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【熱】師恩難忘作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘作文1
剛上小學的時候，遇到一位十分嚴厲的老師。每當我做了錯事或在作業中出現錯誤時，她就嚴厲地批評我。久而久之，我就產生了自卑心理，認為自己很笨，天生就不是讀書的料，并由此對學習產生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續到讀三年級，我變得沉默寡言了。就在這時，學校調來一位老師，擔任我們班的班主任，教我們語文。那時我最討厭的就是語文。經過一番觀察，她好像對我格外關注，上課常常喊我回答問題，批改我的作業也似乎格外仔細。我很感激，便認真聽老師講課，努力弄清書本上的問題。我的語文成績提高了，在一次測驗中，我的語文成績竟由原來的70幾分變成了84分，我開始感受到學語文的快樂。
測驗過后，她把我找到辦公室談話，教導我要努力學習，并幫助我更正錯題，把我不懂的.地方認真地講給我聽，直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞，更讓我對學習增強了信心。
她不但給予我學習上的幫助，在生活中也給予了我無微不至的關懷。一次，我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后，給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下，我的感冒好了。
小學三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來，給予我信心、力量，使我有勇氣邁上成功的路。她既是我的良師，更是我的摯友。
師恩難忘作文2
師恩深切，終生難忘，有一件事令我至今記憶猶新：
有一天中午吃過飯后，我和王研芝、尚曉雯一起玩小游戲，我們正玩的起勁時，我一不小心碰在了墻上，只聽“嗵”的一聲，我的嘴里冒出了血，一看才知道我的.大門牙碰掉了一半，我頓時大哭起來，同學們都不知所措。杜老師知道后立刻叫同學把我扶到醫務室檢查，并按我慰我說：“忍著點，我給你媽媽打電話�！倍爬蠋熞恢形缍紱]有休息，陪著我一起等媽媽。媽媽來了后，老師親自把我送到門口，把詳細情況給媽媽講了，并且對我說：“不要哭，到醫院檢查完就好了�！�
看完病后，下午來到學校，杜老師焦急的問：“沒什么事吧，下午要不然回家休息吧！缺的課我另外找時間給你 補。”我想杜老師每天還要批我們的作業，晚上還要備課，很晚才能休息，老師已經很辛苦了，于是我對杜老師說：“杜老師，我能堅持。”
雖然這件事已經過去很久了，但每每當我想起，都久久不能忘懷。明天就是教師節了。我想對老師說一句：有您這樣的老師，我們感到很幸福。
師恩難忘作文3
師恩無處不體現，但是你不留心去觀察，那么你是不會發現的，那么你就聽一聽我接觸師恩的故事吧！
在一次自由體育課中，老師親自教我們跳山羊，老師一遍遍教我們，希望我們能夠學會。
當老師讓我們演示給她看的時候，同學們都特別有信心。一個個同學都跳過去的時候，王老師的臉上都掛上了笑容。可是，輪到我上場的時候，沒想到危險正朝我一步步朝我逼近。我硬著頭皮，沖了上去，咔嚓一聲，我摔倒在地。老師連忙跑過去，把我扶起來，問我什么摔著？我說：“好像腳扭傷了。”這時老師背著我，把我送到了醫院，為我付了醫藥費，然后便給我的父親打了電話，讓父親來照顧我。每當夜幕降臨的時候，同學們都放學后，她的身影便出現在眼前，為我補課。每當補完課后，她的身影便會在濃霧中消失。
有一天，天氣變得惡劣，天下起了大雨。我想今天老師不會來了，我打開書包，拿出書，默默地讀了起來。出乎意料的`事情發生了，一個熟悉的身影出現在我家的門口，只見她挽著褲腳，打著傘，手中拿者課本，渾身濕淋淋的，出現在我的眼前。沒等我要問她為什么下雨天還要來給我補課的時候，她便給我補起課來。聽她的聲音多么地柔和，是多么的親切，等她給我補完課，她的身影又消失在濃霧中。
經過幾天老師對我的悉心照料，我的學習成績迅速提高進入了班級前五名，這里我由衷地對你說——“老師，謝謝你”。
師恩難忘作文4
從一年級開始，您就是我的老師！記得那時無知的我，剛剛進入校園，對一切充滿了好奇，提了許多很幼稚的問題，而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時我很調皮，剛剛走進課堂，我做了一個惡作劇，惹得同學們哄堂大笑，打亂了您上課的秩序，而您卻語重心長地教育我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”還耐心地給我講解了這句話的意思。
