尋秋的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的尋秋的作文，歡迎閱讀與收藏。

尋秋的作文1

　　輕輕地的我走了，如同我輕輕地的來。我輕輕地的揮手，作別西天的云彩這好像變成夏對大家的推測。她輕輕地的，從大家的身旁飄過，好像沒有留有任何跡象，但即便是一絲一縷，也仍任被大家捕獲了。

　　當我還在不知不覺仰頭，卻發覺樹枝的葉子已剛開始變黃，失去往日的風彩，但又好像披著了另一種美麗動人的顏色。我沒法用語言所表述出心里的體會。有時，一片樹葉隨風飄蕩幽幽地飄下來，從我的指尖滑過，攬入土壤層的懷里。一瞬間，有一種心的'震撼隱約涌上心頭，我一些迷惘了。從不知者落葉落地式的一瞬間是那樣悲傷，那樣讓人震撼。

　　有點兒懷念過去。想到中小學的情況下，校園操場的正中間，有一顆必須幾優秀人才能圍過來的大楓樹。每到秋季，枯葉一直無度地落下，像翩然起舞的蝴蝶花，無需一切節奏感，隨著著聲響，隨便地民舞，好似歌中唱過的那樣隨風奔跑隨便是方向，只是葉兒在民舞。這一情景能要我前前后后足足看上半天，卻沒有一絲厭倦。三年了，不知道如今的校園有如何的變化。是否在秋的懷里中依然有翩然起舞的紅楓葉呢？

　　不經意間，我已伴隨著群體來到生態公園中。好久不見，但是園中依然沒什么變化。道旁的長青樹給金色的秋天提高了一些新綠。這要我覺得一絲喜悅。但又有一種悲涼。由于那翠綠色的葉是綠了一年的老葉，新綠的葉從頂部冒出，使老葉往下墜落。園里唯一的轉變只是幾株樹的葉片也和街旁一樣變發黃，紅楓葉則是黃中透著淡淡的鮮紅色。

　　起風了，葉片隨風飄揚落，雖然枯枝是有很多，但在空中飄舞和停留的時間確是那么暫時性，大部分一眨眼便會缺失這好看一瞬間的豐富多彩，不象校園內中的那樣。

　　捕獲的秋意濃了，大家也該回去了。

　　我厭倦夏的酷熱，厭倦冬的嚴寒，或許有些人要說春與秋最美麗，不冷都不熱。可是我卻不以為意，由于春與秋時冷時熱。但我卻喜愛每一個時節的繽紛色彩。

尋秋的作文2

　　踏著，踏著步伐，落葉飄零我額。我尋找著秋天，秋，究在何處？

　　又是金秋十月，我步入了群山籠罩的珍珠泉，秋的氣息仿佛也就在其中了。火紅的楓葉在路泉的兩側，調皮地飛舞，安靜地飄下，飄入路，飄入河，好似也飄入了我的心中。

　　泉水清澈的讓游魚徘徊，河面也清的發亮，歐，不僅是泉水，是珍珠，在浮動。去找珍珠的源頭，在池底的氣泡涌了上來，似顆顆珍珠，在秋日的陽光下，顯得分外耀眼。來到峰頂眺望著秋之景，層層疊疊，大大小小的山丘將泉水團團圍住，樹葉落得縱橫交錯，遍落了整個珍珠泉，也都想留住這里的秋天，不讓它流逝。

　　這里，珍珠泉——秋天的風景，更是美景。但在這金秋十月卻只有這些嗎？我疑惑，繼續尋找著秋。

　　秋風撲面而來，我又沉浸在秋色之中。我很傷心，難道只有這風景留得住我心嗎？為何，為何……不經意的回眸，而此時一隅的情景卻已深深勾住了我的心靈。

　　頑皮的學生從山上滑下，蹭破了胳膊，疼痛地喊著。在他身旁的一位婦女將自己的外套披在他胳膊上，又急切地問了他幾句。我繼續埋頭走著，以為這是他的母親，母愛無邊，無私的奉獻出自己的'愛……片刻，我再次回眸，卻愣住了。

　　我錯了，一位老師跑了過來，而剛才那位婦女僅僅是扮演一個陌生人的角色！陌生人的角色啊！這未足片刻的鏡頭，卻讓我心跌宕不平，出神入化地讓我從那誘人的風景中投到這副情景中。或許，這秋不像春天的多姿芳香，又不像夏日狂熱之氣，更不像冬夜的冷漠，而這，就是秋！它把人之中的情誼的關愛表現的淋漓盡致，深入我的骨髓。對！這是秋，高尚的秋，無二的秋……

