樂于助人的我

樂于助人的我1

　　“哇哇哇哇”，有一個剛出生的嬰兒在嚎啕大哭，這件事發生在十一年前的一個早晨，我來到了這個世界，因為我要感激把我帶到這個世界的媽媽，感激所有在場的親人歡迎我降臨到這個世界，我有很多要感激的人，所以就養成了樂于助人的習慣。

　　一天，我從一名同學的座位上經過，突然響起了“啪嗒”一聲，原先是她的`筆掉在地上了，我毫不猶豫地幫她拾起筆，微笑著還給了她，她微笑著多我說了聲：“謝了！”于是，我興高采烈地走出教室。望眼一看，班長正在吃力地搬著一大堆作業本，我連忙上前去幫她搬作業，她對我說了聲多謝，我說：“助人為樂是一種美德嘛。”說出這句話的時候我的心里美滋滋的。我中午放學回家，看見遠方有一個我認識的同學，我細心翼翼地跑到她后面，想嚇一下她，不料，她的腳突然被石頭磕到了，險些跌倒，我趕忙去扶她一把，她被突如其來的我嚇了一大跳，但還是感激地對我說了聲多謝，我說：“下次你別走路不看路了！”她臉紅了。于是，我開開心心地哼著歌跑回家去。

　　“路見不平，拔刀相助”，我就是一個這樣的人。因為人來到這個世界總要幫忙別人，不然的話人活在這個世界上就沒有什么意思了。所以我堅信，如果你想讓自我的生活過得充實、歡樂，那么最好的歡樂就是給予別人幫忙。

樂于助人的我2

　　我已經四年級了，漸漸長大了，能夠幫忙別人了。在學校，當別人需要時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫忙別人中，我獲得了友誼，也得到了歡樂。

　　考試那天，同學忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學十分著急。這時，我毫不猶豫地拿出自我剩余的膠條，供他們使用。同學對我道一聲多謝，就快速地改了錯字。看到同學順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點小忙，讓我得到了大歡樂。

　　有一次，教師布置了脫式計算題，說能簡算都要簡算。聽了教師的.要求，同學們都爭先恐后地寫了起來。有些同學不會做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。

　　下課了，同學們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說，把心思放在學習上，盡量不要分心去做別的事。可是，我答應過她了，怎樣能違約呢我只好快速完成作業，然后完成王天雨交給的任務。

　　幫忙別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時，當我遇到困難時，大家都會來幫我。

　　我認為，助人是處事的一部分，有時會很簡單，或許就是一個動作或一句話，可是，如果你拒絕，就會失去一份歡樂;如果你幫忙別人，就會收獲友誼。這正應了那句話予人玫瑰，手上留香。

樂于助人的我3

　　我是五年級的學生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁。長得高高的'個子，有著一頭烏黑亮麗的頭發。我是樂于助人的女孩。

　　記得有一次，我在馬路邊看到一個老人，那個老人面容憔悴，看起來是很久沒有吃東西了。我看到如此場面，心里覺得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎樣了。我去問了問老人，老人聲音聽起來低沉，說了一句：“小朋友，我年老了，走路時不細心摔了一跤，手受傷了，沒有什么大礙的，你不用擔心。”我聽了后，很擔心地問：“怎樣可能呢？老人你看你摔得這么重，手必須很痛，我怎能不擔心呢？”然后老人說了她的遭遇。我明白事情后十分同情這位無助的老人，便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口，隨后給老人用藥，給老人擦臉、洗腳…我又給這位老人拿了一些好吃的東西，幫老人充饑。老人吃完后看起來臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。

　　第二天，老人說她想出去外面散散心，我在家反正也沒有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答應老人陪她出去走走。老人邊走邊說：“其實小朋友，我很感激你對我如此的照顧，一般人必須沒有你這么樂于助人，這么熱心去幫忙別人。這事我必須要重重表揚你”我很謙虛地說：“老人，你不用這么客氣，這些都是人人都應當做的！俗話說：“尊老愛幼”我們都應當去為老人做這些事情，這是本分。”