記得還有一次，我偷偷地拿了別人的東西，當時您大發雷霆，那次您真的為我而生氣了！我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著我的頭，鄭重地告訴我：“做人，一定要光明磊落！”那晚，我徹夜未眠，因為您的話一直在我耳邊，到現在依然清晰記得！
今年因為疫情，一直都在網上學習，但有不會的題，我就會問您，您為我一一解答。每天還要上報各種信息，健康碼、行程卡……不會登錄的，您都會一遍又一遍、一步又一步地教我。老師，您辛苦了！
老師，您從來沒有嫌棄我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從“失足”的.邊緣退了回來；是您那慈祥的眼神，讓我揚起生活的風帆；是您那諄諄教導的話語，讓我懂得了人生的真諦！
在這里，我向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲：“感謝您，老師！您辛苦了！”
師恩難忘作文5
9月10日下午，我班舉行了“歡慶教師節師恩難忘”聯歡會。聯歡會上有唱歌、舞蹈、器樂表演非常精彩、感人。
這是中國第25個教師節，雖然對別人來說不怎么特別，但對我們而言卻意義非凡！因為，這是我們在畢業前為我們的啟蒙老師過的最后一個教師節，也是最開心的一個。
聯歡會過后，我們請我們的吳老師發表講話，老師說：“同學們，非常感謝你們精心地為老師策劃了這場活動。這是我們在一起過的第六個也是最后一個教師節了，你們每一個孩子都使我終生難忘”說著，吳老師的'眼角濕潤了，同學們也小聲抽泣著。
老師，我想對你說，想對所有的老師說，老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們前進的方向；您是園丁，辛苦自己，培育我們茁壯地成長；您是啟明燈，奉獻自己，指引我們走向新的希望您用您那無私的愛感動著我們。老師，愿我的祝福似一杯香茶，滋潤您的喉嚨。愿我的祝福能使您不再疲倦，精神煥發；愿我的祝福能使您青春永駐，美麗永遠；愿天下所有的老師工作順利，健康快樂！
師恩難忘作文6
說起我最難忘的老師，非我的小學班主任汪老師莫屬。如果用幾個成語來形容我們的班主任老師，那一定是“笑里藏刀，刀刀致命。”
我們的班主任汪老師是一個非常年輕的男生，二十七八歲的模樣。棱角分明的臉上戴著一副黑框眼鏡，身體消瘦板正，性格開放外向。他經常穿著筆挺的西裝來上課，就算在炎熱的夏天，也仍舊沒有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯，永遠擺放的井然有序。
為什么說我們的班主任總是笑里藏“刀”呢？每次上完課到了作業點評時間，大家的心都是懸著的。因為汪老師一般會從出錯多的開始叫起。有一天第一個就叫到了我，心里特別忐忑，但又能怎么辦呢？我只好硬著頭皮交了上去。沒過多久，他就笑著對我說：“馮晟原，跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的汪老師，眼睛像深淵一樣凝視著我。緊張之下我的`嘴巴像被膠條封上了一樣，說不出一句話，只是漲紅了臉。汪老師便對我說：“以后一定要認真聽講�！敝蟊汜槍ξ义e的每一道題進行了細致的講解。
汪老師也有特別嚴厲的時候。有一次兩個同學因為沒寫作業與班長發生了沖突，汪老師開了一次嚴肅的班會，嚴厲的批評了他們倆。在班會上還教育我們做一個頂天立地的男子漢。在事后還讓他們寫了八百字的反思。
這就是我們的班主任老師，他手里的“手術刀”始終為我們修復著各種問題，讓我們更加完美。雖然畢業了，但老師的恩情永生難忘。
師恩難忘作文7
教我的老師不只一位，有許多教學非常認真的好老師，但是在我的記憶中，還是劉老師的教學最好的了。
劉老師，有有一雙濃濃的眉毛，有一對明亮的眼睛，還有一個挺拔的鼻梁。
劉老師很嚴厲，但是也很搞笑。他教英語，是我們的班主任。他教學非常認真，所以在他手上學過的學生，差不多很多都是學習很好的。
劉老師的教學方法很好，作業很多但不感到寫到手酸。因為劉老師是位好老師，我衷心地感謝老師的教誨之恩，還要謝謝老師的教育精神。
老師你不一定記得我，但是我永遠不會忘了您。俗話說：一日為師終生為父，老師是靈魂的工程師，說的非常的好。老師謝謝您把知識傳授給我。謝謝老師，感謝世界上的'每一位好老師，謝謝您把一位什么都不懂得小學生變成了一個有文化有知識的人，我們永遠不會忘記您的教誨之恩。
有一次我的英語不會讀，您一個個地檢查我們的發音，但是到了我這兒我還是沒有讀準，您非但沒有責備我，也沒有冷落我，卻認真地再教我，讓我的心里感動萬分。從此只要有英語課，我都非常認真地聽課并且進步非常的快，這都要感謝您——我敬愛的劉老師。
