敬崗愛業的職業精神，教書育人、為人師表的高尚師德，忙忙碌碌的工作身影無時不在闡釋著太陽底下最光輝的職業；莘莘學子尊師愛學、銳意追求，以日益的長進、累累的碩果清晰地積累著充實的人生這更使我領略到汾江人用心智和汗水構筑起汾江人的靈魂和希望。
贊美你——我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機盎然，煥發出春光般的容顏。您是增長知識的殿堂，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實的帆船！讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園！當太陽噴薄而出之時，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！
我的校園作文2
漫步在彌漫著書生氣校園里，夏日的清風吹拂著我，坐在涼涼的臺階上，靜靜的呆看著熱血沸騰的操場，有人在埋頭苦讀，有人在打球，每個角落都籠罩著歡呼聲和笑聲……看啊！校園！靜靜地看你，都要說上一句：“你真美麗！”
學校里組織了大掃除……
烈日炎炎的夏日，吃完午飯。我和組員們就開始行動了！我們可都是有備而來的---每人拿著一瓶水，攥著一把笤帚。！大家都十分用心，誰能說在校園里同學們一起團結協作的場景怎能不美呢？我用百米沖刺的速度把落葉掃在一堆，本以為會大功告成的我，回頭一看，落葉落得東一片，西一片的，像剛刮了陣龍卷風。看來“心急吃不了熱豆腐”這句話說的一點都沒錯，我只好乖乖從新打掃了。
有一排不知名的植物下有許多紙團，像長了腿的耗子怎么掃也掃不出來，被逼無奈的我使出了“掃堂手”。紙團沒掃出來，不知名的植物可遭了殃，滿地的.落葉。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻！生性脾氣倔強的我，今天非把它們掃出來不可，我卷起袖子，扒開濕漉的葉子掏出了紙團，“怎么樣！知道我的厲害吧！”我心里美滋滋的，順手把紙團丟進簸箕里，一個、二個、三個……簸箕裝滿了，像子彈一般的沖到垃圾箱前，倒了垃圾。終于，功夫不負有心人，終于紙團被我消滅了，衣服濕透了——不知是汗水的“杰作”還是露珠的“杰作”。這時我的手背隱隱刺痛，手被劃出了三四道紅紅的印子，還沒等我反應過來呢，我的好朋友——xx著急地喊道：”誰有創可貼！”組員們都擁了過來，為我劃傷的口子消毒，為我貼上了創可貼，頓時一股暖流擁上我的心頭，淚水像打滑梯一樣流了下來，這樣的場景是多么的美！這也是用錢買不到的啊！老師悄悄走過來笑著說：打掃的多干凈啊！接著我們都笑了。
靜靜地觀看學校。綠樹一眼望不到邊，我挺直了腰，像一個個社區的小衛士，成遍的綠草，猶如一塊塊綠色的毛毯，好像貯滿了綠色的乳汁，仿佛把天空都染綠的，多美的景色啊！
校園之美是說也說不玩的！
我的校園作文3
“沿著校園樹下小路，輕輕來到樹下讀書，初升的太陽……”我背著書包唱著歌兒來到了校園門口，心情是無比的舒暢。校門口，“豐澤區實驗中學”這幾個大字在陽光下引人注目。我背著書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來，我為我是“豐澤區實驗中學”的一名學生而驕傲啊！
我愛我們的學校，因為，我們的學校美如花，我們的學校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學校要比喻什么，那么我們的學校就像是一位美少女一樣。一走進我們的學校，就在正前方，瞧，寬闊的操場上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的'正前方，一根細長的旗桿上飄揚著一面鮮紅的五星紅旗，操場的西邊屹立著三棟教學樓，它們就像三位護兵，共同守護我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學校里的花壇了，花壇里有圓形的噴水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹，微風吹來，柳樹好像在梳理著自己的秀發，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個噴水池襯托得更加的美麗了。
