我的夢(mèng)想作文【薦】
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文,歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文1
是誰(shuí),站在風(fēng)雨交加的十字路口中指揮著交通;是誰(shuí),為了破解一個(gè)個(gè)謎案而熬紅了雙眼;是誰(shuí),在追捕匪徒時(shí)顯得勇猛無(wú)畏……他們,就是罪犯的克星,匪徒的噩夢(mèng);人民的護(hù)盾——警察!
警察,這個(gè)職業(yè)雖然不輕松,甚至有生命危險(xiǎn)。但是他們認(rèn)為,只要能為人民做事,就是光榮的,就是偉大的!就算犧牲,也是值得的!看!他們就是警察:一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯,手上的肱二頭肌有雞蛋大小,腿部肌肉也不例外;從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,我看到了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和一絲親切……因此,我也想當(dāng)一位受人民愛(ài)戴的警察!
警察,就應(yīng)當(dāng)具備強(qiáng)壯的身體。為這個(gè)夢(mèng)想,我每天繞我家的小區(qū)跑三圈(我家小區(qū)可不小,一共有7棟)。爸爸媽媽看了都心疼,說(shuō):“兒子,你這么胖,跑這么久這個(gè)肌肉會(huì)被拉傷的!”我回答說(shuō):“胖就該運(yùn)動(dòng)嘛!”話(huà)音剛落,我就已經(jīng)沖出家門(mén)。一個(gè)月下來(lái),我已經(jīng)強(qiáng)壯許多了。雖然腳受傷、摔跤、肌肉拉傷過(guò)很多次,但是夢(mèng)想的動(dòng)力使我一次次從地上爬起來(lái),繼續(xù)為著夢(mèng)想奮斗。
警察,就應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)定不移的意志力。為個(gè)這個(gè)夢(mèng)想,我就叫媽媽買(mǎi)了十千克的啞鈴,每天跑完三圈后很累的時(shí)候,再去舉啞鈴,以此來(lái)訓(xùn)練。還有就是,在夏天時(shí)洗很燙的熱水澡,在冬天時(shí)洗冷水澡。既能訓(xùn)練我的意志力,又能提高我的免疫力,真是兩全其美啊!
夢(mèng)想是望梅止渴中的梅,使你有無(wú)限的動(dòng)力,夢(mèng)想是助人為樂(lè)中的`樂(lè),使你從中感到快樂(lè),夢(mèng)想是人生理想的彼岸,使你不顧一切地去完成它,當(dāng)你到達(dá)彼岸后,又能使你感到無(wú)限的幸福。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我上過(guò)刀山,下過(guò)火海。這就是夢(mèng)想的動(dòng)力,也許只是一種幻象。但如果你這樣認(rèn)為的話(huà),你就不可能有夢(mèng)想,你的人生就沒(méi)有目標(biāo),夢(mèng)想,就是你人生的目標(biāo)!
