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(熱)在路上作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的在路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在路上作文1
用手將行囊背在肩上，邁開(kāi)步伐，向前走去，——或許會(huì)回頭，或許瀟灑地不留下一片陰影。
但當(dāng)我們轉(zhuǎn)身，讓背影面對(duì)太陽(yáng)，我們便已經(jīng)離開(kāi)了故土——或者稱(chēng)之故鄉(xiāng)，無(wú)論是心里的，還是地理的。總之，我們啟程了，不可避免的。
邁開(kāi)那一步，我們便向自己的應(yīng)許之地前進(jìn)，故鄉(xiāng)，也就成為了我們不能再執(zhí)著的那一點(diǎn)了。或許若干年后，我們會(huì)同樣背著行李歸來(lái)，那時(shí)，臉上多了歷練與滄桑。或許若干年后，我們?nèi)砸怨枢l(xiāng)為端點(diǎn)的那一頭，成為永遠(yuǎn)的遙想，我們便被人稱(chēng)之為射線(xiàn)了。
于是，填充其間的就是無(wú)比漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們就稱(chēng)它為“在路上”。
它，不是地球儀上的任何一道經(jīng)緯，漫長(zhǎng)到令人難以想象。
無(wú)論是心靈上的，還是旅途中的，路總是難測(cè)。
或許會(huì)很害怕，在旅途中。
孤單。
或許，每一次陽(yáng)光的照射下，只有你與自己的影子相伴，或許，連影子也不要你地躲進(jìn)黑夜，在漆黑一片的暗抹中。只有你自己的`害怕的啜泣聲、驚呼聲，與你如兔的膽怯相伴。伸手摸索著漆黑中的枝干，你以為自己有了依靠，它卻不意狠狠地牢牢地扎進(jìn)你自己也看不見(jiàn)的你的手中。你委屈的哭了，卻沒(méi)有想到回應(yīng)你的只有風(fēng)那如泣的嗚嗚。
生活原來(lái)如此疼痛無(wú)助，旅途中太辛苦太孤單。
遙遠(yuǎn)。
那射線(xiàn)的盡頭是永遠(yuǎn)到達(dá)不了的永遠(yuǎn)，看著近乎咫尺，誰(shuí)料到，那只不過(guò)是光與水的杰作，是海蜃一角！伸出的手，永遠(yuǎn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，而這一點(diǎn)點(diǎn)幾乎讓你窮盡了一生。你幾乎要放棄了，摔得頭破血流，栽進(jìn)黃沙里，狠狠的抓住黃沙，甩向空中。
在路上的日子里，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是如此迷茫，渺小！
害怕。真的，會(huì)回不去的'。
心中掛念著家中的一副埋藏著溫柔的笑臉，被迫無(wú)奈地走了，依依不舍地頻顧。要等我呀！聲嘶力竭地吶喊，和著淚，帶著泥，希望早點(diǎn)歸來(lái)，希望還記得我，希望一切都不變，和想象中一樣完好，或許更完好。
生活都是冷酷的，你在路上，它在殘破，滄海變成了桑田，海枯石爛地改變了顏色，殷切的盼變成了深沉的怨。
所有飽經(jīng)風(fēng)霜的臉都充滿(mǎn)了震驚，所有的辛苦都付諸東流了嗎？
后悔了嗎？
所有的動(dòng)作都停止了，連時(shí)間也一樣。
在路上作文2
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。身邊的這棵老楊樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)。
在成長(zhǎng)的路上，或許與老師相處的時(shí)間比父母的時(shí)間還多，而我記憶最深刻的是小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
他成為一名數(shù)學(xué)老師是偶然，原配的數(shù)學(xué)老師身體突然患了一種病，無(wú)奈，學(xué)生不能沒(méi)有老師，于是乎就把科學(xué)老師硬頂住了那個(gè)位置。
說(shuō)起這位老師啊，善良，寬厚，待我們十分要好，就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣，與老師之間的信任就這樣一點(diǎn)一滴建立起來(lái)了。
