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我愿意作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我愿意作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愿意作文1
我愿意，我愿意為你。
——題記
背起背包，游歷祖國的大好河山。
桂林山水的溫婉靈秀，黃山山石的怪削聳立，讓人領略到只屬于中國的詩情畫意；三亞海水的清澈湛藍，北海沙灘的潔白松軟，讓人領略到只屬于中國的透明純潔；潿洲島上的溫暖問候，官莊煙囪上的炊煙裊裊，讓人領略到只屬于中國的淳樸民風。祖國的每一處，或是車水馬龍的大都市，或是遠離塵囂的小殼落，或是世界聞名的旅游勝地，或是名不見經傳的偏僻小鎮，都讓我流連忘返，難以忘懷。
祖國，您的'美麗令我嘆服，卻也讓我不得不以一個紳士的姿態向您問好——彎腰，然后，撿起地上的紙屑。
或許是祖國的美麗分外奪目，許許多多的中外人士也都與我一樣背起背包，探訪那一個個令人向往的勝地。不知是有意為之想“錦上添花”，還是無意間給景點留下小小的紀念，無論如何，祖國那美麗的國土上總會有些糟蹋美麗的物件：塑料袋、紙屑、快餐盒……市內、郊外，本是優美雅致的畫面，卻因為這些東西的存在而成了一幅活生生的漫畫，讓游人的好心情一掃而空。
于是，我開始嘗試彎下腰，以一種紳士的姿態，撿起那有礙觀瞻的垃圾，走到哪里，我的手就在哪里“摸索這廣大的土地”，然后再以極輕極輕的力度，將這些垃圾送回家。偶爾，我遇上幾個直白的叔叔阿姨，他們總會用詫異的目光射向我，仿佛我是一個神經病或是不學無術、不務正業的小孩，他們的眼光表露出他們內心的想法——“何必呢？”
是啊，我何必呢？我本可以在大夏天吹著空調啃著冰棒悠哉游哉，我本可以讓旅途更輕松愜意，可我最終選擇了無數次為祖國當紳士，直到腰酸背疼。我愛祖國，我不能沐浴著改革開放的春風，欣賞著大好河山，最后卻只是口頭叨嘮著愛國；我愛祖國，就要用實際行動來證明；我愛祖國，所以我愿意為她清除一寸寸的污穢，我愿意為她付出我的一切，我愿意。
我愿意作文2
寒風阻擋著春姑娘前進的腳步�；▔�，幾棵光禿著身子的小樹，失去了往日的蒼翠。去年冬天，我突發奇想，便想把這些不起眼的小樹移離花壇，種上自己心儀的花兒。于是，就把小樹移植在一處無人問津的泥土地上，讓它們隨意生長吧！
春天的氣息迎面撲來，陽光親吻著大地。漫步于鄉間小路，眼前突然躍進一抹綠色，那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹在微風中搖曳著，努力地舒展著自己的身子，露出點點新綠，猶如在追趕著春的腳步，絲毫沒有怠慢。那小小的嫩芽，在經歷了風雨的洗禮之后，愈發精神！青綠色的葉片，在孤寂的泥土地上生長著、生長著……望著這一切，我仿佛感覺一個個新的生命在我的眼前躍動，那樣執著！那樣有力！
人生不也如此嗎？也許很多時候也會被人遺忘，但只要像這些小樹一樣努力綻放精彩，一定會是一道最亮麗的風景線！
我不由得想起了曾經學書的'一段經歷。已經習慣了寫顏體的我，忽然間換了一位老師，換了一種字體，開始學行書沒幾天，我就感到力不從心，想放棄了。這是我第一次對書法有了想放棄的念頭，當我把這一切告訴媽媽時，她并沒說什么，而是帶著我來到了我們一起拔起又種下的小樹旁，意味深長地說：“孩子，你看那小樹，它們不論處于怎樣的環境，面對怎樣的困難，它都能勇敢地存活下來，一個真正有本事的人，是永不言棄的！”