這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文2
梅花擁有芳香是因?yàn)樗?jīng)得住刺骨的風(fēng)霜;小河融入浩瀚是因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)的前進(jìn);夢(mèng)想得已實(shí)現(xiàn),是因?yàn)槠D苦的奮斗和堅(jiān)定的勇氣的結(jié)晶。
夢(mèng)想隨著我的成長(zhǎng)而變化著:
小時(shí)候的夢(mèng)想是希望得到媽媽的表?yè)P(yáng)、老師的認(rèn)可和同學(xué)羨慕的.目光。所以,我盡著自己最大的努力去編織我的夢(mèng)想。盡管后來(lái)我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全部,可得到其中一點(diǎn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的甜時(shí),我很滿(mǎn)足,因?yàn)槲遗α恕?/p>
后來(lái)步入初中,我的夢(mèng)想變了,我的夢(mèng)想是希望在新的環(huán)境中能夠脫穎而出,讓自己的成績(jī)來(lái)告訴別人我能行。可夢(mèng)想的路上是有荊刺的,太過(guò)傲然總會(huì)受傷。是的,我因浸泡在夢(mèng)想編織的蜜罐里,付出了太少的行動(dòng),讓我第一次嘗到了失敗的味道。
一次的失敗不能讓我否定自己的全部。是的又在第二學(xué)期,我?guī)е洗蔚膫滔朐谶@一學(xué)期重新編織夢(mèng)想。于是我少了更多在電腦桌前的時(shí)間,多了更多在書(shū)桌前的時(shí)間。付出是有回報(bào)的,盡管回報(bào)的不多。我在上期的比較下,進(jìn)步了……
時(shí)間過(guò)真的得飛快,有一顆在我步入初中就埋下的種子在幾個(gè)月后就要發(fā)芽了。這是一顆夢(mèng)想的種子,是一顆我賦予重大希望的種子——中考。
三年的初中生活一晃眼就快完了,“中考”的臨來(lái)讓我有些措手不及,還帶來(lái)了無(wú)形的壓力與艱辛。但我知道,這是實(shí)現(xiàn)我又一個(gè)夢(mèng)想的唯一途徑,我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,就不能只賦予希望,我還得付出太多太多更為艱苦的奮斗。
重點(diǎn)高中的夢(mèng)想,我不知道能否實(shí)現(xiàn),但我得堅(jiān)信:盡管付出了,卻沒(méi)有得到如愿的回報(bào),但是努力過(guò)是不會(huì)后悔的。有次,我曾這樣告訴自己“別人的夢(mèng)想之所以偉大,是因?yàn)閯e人敢擁有偉大的夢(mèng)想,并且還為此做出了偉大的奉獻(xiàn)”而現(xiàn)在我還要告訴自己:
只要我為之奮斗的夢(mèng)想,對(duì)我來(lái)說(shuō),那就是我不平凡的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文3
我有一個(gè)夢(mèng)想,有人說(shuō)它很小,確實(shí)沒(méi)有報(bào)國(guó)的義膽云天,也沒(méi)有開(kāi)赴邊陲的豪情壯志,它只是一個(gè)小小的教師夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)想仿佛是被人工添加在我的人生欄中的,書(shū)本上無(wú)不有師恩,它也許是太過(guò)于圣潔才會(huì)每每出現(xiàn)在我的`口中,每當(dāng)問(wèn)起我的夢(mèng)想我都會(huì)毫不猶豫地回答:“老師!笨墒菨u漸地我才明白,這并不是我想要的夢(mèng)想,我并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài),于是這個(gè)夢(mèng)想又很快在我的嘴里銷(xiāo)聲匿跡了,我那是突然覺(jué)得生活沒(méi)有了方向,找不到夢(mèng)想的我像一只無(wú)頭蒼蠅一般四處亂撞,直到我小學(xué)老師的出現(xiàn),才有了曙光。
她很文雅,談吐間書(shū)香洋溢,有一次她突然問(wèn)同學(xué)們:“你的夢(mèng)想是什么?”全班五花八門(mén)的回答很刺耳,唯獨(dú)我沒(méi)有動(dòng)口,她問(wèn)我為什么沒(méi)有說(shuō),"因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想啊!"全班頓時(shí)笑塌了房梁,"夢(mèng)想到底是怎樣的定義呢?"我在內(nèi)心反問(wèn),也許是她看穿了我內(nèi)心的疑問(wèn),下課便告訴了我她的夢(mèng)想,“我以前的夢(mèng)想就是當(dāng)老師!薄盀槭裁茨?”“不為什么,因?yàn)樗梢愿淖兾!闭f(shuō)著,她拿出了她正直似水年華時(shí)的照片,青澀又叛逆,與現(xiàn)在這個(gè)談吐文雅的知識(shí)女性大相徑庭,她笑了笑,便走出去了。我仔細(xì)地想了想,我現(xiàn)在沒(méi)有夢(mèng)想,顯得與大家都格格不入,不如就用它來(lái)改變自己,漸漸地,我當(dāng)老師的夢(mèng)想又建立了起來(lái),我在慢慢長(zhǎng)大,我越來(lái)越向往它,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)全心全意地愛(ài)上它了,為了它我值得努力一把。
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根,我一定會(huì)擁抱我的夢(mèng)想的!
