[實用]我的最愛作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的最愛作文，希望能夠幫助到大家。

我的最愛作文1

　　活潑調皮的性格使我結識了許多朋友，但有時也會和這些朋友發生一些小摩擦。在我無助的時候，總有一個不會說話的朋友來安慰我，她就是米蘭。

　　米蘭，在很多人眼中，它很普通，因為她沒有牡丹的華麗富貴；沒有芍藥的熱情奔放；沒有菊花的冷傲冰霜；更沒有蓮花的君子之風……但在我眼中，米蘭卻有著比他們更為獨特的特點。

　　米蘭的花瓣是米黃色的，形狀好似米粒一般。她默默無聞，就好比童話中的拇指姑娘躲在鮮花的王國里，沒有人發現。雖然很少人贊美米蘭，可她依然默默地開花，然后又默默地凋謝，一粒粒花瓣悄然落下，這真可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　別看米蘭的花瓣小，可香氣卻十分誘人。有時，我在外面玩耍的時候，總會有一縷縷淡淡的香味撲鼻而來。米蘭的香氣還有許多的作用：當你感到煩躁不安時，聞一聞她的花香，就可讓你神清氣爽；當你感到疑惑不解時，聞一聞她的花香，就可讓你茅塞頓開；當你感到枯燥無味時，聞一聞她的花香，就可讓你尋到新鮮感覺……

　　米蘭雖然比不上“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風”的竹子，也比不上“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花，但它卻十分的`堅強，即使是幾天不澆水，米蘭同樣能活下來。當你看到米蘭花奄奄一息，打算扔掉她的時候，它卻悄然地開花了，讓你內心頓生敬佩之情。

　　米蘭，你——是我的最愛。你教會了我許多許多；像你一樣不與“花兒”們“爭香斗艷”，要默默地奉獻著；要像你一樣有堅強無畏的精神……

　　米蘭啊！你是我的最愛，你永遠是我最真摯的朋友！

我的最愛作文2

　　第一次見到櫻花，是在我家附近的一個小公園里。

　　那是初春以來的第一個晴天。占據了天空很長一段時間的陰沉和雨水終于消失，我帶著喜悅與興奮去到那個小公園。在一大片綠草地的對面，我發現了一片以前從來沒有見過的植物：樹并不高大，葉也并不奇特，可一樹淡粉色的花卻開得煞是好看。風一吹過，滿樹的花瓣翩翩起舞，隨風飄落，像一場別有風味的“花雨”。我聽到旁邊有人在談論：“這是櫻花吧！”

　　櫻花？那是日本的國花吧！想到日本曾經對中國發動的侵略戰爭，我不禁感到不解。實在無法想象，一個以殘暴、血腥專制的`民族竟會選用如此美好、浪漫的櫻花作為國花！這種疑惑一直深藏在我心中，久久得不到解答。

　　不久后，一個鄰居從日本旅游回來，帶回許多照片。他獻寶似地一一拿給我們看，其中有一張照片上：筆直的街道兩旁是兩排茂密的櫻花樹，枝枝葉葉重疊在一起，仿佛把天都遮住了，只有零星的幾點陽光從縫隙間傾瀉下來。美輪美奐。

　　鄰居還介紹說：“日本人很重視櫻花的開放，每年櫻花開放時都會舉行‘櫻花祭’，從九州島到北海道，由南往北，時長兩個多月，櫻花開到哪里，‘櫻花祭’就舉辦到哪里。我雖然知道日本人喜愛櫻花，卻不知到了如此地步。

　　我有些震驚，卻又好像明白了些什么。櫻花象征著溫柔與浪漫，世上只有櫻花才能讓殘暴與血腥專制的日本變得溫和，也只有櫻花，毫不顧忌中日的摩擦與矛盾，在不同的國度與它們的同胞以同樣的姿態綻放，給不同的人展現同樣的美麗與柔情。我就這樣愛上了櫻花。

