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一件有趣的事作文（優秀11篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一件有趣的事作文，希望對大家有所幫助。
一件有趣的事作文1
在我童年生活中，最有趣的莫過于兩歲那年掉進魚塘里的事，雖然事隔九年，但如今認識我的人對這段趣事都還津津樂道呢!
兩歲的我幾乎沒有什么記憶，所有的細節都來自于爸爸媽媽和當年的目擊者：
那天，天氣格外晴朗，萬里碧空沒有一絲白云，兩歲的我穿著黃色的小T衫，綠色的背帶燈籠褲，像只小青蛙一樣，在爸爸媽媽和阿姨的帶領下到水上公園玩，出門前他們還專門給我帶了一盒小餅干，讓我喂魚，這大概是當年我最喜歡干的事吧!
水上公園上小石橋的護攔很矮，大約只有一尺來高，很容易掉下去，大多數喂魚的孩子都是讓家長拽著的'，可爸爸媽媽卻從來不拽我，因為我從來都很規矩。據媽媽說，我那天特別開心，把一整包小餅干一下子倒進了魚塘里，大大小小的魚就像箭一樣從四面八方“射”過來，水里剎時像盛開了一朵金黃色的花，美極了!小餅干一眨眼就被“洗劫一空”。
就在小魚們還未散盡時，一條特別大的紅鯉魚慢悠悠地從遠處游了過來――這是一條我從未見過的大鯉魚�！皨寢�，看!”我興奮地跳了起來，“撲通”一聲，我掉進了水里……。
不知道過了多長時間，也許很長，也許很短，反正后來，我被撈了起來，渾身滴著水，被媽媽抱著往家跑。
原來我掉下去后，燈籠褲的兩只褲腿像氣球一樣鼓了起來，把我的兩只小腳浮在了水面上，爸爸連鞋都沒脫就跳了下去……
我沒有聽見媽媽的驚叫，沒有聽見目擊者們的尖叫，我甚至不記得了，當時腦袋扎在水中的我有否睜大眼睛，看小魚被嚇得四散驚逃……
關于這些，我真的一點記憶都沒有了，但每當人們重提這件事時，我還是覺得很有趣，會在人們一次又一次的敘述中露出會心的笑。
一件有趣的事作文2
童年的趣事像天上的繁星多得數不清，有時藏在一只風箏里，有時躲在淺淺的河水里，有時在一朵芬芳的鮮花里。我的趣事卻在一個美麗的冬天里。
記得那是去年寒假的一天，早上一覺醒來，望向窗外，哇！真有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景象。吃完早飯，我們全家人一起去街心公園玩雪。到了公園，我們看見雪花紛紛的飄落下來，給大地蓋上了白色的棉被，到處是白茫茫的一片，美極了！我們來到一片開闊的地方堆起雪人來，我們先把小雪球在地上滾，越滾越大直到推不動了就停在原地，再滾一個小些的雪球，放在大雪球上面當雪人的頭，用胡蘿卜在小雪球中間一插當鼻子，找兩個石子當眼睛，又給雪人戴上了帽子和圍巾。咦？怎么看怎么像童話里愛說謊的長鼻子“匹諾曹”，有趣吧？
堆完雪人，我們分成兩組，用雪人做掩護打起了雪仗。剛才還是溫馨的場面，轉眼間就變成了“硝煙”彌漫、“子彈”橫飛、喊聲不斷的“戰場”了。戰斗打得非常激烈，滿天的`雪球像一個個壘球朝我們扔來，我們左躲右閃。忽然，姥爺從背后攻擊我，說時遲、那時快，我剛好轉過身，那個雪球猛地向我臉上一砸，弄得我臉上全是雪，活像一個圣誕老人……
每當我回憶起這些開心的場景，總是會“咯咯”地笑起來，笑得那么甜蜜，那么燦爛。童年真的就像一幅水墨畫，畫中有著那五彩的生活。
一件有趣的事作文3
在我的生活中有許多有趣的事，不管時間過去多久，依然會留在心中，其中我選擇了一件最有趣也是最好笑的事情，說出來，大家可能也會印象深刻。
這件事發生在一個下課的時間，我們幾個要好的伙伴在玩一個蒙眼捉人的游戲，我們選了學校的一個小公園，幾個人輪流做扮演者，用一塊布將眼睛蒙上，然后就在小公園里捉人，抓住了就可以換一個人來玩，沒有抓住替換人，只能一直扮演下去。
在玩的過程中，我因不小心被捉到了，這下就該我來蒙住眼睛來捉人了。我把布往眼睛上一罩，眼睛一黑，看不見人，但憑聽覺可以聽到伙伴們跑動的聲音，我往東邊走，他們就躲到西邊，我往前面捉，他們狡猾地退到我的'后面，剛好聽到身后有個聲音，我轉身用雙手一抱，人沒有抓到，卻抱住了一根根圓圓的亭子樁頭，看到他們這樣靈活，我感覺自己一定抓不到他們。
我決定想個辦法，慢慢來捉，采用全面捕捉的方式來進行搜索，這時他們不再發聲，我認為他們都怕了，于是玩得更起勁了。忙活了很久，一個也沒有捉到，原來他們都到教室里做作業去了，留下我一個人還在這兒像個瘋子一樣，在地上摸來摸去。