上小學(xué)時(shí)，在早上我是最愿意打哈欠的，越來(lái)越困，總喜歡在上早課之前小憩一會(huì)兒，一天，我還如往常一樣，突然感到一雙大手放在了我的額頭上，我在一瞬間什么睡意都沒(méi)有了，睜開(kāi)了眼睛，抬頭一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，微胖的身體擋住了陽(yáng)光，早上的`一抹金光為老老師鍍上了一層金邊，見(jiàn)我醒了，老師有一絲慌亂的說(shuō)：“我只是看你有沒(méi)有發(fā)燒。”(我們那時(shí)是發(fā)燒的嚴(yán)重階段)心里偷偷的在想，可能是老師覺(jué)得我有點(diǎn)難受吧!我和數(shù)學(xué)老師的關(guān)系好到讓人妒忌，因他的善解人意讓人覺(jué)得十分和藹。
有一次我考試失利了，考的是史上最低分，我以為老師會(huì)批評(píng)我，我當(dāng)天沒(méi)有睡好覺(jué)，第二天頂著兩個(gè)黑眼圈上的學(xué)。奇怪，老師并沒(méi)有批評(píng)我，可能是卷子沒(méi)批完吧!結(jié)果在第二天老師把卷子給了同學(xué)，讓他們發(fā)下去，正當(dāng)同學(xué)在奇怪為什么沒(méi)有念分的同時(shí)，老師似乎有意無(wú)意的看了我一眼說(shuō)：“有些同學(xué)可能在考試中馬虎了一下，才導(dǎo)致沒(méi)考好，所以就不念了。”我的眼在那一刻潮濕了，老師為了維護(hù)學(xué)生的自尊才不念分的。
這件事，仿佛我和老師都很有默契，關(guān)系好比從前，這件事情我們誰(shuí)都沒(méi)有提起。
可是小學(xué)的時(shí)光為什么過(guò)得這么快，我離開(kāi)了母校。離開(kāi)了老師的懷抱。我想數(shù)學(xué)老師無(wú)形的愛(ài)會(huì)讓我用留心間吧!
在路上作文3
走在路上，一個(gè)人，不知疲倦地挪動(dòng)著步伐。踏在腳下的，是一條蜿蜒曲折的小路，向前方延伸著，沒(méi)有盡頭。這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，夜色如水，似乎吞沒(méi)了一切繁華與喧鬧，只剩夜的空虛與靜謐。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，抖動(dòng)著樹(shù)梢的葉，吹得那弱不禁風(fēng)的枝條沙沙地響。寒意襲人。盡管獨(dú)自一人，我卻不感孤單，因?yàn)榭傆腥藦难矍啊纳磉吢舆^(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)去匆匆，當(dāng)然，他們只是旅途中的過(guò)客罷了。我就這樣靜靜地走著，自己和自己做伴，永不停步……
這是路途，也是人生，自從出生的那天起，每個(gè)人就擁有一條屬于自己的路，一條不平坦的路，沿途充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，到處是毒蛇，到處是荊棘，但無(wú)論如何，都必須義無(wú)返顧，惟有經(jīng)過(guò)親身經(jīng)歷，才可能到達(dá)成功的盡頭。
魯迅在書(shū)中寫(xiě)道：“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”的確，在平坦的大地上，只要有一條堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的細(xì)線(xiàn)，那便是路了。路是由人走出來(lái)的，而希望更是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)的。人生如此，而歷史呢？
從盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z補(bǔ)天造人，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，直至新中國(guó)成立，中華上下五千年的文明史開(kāi)辟了華夏炎黃子孫的路。在這條路上，有探索者，有追求者，有人流血，有人犧牲。這條路記載著一部偉大的中國(guó)人的'奮斗史。
玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經(jīng)精義，25歲離開(kāi)長(zhǎng)安西游，進(jìn)入沙漠后不幸迷了路，隨身攜帶的一罐水也不慎丟失了。四五天中他曾多次昏倒在地，可是只要一醒來(lái)又繼續(xù)前進(jìn)，最終憑著驚人的毅力走出了沙漠。玄奘一路越戈壁，翻峻嶺，登高原，闖天險(xiǎn)，歷盡艱難終于到達(dá)天竺，為世人稱(chēng)頌。
路是沒(méi)有盡頭的，歷史更是永無(wú)止境的，可總有太多太多的人們?yōu)槲磥?lái)去探索，去開(kāi)拓，前赴后繼、萬(wàn)死不辭。“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，歷史的天空回蕩著古代先民的執(zhí)著追求，為后人鋪就了一條堅(jiān)硬的路，子孫們勇敢地踩在上面看云卷云舒。
