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《根的秘密》大班科學活動

時間:2023-07-17 10:37:45 好文 我要投稿
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《根的秘密》大班科學活動

《根的秘密》大班科學活動1

  活動目的:

  1、讓幼兒在嘗試活動中知道桿物的根基本上可分為直根、須根、塊根三種;

  2、幫助幼兒了解根有儲水、吸水等作用,知道根和人類的密切關系,從而激發幼兒對植物的探索興趣。

  3、在活動中發展幼兒的觀察力、想象力。

  活動準備:

  有各種各樣的根的植物若干。

  活動過程:

  (一)引導幼兒觀察植物的根。

  1、幼兒自己觀察植物的根。

  (1)小朋友,你們看桌上都有什么?(蔥、青菜……)

  (2)請你們仔細看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的?(為幼兒創設了輕松自如的探索事物的情境)。

  (3)請你們在桌上找出有根的植物,告訴你的同伴根是什么樣的?(在這里體現了幼兒相互交流的過程)。

  2、教師總結:植物的根是多種多樣的。

  (通過桌面上實物的對比,讓幼兒從感官上直接感受了植物根的多樣性。)

  (二)根的吸收。

  1、聽故事“小鹿和大樹的對話”。

  (通過故事中形象的比喻讓幼兒明白了:根吸收營養,就象小朋友吃飯一樣重要。)

  2、看圖片“根的吸收”。

  (通過圖片的直觀讓幼兒形象地了解了根的吸收過程)

  除了大樹用根來吸收養料和水分,你們還知道哪些植物也用根來吸收養料和水分?(在這里主要是鞏固幼兒對植物根的認識)

  (三)根可以食用

  A、小朋友知道得真多,桌上這些植物的.根對我們還有什么用途呢?(可以食用)哪些可以?(紅薯、山藥、胡蘿卜、白蘿卜……)我們一起來嘗嘗(進一步在實踐中鞏固對變態根的認識)

  B、好吃嗎?(好吃)這些根我們有時也要吃,(出示各種中藥的根)但它們好吃嗎?(不好吃)那它們是干什么用的?對,是中藥,給我們人類治病的。

  (四)延伸活動

  “根的秘密”:帶領幼兒將桌子上的植物放進透明的飲料瓶中,觀察根的生長和吸收情況。

《根的秘密》大班科學活動2

  教學目標:

  1、觀察、比較植物根的不同形態。

  2、發現植物根的種類,了解根的作用及根與人類的密切關系。

  教學準備:

  1、各種植物根的圖片。

  2、自然角中生長出來的許多植物的根。

  3、教學掛圖《根的秘密》。

  4、幾種可以食用的根。

  5、《科學》下P.8~9。

  教學過程:

  一、我見過的植物的根。

  1、幼兒將搜集來的圖片一一展示,介紹給大家。

  2、幼兒相互交流自己的發現,豐富對根的認識。

  二、根是什么樣的。

  1、請幼兒猜一猜自然角植物的根是什么樣的。

  2、幼兒從自然角中拔出各種植物的根觀察:它們是什么植物的根?這些跟像什么?它們有什么不同?

  3、教師引導幼兒比較發現:洋蔥的根細細的,像老爺爺的.胡須;菠菜的根中間直直的;紅蘿卜的根紅紅的、胖胖的。

  4、讓幼兒說說還有哪些植物的根和上面說的一樣。

  三、根的作用有多大。

  1、觀看教學掛圖和畫冊《根的秘密》。

  2、幼兒講一講植物為什么長根呢?

  3、植物的根還有什么用途?

  4、鼓勵幼兒將自己觀察到的不同形態的植物的根畫在畫冊上。

  5、請幼兒品嘗煮熟的胡蘿卜、紅薯。

  6、教師與幼兒一起根據生活經驗介紹根與人類的關系。

  7、引導幼兒觀察自然角,發現植物的根的不同形態。

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