我慌忙收拾起東西跑進教室，好伙伴們卻抿著嘴在笑我那個滑稽的樣子，我真想去打他們一頓，這些無良的損友們。
其中有個還對大家故意取笑我說：“許振雄，一個人自己捉自己，好不好玩？”大家聽了都哄堂大笑起來，我尷尬得無地自容，自己所經歷過的這件事，真的是滋味兒不好受，但我感覺非常快樂，不過，我聽了，我認為只不過是為大家增加了笑料罷了，其實，我心里感覺今天的游戲是十分有趣的，不管時間過去多久，我還會經常想起這些有趣的場面。
一件有趣的事作文4
那天，我們班發生了一件有趣的事。那是一節思品課……
預備鈴響了，老師還沒來。啊，班里這一下可歡了！唱歌的、跳舞的、吃東西的、大喊大叫的，應有盡有。彭天朔、趙清宇、王智博三人是我們班出名的'搞笑巨星。一個模仿趙本山，一個模仿小沈陽，把大家逗得前俯后仰，教室里時不時傳出一陣陣笑聲，吆喝聲……某某同學一邊吃著東西一邊笑，嘴里呲出一些飛沫濺到臨近同學的臉上、身上，這下，班里可是更歡了。王智博的搞笑片段全是新花樣，先裝成一位婦女，屁股一扭一扭地像在大街上扭秧歌，趙清宇走過來時，他竟學著女生婉轉地說了一聲；“小樣”！哈哈哈＾又是一陣陣銀鈴般的笑聲。
這時，突然又傳來了吵架聲——“三毛、二毛！”你找打。說完，一女同學便拿著筆筒對著對方的大腿敲打一下�！鞍�，你敢扎我，我要你好看！”說罷那位男同學也不甘示弱，拿起自己的鋼筆一甩，墨水在女同學臉上炸開一朵藍黑色的花……這場戰爭就這樣持續了很久�？纯茨型瑢W的大腿已被扎成了馬蜂窩，看看女同學，她的臉上也被炸成黑包公。就在鬧得不可開交之時，老師突然站在門前，笑得前俯后仰、吵得不亦樂乎的同學立即抓起書來裝作認真讀書的樣子；“小品演員”見到老師也是魂飛魄散，趕緊回到自已座位上……教室里霎時寂靜無聲，好像剛才的鬧劇是一場夢。
夢當然有醒的時候——老師來了，就是夢醒時分。后來大家都受到了懲罰！但我們卻難以忘卻這件有趣的事。
一件有趣的事作文5
兩天前我媽媽給我買了兩只小雞，兩只小雞毛茸茸的，胖乎乎的可愛。雞屎到處都是，使家里很臟，我上學，媽媽工作，沒有人照顧他們。于是，我和媽媽商量著把它送到阿姨家，因為阿姨家的雞媽媽孵化了一窩雞，想讓雞媽媽帶領我家的雞長大。
星期六的下午，我開著我的母親和姑姑來到雞舍，一個姑婆誰住在她媽媽帶著在農村，家里的地方到處跑幼雞的育雛�？礈蕰r機，我把我的小雞背后悄然成雞媽媽的，我想，這是我家的雞可以有一個玩伴。我看到我的房子只叫了幾聲雞，雞媽媽突然調轉頭來，瞪著小雞盯著我的家，然后我的嘴使勁啄雞的`頭，我的兩只小雞大叫不好。哈哈！有趣。母雞小雞居然能看到不是它的孩子，雖然小雞是黃色的，在我眼里是個辦法。
看著自己可憐的小雞，我想了這樣一個沒有辦法，從姨媽屋里拿了其中一瓶紅鋼筆水，用毛筆在鋼筆放在水里浸了一下，然后把每只小雞的頭頂都涂上了中國紅色，雖然雞媽媽可以一直通過咕咕的叫著，但我認為還是很順利的做好了這件事。這下雞媽媽就是看著這群花小雞傻了眼，看看我們這只再看看還有那只，最后對于咕咕地領著這個小雞們走開了。
雞媽媽又聰明又聰明但我，我想一個小辦法，竟然讓我家的雞都找到了媽媽并有很多兄弟姐妹。當我媽媽看到這群花雞時，我告訴了她我做了什么，媽媽高興地笑了笑，摸了摸我的頭，給了我一個大拇指。我看著快樂的小雞，看著他們的頭，覺得我做了一些非常有趣的事情。
一件有趣的事作文6
一提起這件事情，我就想笑，我居然讓豬追得到處跑，哈哈，真有趣啊。
那是去年暑假的事情，我乘火車到老家去，下了車，奶奶早在車站等著我了。我撲在了奶奶的懷抱里，奶奶告訴我：老母豬下崽了。我高興極了，一到家就直奔后院，想看個究竟。
到了后院，我看見老母豬側身臥著，身邊的一排小豬崽，個個含著奶頭，香香地吃著奶，我數了數，共有12只小豬，5只白的，6只黑的，還有一只小花豬分外活潑，它那白白的.毛皮上有著棕色的斑點，十分可愛。
看了一會，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄得溜進豬圈，抱起了小花豬，用手撫摸著它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越覺著小豬可愛，我不禁把它緊緊的摟在懷里，誰知這下闖了禍，老母豬呼地一下站起來，好像在說：放下我的孩子，否則對你不客氣了!我瞪了它一眼，說：“呵，就你也敢對我發脾氣，我偏抱看你能怎樣!”我越來越得意，竟抱著小花豬走出豬圈，還順手把門關上了，這時老母豬沖了上來，用它的長嘴巴使勁地拱著圈門，我引逗它說：“拱也沒有用，老老實實呆著吧。你這小氣的母豬!我話音剛落，只聽啪的一聲，老母豬竟把圈門拱開了，這下我嚇壞了，拔腿就跑，老母豬緊追不舍，我一邊跑一邊順手拾起一根小樹枝抽打老母豬，可它絲毫沒有害怕的樣子，這下反而更加激怒了它，只見它齜牙咧嘴，顯出一副要吞掉我的樣子，我膽怯了，只好乖乖放下小豬，狼狽地逃跑了。