聽了媽媽的話，我很慚愧，同時也在心里暗暗下決心，要像這些小樹一樣，堅強地走下去！練習中，手酸了，不管；腳麻了，堅持；眼花了，繼續！就這樣，我的字漸漸有了起色，還經常受到老師的表揚。我心中的葉兒在不斷長大，它迎著那溫暖的陽光，必將成為枝繁葉茂的大樹。不經歷風雨，怎能見彩虹？
是呀，在人生的道路上，我們也會像這些小樹一樣，經歷重重磨難，面對種種不幸。在經歷風雨滄桑之后，能堅持住，能挺立住，那么在雨后天晴時，定會展現一個全新的自己！
五年級:陳家樂
我愿意作文3
新年沒有了喜慶，只有不斷上升確診的數字，我即使足不出戶，也感到了心驚肉跳，而我們也應該慶幸，并沒有恐慌到下一秒就可能感染的風險。因為他們，從院士到一位位建筑工人，這些有血有肉，拖家帶口的普通人，站在了前線，保護著我們。鐘南山老爺爺的連夜工作，拉著10萬只口罩送往武漢重災區的老王，10天建起的醫院，這些不可思議，天方夜譚似的事情就是由他們的雙手完成的。骨折仍繼續建設的小伙的手，散發著酒精味的手，長年持槍長著老繭的手，國際友人的手，都伸向了武漢。
金銀潭醫院院長，身患絕癥，仍爭分奪秒地奔波于各個病房，他是普通人，他也會得絕癥，也會逝去，但他卻與時間賽跑，與死神抗爭；李文亮醫生堅守醫德，實事求是，敢于發聲；上將院士帶著抗非典的'成果來馳援，她軍裝背后也是對丈夫，兒子的牽掛。
還有一位位不知名的志愿者，有的放下口罩，有的放下護目鏡，有的捐款，雖然沒有知名演員一次捐贈幾百萬，也沒有馬云捐10億的豪氣，但是他們也是傾盡所能，正是因為他們，讓這座城市沒有了陌生。
這世上哪有什么英雄，不過是有人替你負重前行罷了。這句話看哭了無數人，是啊，他們都是普通人，都知道生命只有一次，他們也許害怕過，也許流淚過，也許和家人爭執過，但他們收干淚，承擔起一份責任，一份使命，毅然決然地奔赴戰場，堵上性命，和病毒戰斗。這世上哪有什么英雄，只不過為了更多的生命，他們愿意付出自己的生命。
這就是我們中華民族，在困難中我們總能手拉手，肩并肩昂首向前走。我愿意做這樣的普通人，可以為調查小區的人員春節行程出一份力，發動鄰居做好自己，無事不出門，出門戴口罩，勤洗手。團結就是力量，我們大家擰成一股繩，一定能度過難關，戰勝新型冠狀病毒。中國加油，武漢加油。
我愿意作文4
時間：早晨
地點：學校五年級三班教室
人物：組長小荷,組員小明(我)，老師
早上，同學們來到教室，各干各的，好熱鬧。有的檢查作業，有的補作業，還有的在說閑話。我走進了教室，剛放下書包，連腳跟都沒站穩，她來了，而且一臉的嚴肅。
小荷：(嚴肅的)把你昨晚寫的所有作業拿出來，全組就剩你的作業沒檢查了，(疑惑的.)你不會沒寫吧?
我：(笑瞇瞇的)沒有,沒有,沒有，我怎么可能沒寫呢?你忘了嗎，前幾天老師還表揚我了呢。
小荷：好，那你快把作業拿出來。
她走了，我悄悄打開作業，看到那一道道空白的題，覺得很難受。
我想：(后悔的)要是有后悔藥該多好啊!昨晚只顧玩了，作業的事早已被拋到腦后，(轉念一想)這個組長也真是的，不就是一頁作業嘛，走個后門就行了，別的組長都走后門，她不就是一個芝麻大的官嘛，還那么認真，真是傻。
下課了，又聽見了熟悉的聲音，還是她。
小荷：你快把作業拿出來。
我：(支支吾吾)我我沒帶!
小荷：我不信，我看看你書包里在不在。(伸手向書包)
我：(立即奪過書包)這是我的秘密，你不能看。
小荷：你肯定沒寫，快給我。(兇的像一只豹子)
我：(像老鼠遇見貓一樣)求求你了，放過我吧，我買的所有書你先看，求求你千萬不要把我告老師!
