難忘的一句話作文【精品】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的難忘的一句話作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的一句話作文1

　　在每個人的記憶倉庫里，都曾經有自己難忘的話，有人難忘爸爸媽媽說過的關切的話語，有人難忘好朋友說過的知心話，還有人難忘名人名言。有時候一句話就會改變我們人生歷程，這就是語言的力量。讓我一直記憶猶新的名言是;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　細細品味，總能感到一股無名的力量在引導著我。是啊，人生路茫茫，是這一句質樸的名言一直給了我莫大的鼓勵。它就象漆黑的夜晚的一盞亮麗的.明燈，引領著我不斷地前進;它像一位無形的導師，時時激勵著我的學習;它還像一位知心的摯友，在我灰心喪氣時給了我勇氣。這來源，僅僅是一句看似普通卻極圣潔的名言。

　　這句名言在生活中給了我不少的好處。有一次，我正在寫作，外面悶熱的天氣和嘈雜的聲音攪得我心煩意亂，始終定不下心來。我漸漸地變得越來越煩燥，思緒也被打亂了，平時里的好詞佳句這時怎么也想不起來。我心想：天哪!這樣的環境怎么寫作業呀!干脆不寫了!這樣的環境根本不適合寫作業嘛!我狠狠地把鋼筆扔在了地上，閉上眼睛養神起來。這時，我忽然想到了這句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人要想在取得非凡的成就，必須面臨困難的挑戰，在實踐中豐富自己提高自己。只有經過風雨的磨練，才能享受到成功的喜悅。而學習不也是這樣嗎?這時，我來了勇氣，“對!”我堅定地說道。這時，我又重新拿起桌上的鋼筆，一字一畫地寫了起來……

　　啊，這質樸的名言，給了我不少的好處，它將引領著我在人生的道路上遠航……

難忘的一句話作文2

　　如果問我最讓我印象深刻的一句話是什么，我會不由自主的聯想到那一幕......

　　記得那是六年級上學期的某一天，外面下著細如牛毛的小雨，但這揮揮灑灑的雨景并沒有給我太多的好感。上課鈴聲響了，班主任老師拿著一沓試卷，邁著沉重的腳步走上了教室的講臺。結合外面陰沉的天氣讓我有著一種不祥的預感。不出所料，我們班這次考試是全年級倒數第二。緊接著，老師把試卷發了下來，我一看到我試卷上的紅數字頓時就傻了眼了，才66分!試卷上被滿滿的紅叉占領，它們就像一支支紅色的箭射向了我的心臟，讓我心里隱隱作痛。這時，老師徐徐地向我走了過來，拍了拍我的肩膀說“等會下課來我的辦公室一下，我有話跟你講”。我懷著忐忑的心情終于等到了下課鈴的響聲，不知怎么的，本來是讓人愉快的鈴聲此時卻變得非常的刺耳，我踉踉蹌蹌的走進了老師的辦公室門口。

　　我敲了敲門，輕輕地推開并慢慢地把頭伸進去，班主任老師看見我后揮了揮手，我便進去了。本以為老師會非常嚴厲的責罵我，可我沒想到她卻用溫柔的聲音對我說：“小明，最近你是怎么回事，為什么會考的這么差?”我沒底氣的回答到：“這陣子沒有好好的復習功課，上課偶爾也沒有專注聽講，沒有積極的做筆記”。話一說完，老師便看著我說道：“你這樣可是不行的阿，你看，成績已經擺出來了，嚴重的影響到你的學習了。”緊接著，她又說道：“還好這只是一次測試，改正過來還不算太晚，你可要積極調整態度，努力學習，我相信你可以有進步的'，要加油阿!”我看著老師微笑的點了點頭并且說道：“老師，我一定會努力的，不會辜負您的期望。”她笑了笑點了點頭。出了辦公室后，我暗自下定決心，一定要努力學習，不能讓班主任老師失望。

　　在今后的學習中，我都用心的做筆記和認真聽講，考試的時候也有仔細的思考和檢查。每一次考試都有所進步，但還不算太高分，但是老師的這番話一直在心中鼓舞著，我相信，我可以成為一名成績優秀的學生。

難忘的一句話作文3

　　我知道，在生活中，我只是一顆普通的沙子，深深埋在沙堆里，從來不像天空中的啟明星一樣閃閃發光，受人贊揚。我就像一株小草，不像花一樣香，不像樹一樣高……

　　這次閱讀競賽又落榜了!我受到了很大打擊，像一只被踩爆了的氣球，只剩下幾塊薄薄的膠皮，無力地垂落在地上。聽見別人的歡呼聲，我真想鉆進地縫里，哎，我可真傷心，真孤獨，為什么別人以取上，而我……我就沒能取上。要是我再努力點，就取上了!我將頭深深埋在衣領里，心像被針扎了似的'，真難過!