每當我想起這件事情，我便情不自禁得笑出聲來，哈哈，真是太有趣了。
一件有趣的事作文7
萬里無云，晴空萬里，空氣中摻和著一股清新的味道。我寒假中最有趣的一件事就發生在這天。
我和弟弟在游樂場里上竄下跳，像兩只調皮、歡樂的小兔子。忽然，我們像2個木頭人似的定住了，四只眼睛直勾勾的盯著一個地方，原來我們發現了一個神秘的山洞，從洞里透出綠色的幽光，正上方寫著兩個大字 “鬼屋”。弟弟“嗖”的一聲躲在我身后，聲音顫抖地問：“姐姐……我們……要不要進去?”被弟弟這么一說，我反而哈哈大笑，弟弟莫名其妙的問：“你干嘛笑嗎?”“你都被嚇成這樣了，還想進去。”我說。“求你了，姐姐，你去跟爸爸媽媽講好嗎?”弟弟說。正好，我也有點兒興趣，就向爸媽提出了申請，并得到了同意。
啊!里面的陰森恐怖與外面的晴空萬里簡直是天地之差!我們小心翼翼地走了進去，周圍越來越暗，我不禁有點兒害怕，不由自主地站在弟弟后面，雙手搭在他的肩膀上，可能捏得有點兒緊，弟弟說：“姐姐別怕，我保護你!”突然，一陣冷風從旁邊襲來，一個披頭散發、全身白衣、臉色蒼白的女子跳了出來，并發出一陣鬼一般的奸笑，嚇得我頭皮發麻，直冒冷汗：“媽呀，貞子來了!”弟弟此時無動于衷，他大喊：“天啊!這人的頭皮屑怎么那么多啊!”一旁的.我看得目瞪口呆，弟弟的話更讓我感到可笑，沒想到他如此天真、可愛，真是“初生牛犢不怕虎啊!”這時，一個戴著面具的鬼也彈了出來，大喝一聲：“給我糖果!”“貪吃鬼!”弟弟不高興地說。
就這樣，我們走完了鬼屋，在弟弟的陪伴下，一場歷險記變成了“搞笑劇”。出來后，我倆笑得前俯后仰。弟弟自豪地說：“還說我會被嚇到，我看那些鬼才被我們嚇到了!”這句話引得全家哄堂大笑。
一件有趣的事作文8
爸爸和爺爺早就答應放暑假以后帶我去釣魚，這一天總算盼到了。
早上，我五點多就起床了，和爸爸、爺爺一起坐著汽車，風風火火地來到了向往己久的大興垂釣園。一到魚塘邊，我們抓緊時間撐遮陽傘，搬小板凳，支魚護。準備停當后，我學著爸爸和爺爺的樣子，從袋子里拿出一粒魚餌，穿上魚鉤，把竿甩了出去，又向下鉤的地方撒了一把魚餌，便目不轉睛地盯住浮子。一會兒我把竿拿起來看一看，沒有！爸爸讓我耐心點。于是，我又把竿甩出去，又過了一會兒，看見魚鉤旁邊有小泡泡，發現浮子也微微動了動，我的手癢癢得沒法，恨不得一下把竿提上來，我使勁忍耐著，全神貫注地盯住浮子，突然，浮子往水下一沉，我趕緊拉，頓時，魚竿彎得像弓一樣，上鉤的`魚兒在水中竄來竄去。爸爸以前說過：咬鉤的魚兒要讓它在水里游一會兒，拽得太狠魚會脫鉤。想到這里，我緊握魚竿，牽著魚兒在水里慢慢地游著，我的心抨坪直跳，真是又高興，又緊張，過了一會兒，這條魚仿佛沒有力氣了，任憑我擺布，我用力一提，“啪”地上了岸！“爸爸，快來啊！我釣了一條大魚。”爸爸趕緊過來幫我解鉤，我丟下魚竿跑上去使勁抓住大魚把它放入桶里。
看著這條兩斤來重的大草魚，我和爸爸、爺爺笑得合不攏嘴。我心想：無論做什么事情，都要講究方法，耐心認真，才能得到滿意的結果。這次釣魚，我不但玩得開心，還學到不少釣魚的知識，真有趣。
一件有趣的事作文9
在我童年的記憶里有許多有趣的事，但最有趣的事還是學習手指畫。
我們來到荊門日報傳媒集團的采編大樓，老師告訴我們：“我們今天來學習手指畫！”手指畫？沒聽過，也沒體驗過，手指頭也能畫畫？好神奇耶！老師見我們這么好奇，便開始給我們講解，并用幻燈片給我們展示了許多手指畫作品，有頑皮的小貓，有可怕的獅子……然后，老師給我們每人一張紙，讓我們自由作畫。
我在幻燈片里看到了一個非�？蓯鄣乃{貓頭，于是決定畫它。我先用食指沾了一點藍色的印泥，用力按在紙上，這就是藍貓的頭。再用黑筆在藍色指紋里點了兩個點，是貓的眼睛，在眼睛的下面畫一個橢圓，算是貓的鼻子，在鼻子下面加一條彎彎的.曲線，這是貓的嘴巴。然后在貓頭的最上方畫兩個三角形，就當藍貓的耳朵了。最后在嘴角邊畫上幾根細胡須。好了，我的作品就這樣完成了。老師給我們每人發了一張大圖畫紙。我不知道畫什么好？突然我看到我畫的密蜂、藍貓和小花，我有主意了！我先畫了一片綠色的草地，在這片綠草地上畫了一些美麗的小花，然后還畫了三只小蜜蜂正在采蜜，遠處一只頑皮的藍貓正躲在一棵樹下偷看呢。哈哈，一幅漂亮的“藍貓觀蜂”圖就展現在我的眼前了，這幅畫還得到了大家的稱贊。