走在路上，一個(gè)人，黑，黑的讓人恐懼，叫人疲憊。忽然冥冥之中傳來(lái)這樣的呼聲：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”于是，我甩下迷茫與無(wú)奈，拾起勇氣與信心，加快腳步，一個(gè)人的氣息在路上回蕩。猛然間，風(fēng)止了，一道黎明的曙光刺破沉悶的夜色，天，亮了。
在路上作文4
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我們行走在路上。無(wú)論是清晨的聞雞起舞，還是夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，我們都一直在路上。清晨，拿著足球去操場(chǎng)鍛煉，揮灑著汗水，用極強(qiáng)的節(jié)奏感去帶球，讓自己的心情活躍起來(lái)，讓自己的每一天都充滿(mǎn)活力。夜晚，放下沉重的書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始新一輪的征程。《送東陽(yáng)馬生序》、反比例函數(shù)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、羅斯福新政……錯(cuò)綜復(fù)雜的知識(shí)一股腦地涌進(jìn)大腦，令人猝不及防。但我們沒(méi)有時(shí)間去停留，去小憩。走在路上，山重水復(fù)后收獲柳暗花明的驚喜。
在奮斗中，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)次失敗；在失敗中，錘煉著我們的.成長(zhǎng)。每天的早起晚睡，不曾懈怠，但月考成績(jī)公布，退步的消息令我陷入了深思：為什么別人都能取得進(jìn)步？而我卻敗走麥城。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓悟了：原來(lái)我在電學(xué)、化合價(jià)、政治概念等方面存在一系列問(wèn)題。我開(kāi)始擠時(shí)間來(lái)讀背這一類(lèi)概念性問(wèn)題。突然之間，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，不再是找借口開(kāi)脫，而是想辦法解決。我需更加努力，明確方向，不管這條路多么坎坷曲折，我都會(huì)一如既往地走下去。在路上，我學(xué)會(huì)了勇敢，只有勇敢面對(duì)一切，才能獲得成功。
奮斗與成長(zhǎng)相伴，為人生增添絢麗的色彩。我們行走在青春的路上。在人生跑道上馳騁，在成長(zhǎng)的綠茵場(chǎng)上拼搏，在數(shù)百次失敗中站起，感受那一次次成功里的微笑。我們懷著夢(mèng)想，銘記初心，永不言棄。記得當(dāng)初我的1000米是一直困擾著我的問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)自我，我報(bào)了個(gè)體育班。每天練體育第一項(xiàng)便是跑步，很多時(shí)候我?guī)缀鯃?jiān)持不下來(lái)，常常是好友梁梁拉著我跑，但我從不放棄。終于在開(kāi)學(xué)的第一次1000米測(cè)試中我獨(dú)自跑完。如今我的長(zhǎng)跑成績(jī)?cè)诎嗬锾幱谥杏危覐牟谎詶墸膊粫?huì)因前方的荊棘而卻步。
我一直在路上，只希望我能帶著夢(mèng)想，堅(jiān)定地走在路上不迷失。相信我終能到達(dá)我想要去的遠(yuǎn)方。
在路上作文5
“在路上，是我生命的遠(yuǎn)行；在路上，只為溫暖我的人。”——題記。
背起行囊，帶著最初的夢(mèng)想，踏上了求知的征程。在路上，盡管時(shí)常困惑，時(shí)常迷惘，但我摸索著一步一步向前……
在藏書(shū)豐富的圖書(shū)館中，我享受著暢游書(shū)海的樂(lè)趣；在如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)子廣場(chǎng)上，我領(lǐng)略了大學(xué)校園的魅力；在寬敞明亮的'教學(xué)樓里，我聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的篇章。我癡迷了，我完全陶醉其中了，這不就是我向往的大學(xué)嗎？這不就是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活嗎？
大學(xué)中的必修課，也是大學(xué)生活的第一課——軍訓(xùn)，開(kāi)啟了我們大學(xué)生活之旅。雖然人生最后一次軍訓(xùn)在火熱的太陽(yáng)下結(jié)束了，但軍訓(xùn)的一幕幕卻仿佛還在眼前。