師恩難忘作文8
唐老師是我一、二年級時的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀，身材修長，一頭烏黑的頭發，圓圓的'娃娃臉，以及細細的柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信，好像老天注定讓她來打開我的“自信之門”。
從小時侯開始，我一直很自卑，一直很輕視自己，總認為自己低人一等，甚至一無是處。從不輕易笑一笑，讓別人總是以為我很軟弱，所以，總是受到捉弄，但我從不告訴別人。唐老師剛來的時候，我并沒有多大改變，一直都是該干什么干什么。直到有一天，開家長會，老師特意表揚了我，說我是個文靜、愛干凈、學習又認真的小女孩，只要我再開朗點、自信點，一定會成為一名優秀的學生。
聽了老師的話，我開始漸漸地樹立了自信心，也更加用功，慢慢的，我開始發現自己對語文有了興趣，對數學也喜歡上了，所以我更加用功，別人出一份力，我出兩份力，終于，功夫不負有心人，我語文成績越來越好，二年級時，我還當上了語文課代表，雖然和我現在當的班長差別較大，但那時我已經很滿意了。
人們都說，世上只有媽媽好，但我要說：老師和媽媽一們好。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”��！親愛的老師，我將用優異的成績來回報您！
師恩難忘作文9
有人說，老師像一個園丁，滋潤著我們這些花兒，有人說，老師是太陽，照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙，把我們領進知識的海洋。而我覺得，老師是一本書。
上課時，黃老師是一本“百科全書”。一天，她抱著我們的聽寫本進了教室，開口就是：“這次聽寫錯最多的是同學們把幸福的幸和辛苦的'辛弄混了，我教你們一個方法區分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上面是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的辛上面是立�！薄斑�有紙的下面不能加點，因為教室地板上不可以出現紙屑，所以紙的下面不能加點，大家知道了嗎？”黃老師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。
生活中，黃老師是一本“戰國策”，同學們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。
黃老師更像一本思想品德書，有一次運動會，黃老師看別班的水喝光了，馬上叫幾個同學送過去，教會我們予人玫瑰，手有余香的道理。
黃老師是一本有魔力的書，在不同時間，變成不一樣的書，給我們帶來幫助和快樂！
師恩難忘作文10
師恩難忘，難忘恩師。師恩似清澈的泉水滋潤著一方沃土；師恩如清清的柔風，吹醒了一片又一片勃勃的生機；師恩是灑滿陽光的大道，連接著一個又一個小小的成功。師恩難忘，在生命的流程里，總有這樣一份呼喚，總有這樣一份樸素的真誠。
四年級時，我們班來了一位新老師。她氣質高雅，風度翩翩。新老師的上任，給我們班帶來了一股學習的春風，讓我們班充滿了向上、幽默、輕松、愉悅的氣息。
新老師上課時語言通俗易懂，卻蘊涵著深刻哲理。這哲理，曾在我的腦海里激起過許多美妙的漣漪。以前，我最頭疼的就是理解題，那時我做理解題毫無章法，顛三倒四，不知所云。一節課上，她為了使我們能夠理解，特地畫了一棵大樹，又畫了三根主干和許多支干，告訴我們做理解題猶如栽一棵大樹……呵，"大樹法"使我們形象地理解了她要傳授的知識。從此，我不再怕這類題目了。
老師，您似一壺水，澆灌著我們這些嬌嫩的花朵；您如一分熱，給了我們熾熱向上的情感；您如一位園丁，用畢生的心血培養祖國的'未來。您煞費苦心，幫助我改掉了一個又一個的壞毛病。
又逢九月教師節，我沒有華麗的文字來贊美我的恩師，也沒有精巧的禮物送給我的恩師，只有對恩師的一片感激之情。在這里，我用最真誠的祝福，祝愿恩師身體健康，萬事如意！
師恩難忘作文11
今天，是9月10日，是一年一度的教師節，也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。
今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮�。∫粋�中午休息的`時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節，真的令我很難忘！