　　櫻花啊櫻花，我愿做詩人吟詠你，愿做畫家描摹你，愿做攝影師將你裝進我的相框，載入我永恒的記憶里！

　　我愛你，櫻花！

我的最愛作文3

　　每當我的零花錢到手時，我就總想著要買好吃的.，一走出家門口，路過小賣部，我就一定會買一包我最愛的薯片。并且毫無節制，吃完了繼續買，一直到花完零花錢為止。

　　有些時候，我手上只有4元錢，而薯片是7元一包，我便想辦法央求老板讓我先欠著，下次再給錢。有時得軟磨硬泡好久，但我會一直等到老板答應為止。得到薯片后，我一邊吃，一遍屁顛屁顛地往家跑去，心情美極了。

　　記得有一次，剛拿到零花錢，我就迫不及待去買了一大盒薯片，一共有三包，我一蹦一跳地往家跑，跑回家后，我一邊寫作業，一邊享受著薯片的美味。我的小算盤不由自主地打了起來：三包薯片，一天吃一包。分配好薯片后我才真正開始寫作業，感覺薯片總在召喚我，伸手抓了一片放進嘴里，又脆又香，味道有點辣，吃起來一陣陣“咔嚓咔嚓”的聲音，吃了一片又一片，根本停不下來！吃完一包后我情不自禁地又開了一包，我就這樣嘴巴不停在吃，手往薯片袋不停在掏。不一會，薯片沒了，我實在不敢相信，我還想吃，拿起薯片袋，發現里面還有一些薯片的碎渣，我張嘴就吃，不料，那碎渣卡到我的牙縫里去了，痛得我后悔莫及，再也不敢吃薯片渣了。想想當時我是又痛又沒吃上薯片，得不償失啊！

　　薯片這種零食，真是讓我又愛又恨！

我的最愛作文4

　　無論今天我有多忙，我都會手捧一個蘋果，在夜里，燈光下，細細品味，嚼出幸福的漿液。

　　你知道為什么嗎?

　　從小學走到現在，感覺生活越來越忙，越來越累，每天踏著月光回家后，還得學習到深夜，感覺很疲乏……

　　可是有一天，當我推開門，打開燈時發現桌子上多了一件東西――蘋果。

　　紅紅的果皮，猶如披著彩霞的光芒，偶爾泛出一點淡綠，有帶來了闊別已久的大自然的清香，仔細看看掛著的幾滴水珠，猶如掛著的串串愛的風鈴。

　　我知道，這一定是爸爸給我的.。手一下子松了，書包落地了，我捧起蘋果，輕輕地咬下去，眼里卻溢滿了淚水，這分明是愛的果實。

　　現在每天回家，我都可以見到它靜靜地躺在桌上，可是我不在輕輕地咬了，我大口大口地嚼，每一次那甘甜的漿液都會溢滿口中，然后浸入全身，支撐起我疲勞的身軀，努力學習下去。

　　人們說：“堅定的攀登者總是孤獨前行，可我知道，在這條艱辛的成長之路上，有一種永不枯竭的動力總陪在我身邊，那就是父愛。

　　一如蘋果般紅，深沉，一如蘋果般綠，永恒，一如水珠般的晶瑩剔透，純潔。

　　月下，燈光里，書桌前，蘋果，手中，我笑著，臉上泛起幸福的漣漪……。

　　蘋果，成長路上，有你作伴，我會一直幸福，永遠……永遠……

我的最愛作文5

　　“施閱章！你怎么有偷吃薯片呀！！”隨著媽媽的一聲怒吼，我的“偷吃計劃”失敗了，“這薯片本是留到春節時候吃的，你--唉~~老鼠不留隔夜食呀！算了，吃了就吃了吧，以后要是再被發現，哼哼！！”

　　唉，沒辦法，我太愛吃薯片了，愛的已經走火入魔！每次 go shopping時我都要死纏爛打的乞求媽媽帶我買薯片，雖然每次媽媽都說薯片是“垃圾食品”，但是每次我都“裝聾作啞，”無奈之下，媽媽選擇“投降。”