稚氣未脫的我們穿上迷彩服，更覺(jué)得英姿颯爽。迎著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，帶著丹桂的芬芳，綠茵場(chǎng)上的我們神采飛揚(yáng)。
軍姿中，我們巋然不動(dòng)，我們就這樣咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，仿佛成為了一座座雕塑。命令一下，原地踏步，僵直的膝蓋幾乎要跪地，穿著膠鞋的腳又痛又麻，疼痛不間斷地襲來(lái)，但是絲絲愉悅滋潤(rùn)著我們的心田，“堅(jiān)持就是勝利”的種子在我們心里生根發(fā)芽。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過(guò)鋼鐵般的歷練，我們的步伐整齊如一。“我們代表的不僅僅是個(gè)人，更是一個(gè)集體。”這使我們隊(duì)員之間充滿(mǎn)了默契。“團(tuán)結(jié)就是力量”，這不僅僅是一個(gè)口號(hào)了，更成為我們共同的諾言。
休息時(shí)間，歌聲不斷，游戲不斷，教官，隊(duì)員打成一片，我們盡情地玩耍著，歡呼著。此時(shí)我們忘乎所以，不忘的只是那一份份真摯的情意。幽默風(fēng)趣的教官，可愛(ài)的隊(duì)員們，送來(lái)一份份“愛(ài)心”的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，這將是軍訓(xùn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)永恒的縮影。
為期六天的軍訓(xùn)實(shí)在太短暫，我們有太多的不舍，我們將永遠(yuǎn)珍藏著這份美好的記憶。它教會(huì)了我什么是紀(jì)律，什是團(tuán)結(jié)，什么是堅(jiān)持……
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但大學(xué)之旅才剛剛啟程。我們將帶著這份美好的“禮物”.繼續(xù)上路。
在旅途中，盡管有太多的荊棘，太多的坎坷，但是如今的我們已不再是年少無(wú)知的黃毛小子，我們都是懷揣著理想的雄鷹，不管暴風(fēng)雨有多么的猛烈，我們都會(huì)一如既往地展翅翱翔。在路上，我們將無(wú)所畏懼。
在路上作文6
不停地行走,不斷地發(fā)現(xiàn).心中一直有個(gè)夢(mèng),希望像三毛一樣背上行囊走遍萬(wàn)水千山.總也夢(mèng)想著有一天站在撒哈拉沙漠上盡情擁抱那黃色的土地;夢(mèng)想有一天坐在印度河畔,看那穿著紗麗的女人們和血紅的夕陽(yáng);夢(mèng)想有一天去探訪(fǎng)神秘的印加帝國(guó),遇見(jiàn)純樸的印第安人.想旅行,是因想發(fā)現(xiàn)美.
每次獨(dú)自一人走在路上,總喜歡仰著臉看每一個(gè)路人,想著每張不同的臉孔后都藏有一個(gè)美麗的故事.走在路上,也會(huì)看著那濃密的大樹(shù),絢爛的夏花,那是大自然賦予我們最親切的美.
像往常一樣,早早從床上爬起來(lái),抬頭望著操場(chǎng)邊的`滿(mǎn)樹(shù)繁花,拖著掃把從小路走了過(guò)去.
這是一棵很老的樹(shù)了,一個(gè)星期以來(lái)樹(shù)上已開(kāi)滿(mǎn)了花,清晨的風(fēng)一吹,花便揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下.地上已是鋪了薄薄的一層,那是種細(xì)細(xì)碎碎的小黃花,柔嫩淡雅.
我輕輕地掃,花瓣也跟著輕輕地打著旋,散發(fā)著一種近乎沒(méi)有的芬芳.又是一陣風(fēng)過(guò),漫天的細(xì)花飄落,我抬頭仰望,盡情欣賞,任風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,任花停落在我肩上.
一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女孩走過(guò)我的身邊,停在電話(huà)亭旁,伸出纖長(zhǎng)的手指,輕輕地?fù)軇?dòng)號(hào)碼,甜甜地說(shuō)著：“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”我索性放下了掃把,安靜地看著.
這是在清晨的校園發(fā)生的極其平凡卻美麗的故事.平凡的美,卻足夠感動(dòng)我,若是懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞美,無(wú)論身處何方,都是在行走著,感受著.