我的夢(mèng)想作文4
夜空是那么深邃,那么寧?kù)o,我仰望蒼穹,在繁星中尋找天秤座,我等待著流星雨的到來(lái)。我曾聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò),對(duì)著流星許下自己的愿望,流星便能幫助你如愿以?xún),我不禁想起了童年時(shí)的各種夢(mèng)想。
上幼兒園時(shí),幼兒園里有一個(gè)糖果屋,我們每天都有糖果吃,可是那賣(mài)火柴的小女孩真可憐,她吃不到又香又甜的糖果,這時(shí)我最大的夢(mèng)想就是擁有一間自己的糖果屋。我要把糖果分給那些沒(méi)有糖果吃的小朋友,同他們一起唱歌、跳舞,讓他們像我一樣快樂(lè)。對(duì)于一個(gè)5歲的小女孩來(lái)說(shuō),這個(gè)夢(mèng)想是多么甜蜜!
上學(xué)后,那甜蜜的心愿也就漸漸的變淡了,最后被更“偉大”的夢(mèng)想所代替了。記得有一次,我從電視上看到了那些可憐的山區(qū)貧困兒童。我又一次有了夢(mèng)想,我想讓貧困山區(qū)的所有孩子都能吃飽穿暖,于是我拿著存了好久的存錢(qián)罐,找到了我的班主任,班主任說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想很偉大,但要完全實(shí)現(xiàn)的話(huà)還有點(diǎn)困難,因?yàn)樗枰艽笠还P錢(qián)。所以我希望自己有很多很多的錢(qián),我認(rèn)為有錢(qián)就能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想,于是我每天都把零用錢(qián)存入我的存錢(qián)罐里,幼小的我固執(zhí)的認(rèn)為總有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在這個(gè)美麗的世界上生活了12年了,我不再渴望擁有糖果屋,也不再幻想擁有很多很多的錢(qián),我已經(jīng)知道了,我存的錢(qián)并不能實(shí)現(xiàn)我的`愿望。我現(xiàn)在只有一個(gè)愿望,就是發(fā)憤讀書(shū),考上大學(xué)。畢業(yè)之后,像叢飛叔叔一樣成為一名志愿者,到貴州貧困山區(qū)去,當(dāng)一名教師,為改變貧困山區(qū)的落后面貌,奉獻(xiàn)自己的力量。
忽然一顆流星劃過(guò)夜空,我輕輕地對(duì)流星許下自己的愿望:我希望我這顆虛榮浮躁的心,能在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華,成為一個(gè)純粹的人,一個(gè)高尚的人。而我也更加堅(jiān)定的相信流星一定能讓我如愿以?xún)數(shù),因(yàn)榇笊街械暮⒆诱却遥?/p>
我仰望蒼穹,許下了這個(gè)美好的夢(mèng),流星會(huì)將我的夢(mèng)帶到天邊,帶到世界的每一個(gè)角落……
我的夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想是航燈,指引航行的方向,夢(mèng)想是曙光,照亮夜行者的道路,夢(mèng)想是沙漠中的一泓清泉,讓行走在沙漠中的人看到了生的希望。
人人都有夢(mèng)想,因?yàn)樗鼤?huì)使你不斷向前努力奮斗。我也有夢(mèng)想,成為人類(lèi)靈魂的工程師——老師!
