關(guān)于看見的作文合集4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于看見的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于看見的作文1

　　我已經(jīng)好久沒有看見過周圍的鄰居們的熱鬧場景了。

　　日復(fù)一日，假期的每天的日子都是死循環(huán)，我已經(jīng)厭倦了這般生活的色彩。許多人，都因為這里要被強拆而被迫搬走了，留下的只有遺憾和孤寂。說真話，留在我們這個小地的人屈指可數(shù)了。童年的色彩也少了幾根顏料，無法填補。以前的我們這個地方，是最熱鬧的地方了。每逢下午五點或六點，晚上九點，我們這個地方就會堆滿了老人，大媽和小孩子們。老人們在談著一些人生的健康大事，其中我的奶奶也總會參與;大媽們就是理所當然地跳起了熟悉的廣場舞了，至于我和身邊的小伙伴們，就會出來聚聚，玩玩捉迷藏，過家家，打打紙牌和小游戲什么的，一個下午和晚上，都是我們這篇地區(qū)熱鬧的場景。可如今，已經(jīng)不復(fù)存在了。

　　還是一樣孤獨地起早貪黑去努力學習了，我能路過以前鄰居家的前院，花園，陽臺，還在他們的新房子里看見了我們歡快的`影子。

　　路邊的野花對著我笑，身旁的大樹對我點頭，鄰居的阿姨向我問好，但是我還是沒能歡樂起來。我繼續(xù)地往前走了，落寞地走了。

　　我在回家的路上，我看見了。

　　我看見了曾經(jīng)的熱鬧場景。這不是在做夢。阿姨們路過這里，小朋友們也緊跟其后，也有幾位老奶奶也大老遠走過來看看這片熟悉的老地方。我們又一起同昔日般玩耍了起來。奶奶們聊起了人生大事，有的聊自己的孫兒，有的聊聊自己的身體狀況，真是無話不談，阿姨們在這里也一起重溫舊故，打起了羽毛球，跑起了步，小朋友和我依舊在玩著那快樂的游戲。這個晚上比以前還要熱鬧，還要快樂。

　　逝去的東西不一定是一去不返，只是暫時無法返回。就像世界上沒有失敗，只有暫時不成功，在這個晚上，我看見了最美的場景。

　　我看見了最美麗的場景，在這最快樂的地區(qū)里。

關(guān)于看見的作文2

　　故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個高兩米多的雕像，人們只能去仰視他，看到的是一個慈眉善目的佛。而當年被故宮博物院收藏時，工作人員與之平視，發(fā)現(xiàn)他的嘴是撇著的，樣子很不開心。

　　原來，當時的工匠考慮到人們會從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥，這故事不僅體現(xiàn)了我國古代工匠的`聰明才智，也告訴了我們一個不可爭辯的事實：我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。

　　盡管我們看到了太多的假象，但也看到了很多積極向上的現(xiàn)象，一次又一次的讓我們感動，讓我們震撼。

　　班里一c姓學生，總是成績排在后三之列，貪玩，課堂上有時也很放肆，且愛打鬧，很多人給他貼標簽：“壞學生”，可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛(wèi)生，都有他的身影，做很苦、很累的活；需要到學校后勤處領(lǐng)什么東西或買水、賣瓶子都由他出面；有時學校里的一些活動，班長們管的力不從心，他也不去搗亂，甚至制止他人不正確的行為，他比一些班長更能“服眾”，這時他不像一個壞學生，更像一個男子漢。

　　看著他，經(jīng)常覺得自己看到了許多假象，到底這兩個不同的他，哪個真，哪個假？

　　W打頭的女生，是我校的大boss，常居光榮榜第一位，我和其他同學，總想超越，卻也從未成功。自己安慰自己，這都是假象，她沒有看見的那么神。一次因有事與老班商討，到七點多才離校。走時校園一片漆黑，沒有什么人了。剛到校門口，發(fā)現(xiàn)一熟悉身影，是她，頓時感到此人之“恐怖”。放學已經(jīng)一個多小時了，她才剛結(jié)束學習。莫名的尊重之情涌來，一切都不是假象，因為我看到她的努力與付出。

　　就像那尊佛，盡管是假象，但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽，但人們心中的善良與奮進是永不泯滅的。

