懷念的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的懷念的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

懷念的作文1

　　天上，一片大大的，深黑色的幕布，把整個世界，連同月亮和星星一起，裹了起來。

　　放學后，我騎上車，快馬加鞭地向家奔去。風很大，惡狠狠地刺著我的臉，令我的身體不斷地顫抖，牙齒一直在打架。不知過了多久，我看著周圍景物漸漸熟悉起來，心想：終于快到家了。

　　回到家，我下了車，扶著車徑直往車庫里推。扎好了車正準備離開，抬頭看見一輛似曾相識的自行車。這不是我之前騎的那輛車嗎？我很詫異，走到這輛自行車前，拍了拍車座上的灰塵，騎上車，蹬了蹬腳踏板——這車還很靈活。心想：這比我現在相識了一年多時間的車還頑強，又跌又撞了那么長時間也沒有“解體”。于是，我回憶起了我與眼前這輛自行車的悲歡離合。

　　剛買車的時候，我由于太激動，興奮地騎著新朋友東游西逛。但是有一次在過馬路時，一輛逆行的`汽車向我沖來，我心直發慌，加快了速度，前車輪正好撞到了一個大臺階上，自行車和我一起跌倒了臺階上，和死神擦肩而過。我那次只是皮肉擦了點傷，但車閘卻被撞得變了形。

　　幾個月后，由于學校停車棚上下坡太過傾斜，車簍總是受到墻壁的“折磨”，日積月累，車簍破了一個大洞。過不了幾天就得換了一個新的。

　　我的目光久久地停留在車上，腦海里不斷回憶著這些難忘的畫面。懷念著與這位久別重逢的老友之前曾擁有美好過往，雖然我已經換了車……

懷念的作文2

　　鵝毛般的雪花簌簌地落了下來，這是20xx年的第一場雪。

　　“下雪了！下雪了！”小弟弟小妹妹們興奮的喊道。而我卻陷入了沉思：每一朵雪花飄落，她的音容笑貌都在我的腦海里不斷清晰。她叫雪，是我最好的一個朋友。

　　還記得嗎？雪，我們第一次見面的時候，是在小荷。那是你叫“未來不是夢”我叫“緣分茉莉”，在聊天室我給你說了句：“你好。”你說：“好啊，交個朋友吧。”我說：“嗯！你問：“你家在哪兒？”我說：“韓城。”你說：“我也是。”

　　我問：“你在哪上學？”你說：“昝村小學！”我說：哦，那挺近的.！”你問：“你在哪？”我說：“楊村小學！”我在藍天音樂學院學電子琴，剛巧雪也在，所以，我們從相遇到相識，從相識當最好的朋友。。”

　　可是就在學琴的第二年，你去西安學了，小荷也不用了，qq也不登了！我還傻傻的等你上小荷，等你登qq。因為你給我說過，你不會忘記我的，你會上qq和我說話的，但這都一個多月了，你什么也沒上，我也知道你有苦衷，我不恨你。我想給你說：“要好好學琴，要快樂！”

　　雪還繼續下著，而我從幻想中回來了。雪，你在哪里？我現在很好，你一定要好好學琴，要快樂哦！

懷念的作文3

　　我的朋友——劉顏哲，他雖與我共度一學年，但是我還是忘不了我們兩的親情，就像初生的嚶兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我不知道他在那，正像王勃所說“海內存知己，天涯若比鄰”在哪里你終究是我的朋友。我希望有緣在街上碰面，我你會打招呼。我們的友誼比海還深，比山還高。暴風吹不垮，洪水淹不沒。這可能是對我而言，或你，我想你回答我。

　　你的模樣，性格，我已模糊不清，像渾濁的水看不清它的`樣子。想回到從前與你一起的時光，讓我么拍一張照片，放入時空囊，過十幾年，打開它，想起曾經的朋友，雖然只度過一年的天倫之樂。我記憶中你是一個圓圓的腦袋，園腦袋聰明;全身散發濃濃的牛奶的香味百聞不厭，小時候吃多了奶粉吧;矮小的身子可能在家宅著玩電腦沒出去鍛煉;或許……一個倔脾氣態度生硬。這只是任憑我的記憶。你我發生的事更記不清。我想;折一艘船為了尋找你而乘風破浪;我想;變成一只永不一只永不停息的小鳥，為了尋找你去突破極限。我想;建筑高樓，聳立云間，只為尋找你的蹤影……