老師是春蠶,是紅燭,因?yàn)槔蠋熜燎诘嘏嘤鎳?guó)的花朵,教給我們知識(shí),讓我們懂得了做人的道理,老師是無(wú)比偉大的,為什么這么說(shuō)呢?那還得從上學(xué)期說(shuō)起……
上學(xué)期的一天,唐老師為了給我們貼滿(mǎn)分試卷,不小心從椅子上重重地摔了下來(lái),頭上流了血。同學(xué)們都驚呆了,卻只見(jiàn)老師虛弱地站起來(lái),面對(duì)同學(xué)們關(guān)切的詢(xún)問(wèn),唐老師也只說(shuō)沒(méi)事。我們就這樣擔(dān)心地望著老師走出教室……唐老師不能來(lái)上課,就代表我們的課程會(huì)落下,這可怎么辦?沒(méi)想到,唐老師下午便回到了學(xué)校,我們十分欣喜,但我們也明白,唐老師并沒(méi)有完全恢復(fù),應(yīng)該再休養(yǎng)幾天,卻沒(méi)想到唐老師為了我們的學(xué)習(xí),竟然可以不顧自己的.身體為我們上課。想到這里,我對(duì)老師的敬意油然而生。
老師,一個(gè)神圣而偉大的職業(yè),他們不辭辛勞為我們講解知識(shí),為我們梳理思路,為我們批改作業(yè),雖然辛苦,但卻毫無(wú)怨言。
我希望長(zhǎng)大后成為一名老師,為孩子們的人生鋪路,做孩子們的引路人。
要想圓夢(mèng),有些人會(huì)認(rèn)為很難,有些人認(rèn)為很簡(jiǎn)單,為什么會(huì)有差別?是因?yàn)榕Φ某潭炔煌,有的人?huì)為夢(mèng)想奮斗,但有人只會(huì)隨口說(shuō)說(shuō)而已,到最后,努力的人已到達(dá)成功的彼岸,而成天偷懶的人卻早已敗在通向成功的小路上。既然如此,何不去做那個(gè)努力的人?何不悉聽(tīng)老師的教誨?何不見(jiàn)賢思齊?明知不努力不會(huì)有好結(jié)果,那么,現(xiàn)在,請(qǐng)細(xì)心照顧“夢(mèng)想”這顆種子,讓它在你的心里萌芽,在實(shí)際行動(dòng)上開(kāi)花,在最后的拼搏上結(jié)果吧!
從今以后,我會(huì)認(rèn)真完成每一次作業(yè),讀透每一本好書(shū),記牢每一個(gè)知識(shí),這樣我才會(huì)像我的老師那樣滿(mǎn)腹經(jīng)綸,才會(huì)教好我的每一位學(xué)生。努力是成功的關(guān)鍵!
加油!我一定可以!
我的夢(mèng)想作文6
最近,我又看了一遍《周末與愛(ài)麗絲聊天》。這是我非常喜愛(ài)的書(shū)籍之一。這套書(shū)雖然已經(jīng)被我放在書(shū)架的最左邊,但是今天我仍將這套書(shū)拿出來(lái),和大家結(jié)合這套書(shū)的內(nèi)容來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。《米蘭的秘密花園》禮貌禮儀篇中講述了米蘭是一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩子,她意外地遇見(jiàn)了一位白發(fā)綠衣的老奶奶,這位老奶奶就是愛(ài)麗絲。她向慈祥、智慧、溫文而雅的愛(ài)麗絲學(xué)會(huì)大聲說(shuō)出心里的感謝,學(xué)會(huì)參加宴會(huì)時(shí)的禮貌,學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)的技巧,學(xué)會(huì)了受歡迎的密決,還學(xué)會(huì)了怎樣招待朋友等等。米蘭也向愛(ài)麗絲介紹中國(guó)的習(xí)俗,教會(huì)愛(ài)麗絲學(xué)做中國(guó)的菜肴。她們相處地非常融恰。
我印象最深刻的是當(dāng)愛(ài)麗絲告訴米蘭“花的語(yǔ)言”時(shí),我突然感受到了一種新奇的美,這種美不僅僅是一種自然風(fēng)光的美,還是一種心靈相印的美。雖然只是這短短的幾行文字,但是從字里行間中讓我讀到了優(yōu)美,創(chuàng)造美的人一定是愛(ài)生命的人。但是在我們的周?chē)恢卑l(fā)生著不珍愛(ài)生命的慘劇。最近,我從報(bào)紙上和網(wǎng)絡(luò)上看到一些大學(xué)生在宿舍里不好好相處,總是為了一些雞毛蒜皮的小事,斤斤計(jì)較,互相結(jié)怨,最終做出了傷害別人生命的事情。今天媽媽回來(lái)又告訴我湖南地區(qū)六年級(jí)的小姑娘蘭蘭在學(xué)校被三名同宿舍的同學(xué)打得脾臟破裂,為了搶救她的'生命,醫(yī)生將她的脾臟切除。而打她的三名同學(xué)不為別的,只為了好玩,因?yàn)樘m蘭好欺負(fù)。