　　在回家的路上，我低著頭，默默不語，連敲門的力氣都沒有了!媽媽一剛門，就看到我灰頭土臉的樣子，用安慰的語氣說：“我知道了，先去休息一會兒吧。”我并沒有說話，將書包往地上一拋，一頭就扎在了床上，眉頭緊鎖，這時媽媽慢慢地走過來，對我說：“沒關系，還有下一次呢，從現在開始努力，下次你肯定能取得好成績!媽媽知道，我的女兒是最棒的、最優秀的!”媽媽說完話，又走出去了。

　　這時我感到媽媽的話已經變成愛與鼓勵的彩虹，射進我布滿烏云的心里，我不再是一塊膠皮了，我是一個充滿氣的大氣球，沖破云層，向希望的藍天飛去。我開始努力學習，每當泄氣的時候，媽媽的話就在我心頭回蕩，重新給予我力量……又到語文競賽了!我信心百倍，在試卷上“唰唰唰”寫起來，然后認真仔細檢查起來，那偉大的聲音一直在鼓勵我。

　　終于，我以全學年組第二名的成績獲得了一等獎，我開心極了，自己不再是沙子、小草，我是啟明星了，當我喜悅時，我心頭突然回響起媽媽的的聲音：“我女兒，永遠是最棒的、最優秀的。”

難忘的一句話作文4

　　我的媽媽她個子很高，不那么漂亮，雖然他有時也打我罵我，但我還是愛她，因為她這樣做是為了我好。我記得最清楚的是媽媽對我說的那句話“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　那天，我回到家里早早的就把家庭作業做完了，等待著媽媽回來給我聽寫英語單詞。一會兒，門外的腳步聲傳到我耳邊，我連忙去開門，心想：一定是媽媽回來了。果然，媽媽手里提了一大包東西，除了一些菜剩下的就是買給我的書，我低著頭抱怨著：“怎么是書啊，真討厭，還以為是吃的呢。“媽媽說：”多讀點書，長點知識，將來就會有好工作，好生活。好了，把英語本拿來，我給你報英語單詞吧。”我把英語本拿來，趴在桌子前慢慢的寫，我沒想到，這次居然是全對！我驚喜萬分，正在這時，一個聲音讓我的心情從高空落到懸崖下“重新默寫一遍”“為什么啊”我不解的問。媽媽耐心的給我解答，說：“這是為了讓你記憶的`更牢固，讀書就是讀、寫、記，卻一樣都不行。”“反正我已經寫完了，我不寫了。”跟媽媽賭氣的說。說完我就收拾了下書包，回房間睡覺去了。“嘿，你這孩子。”

　　晚上，我起來上廁所，路過爸爸媽媽的房間聽見他們倆的對話，”這孩子，越來越不聽話了，讓他把英語單詞重新寫一遍，都不寫，還有點埋怨我，你說我這么做是為了誰？這孩子怎么就不懂呢？“爸爸說：”算了，算了，她今天可能是累了，讓她好好的睡一覺，明天早上起來了在默寫把。睡吧睡吧。“媽媽又說：“唉，孩子啊，少壯不努力，老大徒傷悲啊，你現在不學，長大后悔了，就來不及了。”聽完媽媽這話，我有點抽泣，到客廳把今天的英語單詞又重新寫了一遍，邊寫邊想：我決不能辜負媽媽對我的期望！回到房間，還把媽媽給我買的書看了一會兒，從中又學到了不少知識，然后便入睡了。

　　往后的日子都是這樣，我漸漸長大，終于領悟了媽媽所說的“少壯不努力，老大徒傷悲”，年輕的時候不長進、虛度光陰的話，將來老了肯定會后悔莫及。

難忘的一句話作文5

　　在炎熱的夏天，吃一串冰欺凌，是再好不過的事情了。

　　我走在小路上，手里拿著剛剛買來的冰欺凌，把袋撕開，想隨手把冰欺凌帶扔到地上的時候，耳邊就響起了一個聲音：不要給別人增添麻。

　　那也是在一個炎熱的夏天，我們的同學一致決定要冰欺凌，所以在付完錢之后，就讓兩名同學去買冰欺凌。過了不長時間，冰欺凌就已經到了我的手了。但我的冰欺凌是我最不喜歡吃的哪一種，所以我就把那串冰欺凌隨手扔到了地上。