　　我的朋友，希望你今天晚上你能來故鄉崇賢看看。

懷念的作文4

　　從我上幼兒園開始，遇到了許許多多的老師，他們當中有嚴厲的，溫柔的，也有和我們一樣特有童心的。等等……。但是在我的腦海中，印象最深的就要數我上三年級時的語文老師了，我們大家都叫她馬老師。

　　馬老師的性格嘛？很難一下子說清楚。因為她在學習上對我們非常嚴厲，下了課又變成我們的好朋友，和我們又說又笑，打得火熱。放學時又對我們非常關心，盡心盡責的把我們護送出校門。他講課時總是有聲有色、十分精彩，我們都聽得津津有味，我常常下課了，還沉醉在課文之中。

　　我記得有一次，馬老師給我們講了一個故事，名字叫“青蛙與老虎”，老師講完后引導我們獨立思考，和我們一起悟出一個道理，她說：“無論是多么強大的對手，都會有弱點只要你用心思考，就一定會戰勝它”。下課了，我還在想“如果一只螞蟻遇到一只公牛會有什么好辦法呢？如果一只小白鼠遇到一只貓又會怎么樣呢？……。

　　在這短暫的一學期里，我學到了許多的'知識，聽了許多好聽的故事，我想馬老師真厲害，只要是故事，她都能從中悟出一些道理。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！

懷念的作文5

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我想大家聽到這首歌，就知道我們玩的游戲是什么了吧？哈哈，今天我和文學社的同學和老師一起愉快地玩起了丟手絹。

　　剛開始我有些緊張，不知道能不能與這些素不相識的同學們打成一片。剛坐下時，我的思緒已經飄到了學校門口了，同學們逼迫老師來當那可惡的“獵人”，老師滿臉苦笑，開始尋找獵物。

　　此時，我神游的`心飄了回來，看到老師一臉奸笑，我的心里既害怕又緊張，目不轉睛地盯著老師。我的心里悄悄地默念：千萬不要丟給我，千萬不要啊！”誰知老師突然一臉得逞地抓住了我，我的內心有一千萬個問號：我被抓了？丟給我了？幸好這只是示范，沒有讓我上臺表演，我輕輕地吐了口氣。

　　現在手絹在我的手上，我該丟給誰呢？這些同學們都像長了第二只眼睛在后腦勺一樣，如果我丟給他們肯定會被抓。欸？這里有個男生還在神游？嘿嘿，那我就“潑冷水”讓你清醒清醒吧。我貓著腰，輕手輕腳地把手絹放在了他的身后，哈哈，他反應有些慢了，我已經成功地霸占了他的位置。

　　接下來，老師把手絹丟給了一位女生——“小橙子”，小橙子氣急敗壞的臉有些喜感，老師這只老狐貍開心地笑起來。

　　不知不覺這好玩的丟手絹游戲就結束了，其實這個游戲我已經將近四年沒玩過了，這游戲勾起了我許多的童年回憶，真是一個讓人懷念的游戲。

懷念的作文6

　　過去是美好的，它如夕陽般溫暖；過去是殘酷的，它如煉獄般兇惡；過去是平淡的，它如湖面般平靜。——題記

　　醇香的老酒，越放越香，讓人回味無窮；粉嫩的荷花，最終衰敗，讓人嘆惜不已；翠綠的碧草，平淡無奇，讓人流連忘返。

　　夕陽無限好

　　過去的光陰中，一起與父母樂，一起與朋友笑。在落日余輝中暢想美好。老師的鼓勵，家長的笑容，朋友的游樂，早已沉淀在歲月的長河中。不經意間的發覺，夕陽無限好。

　　在現在回味過去，比過去中品味出一番味道，升華出一種憬悟。又何嘗不是人生一大樂亨。懷念過去的`日子，啊！夕陽……

　　翠減紅衰愁煞人

　　曾經面對明月獨自流淚吧！曾經一個孤獨寂寞無人問津吧！曾經遭老師，家長批評吧！過去的時光，不全是燦爛的笑臉，不都是幸福的微笑，驀然回首間，也有不少辛酸往事也一并落入記憶的大海。翠減紅衰愁煞人……