如果她們都能在打人傷人之前讀讀愛(ài)麗絲的書(shū),體會(huì)到生命的美麗,體會(huì)到友善地對(duì)待別人的同時(shí)你能獲得快樂(lè),那該多好。平時(shí)楊老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要和同伴友誼相處,發(fā)生予盾了要先想想自已有沒(méi)有錯(cuò)的地方,要想辦法解決予盾,而不是一味地告狀。要學(xué)會(huì)心胸寬廣,學(xué)會(huì)替別人想想。也許回過(guò)頭來(lái)想想這些予盾都微不足道了。
我夢(mèng)想著我們的周?chē)辉侔l(fā)生這樣令人害怕的事情,我夢(mèng)想著我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài),愛(ài)自已,更愛(ài)別人,我夢(mèng)想著我們一直在祥和,溫馨,友善的環(huán)境下愉快地生活。
我的夢(mèng)想作文7
我是一個(gè)興趣較為廣泛的人,喜歡寫(xiě)作,喜愛(ài)繪畫(huà),熱衷于音樂(lè),也酷愛(ài)電子游戲。但撥開(kāi)心中的層層迷霧,抑制住那些暫時(shí)的沖動(dòng),真正問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心:我最想做一名游戲設(shè)計(jì)師。
對(duì)大人而言,他們一定會(huì)禁不住唏噓:做什么不好啊,要去設(shè)計(jì)那些害人的游戲。當(dāng)我的父母聽(tīng)到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí),他們也是心中一震,不解地問(wèn):“孩子,小小年紀(jì),你腦瓜里整天想的是啥,為什么會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想呢?”我語(yǔ)氣堅(jiān)定地向他們說(shuō)出我內(nèi)心深處的.想法:
第一,我對(duì)電子游戲有著很大的興趣。每當(dāng)我將功課做完之后,就會(huì)有寶貴的游戲時(shí)間。我盡情地暢游在電子游戲中虛擬的世界里,欣賞著精美的游戲畫(huà)面,聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我深深地陶醉了。但游戲時(shí)間一到,我就會(huì)立刻走出這虛擬世界,身心愉悅地投身到現(xiàn)實(shí)生活中去。
第二,夢(mèng)想從不分高低貴賤。我曾在一本青少年讀物中看到一篇文章——《夢(mèng)想從不是拿來(lái)實(shí)現(xiàn)的》,我深有感悟。作者說(shuō):“夢(mèng)想不是拿來(lái)實(shí)現(xiàn)的,它真正的價(jià)值是對(duì)你個(gè)人的一種強(qiáng)大的激勵(lì),使你整個(gè)人不斷提升,永遠(yuǎn)努力!笔前,夢(mèng)想真正可貴之處,就是給予我們一種不斷進(jìn)步的力量,使我們?cè)谧穳?mèng)的路上不斷“升級(jí)”,成為更優(yōu)秀的人。所以只要是能促使人上進(jìn)的夢(mèng)想,都是有價(jià)值的。
第三,我不否認(rèn),現(xiàn)在確實(shí)有不少孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔,原因是游戲設(shè)計(jì)者的思想出現(xiàn)了偏差,沒(méi)能為孩子們著想。但如果我成為了一名游戲設(shè)計(jì)師,一定會(huì)設(shè)計(jì)出健康有益的游戲,充分為孩子們著想。例如:我可以從游戲內(nèi)部控制孩子們的在線(xiàn)時(shí)間,規(guī)定時(shí)間一到便可強(qiáng)制其下線(xiàn),避免沉迷于游戲;游戲內(nèi)容健康,并對(duì)孩子們的腦神經(jīng)起放松作用,充滿(mǎn)正能量;一些不適宜的游戲堅(jiān)決限制孩子們玩,努力做好孩子們的護(hù)航使者。
這就是我想成為一名游戲設(shè)計(jì)師的理由,雖然追夢(mèng)路上困難重重,布滿(mǎn)荊棘,但我堅(jiān)信只要心中有夢(mèng),我就一定會(huì)披荊斬棘,抵達(dá)理想的彼岸!
