一個毽子作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一個毽子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個毽子作文1

　　學校的生活豐富多彩，喜、怒、哀、樂藏在一些微不足道的小事中。但這些事經(jīng)過歲月的洗刷，逐漸淡出我們的視野。但有一件事，我永久不忘。

　　那天風和日麗，我正在聚精會神地寫作業(yè)，誰知，天有不測風云。正當我快要寫完之際，只聽耳邊“嗖”的一聲，一個毽子強有力地落在我頭上。我心頭一驚，手上的鋼筆一劃，“嘶——，”紙上便留下了一道“口子。”我火冒三丈，想：是那個小子存心害我，辛苦這么久的成果都廢了！

　　我環(huán)顧四周，同學有的專心致志地寫作業(yè)，有的正津津有味地看書，有的輕聲聊天。他們似乎都不知道剛剛發(fā)生在我身上的事，我大失所望。忽然，一陣“嘻嘻”的笑聲傳入耳中。我轉頭一看，只見羅明在門窗外幸災樂禍地看著我，還不時發(fā)出一陣陣笑聲。我憤憤的想：準是他干的。

　　我撿起地上的毽子，向他使勁的.扔去。毽子在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，落在措不及防的羅明頭上。羅明像一頭被激怒的獅子，暴跳如雷，向我吼道：“你干嘛扔我？”我不屑一顧：“你活該，誰叫你先扔我，這叫以牙還牙！”

　　我剛說完，羅迪的眼里就滾出了幾顆“金豆豆”，大叫：“你冤枉好人！”

　　我火氣更大了，和羅明喋喋不休地吵起來。直到上課鈴響了起來，我們才停止爭吵，各自憤憤不平地回到自己的座位上。

　　從此，我和羅明“分道揚鑣”，每天課間玩耍，我們各玩各的，我的身邊再也沒有羅明。我少了一個朋友，少了許多快樂。為此，我心中經(jīng)常不安，常常盤算著怎樣把失去的東西找回。

一個毽子作文2

　　除夕那天，我們和姑姑一家共6人一起來到鄉(xiāng)下老家，和爺爺奶奶過年。爺爺殺了一只雞，宰了一只鴨，還買了許多好吃的蔬菜。大家七手八腳忙著準備午飯，有的洗菜，有的切菜，有的燒火，還有的炒菜。不一會，美味佳肴擺滿了一桌子。

　　吃過團圓飯，我閑著沒事，就纏著奶奶，要她陪我玩。奶奶說：“孫兒，我都老了，跳也跳不高，跑也跑不快，怎么陪你玩呀！”我還是纏著奶奶不放，“要不我做一個玩具行不行？”“做什么嘛！”“隨便，只要好玩就行！”我說。奶奶想了想，指著一堆雞毛對我說：“那就給你做個剪子吧。”

　　我高興地又蹦又跳，連身說：“好，好，好。” 奶奶從屋子里端出針線蔀，在里面翻來覆去地找了又找。先是選出了一個圓溜溜的銅錢，然后挑出幾塊小碎片，做毽子。奶奶把碎片剪成比銅錢稍大一點的圓布，在銅錢的上下兩面分別放上兩層圓布，讓它們包住銅錢。該用針線縫合圓布的'邊沿了，我為奶奶穿上針。奶奶戴上老花鏡，一針一針熟練地縫了起來。她縫的那樣認真、仔細，這是因為她想把毽子做得更精致，更漂亮。看到奶奶那樣投入地為我做毽子，我心里由衷地感謝。

　　鍵盤做好后，奶奶又在一堆雞毛里挑了又挑，選了又選，最后挑選出了十多片較細的、長短適中的，而且又帶光澤的雞毛，把它們用布條捆牢，釘在鍵盤上，一個漂亮的毽子就做好了。這是姑姑走了過來，看見奶奶給我做的毽子，心里不平地對我說：“喜喜，你真有福氣呢！我像你這么大的時候，還沒有享受過這樣好的待遇呢！”我頑皮地對姑姑說：“不服？可以叫奶奶給你做一個好了。”

　　我在天里踢著毽子，覺得好玩。我也很珍惜它，因為這是奶奶親手為我做的，在它身上，珍藏著奶奶的一份愛心。

一個毽子作文3

　　一只調皮可愛的小雞，鉆進雞舍里的稻草堆，它狡猾地問大公雞：“你知道我為什么那么調皮嗎？”“不知道。”大公雞淡淡地回答。小雞踢了踢大公雞的翅膀說道，：“因為這太無聊了！”

　　大公雞知道小雞很無聊，于是想給小雞做一個玩具。做點什么呢？他想。大公雞漫無目的'走出雞舍，他看到幾個小朋友在玩踢毽子，好像玩得很開心。 大公雞精神大振，他決定忍痛拔下自己的尾羽給小雞做一個毽子。

　　以前有著美麗的大尾巴的大公雞神采奕奕，自從尾巴被自己拔掉后，他突變，無精打采，呆若木雞，和以前判若兩人。

　　小雞得到了心愛的禮物，非常高興，堅持每天踢毽子。有一天，小雞終于連踢了一百擊。這時候，正在打瞌睡的大公雞聽到了小雞興奮的喝彩。他準備去叫一下小雞趕快睡覺了。

　　小雞正玩得起勁，根本沒有發(fā)現(xiàn)大公雞的存在。終于，小雞看到了大公雞，他興奮的大叫：“太好玩了！爸爸”。大公雞從來沒看見過小雞那么高興，小雞模仿著小朋友，抬起一只腳，用力地往上一舉，然后再用腳掌接住毽子，再往上一抬。小雞踢得又好又準，大公雞為小雞感到非常高興。

　　大公雞看小雞那么高興，又發(fā)現(xiàn)這是一件非常好玩的事情，覺得很值得，他并沒告訴小雞，這是用他的尾羽做的，這就是默默的父愛。