我的弟弟作文(精華)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的弟弟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的弟弟作文 篇1

　　弟弟真的是那一種對待感情特別真誠的，從他對待親朋好友的那一些態度，自己也可以想象得到他以后對待他的另一半究竟是會有怎樣的態度，再加上在我們這樣子的家庭環境里面生長，其實對待感情是做不到服務員的，畢竟從小到大家里人都在教訓我們，說應該認真對待感情，感情是特別珍貴的東西，所以我們真的就是除非說遭受到了很嚴厲的打擊，或者說很嚴重很有影響力的刷新，我們才會去改變自己這樣子認真對待感情的態度。

　　所以自己有的時候會覺得特別的心疼，不希望自己的弟弟太認真對待感情，但是有的時候又會覺得他這是一種特別值得珍惜，值得寶貝的品質你自己是很迷信情感守恒定律的，我這個星期真的'有在想，弟弟他對待感情那么認真誠懇，會不會以后就有一個像聽那樣子的男孩子來認真誠懇對待我們兩個人的感情，就是覺得弟弟他對待其他人很認真的，那最后這種良好的效果會不會重新發生在自己身上。但是自己覺得弟弟這種人吧，其實那時候也就只有兩種極端，如果到時候沒有引導他走，真是感情的這種態度的話，他可能會因為太過于正式感情，而在感情里面不斷的受傷害，最后反而變成一個對待感情很敷衍，對待感情不重視的一個男孩子。

　　自己不知道究竟是想讓他成成為怎樣的男孩子。作為姐姐自己當然是希望他不要受到感情上的很多傷害，即便自己知道那些感情可以讓他快速的成長，那一些教訓可以讓他更好的去應對為人處事這一方面的問題，但是自己看到他因為感情上的事情一蹶不振，自己又會覺得還是不要讓他受太多的傷害吧，即便自己有覺得那一段感情也有給他帶去一些新的認識，也有讓他更深刻的去考慮人性，更深刻的去考慮生命人生這一些深奧的問題，但是自己真的就是可能他需要去把握自己的一種適度的感情吧，他需要掌握一種排解自己不良情緒的一種方法，那樣子他到時候受傷害了也不會讓自己陷于讓人擔憂的處境。

　　我的弟弟作文 篇2

　　我有一個弟弟，他叫楊銘歐，他只比我小三個月，沒有一次叫我姐姐。

　　一個星期天，我和楊銘歐、小舅媽、爸爸、媽媽一起去珍珠泉。

　　到了珍珠泉大門前，我們買了票，準備去珍珠泉時，小舅媽突然跑到那邊去，買了兩個魚兜子和兩個桶。

　　珍珠泉真美啊！湖里有一群大金魚和鯉魚，我和楊銘歐拿起魚兜子，想把魚撈到，可是金魚太狡猾了，我們想了一個辦法，把魚食拋在水面，可還是不行，因為風朝湖心刮，魚食被吹到湖心，金魚再把它吃了。后來，我們決定捕小魚，媽媽帶楊銘歐捕了好多條，爸爸帶我只捕了幾條小魚，也有幾條小米蝦。突然，小舅媽發現一條大金魚正慢慢悠悠地游到湖岸邊，小舅媽趕快把它撈到桶里，我一看，原來是一條半死半活的魚。

　　我們拎著桶進了動物園，只見那只熊蹺起二郎腿，爸爸扔給它一根香煙，它抓起就朝嘴里一含，“哈哈！”我不禁笑了起來。

　　我們又看老虎表演，老老虎和小老虎走高蹺，老虎的`眼睛發出綠光，把我們嚇一跳。

　　表演結束，我們買票準備劃竹筏的時候，我們看見有人買噴水槍，于是，我們也買了兩個，我們站在竹筏上，兩岸風景真美！粉紅的桃花，金黃的迎春花，雪白的梨花。我們用噴水槍吸水，和我們撞到一起的人就要倒霉啦！——把他們的衣服噴濕，楊銘歐朝天上噴水，說：“下雨嘍！下雨嘍！”

　　把我們的衣服都噴濕了，我生氣地說：“楊銘歐！不要再噴了！”

　　楊銘歐說：“哦。”