她還是把我告給了老師。老師已經不耐煩了，因為他已經是第N次聽組長告我的狀了。
老師：(不耐煩地)你還愿意告他的狀嗎?
小荷：我愿意。
老師：什么時候為止。
小荷：他作業做好的時候。
大家都鼓起了掌。
我愿意作文5
沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的“？”請大家來才迷啦！
我是一顆小草，雖然我們有花的美，更沒有它的清香。也沒有大樹的高大，但是我有一種精神，那就是頑強的品質。
春天，我好奇的探出腦袋，看看春天的景象。我看見萬物復蘇；抬頭看，鳥兒也飛來了；我看見一群小朋友們，在我“居住”的.地方游玩，我想他們是來尋找春天的吧！他們用“眼”春天，用“手”觸摸春天，用心感受春天。他們還有他們那柔軟的小手輕輕地撫摸我的小腦袋，讓我感受到人間的溫暖。
炎熱的夏天；它不僅讓我討厭，也讓我喜歡。當我討厭它的時候，是因為它讓小朋友們都不來陪我了；當我喜歡它的時候，是因為我知道這是太陽公公給予我的訓練，讓我變得更加堅強。使我給人類做出榜樣！
當風雨來臨時，我能欣賞到世界上最好聽，優美的歌曲。無數的植物都成了奇妙無比的琴鍵，彈奏出“無聲”的曲子。這些雨水又像特地為我淋浴一樣，哪里臟了，它都把我沖洗得一塵不染，使我煥然一新！
雨停了，露珠姐姐停在我的“胳膊”上。正好，我在露珠姐姐的身上看到我的身影，感受到露珠姐姐好美麗啊，晶瑩透亮的身體真是讓我羨慕。我告訴了露珠姐姐！露珠姐姐說，我的美麗只能持續著一段時間，我馬上就要蒸發了小朋友們正在興致勃勃地唱著兒歌，聽著聽著----我也隨著他們唱和起來了！
秋天來了，我的生命將到這里結束了。我經歷了這么多的事，看見了這個世界的美麗，我還是笑著離開當我落下時，我也能為人類貢獻我的身軀，他們把我拿去施肥；我還有許許多多的功能可以幫助人類，正等待這你們的發現
寒冷的冬天，我已經感受到我的新生命！
“野火燒不盡，春風吹又生。”這就是我----頑強不屈的小草！
我愿意作文6
如果讓我變成大自然的一員，我渴望變成風——來無影去無蹤的風。
我是風，我是春天里的一陣和風。我掠過花園，草地蘇醒了，小草探出了腦袋。我飛快地在花兒上空轉了個圈，花兒綻開了幸福的笑臉。在陽光的照射下，剛剛滑過臉頰的“淚珠”閃閃發光。我看見孩子們還沒脫掉大衣，連忙來到他們身邊，帶給他們一絲絲暖意。這時，孩子們一陣雀躍，興奮得脫下衣裳玩耍起來，捉著蝴蝶，踢著足球……真是“暖風熏得游人醉，只把溫州當汴州”呀！
我是風，我是夏日里的一股熏風。盡管我不怎么出門，也不能給人們帶來太多的涼意，但人們還是希望我能經常外出走走。正在辛苦勞作的老漢渾身被汗水浸濕了，我悄悄地從他身旁經過，停留了片刻，盡管我仍帶著幾分溫度，但還是讓老漢感到一點涼意。我“呼呼”地使勁刮著，老漢那緊鎖著的眉頭舒展開來，掛下的'嘴角也慢慢地提起來了，開心地笑了。盡管我來無蹤去無影，但我總會給人們帶來幸福和快樂。
我是風，我是秋天里的一縷金風。我最喜歡在秋天的田野上奔跑，只要有我到過的地方，就會留下一片金黃。當我在田野上徘徊的時候，稻田里翻起一朵朵稻浪，一浪高過一浪。興高采烈的高粱垂下了紅撲撲的臉，累得睡著了。我飛到了果園，蘋果看見我，兩片紅霞飛上了雙頰，梨子看見我，驚得起了滿身的雞皮疙瘩。還有一些果子嘻嘻哈哈，不小心掉落在地上了。我是金風，讓大地果實累累。