　　有歡笑，就有淚水，想想，人生又何嘗不是如此。如果能從過去的悲傷中得到一種啟迪，一份理想，就算翠減紅衰愁煞人，我又怕他何妨！

懷念的作文7

　　雨淅淅瀝瀝，落下無數銀針，刺向大地。雨色朦朧間，將三年前的畫面，半明半晦地寫意出來。

　　天上下著小雨。那雨本是雨絲，近了大地，便成雨珠，在我的眼中凝落了。天灰蒙蒙的。空氣灰蒙蒙的。雨也灰蒙蒙的。四處洋溢著一種酸楚——奶奶去世了。天那么暗，那么暗。寒氣不斷交織，旋轉，將我的心打得冰涼。熟睡的奶奶，被幾個人抱進了那深黑的囚籠。對，深黑的.囚籠將那一切，渲染成深黑色。奶奶，她多么瘦呀!瘦柴一般的骨架拖著皮，將我們的思念，也拖入了那墳頭。

　　奶奶太孤單了。爺爺早逝，她便孑然一身，奶奶不愿離開她的小屋子，她在那屋檐下，過了一輩子。她也曾離開過，但她因為不習慣外面的生活，還是回到了那里，那堆滿黑瓦的屋子幾乎與世隔絕。

　　我最難忘的，其實莫過于奶奶身上的氣息。那種質樸的、好聞的氣息。我總感覺那是麥香，同面包房里的麥香不同，奶奶身上的麥香，是純凈的，天然的。她的眼睛里似乎蘊涵著一片麥田，而她，便是那麥田里的守望者。是的，守望者。她守望著故鄉，守望著那天空，守望著那山水，守望著那個幾乎要被遺失的田園夢，守望著那田野上的風。

懷念的作文8

　　今天12點多，來到五邑中醫院來探望張老師。在醫院兜了好幾圈好幾圈，兜到要打電話給Miss Zhang。我們來到病房，張老師露出了真誠的笑容來歡迎我們。看著患病的張老師………。心里已經變成茫茫大海。看著張老師憔悴的面容，她用手掃去灰塵，讓我們坐，我覺得不好意思。她那疲勞的眼睛告訴我，雖然很累，但很開心。她跟我們聯系了在學校的東西。我知道：張老師已經沒有以前那樣活潑，幽默，總是嘻嘻哈哈的。張老師沒有露出以前的笑容，是難受？是開心？我知道：張老師以前在學校對同學的情誼，同學們一次又一次來回報她。這是代價，師生情的.代價。同學們大包小包的拿來，張老師眼珠已經水汪汪。是激動？還是辛苦？張老師的聲音沒有比以前的響亮，是告訴我們，身體難受。她在我心中，總是個活潑的孩子。看到憔悴的張老師，不時留下師生淚………你流過嗎？

　　老師這樣刻苦教育我們，我們卻難以取替，永遠不能夠補償。我們以后要遵守紀律，不要讓老師擔心。

懷念的作文9

　　每當我想起以前教過我的老師們，有一位老師總會讓我感覺很特別，讓我至今難忘。

　　那是四年級的時候，我們班里來了一位新老師，一看到她我們就感覺很親切。可是等到她走向講臺，給我們做自我介紹說：“我叫林冰”，我便感到這個老師散發出了像冰一樣的寒冷。

　　林老師給我們第一次講課，提問題讓同學們回答的時候，我急于表現自己，便高高的舉起手來，可是老師卻叫了另外一個同學來回答了。我心想她還不知道我一直都學習很好吧。等到她又提出了一個問題，我又趕緊舉起手來。這次老師終于看到了，并讓我來回答。我得意的把答案完完整整的回答了出來，等著接受表揚。可是，我想錯了。老師只是淡淡的'說了一句：“嗯，好。”這給了我很大的打擊。