　　劃完竹筏，我們準備回家了，雖然這次游玩把衣服弄濕了，但是玩得很開心。

　　我的弟弟作文 篇3

　　“不行，水杯放這邊不好看，不行，紙巾沒放整齊，不行，語文書放在數學書后面去了”哎呀！我的小祖宗啊！麻煩你快點啊，！要遲到了呀！你猜猜看是誰再說話呢？是媽媽？不對不對，那就是你自己的？不對，不對，到底是誰呀？哈哈，是我的小弟弟，什么？男生也會有強迫癥，那是肯定有的啦！我弟弟就是一個例子。

　　就比如，每天早上，弟弟一吃完早飯就要去整理書包，每一次的`整理好半天，而且他總是一邊整理一邊自言自語，就像開頭那樣，每整理一個地方，就看看書包這樣擺設是不是美觀，如果不滿意，他就一直整理直到滿意為止。所以他每次整理書包都要十分鐘，甚至更長……

　　有一次晚上睡覺的時候，我聽見弟弟房間里有走來走去的腳步聲，我好奇，連忙爬起來看弟弟房間發生了什么？原來是弟弟正在把他的被子鋪好，我問他為什么這么早起來鋪床？他說，他起來本來是像想上廁所的，剛上完廁所回來，他看見被子被踢得亂七八糟，他越看越不順眼，干脆起來把被子鋪好了。我抱著頭當時就無語啦！

　　星期六我弟弟媽媽一起去嫁嫁家吃飯，菜一上桌，我和弟弟一起拿起筷子放進了我們最喜歡吃的菜里面—紅燒排骨，吧唧吧唧一會兒一根根的光溜溜的骨頭，從我和弟弟的嘴里吐了出來，我繼續吃我的飯，而弟弟卻皺著眉頭，看著他吐出的骨頭，“你怎么啦？”他不理我，抬起手擺動的骨頭，不一會兒，弟弟拍的手說道：“大功告成”我看了看他的作品，天啦！他竟然把骨頭拼成一個形狀，看著還蠻好看的。我問他為什么這樣做？他說因為骨頭亂糟糟的擺著看著不順眼，我暈……

　　弟弟還有許多“強迫癥”事件，真是數都數不完。但是小朋友一定不要跟他學哦！畢竟強迫癥不是一件好事。

　　我的弟弟作文 篇4

　　我有一個這樣的弟弟。

　　他的脾氣有時乖巧讓我覺得很幸運有一個這樣乖的弟弟，但有時又特別的像一瓶用不完的“502”甩也甩不掉，讓我覺得很生氣，還有的時候他會讓我厭惡至極，一點也不乖，乖的乖、壞的壞，但正是因為他的這千變萬化的性格讓我哭笑不得。

　　我的弟弟和我一樣是一個“吃貨”！并不是一個“癡貨”，在家里年齡最小的就是他了，家里的人一遇到事情都會讓著他點。所以電腦他都會說是他的，媽媽總會說：你是姐姐、讓著他點，所以每次都是他在哪兒有雅興的玩著，而我便會在一旁不情愿的看著。心里既是嫉妒又是喃喃的稱贊他那打游戲的本領！

　　現在，我上了初中，一般的伙食費都會省下來，因為要給他買他愛吃的零食，當然我可不是那種愛吃虧的`人，對他這么好，其實是為了玩電腦~嘻嘻……哪次不讓我玩我就會說，“我給你捎你愛吃的零食”，隨著這句話的每一個字清清楚楚的從我嘴里吐出來、然而他的目光緩慢的向我移動，僵硬的臉蛋瞬時多了一道彩虹。就開始了零食大吐槽！我試圖打斷他說：放心，姐一定會給你帶！他宛然一笑，恩恩，接下來的一句話是我最喜歡聽的—“給你玩吧”。嘿嘿，是不是覺得我是那種好姐姐？其實并不是你們想的那樣。因為我每次回來給他帶來的零食多數是“一塊錢的”！但是我的弟弟這一點我很喜歡—“看到零食之后并不埋怨卻甚是開心"！讓我覺得他很可愛。其實有一個這樣的弟弟也是非常幸福的。

　　等我長大了，我也要向別人的姐姐一樣，給我的弟弟買好吃的、給他買酷酷的衣服、給他值得珍藏的禮物。讓他覺得有“我這個姐姐很幸福”。

　　我的弟弟作文 篇5

　　你大大的眼睛里仿佛總是有說不完的故事。你，是我遇到過最好的伙伴！

　　我聽著你牙牙學語，看著你蹣跚學步，從一個虎頭虎腦、害羞靦腆的小男孩，到戴上紅領巾，坐在課堂上認真聽講、大膽發言，在操場上自由奔跑的小學生。這一路上，在我最無助的時候，你帶給我安慰；在我傷心時，你給我快樂；在你高興時，總不會忘記與我一起分享喜悅。你時時刻刻都記著我。