我愛我們的學校，因為這里有知識豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班里正在評選“三好學生”，我不知為什么落選了，我覺得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛里打轉。老師發現了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，說：“你的嘴巴都可以吊油瓶了。”我的淚水一下子流了下來，老師拿出紙巾來，然后對我說：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什么不足。”老師的話像春風一樣吹走了我心中的怨火，在上學期，我評上了“三好學生”難道這不是老師的功勞嗎？
我愛我們的學校，因為這里有我朝夕相處，情同手足的同學。當我需要幫助時，是同學及時幫助我；當我忘了帶筆，是同學借我；當我摔倒了，是同學扶我起來；當我難過時，是同學安慰我；當我掃地時，是同學幫我一起掃的。
我愛我們的學校，我們學校的美說也說不完，我們的學校風景優美、老師知識淵博、同學樂于助人，我們在這里快樂地汲取知識，在這里幸福成長。我愛“豐澤區實驗中學”。
我的校園作文4
走出校園，蔚藍的天空，一望無際的草原，爭奇斗艷的花朵，連綿起伏的山脈……世界，其實是多么美麗。走出校園，脫下煩惱的外套，脫下壓力的毛衣，去觀看這個世界。
今天學了《蟬》這一課，給我很大的啟發。是的，蟬在夏天聒聒，使人心煩意亂。可是，蟬為了響徹整個夏天，經過了十七年的煎熬，才鉆出泥土，破殼成為響徹夏天的主人。
我喜歡抓蟲子，自然也少不了蟬。抓住了蟬后，捏著它，如果它是公的，就會叫個不停。那時感覺很好玩兒，看著蟬在我手里痛苦的掙扎，我只覺得很有趣，沒有一點對它的同情，也沒有為它感到傷心。
蟬，這個從泥土里鉆出的小東西，在樹上聒聒不停地小東西，為了在夏日展現自己的歌喉，付出了那么多辛苦，而換來的，僅僅是一個美好的夏天罷了。
我為它感到遺憾，一個問題在我心里徘徊，久久不能離去——既然蟬那么努力，為什么老天爺只還了它一個夏天呢？也許，這世界是不平的。當你辛辛苦苦做事，但回報只有那么一點兒。你會抱怨嗎？可是蟬，它毫無怨言。也許有，但它也不抱怨。它只是唱著屬于它自己的歌，悠閑地過自己的日子，也許這對它來說，已經足夠了。或許，人不應該求太完美。又或許太過完美，會覺得無聊。
蟬，真的很執著。為了將來的那個美好的夏天，它要好好活著。即使有再多的困難，即使有再多的失誤，也不能放棄。可能，在蟬被埋在土里的時候，有的蟬禁不住困難，放棄了，那么那些放棄了的蟬，會永遠埋在土里。不是所有蟬都能在這場決定它們命運的轉盤上獲勝的。突然發現，原來這群整天聒聒不停的，享受悠閑生活的蟬，原來都是最刻苦的、在命運的轉盤中獲勝的'贏家！
同樣，人的一生不也是如此嗎？
蟬艱苦的努力，換來一個美好的夏天。我們，不也該因為夢想，去奮斗，去努力嗎？人生中，必定會有幾次墜入谷底的時候。可是，也許只有一天天的努力，也許只有一天天的奮斗，才能爬上懸崖，達到夢想。
走出校園，傾聽蟬的聒聒，似乎聽得懂屬于它的歌了。
我的校園作文5
伴著明媚的陽光和湛藍的天空，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著跨進這所環境優美的校園。校園里有高大嶄新的教學大樓，有花團緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹。
我的校園，她像一位美麗溫情的母親，藍天是她精致的遮陽帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進教室，烏黑發亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。校園中的一棵棵樹，就成了這位溫情母親的護花使者。不分春夏秋冬，總是挺拔的矗立在那兒。
校園中最美的地方，莫過于就是池塘了，池塘旁邊種著竹子和大樹，把池塘渲染的更加美麗。下雨前，珍珠般閃亮的雨點落在池塘里，水面濺起了晶瑩的小水花，非常美麗，雨后的池塘，露珠子在荷葉上滾來滾去的，想星光一樣閃爍著，還真調皮。水面平靜的時候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍天白云的秀姿，微風吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動他的.錦衣。夜晚，一個人走在池塘邊月光灑在眼前這一片荷塘中，墨綠的是荷葉，紅中泛白的是荷花，黑幽幽的是岸。荷塘里看不見水，荷葉太多了，密密的，厚厚的，簡直就像一條路，一條點綴著花的路，但卻是坎坷不平的。荷葉是躺著睡的，而荷花卻是站著睡的，苗條的身體，垂著的劉海，還有那剛被烈日照過的紅紅的粉臉，宛如睡美人。一只勤勞的青蛙從一片荷葉跳到了另一片荷葉上，好像捕到了一條小蟲，周圍的荷葉被驚醒了，但搖了搖又睡著了。