　　一回到家，我趁媽媽不注意，悄悄的撕開包裝袋，打開盒子，一片片金黃色的而又形狀不規則的薯片呈現在我的眼前，此時我的口水已經在舌頭之間“穿梭”了，緊接著，一故香味撲鼻而來，“引誘”著我的牙齒咬上去。我的手當然也毫不客氣，立刻抓起兩片，慢慢地放入嘴中，這時，我感覺我，是全世界最幸福的人了！剛剛咀嚼2口，那股“美味流”立刻傳遍了全身，讓我頓時感到無比輕松，一切煩惱都拋于腦后。那“咔嚓咔嚓”的聲音一直回響在耳朵旁。

　　五年級，我們都會進行一次軍訓活動。在軍訓時，老師不準我們帶零食。可是我這個副班長卻先違背了諾言——帶了幾盒薯片。每當夜幕降臨時，“夜貓子”都睡著時，我就悄悄的爬起來，打開背包拿出心愛的薯片盡情的享受一會兒。可是，天有不測風云，教官查房時，發現了我，于是把我的'薯片給沒收了。哎喲，我的命根子喲！可是聰明的我早已把一盒未開封的薯片藏進了枕頭套子里，兩教官怎么搜都搜不到。我甚至還趁機從被沒收的薯片里抽幾片又脆又大的塞進嘴里和褲子口袋里。怎么樣，我絕吧！

　　現在長大了，也不怎么喜歡吃零食了，但是薯片永遠是例外！！薯片，我來了！

我的最愛作文6

　　每個人都有自己的愛好，有的人熱愛運動，有的人酷愛旅行……性格不一，興趣不同。而我呢，就喜歡拿著一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津樂道地看。時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；時而被書里的傷感故事引得潸然淚下；時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已……

　　我喜歡看書，那絕對的偶然。以前，我不太喜歡看書，爸爸媽媽為我買了一大堆的書，我只能乖乖地躺在書櫥里睡大覺。可媽媽還是三天兩頭地往家里帶，更令我反感不已。

　　一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人扔在了圖書館，對我說：“媽媽有事先離開一會兒，你就在這兒登我。”說完，便轉身急匆匆地走了，我只好乖乖的等著。

　　我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環顧四周，大人，小孩不是伏在桌子上看書，就是倚在高高的書架旁翻書，似乎閑著的，就只有我了。我百般無聊之下，隨手從架子上抽除一本《安徒生童話》翻看起來。看著看著，我入了迷。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深的嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好……真沒想到，一本不起眼的書里竟有如此精彩的故事。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當媽媽來接我時，我才發覺已經到了中午了。我依依不舍地離開了圖書館。

　　從那以后，我就喜歡上了我讀書。書開闊了我的視野。《詩經》使我聽到先民的歌唱；《正傳》使我見到諸侯的'爭盟；《山海經》帶我游歷神仙的故鄉；《顏氏家訓》讓我感受到一位父親的叮嚀……

　　書不僅使我學到了知識，還教給我做人的道理。

　　書，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷暖陽，是我們的力量源泉。我愛讀書！

我的最愛作文7

　　說起我的最愛，是人，是物，還是景？你猜猜吧！

　　在我的家鄉，有一道亮麗的風景線—林苑，她就是我的最愛。林苑一年四季的風景都很美，讓我說給你聽聽吧！

　　春天，樹木抽出了嫩綠的枝芽，星星點點的綠映入眼簾。小草偷偷地從地下探出小腦袋，大口的呼吸著新鮮的空氣，一陣風吹來，她便搖擺起來，那個樣子真是可愛！小花也綻開了自己甜美的笑臉，好像在說：“嘿，朋友，你看我很美吧？”

　　春姑娘走了，夏姑娘來了。粗壯的樹木長出了自己茂密的枝葉，像一把綠傘，為人們撐涼。蜜蜂也來采蜜，不時還跳起了舞，甭提它有多快樂。他們玩夠了便“嗡嗡”地跑回家了。蝴蝶仙子也來湊熱鬧，他們在林苑舉辦了一次盛大的舞蹈會。這些“仙子”在林苑盡情地表演，它們舞著身體，似乎在說：“我跳的是不是也很好啊？”

　　“嘩啦——嘩啦——”，金黃的、黃里透紅的、黃綠相間的樹葉從樹媽媽的'懷抱里紛紛跳了出來，它們像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，只是美妙無比啊！