我的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想:或當(dāng)一名科學(xué)家,探索自然奧秘;或當(dāng)一名商人,把商品賣(mài)到全世界;或當(dāng)一名教師,為祖國(guó)培育出未來(lái)的花朵……而我則夢(mèng)想成為一名制造風(fēng)車(chē)的人,給人類(lèi)帶來(lái)碧水藍(lán)天的期待。
石油危機(jī)引起世界能源問(wèn)題。而風(fēng)力發(fā)電,沒(méi)有污染之憂(yōu),沒(méi)有枯竭之虞,得到了人類(lèi)的重視。漸漸地,在廣袤的草原上,在浩瀚的大海上,豎立起一片片風(fēng)機(jī),隨風(fēng)起舞,它們頗像頂天立地的巨人,向城市輸送清潔綠電。
現(xiàn)在的電能,大多是從火力發(fā)電廠里輸送出來(lái)的;痣姀S是通過(guò)燒煤炭產(chǎn)生熱能,再用熱能轉(zhuǎn)換為電能的。這樣發(fā)電,會(huì)排出大量灰塵,污染環(huán)境,而且煤碳也是不可再生的,如果煤碳燒完了,那就沒(méi)有電可以供我們繼續(xù)使用了。而風(fēng)是可再生資源,用風(fēng)力發(fā)電,綠色是它的標(biāo)簽,和諧是它的靈魂。
雖然風(fēng)力發(fā)電十分環(huán)保,但是它還有很多需要解決的科學(xué)問(wèn)題。比如,我們沒(méi)法準(zhǔn)確的知道什么時(shí)候會(huì)刮風(fēng),什么時(shí)候不會(huì)刮風(fēng),什么時(shí)候會(huì)刮特別大的風(fēng)。所以如果臨時(shí)要有很多電能的話(huà),風(fēng)力發(fā)電也是提供不了的。但是,我長(zhǎng)大了以后,一定要將這一個(gè)個(gè)問(wèn)題攻破。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué),學(xué)會(huì)怎樣用科學(xué)的辦法,預(yù)測(cè)好風(fēng)速,讓風(fēng)機(jī)可以提前轉(zhuǎn)動(dòng)到相應(yīng)的位置;學(xué)會(huì)怎樣增強(qiáng)風(fēng)機(jī)的強(qiáng)度,是風(fēng)機(jī)豎立的更高更大,發(fā)的電更多;學(xué)會(huì)怎樣增加風(fēng)機(jī)的安全性,減少事故;學(xué)會(huì)提高發(fā)電機(jī)的效率,用盡可能少的風(fēng)發(fā)出盡可能多的電……這樣,風(fēng)機(jī)就可以發(fā)更多的電能,更穩(wěn)定的.電能,為人類(lèi)做更多的貢獻(xiàn)了。
我的夢(mèng)想是成為一名制造風(fēng)車(chē)的人,期待有一天,人類(lèi)的能源來(lái)自時(shí)時(shí)吹拂面龐的清風(fēng),這些永不枯竭的天賜之物,將留惠后代子孫。有風(fēng),有夢(mèng)想,我們定能擎起一片藍(lán)天。
我的夢(mèng)想作文9
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué);有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上售貨員;有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝,許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了,惟有這一個(gè)夢(mèng),我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,柔和的月光撫摸著大地,涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村,在一間簡(jiǎn)陋的教室里,坐著幾十個(gè)樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口,我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)嘩的'一聲,孩子們不約而同地站起來(lái),叫道:老師好!我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng),心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō):同學(xué)們,我們都是為知識(shí)而來(lái)的,一個(gè)班是一個(gè)集體,這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié),讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?我的話(huà)剛說(shuō)完,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):好!一股暖流涌上我的心頭,山村小孩子是多么可愛(ài)。∥倚α,笑得是那么甜。
接著,我教孩子們學(xué)習(xí):我愛(ài)中華人民共和國(guó),我愛(ài)偉大的祖國(guó)。我讀一遍,孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真,那么富有感情。每一字,每一個(gè)音,都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露,我的眼睛濕潤(rùn)了,在心底輕輕地喚著:祖國(guó)的花朵呀,你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn),把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了,我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲,我這個(gè)母雞,兩手護(hù)著小雞,多么有趣呀!