校園中的教學樓，是我們汲取知識的地方，也是我們修養素質的地方;中午，食堂里，盡管有那么多人，但是憑著同學們的素質，食堂里卻是安安靜靜的;操場，是我們流過最多汗水的地方，那里積滿了我們的歡樂。
我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優雅地校園里快樂生活，茁壯成長。
我的校園作文6
校園，其實是我們學生的另一個家園。我們在這里學習、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢？
春回大地，校園的樹上結著黃綠的嫩芽，上面還滴著露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風把玉蘭花那不經醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰，隨風舞蹈十分的引人注目。一只只燕子飛到我們學校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天的'校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風一起奔跑。這時候的校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。
夏日炎炎，校園的天空上有一個火紅的太陽，大家全都被曬得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時帶著一把太陽傘，同學們爭先恐后來避暑，大叔十分溫和地說：“慢點兒，我這夠你們避暑。”“哇，看這花開得真好。”在花壇旁有一個同學叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上，立馬對我們撒起嬌來：“哎呀，看得人家都害羞啦。”不過，她確實很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。
秋風送爽，涼風習習，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲！教學樓前的楓葉走近“自然染發店”把自己的頭發染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學們紛紛撿起樹底的落葉藏進書中做成書簽。科技樓四周的銀杏姑娘也不落后，她不但把頭發染成了金黃色，還弄了一個獨特的美人發髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學們圍著她玩著捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。
白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學校成了白色的樂園。同學們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。
我的校園真美！這就是我們的另一個家。
我的校園作文7
我的學校是深圳市有名的學校——深圳荔園小學北校。我們的學校座落在深圳體育館的南面，它與深圳藝校僅相鄰一條小路。
遠望學校，它就像一座美麗的城堡，從上往下看它是一個不規則的回形樓型。學校外墻是白藍相間，在周圍住宅區中顯得格外明暸醒目。
大門右邊墻上鑲著“荔園小學”四個金色的大字，象征著我們閃閃發亮的金色的童年。每天早上，值日的同學和老師會站在門口兩邊迎接師生的到來。最可愛的是一年級的小同學們。他們格外活潑，歡蹦亂跳的，臉上洋溢著歡樂的笑容。
從大門進去向右走，就來到了寬闊的大操場，一千多個師生在這操場上集會，都不覺得擁擠。
操場很方正，有橢圓形的跑道，它由紅、藍、白三色的組成。操場正中有小草般綠茸茸的舒適膠地板，踩上去軟軟的，很舒服。操場周圍種植了茂密的大樹，看著大樹人都會心靜起來。特別到了炎熱的夏天，大樹會我們遮擋炎熱的陽光，大樹還會時不時給我們送來涼爽的風。操場由足球場、籃球場、排球場、羽毛球場四部份組成。
晴天的早上，經過的路人可以看到，隨著音樂聲，全校的'同學們排著整齊的隊列在大操場上認真的做操呢。每到周一升旗時，我們都在操場上仰望著鮮紅的五星紅旗冉冉升起，感覺我們的希望也在升向天空，升向太陽！。
我們的學校有四個樓梯，分列在教學樓的四個角。從校門進去，有一條通道直入教學樓。沿通道的左邊樓梯上去，到了三樓，左邊的第一間教室就是五（3）班了。
走進教室，看見擺放整齊的桌椅。我們班46個同學就在這里上課，學習。教室兩邊各有三扇窗戶，從北面窗戶向外望去，有一排排高大的樹。每當有煩惱時，只要看看綠色的大樹，仿佛樹給了我清新的氣息，煩惱就不見了。每到早上，陽光射進來，教室顯得寬敞明亮。