　　潔白的雪花紛紛揚揚地從空中嬉戲著來到林苑，為樹木蓋上了一層厚厚的白面被，也為大地鋪上了一層雪白的地毯。那一片片樹木上都自豪地綻開了滿樹銀花，而落滿葉子的饅頭柳枝頭，則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒。“咯吱……咯吱……”，哦，是孩子們來了！他們在雪地扔雪球、打雪仗、堆雪人，玩著有趣的游戲。大地也“咯吱……咯吱……”地笑著。

　　林苑，一年四季的美各不相同。這道亮麗的風景線就是我的最愛，你有理由不愛它嗎？

我的最愛作文8

　　冬天雖冷，卻洋溢著不盡的愛。雪花落地，體現了無數孩童的樂趣。我，雖然已經十幾歲了，但冬天依舊是我的最愛。

　　每次迎接龍飛鳳舞的雪花，我都會欣喜若狂。記得有一天滑著雪來上學，不知滑倒了幾次。每經過一棵樹我都會做一個小雪人。依靠著大樹的他們，好像被大地保護著，面帶微笑的望著每一個行人，又似給人們祈福。放學后，我與幾個小伙伴悠游自在的在下著小雪的漫天雪地中奔跑著，轉頭一看，雪人們的腦袋上又蒙上了一層層白紗，一個個都像墜落凡間的仙女。

　　每經過一棵樹，我都會轉頭略看他們是否還在大地的懷抱中撒嬌。令人遺憾的是，有幾個小雪人被踐踏的不成樣子，我停下來把它們重新修整，還好，他們又露出了古怪精靈的腦袋。

　　雖然他們屢次被行人破壞，但終究保持那靈秀的散落的雪花。我喜歡他們，但這畢竟不代表我擁有它們，這是大地的杰作，同時也是給我們帶來快樂的精靈。他們曠達的胸懷，不會埋怨那些行人的`無情，看來我這小肚雞腸也得學習那幽美的冬天的雪花了。

　　雪，現在越來越少了，今年的冬天讓我覺得毫無生氣，值得我懷念的也只有20xx年的第一場雪了。

　　翩翩起舞，無憂無慮，自由自在的雪花又重新浮到了我的腦海中。啊！又是一副動人的畫面。如果我有好的繪畫技藝，我一定會把這一幅幅的景色素描下來，掛在自己的房間里，時時刻刻都會有一種被雪花擁簇的感覺。

　　我希望再過幾天就會重新找回雪花。讓雪花伴隨我走向美妙世界。

　　雪花，我的最愛。

我的最愛作文9

　　一圈銀白或淡黃，把黑暗的天空照亮，然后又飄落到了地上，讓黑暗的世界微微明亮。它像精靈的翅膀，像從天空中撒下的密密的熒光粉，像觸碰不到的、微涼的流水。而它，就是我最愛的--月光。

　　每次沐浴在月光下，我都會感慨萬千。記得童年時的`月光，也是這樣的吧。

　　鄉下比城市里要好，因為它的那份安靜。其實世界安靜下來時，才是最美的吧。夏天的晚上，我們一般都會把涼床從家里搬出來，在星空下睡覺。星空中的每一顆星星看起來都是一樣的形狀和幾近相同的色彩--它們看起來那么普通；而月亮卻又那么大，那么亮--月光比星光更耀眼。我明白了‘群星映月’的含義。在月光下，我聽著媽媽給我講了很多遍的熊家婆的故事：“從前有一對姐弟，他們……”在月光下，我還想著嫦娥奔月的情景，也依舊天真地想，要是吳剛砍下的月桂樹上的金葉子能掉到我這兒該多好啊。在月光下，我一遍又一遍地看著星星，盼望著要是能像古代的天文家一樣也能觀察出什么規律啊就好了。在月光下，我也很傻地想，要是月光可以被收集在瓶子里的話，我就一定要裝幾大瓶，因為它真的很美，比仙女還美。要是月光能變成人類樣子就好了呢，我也曾這樣想。