　　我再次眺望著秋，發現它的高尚與純潔。秋，此刻，是一幅美景，更是一幅獨一無二、扣人心弦的情景！

　　我歡呼著，我雀躍著。秋在何處，在哪秀麗的山水之間；秋在何處，在那人與人無微不至的關愛之間……

尋秋的作文3

　　在一天天緊張的學習中，秋天悄然而至，來得沒有一絲痕跡，也許是高大的教學樓擋住了我們的視線，也許是校園里的草木遲遲沒有鍍上金色，但都無妨，因為今天我們要去尋找秋天一一爬山。

　　好久都沒有爬山了，已經淡忘了那種熟悉的感覺。走了一會兒，我們到達了山前的公路，順著公路向前走，便可以到山腳了。

　　路越走越窄，有寬闊的公路蜿蜒成了羊腸小道，由耳旁呼嘯而過的汽車搖身變成了一棵棵蔥蔥郁郁的樹。我們順著小路向上爬，翠綠的樹林逐漸淹沒了我們，但泥濘的小路仍一圈圈向山頂延伸。忽然意識到已經深秋了，瑟瑟秋風在溫和的陽光下也舒緩起來，帶來一陣陣大自然的清香。

　　這座山很陡，很多地方要借助手的幫忙，可真是‘’爬山"了。但有一處陡坡，讓人犯了難。那是一個將近70度的斜坡，就是手腳并用也十分困難，于是同學們便有了這樣的一幕：前面的同學靠后面的同學推上坡去，后面的同學又靠前面的同學拉上來。全班同學形成了一條固定的鏈狀，在明媚的陽光下，顯得格外動人。

　　漸漸，漸漸，隊伍慢了下來，而一幕幕秋景便映入眼簾。

　　山上的樹為了迎接秋，紛紛落葉，給山穿上了一件花衣。走在落葉上，沙沙作響。這是秋編奏的樂曲啊！這是秋的歌！秋天，樹樹皆秋色，但松柏何曾退去蒼翠的衣服，一片火紅中，綴著幾點綠，這是秋親手繪的！這是秋的畫！林間，花香雜著樹香雜的.草香，一種獨特的氣味彌漫開來，沒有梅花般濃烈，沒有茉莉般清淡。那是有許多無名的小花小草構成的呀，當然令人難忘。這是秋親手調配的！這是秋的香！正是因為秋，山才如此美麗。

　　在秋色的包圍下，我們爬上了山頂，大到棟棟高樓，小到座座村莊，整個縣城盡收眼底。“會當凌絕頂，一覽眾山小"，我忽然明白了詩人的這種豪邁，這種豪邁，漸漸沖淡了疲憊，馬上準備下山了。

尋秋的作文4

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩……這仿佛成了夏對我們的預言。她輕輕的，從我們的身邊飄過，似乎沒有留下任何跡象，但即使是一絲一縷，也仍任被我們捕捉到了。

　　當我在不經意間抬頭，卻發現樹上的葉子已開始變黃，失去了昔日的光彩，但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無法用言語所表達出心中的感受。偶爾，一片樹葉隨風悠悠地飄下來，從我的指間滑過，擁入泥土的懷抱。瞬間，有一種心的震撼隱隱涌上心頭，我有些茫然了。從不知者樹葉落地的瞬間是這樣傷感，這樣令人震撼。

　　有點懷念過去。想起小學的時候，校園操場的中間，有一顆需要幾人才能圍過來的大楓樹。每到秋季，樹葉總是無休止地落下來，像翩然起舞的蝴蝶，不需要任何節拍，隨著風聲，自由地舞蹈，就像歌中所唱的那樣“隨風奔跑自由是方向”，只是葉兒在舞蹈。這個場景能讓我足足看上半天，卻沒有一絲厭倦。3年了，不知現在的校園有怎樣的變化。是否在秋的懷抱中依然有翩然起舞的紅楓葉呢？

　　不知不覺，我已隨著人群到了公園中。好久不見，可是園中依舊沒有什么變化。道旁的.常青樹給金色的秋天增加了一些綠意。這讓我感到一絲欣喜。但又有一種悲涼。因為那綠色的葉是綠了一年的老葉，新綠的葉從頂上冒出來，使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹的葉子也和街旁一樣——變黃了，楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。