在這個(gè)繁忙喧鬧的現(xiàn)代社會(huì),大人們埋著頭夾著公文包匆匆地走在路上,孩子們背著越來(lái)越重的書(shū)包匆匆地走在路上,人們總愛(ài)匆匆地走,仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇.我們?cè)谛睦镏鹨坏缐?陽(yáng)光不能進(jìn)入,所以我們漸漸地猶豫,漸漸地冷漠,我們開(kāi)始抱怨生活,抱怨世界.且不知,你的一抬頭,世界會(huì)陽(yáng)光明媚.
無(wú)論你是誰(shuí),無(wú)論你身處何方,都快仰起你那美麗的臉龐吧,走在路上,看一看你身邊那些美好的東西,它們值得我們感動(dòng)呀!正如川端康成說(shuō)的那樣：自然的美是無(wú)限的.走在人生的道路上,不要著急趕路,周?chē)拿篮脮?huì)被自己忽略,讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,感受美,帶著美好前行。
在路上作文7
那是五年前的一個(gè)夏天。
那年夏天出奇地?zé)幔赣H決定攜一家人去成都黃龍避暑。我們聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景宜人，于是花了半天時(shí)間挑了個(gè)好去處。黃龍地區(qū)海拔三千米處，有一梯田般的景觀(guān)，因水下的石頭色彩各異，似乎將水也染得色彩斑斕，而得名五彩池。好了，就去這里吧。
我一路小跑上山，將父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，還不斷吆喝：“快呀快呀！”大概過(guò)了四十分鐘，我已能望見(jiàn)那“梯田”的一部分了，我想，在這么過(guò)個(gè)半小時(shí)，一定可以到五彩池了。我不顧臉頰上的汗珠，又加速奔跑起來(lái)……
“也不過(guò)是這樣嘛。”這是我看到五彩池的第一感覺(jué)。這里的每個(gè)池子都不算大，水底的石頭像是褪了色，排列的也并不像云南的梯田那樣有節(jié)奏感，像是一部巨大的鋼琴，不過(guò)是疊羅漢一樣堆砌起來(lái)而已。水倒也算是清澈，只是少些秀麗。遠(yuǎn)方的樹(shù)木也可算蒼翠，不過(guò)少了點(diǎn)瑰麗。可能是我期望過(guò)高了，理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有些差距，而現(xiàn)在還到哪里去看些什么呢？我這樣問(wèn)自己：我已站在山巔，已無(wú)景可覽。天灰蒙蒙的，擋住了來(lái)路，和去路……
父母此時(shí)也追上來(lái)了。“怎么這么久啊。”“我們年紀(jì)大了，跟不上你了，但所幸下面風(fēng)景也不錯(cuò)，就拍了幾張。”我看了父親拍的照片后十分奇怪，這樣的`精致，我來(lái)時(shí)怎么沒(méi)看到？這里一張是一座小瀑布，像是古松掩映下的銀簾，神秘，令人向往。一張則是一方水塘，它恰是天空的完美倒影，真是分不清天與水孰在上，孰在下，‘水天一色’說(shuō)的就是如此吧。竟然還有一張是只松鼠，它正在興奮地啃食松果。
呵，我真是自作聰明了：自以為登頂后就看盡了山下一切景色，殊不知登頂之路上美景數(shù)不勝數(shù)。這便是父母走得慢的原因吧，他們眼中有路上的風(fēng)景。這些景色給人帶來(lái)的愉悅不遜于登頂?shù)南矏偅踔潦歉蟮氖斋@。若是沒(méi)了這些“序章”，“終章”自然乏味些。腳步慢下來(lái)吧。風(fēng)景不止于山巔，也在路上。
在路上作文8
我不知該去向何方，但我已在路上。——題記
人從出生起就開(kāi)始在行走，只是的方式不同罷了。
孩童時(shí)期的我們?cè)诟改傅臓恳论橎菍W(xué)步，前進(jìn)的道路是那般的清晰堅(jiān)定。在父母寬厚的手掌下，我們不知道什么叫做害怕，只是一味的向前。