我似乎還看到升學(xué)考試后,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜:老師,快開(kāi)門(mén)呀!老師,快開(kāi)門(mén)呀!這聲音是多么熟悉呀,多么興奮,我立即睜開(kāi)了眼,喔--多棒的夢(mèng)啊!
但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧!
我的夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想,是夸父追日時(shí)永不停歇的腳步;是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)那至死不渝的信念;是梅花在寒風(fēng)凜冽中的傲然挺立!}記
而我的夢(mèng)想并不像牡丹那么富麗堂皇,鮮為人知;又不像天空中的一抹云彩,那樣渺小,那樣短暫。
我的夢(mèng)想在我心中卻是神圣不可侵犯。那就是—白衣天使。白衣天使,雖然身著白色的大褂,毫無(wú)繽紛的斑斕色彩;毫無(wú)一點(diǎn)熾熱的熱忱,但在我看來(lái),卻是世界上獨(dú)一無(wú)二擁有心靈感知的魔法與心靈雞湯,我想看到,那些被百病折磨的人們,臉上露出的久違的笑容。
還記得我第一次看著李時(shí)珍寫(xiě)的一本百世流芳的巨著《本草綱目》,我讀著那本書(shū),滿(mǎn)頭大汗的問(wèn)一向?qū)拗ǖ母绺缃忉寱?shū)中的內(nèi)容,卻仍然疑惑不解,似懂非懂。
我夢(mèng)寐以求想當(dāng)一名白衣天使,所以,我也對(duì)此付出了不懈的努力。常?薜澳锏淖寢寢尳o我買(mǎi)各類(lèi)醫(yī)學(xué)名著,卻一個(gè)字也看不懂,因此媽媽總是抱怨說(shuō):“這孩子,總是買(mǎi)那么多書(shū),卻理解不透書(shū)中的意思。”但是我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)理想的追求和奮斗—對(duì)不會(huì)的字查萬(wàn)能字典,不會(huì)的詞絞盡腦汁的去理解……
每當(dāng),我來(lái)到醫(yī)院,看著那些人們夭折,或憔悴的眼神中黯淡出的一絲信念,有一股力量驅(qū)動(dòng)著我在夢(mèng)想的路上披荊斬棘,因此,我要為我的夢(mèng)想而奮斗不息,持之以恒。我想起諾貝爾的一句話(huà):“白衣天使,如果有人要為這偉大的夢(mèng)想而奮斗,那么他就是上帝派來(lái)救死扶傷的一名天使,他將受到至高無(wú)上的`尊重”。所以,我明白一個(gè)人的夢(mèng)想,就像星空舞臺(tái)上的無(wú)與倫比、閃爍、璀璨的星星,想要抓住屬于自己的星星,必須要有司馬遷撰寫(xiě)《史記》時(shí)的熱血沸騰;要有曹雪芹編寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》的艱苦奮斗;要有愚公移山時(shí)的風(fēng)雨無(wú)阻,百折不撓;更要有楊時(shí)程門(mén)立雪的默默等候。
而我,會(huì)為了夢(mèng)想而破浪遠(yuǎn)航,揚(yáng)起我人生的風(fēng)帆,乘著人生的小船,為夢(mèng)想而奮斗不息。
我的人生因?yàn)榍啻憾利悾晃业那啻阂驗(yàn)閴?mèng)想而閃爍耀眼的光芒;我的夢(mèng)想因?yàn)閵^斗而璀璨。