教室前面是講臺，后面是同學們心靈手巧、各顯神通的展示和栩栩如生的板畫。
同學們最喜歡的地方還要屬植物園了。從校門口進去，直到盡頭，就到了植物園。植物園中有許多不認識的植物讓我們查閱資料去認識它們，增長了我們的知識。還有很多昆蟲，還有蜜蜂采蜜……植物園點綴了校園，讓校園變得更加美麗。
美麗的校園，我愛你。你裝載著我童年豐富而美好的回憶。
我的校園作文8
有人說校園是知識的寶庫，有人說校園是成功的圣地，但我還有一種說法，那是——校園，我心中的樂園。
這個說法是對的，記得二00八年嗎？我參加了一個快樂的運動會，那必將成為我久遠的懷念。
開運動會啰！我們班瘋得和夏天的知了似的，不停的叫著五個字“開運動會啰！”興奮雀躍的心情也感染了我們班的跑步小公主——孫老師。她也會在賽跑上一展風姿，當然我這個體育積極小分子也和“小公主”一并同行，參加了跑步、跳遠、接力。
當天，我們的無敵班主任劉老師給我們下了“烈火鐵令”，全班同學七點必到校。這肯定沒問題，因為就算是六點到校，我們班也會一個不差的來。
剛到體育館，那真是特別的廣闊，就在那碧綠的草地上，外面一圈跑道。
跑步項目終于開始了， 我和“鐵哥們”涂方雅一起下道。我最怕和四七班的`名將陳子凌跑，可上帝是有意和我作對似的，偏偏把我和她安排在一道上，還是在我旁邊。涂方雅似乎看出了我的心思，她走過來給了我幾片柚子皮，還說：“特辣，吃了包你跑第一！”我半信半疑嘗了一片。“呀！真的好辣！”可是為了得第一贏陳子凌，我緊緊地把它握在手里。只聽“啪”的一聲槍聲，我趕緊把柚子皮往口里塞。“辣！”、“沖呀！”我豪氣沖天的“刷”的一聲沖出跑道。這辣味就仿佛是一股力量，推動著我向前，我跑得一點也不累。眼看勝利的紅線就在眼前，果不其然還有我的一個“宿敵”——陳子凌在我前面。我不管三七二十一把最后的幾片柚子皮吞進了肚里，這回我辣得更厲害了，又一個勁的向前跑，第一個把勝利的紅線帶過。劉老師和孫老師跑過來向我祝賀：“好樣的！”鐵哥們涂方雅也走過來問：“怎么樣，我的柚子皮幫了你的忙吧。”“幫了，幫了，還把我辣得跑贏了陳子凌呢！我的功勞可有你的一半呢，Think you very much！”我興奮的說。老師和同學們都很高興，張張臉上都盛開著笑容。因為我們班這次是大獲全勝，所有參加跑步項目的運動員都獲獎了，為班級爭光了。
當然這只不過是校園生活的一段小插曲，還有更多的歡樂在“樂園”中進行著，大家就試目以待吧！
我的校園作文9
朋友，你來過“XX中學”嗎?如果沒有，就讓我來給你介紹吧!
“XX中學”在石壩河附近，坐南朝北。是一個面積大、設施先進和環境優美的學校。
XX中學創辦于1942年，校園戰地面積3.8萬多平方米。站在校門，就能看到“XX中學”四個大字。一進校門，首先映入眼簾的是一座四層高的建筑物——百祥樓。一樓是老師辦公的地方，二樓和三樓是初三同學學習的地方，四樓則有圖書館，閱覽室等教室。右邊就是綜合樓了，綜合樓理由電教室、舞蹈室和電腦是等多功能教室。左邊呢，就是校園服務部，一到課間時間，同學們便蜂擁而至。百祥樓前面是一個長方形的廣場，是我們做體操、集會等的地方。
穿過百祥樓，就能看到我們的新教學樓。教學樓有五層——一樓是架空層和一個教師辦公室;二樓和三樓是八年級學習的地方;那四樓和五樓自然就是七年級同學學習的地方了。
教學樓左右兩旁是廁所，左邊是清一色的男廁所，右邊就是女廁所了。樓梯在廁所的旁邊，分別在左右兩邊。樓梯寬敞明亮，是我們上學的必經之路。
教學樓每層都有六個教室。每個年級都有兩個教室辦公室，分布在各個樓層。我們的教室在三樓從東往西的第四個教室。一進門，就能看到電子白板和多媒體平臺。這個白板的功能很大，給同學和老師都帶來了很多的好處。比如，它可以播放課本錄音，同學們就能知道一些字詞的準確讀音和朗讀的節奏等，從而可以訓練我們的朗誦能力。它也可以投影出一些同學們優秀的作品。它還可以代替粉筆，減少了使用粉筆的次數，因為粉末對人體是有傷害的。白班的.功能還有很多，這里就不一一介紹了。多媒體平臺下面有課桌和椅子，讓同學們能坐著來上課。
百祥樓和新教學樓之間有很多的花草樹木。還有生物園和地理園。綠化可以是我們緩沖疲勞，還能制造出新鮮的空氣。校道兩旁還有教師基本介紹等。校道的東面是一座實驗樓，那里有音樂室、實驗室和復印室等。學校的西面有五幢教室宿舍，是老師生活休息的地方。學校南面是一個田徑運動場，是我們上體育和鍛煉身體的地方。
我們的學校當然不只這些啦，如果你們想更深入的了解我們學校的話，那就過來參觀吧!我們歡迎你們隨時來參觀這美麗的校園喔。
我的校園作文10
