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我們要當(dāng)“永遠(yuǎn)的孩子”作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我們要當(dāng)“永遠(yuǎn)的孩子”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
林良爺爺今年12月永遠(yuǎn)地離開了我們，我們永遠(yuǎn)懷念他。我讀了很多他的作品，其中最愛讀的是《永遠(yuǎn)的孩子》。
《永遠(yuǎn)的孩子》的主題詞是“家”。家是廣闊的大海，家是溫暖的搖籃，家是歷史的相冊，家是幸福的港灣......林良爺爺以淺白而充滿感性的筆觸，描述著自己平凡生活中溫暖的家，講述著自己的成長經(jīng)歷。
洋洋灑灑八十篇散文，“永遠(yuǎn)的孩子”林良爺爺用純真的眼光看世界，用他的赤子之心感受世界;八十篇散文，是他對這個美好世界的真情體悟。
《永遠(yuǎn)的孩子》共四卷，每篇都是與家庭生活有關(guān)的隨筆，匯集了林良爺爺?shù)耐旰陀H人的故事——家人是林良爺爺書寫最多的對象，童年是他最眷戀的時光。盡管單純、傳統(tǒng)，卻歷久而新地吸引著讀者，讀起來很有味道。
第一卷“幸福的開端”，講述了“我”的爸爸、母親、外公、外婆、姑婆、四叔五叔、叔公與“我”在一起的平凡生活。大半部分寫的是我的爸爸：爸爸對“我”的教育、爸爸的愛好、爸爸的優(yōu)秀與勤奮......句句淺白，卻句句都讓人感受到偉大的父愛。
第二卷是“老家·童年”。這一卷描寫了許許多多人眼里極其平凡，但在“我”眼里卻非常寶貴的事物：對家鄉(xiāng)的回憶、上學(xué)的時光、家里的樓梯、鄰居、白色的鐘樓、書包、眼鏡，甚至一個小小的火爐......“我”記憶中的童年是美好的，是快樂的，是無憂無慮的;“我”喜愛的家鄉(xiāng)是溫暖的，是幸福的，是和諧愉快的。這一卷字里行間滲透著“我”對故鄉(xiāng)與童年的愛。
“十三歲”是《永遠(yuǎn)的孩子》的第三卷。這一卷里“我”搬家了，“我”被自己心儀的學(xué)校錄取了，“我”開始學(xué)習(xí)英文了，“我”全家都成了難民，逃往香港。“我”已經(jīng)不是不懂事的小孩子了，“我”有了自己的看法，“我”非常痛恨戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了家，失去了親人，甚至失去了性命。全卷都體現(xiàn)出林良爺爺對美好生活的向往。
第四卷的題目是“十九歲”，共二十六章，記載了“我”成年后的平淡生活——逃難到漳州，成為一名教師，當(dāng)有錢人的同事，并和班上的學(xué)生成為好朋友。平時上上課，周末喝喝茶，學(xué)生考完試后和“我”一起郊游，雖貧窮，但快樂。最后一章里，“我”獨自一人去探視八年前住的老房子，以看到童年時代的老家為結(jié)尾，體現(xiàn)出林良爺爺對老家濃濃的、不可磨滅的愛。
《永遠(yuǎn)的孩子》是林良爺爺在向讀者述說他的成長過程。閱讀這本書，人們能找回心中的那份純真，這樣的閱讀之旅，從開篇到結(jié)尾都是愉快的。
《永遠(yuǎn)的孩子》，我要當(dāng)“永遠(yuǎn)的孩子”。
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