　　起風了，葉子隨風飄落，雖然落葉是有不少，但在半空中飛舞和停留的時間卻是那么短暫，幾乎一眨眼便會失去這美麗瞬間的精彩，不像校園中的那樣。

　　捕捉到的秋意濃了，我們也該回去了。

　　我厭倦夏的炎熱，厭倦冬的寒冷，也許有人會說春與秋最美，不冷也不熱。而我卻不以為然，因為春與秋忽冷忽熱。但我卻喜歡每一個季節的繽紛色彩。

尋秋的作文5

　　秋意漸濃，趁著這個假期，我和好朋友麥嘟一起去杭州植物園尋秋。

　　走進植物園，麥嘟熟練地打開手機支付寶用AR的方法查詢各種植物的名稱。這讓我大開眼界，我也好奇地拍照找答案。找著找著，我越發被這美妙的大自然所吸引。我們在此追趕、嬉戲，還體驗了用網兜捕捉昆蟲和小魚，這些蝴蝶、蟋蟀、螞蚱和螳螂就像可愛又調皮的小精靈，逮住它們需要足夠好的眼力，抓小魚更是需要耐心和技巧，真是別有一番樂趣！不過，我是一個善良的小男孩，最終，我還是讓這些小精靈們回歸到大自然的懷抱。看著它們歡快地蹦跳、飛舞，我的心里比喝了蜜還要甜！

　　走到“玉泉魚躍”，我們看到了很多特別大的鯉魚和金魚，我吃驚地瞪大眼睛，媽媽看到我夸張的表情，不禁給我拍了個表情包。

　　不知不覺，我們已在植物園的深處徒步，遠處傳來叮咚叮咚的溪水聲和悅耳的鳥鳴聲，一唱一伴奏，配合得非常默契，我們還以為走進了遼闊的音樂廳呢！走著走著，我突然發現某一個角落藏著一簇蘆葦草，足有四五米高，直直地立著，貪婪地享受著秋日的美景和桂花的清香。

　　我們繼續向前進發，這秋姑娘似是神筆馬良，將植物園畫成了一幅奇麗的風景畫。你瞧：這邊是秋風掃落葉、金桂飄香，那邊卻有幾朵盛開的鮮花在風中搖擺，好像在向我們頻頻點頭。不得讓人遐想到深秋時節的美貌，真是讓人垂涎欲滴啊！

　　秋天的`美，美得獨一無二、無可替代；秋天的美，恰到好處，美得讓人陶醉其中，如癡如醉；秋天的美，美得有些害羞，她都不好意思太快地穿上紅黃相間的服裝。

　　有趣的一天就在我們的歡聲笑語中匆匆而過。我回頭看看走過的路，鳥兒們嘰嘰喳喳、溪水又在叮咚叮咚，唱起了告別的歌。我向它們揮揮手，明年的初秋，我們再見！

尋秋的作文6

　　入秋了。今天天挺藍的，秋風吹在身上冷颼颼的，甚至還有一點刺骨的感覺，但我們不怕這寒風，因為今天語文課要在校園里“尋找”秋天。

　　下了樓，我們去尋找秋天。我抬起頭看看湛藍的天，天高云淡，這便是秋才有的吧。低下頭找到了第一個景點：水韻，雖然從沒看過這個噴泉是怎樣的，但從這么詩情的名字里能想象出它的別致。噴泉旁有許多盆小花，爭奇斗艷，紅黃相間的。

　　繼續向前走，來到操場旁的小土堆，那里有不少樹，有兩棵樹干上還長著許多綠色的小葉子。旁邊有種小白花，柳老師說這是一種長在土里的水仙，我湊近聞聞，有一股淡淡的芳香，這些小白花雖不起眼，但依舊高傲地挺著自己碧綠的腰桿兒，伸長了潔白的花瓣。南外的植物各有特色，以前還從不知道南外有這么多秘密呢！南外最粗的樹是一棵香樟，同學們量了一下，大約有2.4米呢，它散發出一股好聞的`清香，當然只有湊得足夠近才能聞到；形狀最“怪異”的要數食堂東側的棗樹了，樹上的棗子雖然落光了，樹上有密密麻麻像蜂窩似的小孔，樹干扭成奇怪的形狀。在它旁邊，有一棵名叫對節白蠟的樹，很漂亮，像中國畫中的墨松一樣。

　　這次“尋秋”活動中我還收獲了不少驚喜，看到了柚子樹上一個黃綠的大柚子；草叢里同一種花兒有淺粉的，有深紅的，葉子也是由淺至深；一株很好看紫中透著綠的植物，我剛開始以為它是假的，用手摸了一下又細加觀察才發現它是真的；操場旁邊一個銀杏樹，頂部葉子金燦燦的，中部葉子黃綠相間，下部葉子呈翠綠色，絲毫沒有要變黃的跡象；用手撥了撥校園最大的銀杏樹下的草叢，發現了幾顆白白的銀杏果……