我最不希望我在冬天里出現，因為我不想讓大家冷得直哆嗦。我愿意是為人類造福的風，我無處不在，卻來去無蹤，“呼——呼——”
我愿意作文7
做一棵樹，無論在天地的某一處。偶爾抬頭看看天，或低頭想想心事。有一只鳥停在枝上休憩，悠閑地梳理一下羽一毛一。有風吹過，抖抖身上的葉子，發出兩聲傻傻的笑。
做一棵樹，沒有悲歡，沒有怨言，沒有誰在意我的孤獨。駐立在漸漸模糊的地平線上，看夕陽紅成一片�？捎袝r候，會覺得自己好寂寞，想有誰來陪伴我。但，不是鳥兒，它們總是不停地飛來飛去；也不是風兒，它總是飄忽不定，沒有定向。我想，如果有一棵樹，能長在我身邊，多好。即使不會緊緊挨在一起，只要能看見就好。
每天，一起醒在溫暖的陽光里。你看著我，我看著你。你的枝葉在風中輕輕擺一動，我知道，你在說：睡得好嗎。我向你點點頭，和你微笑。我們一起在風中看遠山，看天邊的云朵不停的變幻形狀，你說象一只熊，我說象一只鵝。就這樣，悠閑的談笑著，一個下午就過去了。
下雨了，雨打在我的身上，沙沙的`響著。你說，多好聽的雨聲。我們一起靜靜地聽著，誰也不說話，想著各自的心事。風來了，他是一個壞脾氣的孩子，鼓起了腮幫子大口大口地吹起氣來，我彎下了腰，有一枝細枝被折斷了。你在風雨中，伸出了你的枝，痛苦的看著我，滿是憐惜。我忍痛向你笑笑，你流淚了，淡綠的汁液不停地流了下來，我知道，你心痛了。
慢慢地，我們老了，成了兩棵蒼老的樹。沒有了光滑的皮膚，身上滿是粗糙。我們還是沒能夠緊緊地挨在一起，但我們的枝葉已經糾纏在了一起，分不清哪枝是你的，哪枝是我的。我們的根相握在地下，癡纏地分離不開。我們是兩棵樹，卻又是兩棵連在一起的樹。你離不開我，我離不開你。
我愿意作文8
我愿意做一朵云，我的一生只為笑看世間為愛癡狂，只要自由的在天空飛翔。
——題記
云，多好啊，在廣袤的天空中乘著風兒無拘無束的飛翔�？戳餍情W耀許下美麗的愿望；聽鳥兒歡唱伴起優美的舞蹈；聞花兒芳香送出熱烈的贊揚。自由自在多好啊。
但我卻沒享受過自由，不知道它是什么。
聽別人說，有一樣東西叫自由，任何人都擁有過它，但在不經意間，它逃走了；在環境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過它嗎？真的擁有過嗎？也許只是在自己也沒發現的`某個角落，我始終沒去注意它，所以導致失去它。于是，我開始追尋它：坐車的時候，走路的時候，學習的時候，看書的時候，思考的時候，喝水的時候……可我越是這樣，我就越覺得自己像是被某種無形的物體禁錮著，無論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個禁錮，直到有一天我會窒息而死。那時候，我會徹底的從這個禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍天自由的翱翔。
每一天，媽媽都會嘮嘮叨叨的從早上到晚上，好像我還是個孩子，我知道她是愛我的，但她應該給我一點空間，讓我擁有一點自由。每一天，老師都會對著我諄諄教導，我知道她是對我好，但她應該讓我自己想象，不要把她的思想強壓在我的身上。終于有一天爸爸媽媽出差，我一個人在家，茫然的躺在舒適的床上，那是個屬于我的世界，猛然發現這就是自由，這就是云的感覺。沒有媽媽的嘮叨，沒有爸爸的念叨，沒有老師的教導
所以，云是我的期望，云是我的向往，藍色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲，無牽無掛地在天空卷舒逍遙。