　　瞧！這就是我，一個樂于助人的我！

樂于助人的我4

　　優點，每個人都有，有的是愛學習、有的是愛勞動、有的是愛看書……可我的優點是樂于助人。一方面能夠幫忙別人，使自我感到歡樂，一方面另一方面又證明了你個人的.心腸是善良的。俗話說好心有好報，你常幫忙別人，就能得道報酬。

　　星期六上午，我跟爸爸媽媽準備去公園玩，這是我懇求了一晚上，他們才答應的。我懷著十分高興的心境跑下了樓梯，突然在家門口我發現了一個錢包，我打開一看里面一張身分證，50元現金和一張火車票。我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看表，今日正是1月15日7點40分。啊!糟了，我不顧一切，跟媽媽說：“等我一下，立刻回來。”說完我直奔火車站生怕耽誤了時間，那個人會著急的，到了火車站，我又找了找，忽然聽見有一個女的在哭嗎我走過去問：“阿姨你為什么哭啊”阿姨說;“我的丟了一個錢包。”我說：“是著個嗎”阿姨說：“是的，多謝你!”我說;“不用謝!”

　　在回家的路上，我很高興，因為我今日又幫忙了一個人，這就是我的優點——樂于助人。

樂于助人的我5

　　大家好!今日我就讓你們瞧瞧樂于助人的我。

　　我有著濃濃的眉毛，眉毛下頭是大大的眼睛，眼睛上戴著銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的.鼻子，小小的嘴巴。超級帥!

　　一天午時，下起了狂風暴雨雷聲轟鳴。我看見一位騎著三輪車右手拿著個傘竭盡全力的騎著，只見三輪車緩慢地走著，我飛快地跑了過去，老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不明白

　　我推著，只見三輪車越來越快，就這樣我推到了老奶奶的家門口，就在這一瞬間，老奶奶才回過神來，明白是我辛辛苦苦幫他推車，那時的我是汗流浹背，老奶奶向我走來撫摸著我的臉，笑著說：“孩子你辛苦了”!聽了這句話的我變笑了起來，我在心里說：“我以后要常常樂于助人”!

　　這就是樂于助人的我!

樂于助人的我6

　　兩根烏黑的麻花辮，頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的.嘴，這是誰呀？哈哈，猜不到吧！當然就是我了。

　　我今年九歲了，在文三街小學上三年級。我很溫柔可愛，是個樂于助人的小學生。

　　一天中午，我吃完飯，在學校走廊上玩，忽然我看見有一個比我小的小朋友摔倒了。我看見了，趕緊跑過去，細心翼翼地把小朋友扶起來，關心的問：“小妹妹，疼不疼？你要去醫務室看一下嗎？”我看見小妹妹一向在哭，沒有回答我的話。我想應當很嚴重，就趕緊扶她到醫務室去了。醫務室教師說：“沒關系，只是擦破了一點皮，過幾天就好了。”我松了一口氣，小妹妹也不哭了。

　　這時上課鈴響了，我把小妹妹送到她的教室門口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任教師問我：“你為什么這么遲才來上課？”，我把剛才發生的事向教師匯報了一遍，教師和同學們都夸我真善良。

　　這就是我，你們喜歡我嗎？

樂于助人的我7

　　我已經四年級了，漸漸長大了，能夠幫忙別人了。在學校，當別人需要時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫忙別人中，我獲得了友誼，也得到了歡樂。

　　考試那天，同學忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學十分著急。這時，我毫不猶豫地拿出自我剩余的膠條，供他們使用。同學對我道一聲“多謝”，就快速地改了錯字。看到同學順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點小忙，讓我得到了大歡樂。

　　有一次，教師布置了脫式計算題，說能簡算都要簡算。聽了教師的要求，同學們都爭先恐后地寫了起來。有些同學不會做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。

　　下課了，同學們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說，把心思放在學習上，盡量不要分心去做別的'事。可是，我答應過她了，怎樣能違約呢？我只好快速完成作業，然后完成王天雨交給的任務。