　　當時，我以為這件事情只有我自己知道，可是在第二天上課前，老師去對大家說了一句話：“無論我們在做什麼事情的'時候，都要想到，自己做的事情是否會對其他人帶來麻煩。所以，我希望在昨天吃冰欺凌的時候，有做錯事情的同學能夠承認錯誤。”當老師說完這句話的時候，我就想到了昨天的事情。但是我又想，或許老師說的不是我，而是其他同學也是有可能的，我為什麼要自亂陣腳呢？但，當我把頭抬起來的時候，對上老師那雙眼睛的時候，就感到虛心，但是從那個老師的眼睛里，我并沒有看到嚴厲，看到對我的失望，我只看到慈祥，但是老師這慈祥的目光，去讓我看到羞愧。我立刻把視線調到了別處。

　　下課時，我聽到同學說：“你們看到了嗎？在昨天吃冰欺凌的時候，不知道是誰隨手把冰欺凌仍到了地上，當冰欺凌化掉之后，有許多螞蟻又過來了”“那之后呢？”一個同學問道，“之后當然是被老師打掃干凈了呀！”聽到同學的話，我更心虛了。

　　在這一天的時間里，我一直想著到底要不要吧這件事情告訴老師。經過一段時間的心里掙扎，我終于決定，大這件事情告訴給老師。但是，當我來到老師辦公室，站在老師的面前，老師卻只對我說了一句話：“沒吃做事情的時候，都要想著，自己做的事情會不會增添別人的麻煩。

　　這一句話我記住了，我永遠都不會忘記，當我現在的生活中都會讓我無時無刻的想起這句話。

難忘的一句話作文6

　　那一年，在老師和同學眼里，我是個實實在在的差生——我的學習成績也說明了這一點。但偶然的一件事卻改變了這一切。

　　那是一節平常得不能再平常的活動課，我們像往常一樣打排球，所不一樣的'是這天因為有陸老師和我們一齊打，氣氛熱烈了許多，同學們的水平似乎也突然提高里不少。

　　“接排球時就應把臂伸展、伸直，平面垂直對球，不要抬臂或彎臂。”陸老師講解完后又給大家做了示范。

　　之后便是同學們的“實戰練習”。掌握了要領后，大家都覺得接球容易了一些。我正在為接了幾個好球而暗自得意時，突然聽到陸老師親切話語：“崔家磊同學，你打得不錯，繼續努力！”

　　我記得，當時自我的頭彎得很低，不是因為害羞，而是怕別人看見我眼中快要流出的淚水——從來沒有哪位老師或同學說我行、說我某一方面好，從來沒有，但是這天居然有了，而且出自全校最嚴厲的陸老師之口。

　　從那以后，我的一切發生了變化：我為作業沒做完而感到害羞，為字寫得不好而感到不好意思，為被老師點名批評而感到害怕……而這一切，在這之前我是從來沒有什么感覺的。

　　正是那以后，我的一切改變了：作業再沒有落過，而字卻越寫越好；批評再沒有受過，而表揚卻越來越多。更重要的是我不僅僅學習成績上來了，而且成了班里某些方面的骨干。

　　有一天，我聽到了這樣的對話。“陸老師，崔家磊是怎樣進步的，還速度那么快？”“它本身就是個好學生。”陸老師的話使我再一次流下了淚水。我發誓：絕不把使我進步的那句話告訴任何一個人——因為那是我前進的動力和源泉。

難忘的一句話作文7

　　感恩父母，感恩老師，感恩朋友……一提到感恩這個詞，大多數人可能最先想到的是感恩父母。沒錯，是應該感恩父母，但除了父母之外，師恩也令人難忘。

　　我最想感謝的是陳老師（小學時的一位班主任，語文老師），是她讓我明白了一個深刻的道理。

　　在我的印象中，陳老師既幽默又嚴格，戴著眼鏡。至今還清楚地記得那次刻骨銘心的經歷。

　　那次，陳老師叫我們去閱覽室，選一本自己看過的國外名著，寫一篇讀后感。我選了《綠山墻的`安妮》，動手寫作，修修改改了五六遍，算是有些滿意，交給了陳老師。

　　我靜靜地看著她仔細的閱讀著。我此時心懸著，好怕，怕自己不能通過老師的“高要求”。確實也如此，閱讀完我的讀后感，陳老師便叫我重寫。此時，我的眼淚“啪啪”掉落。我拿回自己的作文本，飛快地奔向另一個閱覽室，趴在桌上，痛苦萬分。許久，才緩過神來，控制住自己的情緒，開始一遍又一遍的寫寫改改，終于又有了一篇自己認為還是可以的文章。