　　這次“尋秋”我收獲了許多歡聲笑語，也收獲了一個不一樣的秋天！

尋秋的作文7

　　初春乍暖，細水涓流，迎著徐徐的寒風，我踱步于寂冷的街道上。

　　街道近水而鋪，街道的一側是一條寬闊的馬路，各種或名貴或平凡的車輛在信號燈和地面指向標的帶領中井然有序的`交錯橫行，而在街道的另一側，就是一片廣袤無垠的草地。

　　許是春季初降，酷冬的氣息仍徘徊在天地之中，遲遲不肯散去，看，在酷冬的威壓中，那廣袤無垠的草地中竟沒有生起一絲綠意，都還是焦黃的先者覆蓋在此，用自己凋零的身軀強行彰顯著自己的存在感。

　　踐草而行，四周便又多出些許的樹木來。這些樹木有高有矮，有粗有細，高者近乎擎天，矮者則近乎不足二尺，粗樹之大，三四人展臂難能聚攏，細樹之小，懵懂幼童甚能以一手把玩。這些樹木在深秋褪去頭頂的葉子后，時至今日仍未長出，在初春暖陽的映照下，那些樹木延伸出的枝條，紛紛在湛藍的天空中構筑成一幅美麗的立體畫作。

　　繼續向前踱步而行，鼻翼在猛然間感知到一股淡淡的魚腥氣味，抬頭觀望，原來是到了人工湖了。

　　這人工湖東西兩向相向延長，起點和終點因懶就未曾細探，只記得曾經上學時路過逛過一次，很長，之后也便沒了下文。

　　這人工湖湖水渾濁不堪，因缺乏有效的打理，那些在去年長出來的荷葉和荷花今年春天仍舊賴在這里，在微風的帶動下，隨著湖水來回擺動，好似重獲了生機。

　　在人工湖的不遠處，隱藏著一座橫跨湖水的墩橋，其實細說起來，此橋算不得橋，因為它只是將湖水攔截開來的一條很長的石墩罷了。記得幼時無畏，常約兩三好友在冬天湖水降位時踏上石墩去捉小魚小蝦飼養玩弄，后來被工作人員發現狠狠批評了一頓，沒過幾天，便發現湖水的水位上漲淹沒了石墩。聽說是他們開會討論，為防有人不慎跌入湖中出現事故，所以上漲水位把這座石墩淹沒廢棄了。

　　雖說春天已到，但冷風仍舊簌簌的往脖子里鉆，想必是風也怕冷，借得溫暖的地方來安眠吧！在自言自語的調侃中，我踏上了返家的歸途……

尋秋的作文8

　　沿著一階階仿佛永無止境的梯子向前走，天空像是被洗過一樣藍得發亮，白得耀眼的云隨意飄散。清風送來泥土濕潤的味道，沁人心脾。偶爾，一兩只拖著酷炫長尾巴不知名的鳥兒飛過，聲音婉轉悅耳。前方一個約莫七八歲的小男孩對他身邊的女人說：“媽媽，老師讓我們找秋天。”他的聲音如水一般清澈，讓我立刻明白來森林公園的目的——尋秋。

　　我站在階梯上，閉上雙眼，任微小柔和的金風拂過我的每一根發絲、每一寸肌膚。它像母親的手，溫柔而充滿愛意地撫摸我，拂去我的煩悶和壓力，帶給我了安寧與舒暢，我深呼吸一口氣。樹下是一層厚而枯黃的葉子，我跨過階梯，像小孩子一樣興致勃勃地踩上去，立馬聽到“沙沙”的聲音，像是一曲悅耳優美的小令。我在樹下來回走，一片落葉掉下來，落在我的肩頭，我小心翼翼地取它下來，放到鼻尖嗅嗅。這是秋天的味道么？葉子已經枯黃到看不出脈絡，毫無生氣的它卻有一番孤寂的美感，就像垂暮的老人，有令人敬畏和崇拜的故事性和滄桑感。手一揚，葉子緩緩落下，令人想起龔自珍的'那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。一片小小的落葉也有它的意義，那是無私的奉獻和犧牲，這是秋天的落葉給我上的一課。

　　不遠處的寺廟里傳來撞鐘聲，披著黃袍的僧人在大堂內靜坐，鐘聲回蕩著，空靈莊重。樹上有小巧的昆蟲，它們有節奏地叫著，一聲又一聲，此起彼伏。翠竹和松柏還是綠得發光，和周圍寂靜蕭條的景色形成對比，倒也為秋增添了一抹生機。

　　風突然大了，與風同來的竟然還有一股甘若清泉的香味，那香味緩緩縈繞著我，通過鼻子直抵心臟，肆無忌憚，香甜到令人幸福的味道飛速布滿全身。這種感覺太熟悉，我張開雙臂，是桂花的味道。桂花開了，秋天真的來了。

　　我忍不住加快腳步，向香味的發源處疾步走去。