關(guān)于看見的作文3

　　看見僅僅是靠眼睛嗎？當然不是。眼睛只能看到事物呈現(xiàn)出來的樣子，只有用腦、用心，才能看到事物背后的景象。

　　有了眼光，方能看見未來。在喬布斯進入蘋果公司時，手機市場一片蕭條。有的手機公司將手機內(nèi)存擴大到2G、3G、5G……可是，這真的有效嗎？打電話1個G都用不到。于是，喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環(huán)顧四周，看見了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此，他高舉長矛，刺向了商家從不關(guān)注的用戶體驗。蘋果手機便因為用戶體驗好而大賣。喬布斯用他那精辟獨到的眼光，洞悉了手機的吸引力，看見了手機發(fā)展的.未來。

　　有了思想，才能看見希望。辛亥革命的解放，打倒了君主專制，卻沒有打倒人們迂腐的思想！拜神祭天，依舊浩浩蕩蕩；半仙算命，依舊沸沸揚揚。清帝退位后，甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝：“沒了皇帝怎么能行？”嗚呼哀哉！號稱“文化古國”的大國，本應(yīng)“往來無白丁”，不想民智尚未開化！我們坐以待斃了嗎？沒有！有了思想，民族才有希望！一本《新青年》橫空出世，普撒思想之種，有志之青年爭相訂閱。終于，先進思想扎根于中國，民眾奮起，睡獅猛醒！沒有思想，民族之船就無法起航，有了思想，才能看見希望。

　　有了陪伴，才能看見光明。金波筆下的盲孩子，看不見絢爛的星空，看不見無際的大海，一切美麗與他絕緣，沒有任何人愿意陪他玩耍。這時，影子出現(xiàn)了。他們在陽光下、月光下，好像朋友似的說說笑笑；在沒有月光的夜晚，盲孩子就點起一盞燈。后來，因為影子的陪伴，盲孩子重見光明，影子也變成了孩子。正是無數(shù)個日日夜夜的堅持與陪伴，讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍，看見了光明。

　　有了眼光，方能看見未來；有了思想，方能看見希望；有了陪伴，方能看見光明。所謂愚者見愚，智者見智，你擁有什么，付出什么，眼里才能真正看見什么。

關(guān)于看見的作文4

　　時光的指針“嘀嘀嗒嗒”地走著，十幾年的春秋歲月，我看見了那個你。

　　曾記否，別人休息時你的努力。

　　20xx注定是不平凡的一年，一個超長的寒假來得有些措手不及。這時很多不學習的同學似乎是一件好事，而你，恰恰是抓住了這個機會更加努力學習，面對一次又一次“充值”的假期，你將作息時間調(diào)整為與學校一致，早上七點讀書，晚上七點結(jié)束一天的學習，兩個多月過去了，你雖“宅”在家，但知識卻學習了不少，語文讓你博覽群書，數(shù)學讓你智慧聰穎，英語讓你了解西方各國文化……

　　努力，我看見知識的種子在你心中萌芽。

　　仍記否，徜徉書海時你的靜心。

　　小時候，你聽著童話長大，上小學時，四大名著走進了你的世界，進入初中，你又開始接觸詩詞。“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”，曠世風華，散發(fā)著空谷幽蘭的香氣；“明月出天山，蒼茫云海間”，詩人的寒氣挾豪氣而來，使人為之一顫；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，蘊藏著泥土的芳香，自然的.氣息；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的撲鼻酒氣中，分明也有詩人的傲氣逼人……

　　靜心，我看見知識的萌芽在你心中成長。

　　再記否，遇到挫折時你的堅持。

　　上個學期，一次又一次的數(shù)學周練使你本就受傷的心再次遇挫，那鮮紅的“118”深深地刻在你的傷疤上，你怎么也不會想到，難度系數(shù)為0顆星的計算竟然能被扣十幾分，你該怎么辦？你要放棄嗎？不，你不能，你身邊有多少疼你，愛你的人，你不可以辜負他們的期望。最終，你堅持下來了，只有堅毅地邁出腳步，無畏一切磨難，相信你會看見成功的光輝。

　　堅持，我看見知識的果樹在你心中長成參天大樹。

　　你，就是我。

　　無論前路多么的未知，迎面是怎樣的艱難險阻，可以適時回頭，但一定不要停下前進的腳步，畢竟生活是那條漫長而崎嶇的路，而年輕的我們看不見這路的盡頭。

　　我看見你的努力，你的靜心，你的堅持；我看見那個別樣的自己，那個奔跑的自己，那個在路上的自己。