　　然而童年已經逝去了。我離開了那個可以很好地沐浴月光的地方，我失去了很多很多的天真和快樂。然而慶幸的是，月光還在。我可以偶爾站在陽臺上，憑空地去撫摸它。我愛上了很多月光有關的東西，像詩歌和歌曲。

　　我最愛的是月光。因為它承載了太多的美，像自然之美，往事之美，歲月之美。不知道為什么古代的一些文人墨客會認為，月亮和月光是代表離別和憂愁的東西。在我的眼里它卻是快樂安靜的象征。

　　啊，又一抹月光要在今晚降臨啦？

我的最愛作文10

　　一塊廣闊的、綠茵茵的足球場，一顆黑白相間的足球，追逐著足球盡情地奔跑，這就是我的向往。

　　我的最愛便是自己帶球，穿過對方的層層封鎖，奔向球門，最后奮力一踢，讓足球躲過守門員的防備，鉆進球門，從而帶領全隊獲得勝利。

　　那是一個深秋時節，我參加了一場足球賽，賽前我榮幸成為隊長，我們開始商量隊形。一個隊員說：“我們以防守為主吧？”另一個隊員反駁道：“那我們還怎么贏得這場比賽？我建議三人進攻，三人防守。”一時間大家七嘴八舌。

　　我經過深思熟慮，最后決定要“全員進攻”！但是又有人提出異議。我便說：“全員進攻——如果對方發球，我們六個人搶球，而對方至少有一名守門員在后方，所以會缺少一人搶球，而他們再有一人帶球，那最后剩下的`就只有四人。我們卻共有六人，我們用五人做先鋒，其中兩人搶球，三人防守，剩下一人做前鋒，并尋機接應搶球的兩名隊員。”大家見我說得頭頭是道，便都同意了。

　　開始比賽了。第一局，因為我方沒有守門員，讓對方進了一球。但我方進攻人數多，最后進了兩球，開局獲得勝利。

　　第二局的結果也是我方獲勝。

　　第三局比賽開始了，半場過后，雙方變成了平局。這時候，我一路帶球來到對方球門前，卻發現對方有三人在防守。我奮力一踢，鞋子與球居然同時飛了出去。而對方好像一下子也暈了，其中兩人撲向了我的球鞋，而另一人竟然呆在原地，不知道該怎么反應。這時候，足球似乎長了眼睛一樣，趁對方不注意，一下子鉆進了球門。我們贏得了比賽！

　　我愛踢足球。

我的最愛作文11

　　有人喜歡釣魚，有人喜歡旅游，性格不同，所喜歡的樂趣也就不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個安靜無人之處，津津有味地細細品味書中的故事。

　　我之所以這么喜歡讀書，純屬偶然。以前，爸爸媽媽給我買的書都只能在我的書柜里睡大覺，永遠見不到光明。可是爸爸媽媽還是三天兩頭的給我買書，這令我反感不已。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我和爸爸去書店看書，過了不到十五分鐘，爸爸說他有點急事，讓我在這等一會兒。爸爸走后，我環顧四周，大人和小孩都趴在桌子上看書，好像閑著沒事干的就只有我一個人，百般無聊之下，我順手從書架上拿了一本《安徒生童話》翻看起來，沒想到越看越入迷，更沒想到這小小的書中竟有這么多好看的故事，我為聰明的漢斯叫好，為漂亮的`美人魚嘆息，為可憐的賣火柴的小女孩傷心，為于愚蠢的皇帝感到深深的羞恥。等到爸爸來叫我回家時，時間已經是中午了，我戀戀不舍地合上書離開了書店。后來，我才知道這次偶然是爸爸刻意安排的。

　　從此我便喜歡上了讀書，不，更確切地說是愛上了讀書，我開始向同學們借書，自己買書，圖書館、書店更是我假日必去的地方。

　　讀書不僅使我學習到知識，而且也教育了我，當我讀到老舍先生的《養花》時，我知道了我們要勤勞，可又當我讀冰心的《山中雜記》時，我懂得了我們應該熱愛動物，與動物和平相處。

　　啊，讀書——我的最愛，我為你吶喊！