　　我鼓起勇氣，再次把那篇讀后感交給陳老師。

　　“看來你還是沒有學會寫讀后感。”我一直看著窗外，不敢直視陳老師，頭腦空空，直到聽見陳老師這句話才回過頭。本已愈合的傷口又被劃開了口子。至于陳老師后來又說了些什么，就實在不清楚了，只清楚地記得一句：“風雨過后才能見彩虹。”

　　不知為什么，又似乎就是這句話激勵了我一般，終于讀后感大功告成。

　　是啊，不經歷風雨又怎能見彩虹，我一輩子都不會忘記。也不會忘記陳老師，許許多多像陳老師一樣的老師。說聲謝謝，永遠。

難忘的一句話作文8

　　迄今為止，我接受了從小學到研究生的教育，成了一名高校教師，做著教書育人的工作。但在做人方面，我覺得接受到的最具影響力的教育卻是來自兩個從未踏入校園半步的.人—— — 我的爺爺和我的媽媽。

　　爺爺目不識丁，他卻通過一件小事教給我一個好大的道理。上小學時，有一天放學后我和小伙伴們一起往家走，路上要經過自家的承包地，快走到地頭時我發現爺爺正彎腰在麥地里拔草。當時也不知是出于什么心理，我裝著什么也沒看見。正低頭緊步走著，爺爺抬頭看見了我，我的耳邊立馬響起一聲炸雷：“真少教！看見人也不叫，書都念到驢肚子里了？”那一刻我恨不得找個地縫鉆進去。也就是從那次起，無論在哪里，只要見到認識的人，我都要遠遠地打招呼，哪怕是一個微笑、一個招手，因為我不想讓外人在我家人前面說我缺了家教。

　　媽媽在認字方面稍好點，她能認得我爸爸和她自己的名字，但是不會提筆寫字。媽媽一直很孝順，只要家里做了好點兒的飯菜，她就要叫我給住在村子另一頭的老奶奶端去一份，或者一碗水餃或者兩個包子……

　　大概是在我七八歲時的一個晚上吧，家里來了比較重要的客人，我記得媽媽燉了一只雞。端上桌之前，媽媽照例撕下一條雞腿放在碗里，讓我給老奶奶送去。不知是懼怕當時

　　門外的黑，還是想多吃點兒雞肉，反正我低頭囁嚅著說：“天黑了，老奶奶可能睡了……反正她也不知道。”你猜媽媽怎么說？媽媽說：“你老奶奶不知道，老天爺知道。”

　　天哪，“老天爺知道”這五個字轟醒了我，一直到現在，尤其是在我想耍點兒小聰明，做點自以為別人不知道的事時，這五個字就會冒出來，只不過，我越來越懂得“老天爺”其實就是良心。

　　就是這兩個最樸實無華的勞動者—— — 我至愛的爺爺和媽媽，教給了我做人要懂禮貌、做事要講良心的大道理。我一生用之不盡。

難忘的一句話作文9

　　在記憶的海洋中，有些記憶就像一顆光滑如油、光彩奪目的珍珠；而另一些記憶就像骯臟、可恨、兇猛，在黑暗中潛伏的惡魔。不過，今天講的故事，則是夾在兩者中間的記憶。

　　“叫你不寫寒假作業，別去張智彥家了！”

　　“阿姨，求你了！讓彭家懷來我們家吧。他可以在我們家寫啊，是不是？”

　　“不行！”

　　我媽媽面孔上沒有任何感情，嘴中冰冷冷的聲音一字一句的出來，整個空氣都彌漫著硝煙的氣息。而我只是沉默著，準備抵抗即將來臨的一場巨大的令人牙齒發抖、渾身冒冷汗的`暴雨。

　　當我回到家，那致命的暴雨，便開始了。我站著聽媽媽說我。

　　“叫你不寫？不能玩了吧，我都跟你說了寫完作業、寫完作業。你又是不寫，這回感受到了吧？……”