　　幫忙別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時，當我遇到困難時，大家都會來幫我。

　　我認為，助人是處事的一部分，有時會很簡單，或許就是一個動作或一句話，可是，如果你拒絕，就會失去一份歡樂；如果你幫忙別人，就會收獲友誼。這正應了那句話——予人玫瑰，手上留香。

樂于助人的我8

　　十一月份寒風呼呼，班級組織了一次關于樓塔大同小學的獻愛心活動。第二天，大家興高采烈地踏上樓塔的旅程。

　　一路上，我既好奇又期待。到了大同小學，許多家庭貧困的同學映入眼簾，一個個都衣衫襤褸。我們把禮物一份一份地搬下車，準備一份一份地送到他們手中。他們的眼里充滿期待。我想：他們實在是太可憐了。我順手拿起被子、尺子、課外書，一樣一樣地送到他們的手中。大同小學的'同學連連點頭，感激我們送去的溫暖。我抬頭四處張望，看見一個男孩正在焦急地等待。我飛快地拿起被子和三本課外書，走到他跟前，對他說：”這些送給你。“他立即雙手平放接過禮物，臉上洋溢著喜悅，口中說著多謝。我想：我們只是舉手之勞，卻給了別人這么大的幫忙，以后必須要多多幫忙別人。能幫忙別人，自我也會很歡樂。

　　從這次活動中，我體會到”贈人玫瑰，手有余香“的真正含義。

樂于助人的我9

　　樂于助人是一種優良的品質，我從小就被家人教育樂于助人是一件歡樂別人也歡樂了自我的事情。所以，我從小就立志做一個樂于助人的人。

　　當我走在道路上看到需要幫忙的人時，我都會挺身而出。小朋友摔倒了，我會將他們扶起來，然后告誡他們下次玩的時候注意;有時候在學校看到有同學的筆掉了，我會立即提醒。沒想到樂于助人的我在學校里也成了一位名人。

　　更讓我興奮的是，有不少低年級的同學們以我為榜樣，也立志要做一個樂于助人的人。這個結果我是沒有想到的，可是只要一想到自我成為了別人學習的榜樣，我的心里更是歡喜的。我班上的同學們都明白我脾氣好，一般同學們之間有什么苦難的`也都會來我幫忙。一幫情景下，我都是十分樂意的，我也并不是任何事情都會去幫忙。我會去幫忙的事情必定是正確的，若是有人要我將作業給他抄，這種忙我是絕對不會去幫忙的。不僅僅我不會幫忙，我還會好好勸誡那位同學一番，最好的結果就是我將題目一一講解給他聽，將解題的思路供給給他，讓他自我去單獨完成。

　　我的這個舉動也迎來了教師的表揚，那些在我的幫忙下完成了作業的同學們也都感激著我。都說樂于助人會歡樂自我，我確實感受到了，每一次幫忙別人之后，得到他人的感激時，以及看著他們的笑容我都是開心的。

　　這就是樂于助人的我，我將將這份優良的品德從我的身上傳遞出去。雖然不能讓人人都做到樂于助人，可是卻能夠讓人人都有樂于助人的意識。走出了這一步，我相信在他們日后的生活中總會有樂于助人的時候。

　　樂于助人的我是歡樂的我。

樂于助人的我10

　　我叫林潤，今年十歲，是實驗小學三年級的學生。我個子中等，鵝蛋臉像百合花般雪白，一雙水靈靈的眼睛像一顆星星一樣，眨呀眨，挺挺的鼻子像滑滑梯，鼻子下長著一張小嘴巴，可愛極了。

　　我性格活潑開朗，我喜歡跟同學們做游戲，喜歡跟爸爸媽媽講笑話。

　　我是一個樂于助人的女孩子，每次同學遇到困難的時候，我總是第一個伸出溫暖的'手去幫忙別人。記得有一次，在學校，天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨，同學們個個都爭先恐后地跑出校門。這時，我看見全班僅有小麗正在認真地打掃教室，我二話不說，拿起掃把掃了起來。我倆把教室打掃得干干凈凈，雖然累得氣喘吁吁，但心里仍然甜滋滋的。小麗對我說：”多謝你！你為班里做了一件好事！“我說：”不用謝，這是我應當做的。“說完，我倆開心地笑了。

