爭(zhēng)功勞作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的爭(zhēng)功勞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭(zhēng)功勞作文1

　　一天，主人正在看電視，看得可高興了，不過(guò)可能太累，一會(huì)兒就睡著了。眼睛趁主人睡著了，和耳朵、鼻子、嘴巴說(shuō)：“你們瞧，你們瞧我的功勞是多么的大啊！我能讓主人電視看的這么開(kāi)心，還能讓主人看見(jiàn)那樣美麗的風(fēng)景和多姿多彩的世界，還可以讓主人辨別好人和壞人。”

　　這話被鼻子聽(tīng)到了，馬上說(shuō)：“我的功勞一定比你大，如果沒(méi)有我，主人就不能呼吸，不能分辨食物的好與壞，不能吸收新鮮的空氣。要是沒(méi)有經(jīng)過(guò)我，主人吃了過(guò)期的食物，會(huì)拉肚子的，那可不好受！”

　　聽(tīng)了眼睛和鼻子的話，耳朵忍不住地大聲說(shuō)：“我的功勞才最大的'！我可以讓主人聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和別人說(shuō)話的聲音，如果沒(méi)有我，最怎么好看的電視節(jié)目，主人也會(huì)覺(jué)得如此枯燥的！”

　　正在他們議論紛紛時(shí)，一個(gè)小偷進(jìn)來(lái)了，耳朵最先聽(tīng)到腳步聲，但是他沒(méi)有告訴主人，小偷就更大膽了，走到主人旁邊去偷了，眼睛看見(jiàn)了，但是他也沒(méi)有說(shuō)，最后，嘴巴告訴了主人。

　　這件事誰(shuí)的功勞最大呢？其實(shí)，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)啊！

爭(zhēng)功勞作文2

　　一天夜里，小明寫完了作業(yè)，迷迷糊糊的睡著了。他的五官卻靜悄悄的開(kāi)始活動(dòng)了。

　　眼睛說(shuō)：”我的`功勞最大，如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能看到風(fēng)景的美麗？”

　　鼻子說(shuō)：“我的功勞才是最大的，如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能聞到美食的香味，如果那樣，我們的小主人還會(huì)有食欲嗎？”

　　耳朵說(shuō)：“哼！我的功勞才是最大的！如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能聽(tīng)到美妙的聲音？”

　　嘴巴說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)我大！如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能活到今天！”

　　正巧這時(shí)，小明起床了，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了他。

　　小明聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們幾個(gè)都有功勞，沒(méi)有了你們幾個(gè)中的其中一個(gè)，我還能活到今天嗎？”

　　它們聽(tīng)了，不好意思的笑了。

爭(zhēng)功勞作文3

　　一天早上剛起床，文具盒里就變得熱鬧起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“我們來(lái)比一下誰(shuí)更有用！”橡皮說(shuō)：“好！你寫錯(cuò)了字，我可以擦，應(yīng)該是我的功勞大。”

　　鉛筆傲慢地說(shuō)：“你擦了，我能寫，我比你厲害！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“我才比你們厲害呢！你寫了我可以再擦！”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說(shuō)：“我最厲害，你們沒(méi)有我能畫出直線嗎？”橡皮說(shuō)：“要不這樣，我們?nèi)フ夜P盒爺爺評(píng)評(píng)理。”鉛筆盒尺子異口同聲地說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”

　　到了鉛筆盒爺爺那里，鉛筆搶先開(kāi)口說(shuō)：“筆盒爺爺，您說(shuō)說(shuō)，是我厲害還是它厲害！”筆盒爺爺笑了笑，不緊不慢地說(shuō)：“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都對(duì)小主人有幫助，所以你們倆一樣厲害。不過(guò)，你們也有自己的缺點(diǎn)呀！所以你倆的分工不同。”鉛筆聽(tīng)了不好意思地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，對(duì)不起，橡皮！”橡皮也難為情地說(shuō)：“我……也不對(duì)，對(duì)不起！”只有尺子羞得沒(méi)話說(shuō)。

　　這個(gè)故事讓我們明白了每個(gè)人都有自己的.長(zhǎng)處和短處，我們要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也要看到別人的長(zhǎng)處，說(shuō)不定別人的長(zhǎng)處就是你的短處，所以，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

爭(zhēng)功勞作文4

　　今天晚上從書包村里傳來(lái)了一陣聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是紙小弟問(wèn)大家：“大家都睡了嗎？”這是筆小妹說(shuō)：“我們都還沒(méi)睡呢！干嘛呀？”“要不我們來(lái)聊天吧？”“好啊！說(shuō)”大家齊聲