　　你就像一個“小太陽”，無時無刻都在溫暖著我的心。

　　那天，天下著小雨。黑云漫布天空，我回到家，關上門。從書包里掏出那張皺巴巴的試卷，刺眼的鮮紅，讓我不敢想象門外的暴風驟雨。捂上耳朵，閉上眼睛。任冰涼的淚水順著臉頰滑落下來。

　　眼前一片模糊，隱隱約約感覺眼前有人，睜大眼一看，是你。你用小手，悄悄摸去我臉上的淚水，給了我一個大大的擁抱。你趴在我肩上，沒有說更多的話，但卻給予了我無限的溫暖。你有并排坐在我的身邊，看著我，你的眼里發出童真的光芒，臉上紅撲撲的，扮著鬼臉，想逗我笑。頓時，我的淚水奪眶而出。你的每一個動作，都讓我欣慰、感動，讓我銘記在心。

　　時光一點一點逝去，你變成了一個做事一絲不茍的'小男孩。

　　寧靜的午后，溫暖的冬陽。

　　你獨自一人坐在陽臺，沐浴著暖暖的陽光，捧著一個地球儀，專心致志的觀察著，時間仿佛靜止。你看得那樣仔細，不落下任何一個細節。隨后，你拿起筆，低下頭，一筆一劃地照著地球儀，小心翼翼地畫，一點一點勾勒出一幅地圖來。你就一直坐在那里，全部的身心都投入在這幅地圖里。不受任何打擾，用了兩個多小時，完成了你的作品。

　　認真的你，如此可愛！

　　我就這樣，看著你長大。我們一起歡樂，一起游戲。你慢慢成為了我生活中的最重要的一部分。你，弟弟，我永遠的好伙伴！

　　我的弟弟作文 篇6

　　說起我家的“老大”，那可是無人不知，無人不曉。他會“興風作浪”，會“電閃雷鳴”，“哪咤鬧海”是他的強項，“晴轉多云”是他的拿手好戲。

　　“下雨了，怎么辦呢？”我望著天空不由的吶喊到。幸虧雨還小，我又滿心歡喜的想到。我提著書包，被這東西大步大步的想家走去。可不幸的是：霎那間，烏云密布，電閃雷鳴。“嘩……嘩……嘩……”下起了大雨。于是我不由的想起我家的“老大”。會不會是他“興風作浪”使“電閃雷鳴”。“哪咤鬧海”使“晴轉多云”。路上也沒有比喻的`地方。我頂著書包直竄到家，我真恨我不會“神行千里”。一到家，我便把書包扔到沙發上。“鈴~鈴~”電話響了我聞聲趕去，發覺是我臥室的電話后。我不禁打了個冷戰。為啥？look！我就然發現我老弟這個機靈鬼，肩膀依在門的左檻上，用一條腿支撐著身體，另條腿使勁蹬著右門檻。手中緊捏這一個本子。在本子上用鮮艷的顏色清清楚楚的寫著：此樹是我栽，此路是我開，要想此路過，留下買路財！我弟此時活像一只攔路虎。“切！我就不給你錢，你呢怎么樣？”“哼！誰怕誰！反正現在電話正在響！我不管！”“嘿嘿！我也可以給電話回過去。”“你賴皮！你賴皮！我不管！我要買東西吃！”我弟弟嚷嚷著。我無奈之下給了他五元錢。只見他毫不掩飾成功的喜悅和自豪感，紅唇微微一翹，淡淡一笑，宛若在樹梢上掛著的紅楓葉，飄動著。我老弟可愛的一面又不知不覺顯露了出來。

　　這就是我老弟，一個淘氣、可愛、孩子氣，同時又使人厭煩，而在我家排行“老大”的家伙。

　　我的弟弟作文 篇7

　　我的弟弟，長著一頭烏黑的頭發，毛寸發型。胖乎乎的臉頰兩旁有一對大耳朵。一雙炯炯有神的眼睛仿佛在注視遠方。高高的鼻梁下有一個小小的嘴巴。什么？他叫什么？他叫張楠，特別逗。