　　這就是我，一個樂于助人的女孩子，你愿意和我交朋友嗎？

樂于助人的我11

　　我從小就喜歡幫忙別人，在家經常幫忙媽媽做家務，如：掃地、拖地、擦桌子……在上幼兒園時，同學沒帶橡皮、鉛筆、直尺我都十分熱情地借給他們。

　　記得有一次，我做公共汽車回家。剛上車，就看見一個阿姨急急忙忙地跑過來。上車時，發現沒有帶零錢，僅有一張10元，她氣喘吁吁地對司機說：“對不起，我沒帶零錢，等會兒有人上車我就付。”司機沒說話，阿姨就上來了。可是過了好幾站都沒有人上車。司機等得有些不耐煩了，就把車停在下一站臺邊，像母雞趕小雞似的對阿姨揮揮手說道：“你快點下車吧！過了這么多站都沒人，把你帶著么遠已經算好了。”阿姨不情愿地說：“可是我真的有急事啊！”“不行。”阿姨只好慢慢走下車，還不時扭頭過來望望。仔細看，阿姨像是外地來打工的，我心想：外地來的也不容易，我這兒正好有兩元錢就給阿姨吧。我便起身叫住阿姨向她走起，我說：“阿姨，我這兒正好有兩元錢給你吧！”阿姨感動地說：“多謝你，小妹妹，我也沒什么好報答你的，這10元錢和一些糖就給你吧。”我連忙說：“不用，不用，我不需要錢。”阿姨不聽：“那糖你得拿。”說完便塞在我口袋里，我也不在說什么了。等到下車時，阿姨對我喊了一句話：好人一生平安！頓時，我心中有股暖流涌上來。

　　傍晚，彩霞像一條錦緞，給大地鍍上了一層金色，我走在回家的路上，嘴里吃著水果糖，心中無比的`甜蜜……

樂于助人的我12

　　我是李文杰，我是一個樂于助人的孩子。

　　有一天，有一位同學在假山上不細心摔了一跤，他爬起來一看，腿上流著血，我走上前去，把他扶起來，送到了醫務室。醫生對我說：“只是擦破了一點皮，立刻就會好起來的。”那位同學感激地對我說：“多謝你！要不是你，真不明白該怎樣辦？”我笑了笑對他說：“不用謝，這是我應當做的。”

　　還有一次，我們班有一位同學沒帶水彩筆，他跟其他同學借，人家不借他。那位同學小聲地對我說：“李文杰，你可不能夠借我用一下水彩筆嗎？”我毫不猶豫地對那位同學說：“當然能夠，沒問題！”于是我就把筆遞給了那位同學。那位同學感激地說：“多謝你！李文杰，下次你沒有帶東西的.時候，我也會借給你的。”

　　大家都夸我是樂于助人的“小小雷鋒”。

樂于助人的我13

　　我從小就喜歡幫忙別人，在家經常幫忙媽媽做家務，如：掃地、拖地、擦桌子……在上幼兒園時，同學沒帶橡皮、鉛筆、直尺我都十分熱情地借給他們。

　　記得有一次，我做公共汽車回家。剛上車，就看見一個阿姨急急忙忙地跑過來。上車時，發現沒有帶零錢，僅有一張10元，她氣喘吁吁地對司機說：“對不起，我沒帶零錢，等會兒有人上車我就付。”司機沒說話，阿姨就上來了。可是過了好幾站都沒有人上車。司機等得有些不耐煩了，就把車停在下一站臺邊，像母雞趕小雞似的對阿姨揮揮手說道：“你快點下車吧！過了這么多站都沒人，把你帶著么遠已經算好了。”阿姨不情愿地說：“可是我真的'有急事啊！”“不行。”阿姨只好慢慢走下車，還不時扭頭過來望望。仔細看，阿姨像是外地來打工的，我心想：外地來的也不容易，我這兒正好有兩元錢就給阿姨吧。我便起身叫住阿姨向她走起，我說：“阿姨，我這兒正好有兩元錢給你吧！”阿姨感動地說：“多謝你，小妹妹，我也沒什么好報答你的，這10元錢和一些糖就給你吧。”我連忙說：“不用，不用，我不需要錢。”阿姨不聽：“那糖你得拿。”說完便塞在我口袋里，我也不在說什么了。等到下車時，阿姨對我喊了一句話：好人一生平安！頓時，我心中有股暖流涌上來。