　　這時(shí)紙小弟最先說(shuō)：“我可是小主人的得力助手，如果沒(méi)有我，要你們這些笨蛋也沒(méi)用……”沒(méi)等紙小弟說(shuō)完，急性子筆小妹說(shuō)：“哼！就憑你！要不是我用身子把字寫在你身上，你有什么用。”磨大姐說(shuō)：“沒(méi)有我你用什么來(lái)寫字？”硯大哥也發(fā)言了：“我說(shuō)就憑你們幾個(gè)恐怕主人早把你們丟了，要不是我把石墨磨化，有磨嗎？筆可以寫嗎？紙有了有什么用呢？所以我才是小主人的得力助手！”吵來(lái)吵去，最后不歡而散了。

　　第二天小主人要給遠(yuǎn)方表哥寫一封信，硯使出最大的.力氣把石磨磨成了磨，筆也在紙上規(guī)規(guī)整整寫上了字。大家一起完成了一封信。

　　晚上硯大哥說(shuō)：“昨天真是對(duì)不起了，原來(lái)只有讓我們一起合作，才能把一件事做好。”“硯大哥別這么說(shuō)，昨天我也有不對(duì)的地方。”磨大姐說(shuō)。這時(shí)筆小妹和紙小弟一起說(shuō)：“我們都有不對(duì)的地方，還請(qǐng)大哥大姐原諒。”“那我們就和諧相處，把每件事都做好！”

　　從此筆紙磨硯就開(kāi)開(kāi)心心的辦好了每一件事。

爭(zhēng)功勞作文5

　　打開(kāi)文具盒，里面躺著許多文具，有粉紅的長(zhǎng)方形尺子，一根上面印有小兔子的鉛筆，一塊香香的.橡皮，還有一個(gè)用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業(yè)，鉛筆想一位士兵一樣走了過(guò)來(lái)，小主人拿起鉛筆，剛寫兩個(gè)字就錯(cuò)了。這時(shí)，橡皮高高興興地走了過(guò)來(lái)，小主人拿起橡皮，擦了擦就繼續(xù)用鉛筆寫字。剛用完橡皮，字又寫歪了，這時(shí)尺子蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，小主人拿起尺子，果然字就寫得端正了。這時(shí)，小主人的筆粗了，刨筆刀看見(jiàn)了，一蹦一跳地過(guò)來(lái)了，小主人用完刨筆刀后，果然筆變細(xì)了。

　　小主人寫完作業(yè)后，文具就開(kāi)始爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō)：“小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，我是老大。”橡皮說(shuō)：“小主人用你寫錯(cuò)字了，還不是要用我，應(yīng)該我是老大。”尺子說(shuō)：“小主人寫歪了字，還不是要用我，應(yīng)該我是老大。”刨筆刀說(shuō)：“小主人筆粗了，筆斷了，還是要用我，我應(yīng)該是老大。”

　　文具盒說(shuō)：“小主人缺少了你們其中一個(gè)人，他的作業(yè)就完不成，你們給我進(jìn)去好好反省。”文具們乖乖地到文具盒里反省。

爭(zhēng)功勞作文6

　　一天夜晚，夜深人靜的時(shí)候，鞋柜里傳來(lái)一陣陣吵架聲。涼鞋伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，兩只眼睛瞪得大大的，神氣地說(shuō)：“哼！這里我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢蕴峁┲魅讼奶煸诮稚献邅?lái)走去，主人穿著我，不知道有多涼爽，比你們厲害多了。”拖鞋聽(tīng)了涼鞋的話，兩個(gè)臉蛋氣得通紅，頭發(fā)一條條地豎立起來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼！你有什么了不起，每天在外面走來(lái)走去，臟呼呼地回到家，我整天呆在家里，你看我多干凈呀！主人穿著我多放松，多悠閑，我比你好多了！”悶了一肚子氣的毛毛鞋氣憤地說(shuō)：“你們不用爭(zhēng)辯了，這里數(shù)我的功勞最大，你們看，我渾身上下都長(zhǎng)著毛，冬天主人穿著我，多暖和呀！沒(méi)有我，主人走就凍死了！”

　　鞋柜老人聽(tīng)了大家的爭(zhēng)吵聲，露出慈祥的笑容，心平氣和地說(shuō)：“大家都不要吵了。其實(shí)大家都有長(zhǎng)處和短處，你們想想，毛毛鞋是很暖和，這是它的'長(zhǎng)處，但它不能濕水。我們不能歧視別人的短處，要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)修補(bǔ)自己的短處，這才是聰明的想法。”

　　鞋子們聽(tīng)了鞋柜老人說(shuō)的話，都不由自主地低下頭，沒(méi)有話說(shuō)了。