　　媽媽說的時候，頭發直立，臉上通紅通紅，眼睛就像著火的煤球，又大又紅，鼻孔張得跟銅鈴一樣大。而我眼睛里的淚水越積越多，就像洪水堵大壩一樣。最后眼里終于積不下了，兩道淚水源源不斷像河水一樣流下來。當時我心里想：“媽媽以前對我多好，可現在，我感覺媽媽就不要我了。”當我想到這里時，我的淚水已經成了咸味洪水泛濫了。我撕心裂肺地抽泣著，頭不斷地擺動著，手不停敲打著。那是一種特級的抽泣痙攣，然后我突然停止了哭泣。發現我已經在床上，我想我應睡覺了。

　　在我睡覺之前，媽媽的內心也經歷了痛苦的煎熬，“我這樣會不會傷了他的心呢？應該不會吧，難道……不會！我必須去看看。”于是媽媽在我耳邊說了，對我至關重要的三個字：“對不起”。這是我最難忘的一句話。

難忘的一句話作文10

　　在我記憶的倉庫里，貯藏著許許多多的名言，像一盞盞指路明燈，或多或少地給予我幫助。其中最令我難忘的是這一句：“加油，你能行！”

　　那次是在籃球訓練時，老師叫我們跳臺階練習彈跳力。那個臺階足有半米高，規定必須雙腳跳！可知道，那個臺階就是一腳踏上去也不容易呀！我一走過去就膽驚心怯：“哇，這么高，怎么跳呀！”臺階后面就是灌木叢，要是腳被臺階絆住了，就會摔倒在灌木叢里。“被灌木扎爆了眼睛或摔斷了腿，后果就不堪設想了！”想到這里我被嚇得滿頭大汗，倒吸了幾口冷氣。

　　彈跳訓練開始了，老師讓我們先跳十個臺階，我一下子便愣住了。媽呀！我連一個臺階也跳不了啊！怎么可能跳十個臺階呢？正在我心神不定的時候，耳畔傳來了媽媽熟悉的喊聲：“加油！你能行！”我終于鼓起了勇氣，“拼了！”于是，我閉上眼睛，咬緊牙關奮力一跳——不料，我的.左腳穩穩的落在了臺階上，右腳卻不爭氣，落空了。

　　這次的失敗讓我的勇氣被重重挫傷了，這時心里滿是膽怯，腦子里全是失敗的情景，看著右腿上被碰青的一塊傷疤，又想，我做不到，如果摔痛了怎么辦？此時，堅強而又溫暖的聲音再次在我耳邊響了起來：“加油，你能行！”這句話頓時又讓我產生了信心。此時，我的心里“自信”和“膽小”經過輪番激烈的斗爭，最后還是“自信”戰勝了“膽小”，我又一次站在臺階前，準備，跳！我一下子騰空而起，雙腳穩穩的站在了臺階上。我真的勝利了！

　　那簡單的一句話如甘露般滋潤了我的心田，如明燈般指明了前行的路向，我的心靈都為這一句話顫抖著——加油，你能行！

難忘的一句話作文11

　　從小到大，我們已經認識了許多名言。有的名言是為了鼓勵我們努力學習;有的是為了讓我們要博覽群書;還有的則是讓我們知道應該懂禮貌，知榮辱。大家應該還記得毛主席說過的：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句名言吧?就是它，歸了我很大的啟發。不信?那就聽我慢慢道來。

　　記得我在四年級的'第二學期快要臨近升級考的時候，我的成績不停地往下跌。可把我急壞了。所以，我每天放學回家，只要一把作業寫完，就馬上看書。沒想到還挺有效，我竟然在期末考試里考到了全班第一名。頓時，我囂張起來。我驕傲地把成績單交給了奶奶，還說：“這簡直是小菜一碟，再給我十張也沒問題。”可是，正在我得意的時候，奶奶卻給我潑了盆冷水。“驕傲使人落后，你不能這么驕傲。”雖然我當時點了點頭，可過后我就把當做耳邊風。這不，我五年級第一次月考就考砸了，英語光筆試部分就扣了10分。而我平時最擅長的數學也只考了93分。語文還沒考。昨天放學回家，奶奶翻開我的書包，看見數學考卷上寫著一個大大的93分，便發起火來：“你怎么只考這么點成績啊!你怎么對得起這么關心你的班主任老師呢，還嫌我嘮叨，你看，成績下降了吧，還第一名呢!”

　　從那時起，我才真正懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話的意思，也知道了一個人在任何時候都不能驕傲自滿。還知道了成績只能代表過去了，再想得到好的成績，幾一定要虛心，努力!