　　傍晚，彩霞像一條錦緞，給大地鍍上了一層金色，我走在回家的路上，嘴里吃著水果糖，心中無比的甜蜜……

樂于助人的我14

　　我是一個樂于助人的小女孩，看看下頭的故事，你們就明白了。

　　有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的空位一個都沒有，并且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說：“不用了，你坐吧，好孩子，多謝了！”我連忙說：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應當做的！”車上有許多人看到了這場景顯得十分后悔。

　　我還是個粗心大意的.小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個“撥”字，害得被教師罵了一頓。

　　我是一個樂于助人可是有點粗心的女孩，我必須會把缺點改正的。

樂于助人的我15

　　別看我年紀小，可我已經具備了五好小公民的要求：在學校做到團結友愛，尊重他人，善于合作；在家里做到孝敬父母，關心親人，勤儉節儉，熱愛勞動；在社會做到熱愛祖國，禮貌禮貌，誠實守信；在社會和公共場所做到愛護公共財物，講究衛生，保護環境，遵守秩序；在獨立應對生活時做到胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創新。

　　記得有幾次，我和爸爸、媽媽、表妹、大姨一齊去了惠豐湖游玩。在公共汽車上，我看見兩位白發蒼蒼的老爺爺和老奶奶沒有座位，我很想給他們讓座。可是，我有想了想：“這個座位是我好不容易才得到的'。”過了一會兒，我看見表妹主動站起來禮貌地說：“老爺爺，您坐我那里吧！”老爺爺微笑著點點頭。這時，我感到既慚愧又內疚想：表妹能夠為老爺爺讓座，我能夠為老奶奶讓座。于是我毫不猶豫的站起身來說：“老奶奶，請您做我這吧！”老奶奶對我說：“多謝你，小朋友，你真是一個懂事的孩子！”我不好意思的笑了笑。

　　還有一次，我正在小區里騎車子的時候，看見一個小弟弟吃完冰棍的袋子隨手扔在了地上。我看見這一幕后，迅速跑到小弟身邊，笑著對他說：“小弟弟，不要把垃圾扔在地上，要扔進垃圾桶。”小弟弟照我說的把冰棍袋子扔進垃圾桶。我還對他說：“地球是我們大家的，我們應當愛護它，保護它，讓它變得更加美麗！

　　我們身邊還有很多像我這樣的人，我們保護的不僅僅是地球，也是我們生存的地方。

樂于助人的我16

　　我不僅僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。

　　我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的`時候，我還借彩筆給其他同學。……樂于助人是我的特點。

　　記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最終，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

　　我異常喜歡幫忙別人，我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對我說：幫忙別人就是在幫忙自我，就等于為自我鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂于助人的好孩子。

樂于助人的我17

　　我叫成小龍，今年10歲。我長著圓圓的腦袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可愛極了！我是一個樂于助人的小男孩。

　　有一次，我和媽媽坐車去玩，我們一上車立刻找了一個好的座位坐了下來。過了一會兒，上來了一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩。手里還提著一大袋的東西。老爺爺上車后四處看看了，自言自語地說：“哦，沒有座位了。”車上的.人聽到老爺爺的話后，都無動于衷。老爺爺只好提著一大袋的東西站在車上的過道里。我想：“老爺爺年紀這么大了，還提著這么多的東西，沒座位坐怎樣行呢？我是少先隊員，應當尊敬和愛護老人啊！”于是，我站起來對老爺爺說：“老爺爺，我讓給你坐吧！”老爺爺說：“不用了，小朋友。你坐吧！”我說：“老爺爺，你年紀大，我年紀小，還是你坐吧！”老爺爺見說可是我，于是說：“多謝你，小朋友。”老爺爺最終坐到了我的座位上。我開心地笑了，媽媽也笑了。可車上的一些年青人卻臉紅了。