這可真是一堂生動有趣的手指畫課啊！
一件有趣的事作文10
為什么要說是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！
我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會以為她不是睜著眼睛的！她的身材一般，個子比我還小，可她可大我一年了！她穿著一身普通的衣服，說話時一秒鐘就可說十幾個文字。
她樂于助人，思想豐富，奧數頂呱呱！有一次，她上數學課時，老師說發試卷給我們，我緊張地怕分數很差，可她呢！好像沒事一樣地坐在那，發完了，一看！我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬分數學6單元才81分！可一看她，嚇死我了！99分！她沒驕傲，只是認真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來錯了一道題，沒什么大不了的，扣了4分之后，她的'分數從99變成了95分，她慚愧地低下了頭哭起來了！
還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說：“你還說吧？”然后把我扶了起來，我點頭表示謝謝，她沒反應。下課了，她對我的椅子進行了檢查：“哦！原來是一個角破了！”我聽了，拿起椅子準備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好�！彼�，終于弄好了，我感謝都來不及說她就沒影了！
你們看，這個同桌是不是很有趣啊？是吧！就是有了這個同桌我在班上出了很多笑話和謁后語呢！
一件有趣的事作文11
1. 充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
2. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
3. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
4. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
5. 文章想象合情合理。
6. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
7. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
8. 細節描寫頗具匠心。極富功底。
9. 對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的'描繪，這是本文的一大特色。
10. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
11. ，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體。
12. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
13. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
14. 文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
16. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
17. 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
18. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
19. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
20. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。