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，我們長(zhǎng)大了。不知從何時(shí)起，身邊漸漸少了父母的悉心嘮叨，我們開(kāi)始因?yàn)榉N種原因與他們遠(yuǎn)離，開(kāi)始憑著那因青澀懵懂而無(wú)所畏懼的滿(mǎn)腔執(zhí)著在眼前的路上走著。時(shí)間是無(wú)情的，在它的世界里日復(fù)一日的向前。直到某天，我們突然停住，在面臨選擇的分岔路口下，我們害怕起來(lái)。審視一下過(guò)去的那些日子，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題便像潮涌般撲來(lái)。突然不知道是否繼續(xù)向前了，心中只覺(jué)得一浪一浪的波動(dòng)，似一片波動(dòng)的黑海，黑暗與心接成一氣。那時(shí)的我們，真正體會(huì)到了什么是彷徨，感到前方的一切都渺茫，都開(kāi)始與心共起落，恍惚充斥著我們的思緒。
然而我們又如何會(huì)相信所謂的命運(yùn)。我們被迫在那條看似遙不知?dú)w途的路上走著，卻殊不知，所經(jīng)歷的那些困難與痛苦，那些我們整日所埋怨的，正在以另一種形式將我們悄悄改變。這過(guò)程對(duì)不同的`人來(lái)說(shuō)所經(jīng)歷的一切自然不同，但唯有永恒的，是行者身上的信念與毅力。一個(gè)沒(méi)有信仰與靈魂的人只配顛沛流離。作為前者，當(dāng)我們揣著心中的希冀歷經(jīng)過(guò)自己所認(rèn)為的“過(guò)不去的坎”后，前方漸漸清亮起來(lái)，風(fēng)翻吹麥浪，倒伏成片于心上。陰云中的太陽(yáng)，透過(guò)萬(wàn)層遠(yuǎn)荒，一切都亮了。麥香撲鼻，那是堅(jiān)持過(guò)后迎來(lái)的成熟的味道。
其實(shí)，人的一生很簡(jiǎn)單。每個(gè)人的故事都有著相似的框架。行于路上，不同的人用不同的方式，最終到達(dá)終點(diǎn)也會(huì)有所不同。做好自己，從不招搖，安靜綻放，寵辱不驚，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不要讓他人走過(guò)的揚(yáng)塵亂了你的方向。生活的主題就是，面對(duì)復(fù)雜，保持歡喜。
愿每個(gè)在路上的人，心中有一顆火種，能依靠著內(nèi)心看不見(jiàn)的太陽(yáng)去取暖，厚實(shí)的生活，扎實(shí)的努力，一定能看到太陽(yáng)如花一般的笑靨。
在路上作文9
初春，今年來(lái)得不知不覺(jué)，不定的氣溫，讓世界有些蕭條冷淡。
三月的清晨，霧氣飄渺，黑色的柏油大馬路與淡淡的白霧形成對(duì)比，襯得周?chē)h(huán)境更為凄清。冷風(fēng)肆意地吹著，我深吸一口氣，不禁一顫，涼涼的。我攏了攏衣領(lǐng)，走在朦朧的霧靄中……
霧，還未散。我只身一人的背影在霧氣中顯得有些突兀，我漫無(wú)目的地走著，好像找著些什么，卻一無(wú)所獲，我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，難道真的找不到嗎？一條路，長(zhǎng)得似乎沒(méi)有盡頭……
霧，漸變淡。風(fēng)攜著霧氣悄悄溜走了，眼前是清晰了。一抹淡淡的嫩黃飄落在頭頂，我輕輕將她拂下，那明亮的黃讓我有些晃眼，是臘梅。我低頭看了看，幾株臘梅開(kāi)得正好，明麗亮眼。
倏地，冷風(fēng)來(lái)。襲著幾朵臘梅遠(yuǎn)去，臘梅搖搖擺擺的，似乎在來(lái)一陣風(fēng)就會(huì)垂危了。她四周的植物有些倒了，有些枯死了，他們沒(méi)有凍死在冬天，卻迷失在了今年撲朔迷離不尋常的寒春。
我看著臘梅心中不禁有些痛，我害怕她下一秒就會(huì)倒下；我害怕她下一秒就會(huì)隨風(fēng)逝去，隱沒(méi)在天際。冷風(fēng)似乎感覺(jué)到了她的'反抗與掙扎，一下一下肆無(wú)忌憚地襲擊著她瘦弱的身影。我看著她搖搖欲墜卻拼死抵抗，花瓣漫天飄零。我微動(dòng)著嘴唇：“放棄吧，怎么抵得住這凜冽的寒風(fēng)呢？”話(huà)音剛落，我好像看到臘梅莞爾一笑：“不，再等一會(huì)兒，就行。”
冷風(fēng)驟停，陽(yáng)光傾瀉。帶著勢(shì)不可擋的力量普照大地。我會(huì)心一笑，是的，臘梅生存下來(lái)了，她正以傲視萬(wàn)物的姿態(tài)微笑著，明麗搶眼卻絕不在高枝炫耀。好一個(gè)“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)！”