　　記得有一次，弟弟數學考了個一百分。興高采烈地拿給媽媽看。他媽媽一看，特 別高興。（因為弟弟很少考一百分。）說：“真是個聰明的臭蟲。”說臭蟲也是有原因的，因為弟弟不愛洗澡，汗酸味很濃。所以，就被賜予了“臭蟲”這個稱號。可弟弟一聽這話就不愛聽了，立刻回嘴：“你才是個臭蟲呢。”這一句話，惹得大家捧腹大笑。這笑聲不比聽見馬三立、郭德綱演的相聲差。

　　別看我的弟弟比我小，有時比我這個當哥哥的還聰明。

　　記得有一次看電視，屏幕上出現了一塊石碑，上面寫著四個字，應按從右往左的順序念。是“大好河山”可那時候我怎沒知道這個。一句“山河好大”脫口而出。結果，惹得大家哄堂大笑。這時弟弟過來說：“哥，哪個是大好河山吧，怎沒是山河好大呢？”“哦”我羞愧地低下了頭。心里的滋味真是，哎……我這個當哥哥的還沒有弟弟有文化，奇恥大辱啊。

　　我的弟弟，還特別淘氣。

　　記得有一次過年，弟弟買了兩盒擦炮，我們一人一盒，在小區里邊走邊放。

　　突然，弟弟對我說：“哥，這樣多沒勁。”我問：“那怎么有勁？”“哈哈，這個唄”還沒聽弟弟說完，一把擦炮就扔到了旁邊的垃圾箱里。只聽“啪”的一聲響，垃圾桶蓋被炸飛了，弟弟在旁邊邊跳變說：“好玩，好玩。”“嗯？哪里的燒焦味？”我們異口同聲的問。再定睛一看，呀，垃圾桶著了。這時，只見弟弟開啟了必殺飛毛腿，迅速的跑回家。沒辦法，跟著跑唄。“弟，等會哥，小心掛彩啊。”

　　這就是我的`弟弟，一個可愛的弟弟；一個搞笑的弟弟；一個聰明的弟弟；一個淘氣的弟弟。

　　我的弟弟作文 篇8

　　每個家庭中應該都有活潑開朗的一員吧？我的弟弟就是家庭中“壞事”的那一個，不管我做什么事情都要跟我唱“反調”。

　　記得前幾年的時候，弟弟還是天真善良、活潑可愛、討人喜歡的一個小男孩。圓圓的臉上還有著當時那個年齡的嬰兒肥，臉上總是紅撲撲的，而且嘴角還總是不自覺地上揚，簡直可以說是“人見人愛，花見花開”了。

　　可自從他過了幾個生日后，他就變得越來越蠻橫無理，在我眼中就是尖嘴猴腮，狂妄自大的.“中山狼”。

　　讓我印象最為深刻的是那次我過生日，蛋糕已經送來了，小心謹慎的我為了不讓我的那個弟弟再對我的生日蛋糕下“毒手”，我特意踩著椅子硬是把蛋糕藏到了冰箱上面。可是，歷史總是驚人的相似，我那未滿六周歲的弟弟還是發現了，我可以想象出我當時蛋糕被折磨時發出來的慘叫聲。只見弟弟兩手捧著蛋糕，旋轉，嗯，不夠刺激，再來一圈，我的蛋糕在弟弟的手中跳起了優美的舞蹈。這時，“奶油花”四濺，有一滴還落在了地板上，弟弟沒站穩，“啪”摔落倒地，隨即迎來的就是他的嚎啕大哭。

　　我連忙趕到案發現場。蛋糕翻了，弟弟癱坐在地上，我連忙跑過去一看，蛋糕已經摔得不成樣子了。弟弟咧著嘴，兩手放在背后，頭垂得低低的，一直不敢看我，就像是不聽話的小學生闖了禍面對老師的場面。我的憤怒一下子爆發了，隨即抓起放在旁邊的直尺，從背后抽出他的手，用盡力氣在他的手上留下了紅紅的尺印，并朝他大吼：“你是不是有病啊……”

　　也許是弟弟第一次見我這么生氣，竟然害怕地連大氣都不敢出。看著他可憐的樣子，我又心軟了，努力地使自己平靜下來，將他的手重新放回他的背后，并將他抱在沙發上，走進衛生間拿了一塊濕毛巾冰把它放在弟弟剛剛被我打過的手上，并心平氣和地對他說：“你以后不許再這樣了，知道嗎？”