美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別優美宜人。我們的校園和著名景點包公祠都座落西岸湖畔。
我來給大家介紹一下我們可愛的校園吧！
進了我們校園的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫著三個閃閃發光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學樓，初一初二、初三年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學樓，兩座樓房形成了一個“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。
走進教學樓，樓梯和走廊都被同學們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會看到同學們認真聆聽老師講課的樣子作。從里面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們初一·三班就在北樓的`三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學們的手抄報和優秀作文，后黑板上是我們漂亮的學習園地。從這些你能感覺到我們是個優秀的班集體。
穿過北教學樓下面的門洞就來到了操場，我們在這里上早操和體育課，操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環繞著，跑道用白色分道線分成了四個賽道，顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球臺，這里是愛好乒乓球運動的同學們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風飄揚，那是同學們每天迎著朝陽升起來的。藍天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，非常漂亮。
課余時間我們的操場就變成了同學們的樂園，看，有的同學在打乒乓球，有的同學在做游戲，還有的同學在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢著快樂的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿了勃勃生機！
這就是我們那美麗可愛的校園——開封市向陽路中學。
我的校園作文11
學校不但是傳授知識的場所，它還讓我這個淘氣包懂得： 一個人要勤勞、勤奮。 我小時候嬌生慣養，養成了不愛勞動的壞習慣。后來上學了，那時，我可高興啦！但煩惱也接踵而來。 上學以后，自然，我這個放在手里怕冷，含在嘴里怕烽的孩子，不得不參加一些勞動。要說掃地，那我可是個門外漢。一天，我值日，要掃教室里的`一組地。沒法子，掃就掃嘆。我拿了掃帚，勉勉強強地掃起來。我的同桌小陳，他沒過多久便掃好了一組地。我可羨慕了，大概他的掃帚好，和他對調去！ 這個念頭在我的腦海里產生了。對！我回答了自己，便拿了掃帚走到小陳面前：“我們調把掃帚。” “那……好吧！”小陳爽快地答應了。
我可得意了，便拿著那把“神”掃帚掃了起來。哪知這掃帚和我剛才用的那把一樣，好像有一二十斤重。掃完了地，我已汗流渙背。唉，小陳搞的是什么鬼名堂？略微一想，我終于明白了，這是因為他要我懂得，問題不在掃帚而在人啊。 我在小時候可還真聰明，媽媽老對人夸我說：“這孩子不錯，在如今社會準吃香！”我聽后總是樂滋滋的。但就因為這樣，我的學習成績幾次落后了。 一次，就要智力測驗了，老師叫我們回去看些書報雜志。這些話我根本聽不進去。就憑我的小聰明，準能名列前茅！過了幾天，果然測驗了。卷子發下來，第一題是：“世界上什么動物最大？’’
我不由笑了起來，這不是大象嗎？第二道題是‘準世界上跑得最快的動物是什么？”這題雖然有些棘手，但未過片刻我就想出來—狗。記得有一次我見了狗就跑，哪知沒過幾秒鐘，狗便跑在我的前面了……第二天，卷子發了下來，我竟只得了60分！而我認為反應遲鈍的小海，卻是05分！我不由吐了一下舌頭，但又極力安慰自己，后來者居上嘛！我們期中考試見分曉。 期中考試前，我看到小海每天很早起來，又背書，又做練習，忙得不可開交。我不由暗暗好笑，他底子薄，要超過我—沒門。可是期中考試結束，他竟又一次以總平均85分的成績超過了我。我才真正領悟到后來者居上的秘訣—勤奮。 _一’我一定要把這勤勞和勤奮，作為自己的座右銘，讓它化為升騰的力量，向自己的理想奔騰！
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