我抬起頭，迎著陽(yáng)光，繼續(xù)走在路上，只是有了盡頭，多了希望。我不回頭向后招手與臘梅告別，她讓我學(xué)會(huì)不言棄，不放棄，不拋棄心中的夢(mèng)想，她讓我有骨氣，斗群芳。臘梅成了我人生路途上最靚麗的風(fēng)景！
陽(yáng)光終靜好，風(fēng)景依舊在路上……
在路上作文10
小時(shí)候，常常有人問(wèn)我長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？夢(mèng)想是什么？年歲漸長(zhǎng)，慢慢明白，夢(mèng)想不分年齡、國(guó)界、尊卑，人生就應(yīng)該有夢(mèng)想，要勇于追求夢(mèng)想。像從小失明、失聰、失語(yǔ)的文學(xué)家海倫凱勒。夢(mèng)想有多大，希望就有多大，而我的夢(mèng)想是什么呢？
曾經(jīng)，我夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員、畫(huà)家、科學(xué)家，但后來(lái)我選擇當(dāng)一名IT工程師，除了來(lái)自父母的因素之外，更多的是來(lái)自我的偶像，他的故事打開(kāi)了我的筑夢(mèng)之門(mén)。
他想當(dāng)警察，和五個(gè)同學(xué)一起去面試，其他四個(gè)錄取，而他沒(méi)有。杭州第一家五星級(jí)賓館開(kāi)業(yè)的時(shí)候，他想應(yīng)聘服務(wù)員，排了兩個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，沒(méi)有被錄取。二十四個(gè)人一起應(yīng)聘杭州肯德基，有二十三個(gè)人被錄取，他還是沒(méi)有。相信大家已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)！他就是阿里巴巴的創(chuàng)始人：馬云。而現(xiàn)在，他已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)四處碰壁被人拒之門(mén)外的失敗者，他收購(gòu)了KFC，成為了最大的股東。
成為一名優(yōu)秀的IT工程師，是我所有的'學(xué)習(xí)動(dòng)力。要想成功必須有健康的身體、充沛的精力、堅(jiān)定的毅力。為了鍛煉自己的體魄，還特地去學(xué)游泳。第一次看到湛藍(lán)的水池，便按捺不住激動(dòng)得心情，蠢蠢欲試，可在水中的感覺(jué)與想象中的完全是天壤之別，喝水是小事，沒(méi)有了平衡感和安全感而喪失了信心，對(duì)水只剩恐懼。“堅(jiān)持就是勝利”，在一次次水壓的阻礙面前，我一次次乘風(fēng)破浪，從需要游泳圈輔助，到現(xiàn)在哧溜的如魚(yú)得水，泳池游個(gè)百米來(lái)回全不在話(huà)下。其次，為了迎接挑戰(zhàn)，還報(bào)了美術(shù)班，心想IT怎么能離開(kāi)得了設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)怎么可能沒(méi)有繪畫(huà)。優(yōu)秀IT工程師的這條路上，我已揚(yáng)帆起航。
我知道，筑夢(mèng)路上沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，就像風(fēng)雨過(guò)后不一定有彩虹，不是所有種子都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，就一定不能成功。就像這篇改了又刪，刪了又寫(xiě)，苦思冥想了好幾天的文章，有想過(guò)放棄，甚至有想過(guò)從網(wǎng)上抄襲，但最后還是挺過(guò)來(lái)了，雖然不甚完美，但是句句都是真情實(shí)感。古語(yǔ)云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，筑夢(mèng)路上越來(lái)越能體會(huì)到它的含義。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！這就是我經(jīng)常哼唱的勵(lì)志歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
筑夢(mèng)，我已經(jīng)在路上，你呢？