　　很快，老爺爺要下車了。我又對老爺爺說：“老爺爺，讓我幫你提東西吧！”老爺爺說：“好，好。”我把老爺爺的東西提到車下交給老爺爺，然后說：“老爺爺，你細心點，慢慢走，再見！”老爺爺說：“真是太多謝你了，你真是一個好孩子。再見！”聽了老爺爺的話，我的心里就像喝了蜜糖一樣甜。媽媽直夸我是一個樂于助人的好孩子。

　　你們說，我是不是一個樂于助人的好孩子呢！

樂于助人的我18

　　我叫xxx，今年九歲了，我長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁上架著副小眼鏡。我是一個既樂于助人，又愛讀書的女孩。下頭我就給大家介紹一下我自我。

　　有一次，小白有一道題不會做，我看見了，便走過去問“這道題你不會做嗎？”小白說：“是呀，這道題我怎樣也搞不明白”，我說：“讓我來幫幫你吧。”我仔細地看了看這道題，從演算紙上算了一遍，又檢查了一遍，然后指著演算紙上的題，先把這道題的題意給小白講了一遍，又把這道題的計算步驟詳細講了講，最終把這道題的答案告訴了小白，小白又自我做了一遍，果然做對了，小白高興的說：“多謝你張書其。”我說：“不客氣，同學之間互幫互助是應當的。”可是我心里卻感到甜滋滋的。

　　我除了樂于助人，還十分喜歡讀書，有一次放學回家后，我把作業及自我該干的.事情做完后，發現時間還早，我就決定看會書。于是我走到書架前，選了一本楊紅櫻寫的《十分女生》看了起來，越看越喜歡，看著看著就忘記了時間，媽媽喊我好幾次我才聽見，我一看表，都夜里十一點了，已經過了睡覺時間了，才戀戀不舍的去睡覺了，可是我心里想以后我要少貪玩，多讀書，合理安排時間，要不然就會耽誤明天的功課了。

　　這就是我—張書其，一個既樂于助人又愛讀書的女孩，以后我會繼續努力，把我的優點繼續發揚，爭取做大家學習的榜樣，為我加油吧！

樂于助人的我19

　　大家好，我叫徐博文，今年9歲了，我來自頤和佳苑小學三年級四班。我有著廋廋的身材，你千萬別看我廋，我的力量可不小，能夠中只手拿一箱純牛奶。我1米36，體重30公斤左右，我的發型像小刺猬一樣尖銳，我去理發的時候，理發員說：“你的頭發像針一樣硬。”我的'眼睛大的，跟彈子球一樣神氣，靈活。

　　我的愛好廣泛，有唱歌，手工，游泳，看書，玩游戲等等，期望大家和我做朋友。

　　我的性格很開朗，還樂于助人。一天中午放學的時候，我看見來來往往的車輛，一位老奶奶準備過馬路，我連忙跑過去扶著她一齊過馬路。而又有一次，在學校門口，我看見一個小同學把香蕉皮扔在地上，正好有一位老人走過來，我扶著他繞過去，我又跑回去把香蕉皮給撿起來，扔進垃圾桶里。

　　還記得有一天，去上學的路上，我看見一位小朋友的鞋底掉了，沒法抬腳，我找來了一根繩子，把他的鞋子捆好，他又能夠自如的走路了，我便和他手拉手一齊去上學了。

　　噢！能幫忙別人，真是件太好的事情了。

樂于助人的我20

　　今日午時，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手里拿著一個碗。他在前面敲別人的車窗，向別人要錢。老爺爺手敲窗戶門好久，可是車里面的人就是不開車窗給他錢。之后老爺爺敲到我爸爸的車窗戶的時候，我趕快向媽媽要了一塊錢給了老爺爺，老爺爺很高興，直點頭說；多謝小朋友還祝我能夠考上好的大學，老爺爺說好人有好報。我聽了以后十分的高興，可是我心里又想，一塊錢對我們來說根本不算什么，前面那個人為什么連一塊錢都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖，一個玩具的事情嗎？可是對那些需要幫忙的人來說，這一塊錢就有很多的`用處了。比如他此刻肚子很餓沒有錢買吃的，這一塊錢能夠買一碗飯吃，口渴的時候能夠買一瓶水喝。