如果說飄搖是旅程，我愿意失重。如果說消散是歸宿，我可以從容。我能凌駕眾生之上獨自跳脫飛揚，我自由地游弋虛空之上永不彷徨
我愿意作文9
今年，我成功的當上了英語課代表。就在那以后 ，我開始收發英語本。這可不是一項輕松的任務。每天我需要非常早的來到學校，挨家挨戶地收取作業本。有的.同學非常認真，交作業本很積極，但是有些同學就很不配合，總是拖拖拉拉，不是忘帶，就是漏做作業。很多時候，我只好把其中寫得好的作業本交給那些亂寫作業的同學重抄，對于忘記帶作業的同學，我還要給他們準備白紙補做�？蓱z我的一本英語作業本，才買幾天就撕得只剩下幾頁紙了。
即使這樣，還是有些同學不愿意交作業，他們總是往后推，這節課推到下節課，今天推到明天，追著他做他都不理會。尤其是王飛揚同學，有一次，我給他本子讓他抄做一遍，我是第一節課給他布置的作業，到第四節課還沒把本子交上來。我在教室里根本見不到他的人影，只好下樓去找，找了半天才發現他原來在打乒乓球。我氣得大聲吼叫：‘王飛揚，快回教室做作業，就你一人沒交了，不要害得全班同學跟著你挨批評�！銈儾滤麜趺醋�?他竟然對著我做鬼臉，嬉皮笑臉地說：“下節課吧，下節課一定交�！蔽耶敃r頭都氣大了，只好陪著笑臉把他硬拉到教室，站在他身旁盯著他把作業寫完。
本子終于收齊了，我快步走向老師的辦公室，敲了三下門，等不及老師說請進，就直接走了進去。宋老師果然在滿懷期待的等著我。我把本子交給她說：“宋老師，我把作業本收齊了，五十三人，一個不差。”
上英語課的時候，宋老師面帶笑容的走進教室，再次當著全班同學的面表揚我工作負責，我心里無比激動，真想變做一只小鳥，飛到天上去，告訴藍天白云，告訴太陽月亮，我想對著小草喊，對著花兒笑，我想讓全世界都知道——我好開心，我好滿足!
雖然英語不是一門主課，雖然英語沒有活動，雖然當英語課代表非常辛苦，但是它給我自信，讓我自豪。
我愿意作文10
新型冠狀病毒蔓延開了，它很可怕，卻有人愿意沖鋒陷陣，讓我們來歌頌他們————醫生。
我只是這大千世界里的一顆塵埃，無法做出偉大的貢獻，我只是個普通人，無法像醫生那樣為病人治療，我只是個少年，無法像大人那樣工作，我只能做到讓自己保持健康，不為他們增添負擔，我愿意做這樣的人。
有人信佛，有人信神，那我們為什么不相信醫生？是他們保仼了病人的性病。他們是真實的，是有作為的。我們無法給予行動上的幫助，那就為精神上的支持加把勁。我愿意做這樣的人。
有陽光的地方就會有陰暗，所以有陰暗的地方也一定會有光明，絕望的顔色越深厚，那里也會有希望之光，而醫生就是這道光。他們將照亮我們這次抗病毒之路。我愿意做這樣的人。
還記得今日頭條上的一個報道，一名87歲的老人，無兒無女，每天干著最累的活拿最少的工資，卻在這次新型冠狀肺炎病毒的阻擊戰中拿出了自己積蓄為國家出一份力。他的偉大取決于他的付出，他也只是個普通人罷了。但為了祖國我們腳下的這片土地每個人都要付出。我愿意做這樣的人。
歸根結底，對這場戰斗付出最大的`就是醫生。有位女護士，在前線奮斗時迎為了一個壞消息，他的母親去世了，雖然那位護士悲痛欲絕，但她不能回去看望母親最后一面。也許有人認為她這是不孝，可她知道母親已是定局。可醫院還有那么多患者，她知道病人也有家庭。她不愿意因自己的私事，而耽誤救治。偉大的人之所以偉大，是因為他與別人共逆境時，別人失去了信心，他卻下了決心。實現自己的目標。我愿意做這樣的人。