　　點評：小作者緊扣作文題目，選取了一件具體的事例，記錄了自己由于一句話的影響而產生巨大改變的過程，內容詳實具體。但是文章開頭提到媽媽的微笑，與文章內容沒有直接的聯系，建議刪去。另外，第二自然段關于自己改變前的狀態建議寫得再簡單一些，把重點放在第三自然段敘述自己在成績不理想的情況下，媽媽對自己鼓勵的話產生的巨大影響，這樣重點更突出。

難忘的一句話作文12

　　從我記事起到現在，我聽過無數話語，有的關心、有的祝福、有的恭喜……然而，我最難忘的，還是那句話。

　　就要期末考試的前一天，我在拼命的復習，把所有需要掌握的知識全都看了一遍，可我還是覺得會考不好。

　　第二天早晨，我早早的來到了學校，把書包放下來，拿起了課文繼續復習。雖然我的眼睛是盯著書本，可心里想著這次會出什么考題。我的身體不斷顫抖，我的背上直冒汗。

　　眼尖的語文老師發現了我的異樣，她慢慢地走過來，拍拍我的肩膀，輕聲說：“不用緊張，考試沒那么可怕。”聽了老師的話，我咽了口唾沫，使自己鎮靜下來。

　　有了老師的`一句話，我頓時信心大增，在考卷上不停地寫著，發出刷刷聲，筆似乎也在為我吶喊。可是不久，我又犯愁了，因為有許多的題目不會，只好空著，等其他題目寫完了以后，再回來想這些題。

　　其他題目做完之后，我折回來想這些題，可監考老師又宣布了一個壞消息，再過15分鐘就收試卷。這消息如同五雷轟頂，重重的劈在我的頭上。我開始又緊張起來，咬筆頭，捏耳垂，撓頭發。

　　忽然，我想起了在考試前老師對我說的那句話。于是我深吸一口氣，開始用大腦回憶教過的內容，終于把所有答案都寫了出來，耐心地等待收卷。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，語基考試結束，語基考試結束。”隨著那宣布考試結束的聲音，我長嘆出一口氣，走出考場。

　　其實考試真的沒那么可怕，后來當我得知自己考了91.5分以后，心里樂開了花。老師的話使我更加堅信，考試，只要努力了就不可怕。

　　一句話，就因為老師一句話，讓我戰勝了自己，使自己冷靜答題，并且超越自我，挑戰自我。

難忘的一句話作文13

　　“世上無難事，只怕有心人”這句話，每當我遇到困難和阻礙時，這句話便像警鐘一樣，時刻在我耳畔響起。

　　記得上一次，我在校外參加了一個活動班，老師讓我們回家準備一篇演講稿，背熟以后下節課來比賽。我聽了，心里很是恐慌。我到底能不能練好，又能拿第幾名呢？但這個念頭馬上就被我打消了，因為“世上無難事，只怕有心人”。放學回家后，我迫不及待地翻箱倒柜，終于找到了一篇適合我的講演稿。隨即我就自己訓練了起來。剛開始我的聲音總覺得很別扭，強弱關系掌握的一點也不明顯，動作幅度也掌握的不夠好：太大感覺有點夸張，太小感覺有點小氣。就那樣重復練了好多，我還是感覺不滿意。就在我有那么一點點動搖時，我又想起了那句話，我渾身頓時有了力量，不能放棄！我還是那樣堅持不懈的一遍一遍練，終于，在班級比賽中我取得了第一名。我想是那十個字給了我信心，給了我鼓勵，給了我希望，所以我成功了！

　　還有一次，美術老師讓我們每人畫一幅畫，好的要貼到展板上去展覽。我非常興奮，太棒了，如果我的'畫被選到展板上，同學們一定會對我豎起大拇指的。可我也很苦惱，因為我沒有美術細胞，平日畫畫不是很好。但我還是選擇了試一試。回到家，我打開美術書，精心挑選了一幅圖畫去臨摹。可是我的筆就是不聽使喚，怎么畫也畫不好，和我選擇的那幅畫簡直是天壤之別。嗨，我嘆了一口氣，深深地低下了頭。就在這時，那十個字再一次出現在我的腦海里。我再次調整心情，又用了比上次多出幾倍的耐心和細心將那幅畫畫完，交給了老師。因為我知道，能不能夠被展覽并不重要，但一要通過平日的鍛煉，讓自己養成積極、主動、充滿勇氣地去面對一切機遇與挑戰的學習和生活習慣。

　　世上無難事，只怕有心人，這句話時時刻刻在鞭策我，鼓勵我，讓我們緊記這一句話，它——就是我們成功的秘決！