　　爸爸媽媽看到我這么樂于助人，同時還明白了我的想法，爸爸媽媽很高興說我長大了懂事了，明白該怎樣樣幫忙弱勢群體。媽媽獎勵了我2個大拇指。我告訴自我以后要多做好事，幫忙有困難的人。

　　紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續開車去我外婆家。

樂于助人的我21

　　每個人都有自己的優點：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優點是樂于助人。

　　記得有一次上作文課，我來到班里，老師忙著給同學講，老師看到我來，便跟我說，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。

　　天氣火辣辣的照在我的`臉上，天空的小鳥好像在我說，加油加油。

　　打開水龍頭啦，我先把一個小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開水龍頭時頓時一股清清涼涼的風吹在我的臉上，把炎熱的感覺還給了太陽公公，我的臉就像開了空調一樣，水流出來的聲音高低不同，好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊，因為他們歲數大了我必須退出來，讓他們打水。

　　回到樓上的時候，老師批評我打水耽誤了時間太長了，我也沒說什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對的。

　　后來下課的時候我跟老師和同學們說，我是大家飲水搬運工。這句話吧老師和同學都逗樂了，笑得哈哈的。

　　這樣一個樂于助人，搞笑的我，你喜歡嘛？

樂于助人的我22

　　大家好，我叫翁xx，今年九歲了，來自羊山新區十一小，我的愛好是畫畫。

　　過去的我胖乎乎的，眼睛水靈靈的，頭發短短的。現在的我長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，頭發長長的，我的愛好是畫畫，每次寫完作業我都會拿起畫畫本和彩紙開始畫畫。雖然以前的我很調皮，但我現在很愛樂于助人。有一次放學后，正趕上下班高峰期，馬路上堵車了，于是我站在原地等待著。這時，我看見一個年邁的老奶奶正準備過馬路，然后我快步上前，挽住老奶奶的胳膊過馬路，最后，我們安全的`到達了。“謝謝你！”老奶奶高興地說，“不客氣，這是我應該做的。”我也高興地說。雖然這是一件很小的事，但我能幫助別人，讓我感覺很快樂，以后我要多做好事。

　　聽了我的介紹，你們對我了解了嗎？我是普通卻與眾不同的人，你們喜歡我嗎？

樂于助人的我23

　　我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，可愛極了！我是個靦腆的姑娘，但我有個好習慣——樂于助人。

　　“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥……”在朗朗的讀書中，我腦海里浮現了前天在公交車上發生的.事。

　　星期天，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車，發現人還真不少，坐在哪里呢？我眼睛一亮，看見一個空位，于是請媽媽去坐，媽媽說：“還是你坐在上面吧，我不累。”

　　過了一會兒，上來了一位白發蒼蒼，額頭上滿是皺紋的老奶奶，應該有八十多歲了吧！看見老奶奶后，乘客們有的拿報紙遮住臉；有的趕緊轉頭向窗外看風景；有的低頭玩手機視而不見。我心想，大家都不讓，我到底給不給老奶奶讓座呢？

　　經過一段顛簸的小路時，車晃來晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁邊的那位大叔，大叔生氣地大叫：“干嘛呢！你這么大年紀，不好好看路。”老奶奶臉色頓時蒼白，那位大叔卻無動于衷。我心想，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站著了，到底讓不讓位呢？有的乘客開始小聲嘀咕起來。

　　我決定給老奶奶讓位，鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說：“老奶……奶，您……坐我的座位吧。”老奶奶既驚奇又感動：“謝謝你。”全車乘客都為我豎起了大拇指夸我是個好孩子。那位大叔看見了，臉紅彤彤的，低頭沉默了。

　　我想，樂于助人的好習慣會讓我變得更美。