　　事后，我與弟弟每談起這件事，都會不自主地笑起來。就是那次事件過后，我與弟弟的關系更加親密了。

　　我的弟弟作文 篇9

　　四年前，在外地工作的媽媽給我添了一個弟弟，剛生下來的時候是哇哇大哭。我就想：真是個好哭的弟弟。

　　六年后，弟弟的`哭聲讓我到了忍無可忍的地步。這是為什么呢？這還要從一年前的夏天開始說起。那時，我放暑假，去了媽媽在外地工作的地方。我本想過一個開心的暑假，但是沒有我想象中的那么好。那是一天的下午我正在上網查資料，突然，弟弟推開房門，大叫：“姐姐，我想看動畫片。”“不干！”我說。“就讓我看一看吧！”“不干，不干，就不干，我要查資料。”我說。弟弟于是跑了出去，跑到媽媽身邊，對媽媽說：“姐姐不讓我看動畫片！她玩了好久了！讓她休息一會吧！”弟弟帶著哭腔說。于是媽媽來到我面前，弟弟跟在后面。媽媽說：“傅玉，把電腦讓給弟弟看一看動畫片，好不好？”我看了看媽媽的眼神，就心不甘情不愿地說：“好吧。”媽媽走了之后，我看了弟弟那種得意的表情，心想：”哼，下次一定不會讓你得逞。”

　　還有一次，我正在看動畫片，弟弟睡覺睡醒了，揉了揉眼睛，看見我正在看電視，弟弟就說：“我不要看這個，我要看《奧特曼》。”我說：“不行，上次都讓你一回了，這次該我看了。小霸王！”剛說完，弟弟就哭了，聲音越來越大，他的哭聲像狂風暴雨，一浪高過一浪。媽媽急急忙忙跑到房里來說；“怎么回事？怎么回事？弟弟為什么哭？”我吞吞吐吐地說：“是弟弟他要搶我的電腦看，我不給他看，他就哭了。”媽媽把弟弟摟在懷里，說：“弟弟還小，你是姐姐，你應該讓著弟弟才對？”“知道了！”于是媽媽給弟弟調出了《奧特曼》。弟弟朝我做了個鬼臉便津津有味地看了起來。埃！又讓他贏了，真可惡！我喪氣的說。真不知道弟弟什么時候才能改掉好哭又霸道的性格呢？

　　我的弟弟作文 篇10

　　說弟弟是一個天才，一點也不為過。

　　弟弟的書法，剛勁有力，俊逸瀟灑，像他的相貌一樣，讓人從心底油然而生出一種圣潔的不可褻瀆的愛；

　　弟弟的繪畫，細膩俊雅，像他的心地一樣，嫣然一湖透明的凈水，其間悠然的魚兒游歷在靜美的水草旁邊，一叢叢撼世的珊瑚點綴于湖底，給人一種透徹身心的純凈的美感；

　　弟弟的藝術字，如行云流水，雨后彩虹，世間平凡的顏色經他的手筆運籌，那么耀眼亮麗，方正的漢字在他的五彩筆下幻化成一朵朵美麗的花兒，一只只可愛的小動物：雙飛的蝴蝶，戲花的蜜蜂，調皮的貓咪，歡叫的喜鵲。只要你寫下你的名字，弟弟就會把它們變成一副漂亮的畫：那青青的翠竹，點點的梅花，美麗的朝陽；那翻飛的燕兒，點水的蜻蜓，倒垂的`柳枝。其實就是你的名字！不僅孩子們喜歡，很多愛子心切的大人們也花錢為孩子求這樣的字畫。一句美好的祝福語，經他的藝術渲染，更給人一種心靈的欣慰與感動。

　　弟弟的紙活也是一項技藝，民間的紅白喜事上，那威武的馬兒，憨實的老牛，漂亮的花轎，等等的一切，弟弟亦是信手拈來。

　　其實弟弟的天才還不是這些，而是他的雕刻藝術。他在各種各樣的瓷器上，石器上雕刻，甚至在鐵器上，米粒上也能刻出栩栩如生的畫面，刻出俊美飄逸的漢字。幾年來，他刻出的花瓶，花盤，不可勝數，他那精湛的藝術手筆，使得幾個老板爭相邀請他。

　　勤勞的弟弟，為了孩子們的學業，一時一刻也不敢懈怠。因為他的兩個孩子，也是兩個小天才，自小便是學校里的尖子，不到十五歲的女兒，高中一年級，考試成績八百多分，很多學科都是滿分，勵志向重點大學進取。