　　還有一次考試，我考了全班第一。拿到試卷，我高興的不得了，在同學們面前十分得意。上課了，老師說要講評試卷，我心想，老師肯定要夸獎一下我吧。可是卻聽到老師說，虛心使人進步，驕傲使人落后。我再一次感覺到了老師的冷漠與偏心。從那以后，我都不怎么喜歡這個老師了。

　　過了一個學期，林老師要被調走了。臨走的時候，她給我們每個人寫下了一段話。她給我寫的是：“對不起，有的時候老師故意不去表揚你，是因為你太容易驕傲了，我不希望你因此而退步。”看到這句話，我突然感覺到了老師對我的特別的關心。

　　直到現在，每當我翻開本子，看到這句話，仿佛還會看到老師對我說，不要驕傲，要好好學習，我心里就覺得溫暖起來。

懷念的作文10

　　光陰荏苒，轉瞬已是兩年。時光沉淀了歲月的流沙，往事埋葬了青春的年華。三年1095個朝朝暮暮或以不在，但那些畫面卻深深印在心里。

　　那些年，我們一起惡搞過的老師；那些年，我們一起追過的炙熱夢想；那些年，我們都有心儀的人可以傻傻的關注；那些年，我們一起放肆地哭鬧與歡笑；那些年，我們可以逛逛操場后的小樹林釋放壓力……那時的我們都好幼稚，過分的渲染自我，一不小心就點燃沖突。大道理人人都懂，小情緒卻難以控制。期待總是無限美好，可真實的我們有時都難相處。那時的我們都好純真，拋棄假面，奔向夢幻的疆界，在僵持與糾結中沉淀出最美的同學情誼。

　　同桌，是一種微妙的生物，TA喜歡反駁你說的話，喜歡和你一起劃分界線，TA喜歡損你，也喜歡整你，你們會互相嫌棄，都喜歡看對方出糗。同桌就是助理命，同桌就是急救箱，現在，同桌，我有點兒想你，再也不會有人和我近近地坐在一起。度過每一節課，和我一起發神經。每一學期，甚至每一年。

　　猶記得，初中時，總喜歡和你們肆無忌憚地打鬧，我追你們跑，跑著跑著，你們就消失在走廊的盡頭的時光里。當你們轉過頭，發現我已變成現在的樣子。你們許久不見的模樣，沒有了初中時素凈而青春的'面龐，沒有了那些明媚而簡單的小憂傷。初中，經歲月的洗釀，早已變成記憶里一縷縷淡淡的香，令我懷戀，瘋狂……

　　122，永存我心！

懷念的作文11

　　好幾次在夜里驚醒，看不見媽媽，我會大哭著到馬路上去找；曾經在清晨醒過來看見外婆在好遠好遠的消防隊洗衣服，我會抱著枕頭蹲在家門口垂淚。

　　外公去世前幾天，我為他的病情惡化哭泣，卻也是唯一一次在外公活著的時候為他落淚。

　　在我小學三年級的時候，外公再一次病倒了；醫生說是腦血栓，恐怕時日無多。

　　那天深夜，舅舅猛敲我們家的門，告訴我父母，恐怕老頭子不行了，得馬上去醫院看看他。因為我第二天要上課，年齡也還小，所以他們沒有帶上我。

　　我久久不敢睡去，眼睛直盯著天花板。然后起身反復的祈禱，之后又在被窩里不停的哭泣。在我們還沒有能力去思索死亡這個問題的時候，它帶給我們的恐懼卻遠遠超過成年后我們的想象。

　　不記得那天是什么時候睡去的，只知道一覺醒來，聽爸媽說外公還活著，而且身體康復了許多，早上還吃了三個雞蛋！

　　那時候我還不懂得“回光返照”這種現象。只以為外公身體真的.好了，外公不會死了。直到外公不久后的離去，我才意識到自己的想法是多么單純。也許上天已經為每一個人安排好了屬于自己的路，你需要做的，就是一步步走下去，而已。