嬌氣的小女孩作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的嬌氣的小女孩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

嬌氣的小女孩作文1

　　今天，我高高興興地去上書法興趣班，卻碰到一件令人不開心的事。

　　我們班里有個愛哭鼻子的小女孩，平常每天上課她都要哭，今天她加大馬力，十足哭了一節(jié)課，她的`哭聲讓我們其他幾個孩子都莫名的郁悶。

　　一開始，大家都在安安靜靜、認認真真地寫字，唐老師按以往那樣，一會兒給我們指出缺點，一會兒表揚我們寫得好。對那個小女孩，唐老師也一個勁地鼓勵她，這個字不錯，這個姿勢很精神。但是，過了一段時間，大概是注意力無法集中了，她的字寫得越來越差。這時，她媽媽批評了她，可她倒好，不但不改正，反而撅起小嘴，眼淚像斷了線的珍珠一樣，吧嗒吧嗒地掉了下來。就這樣差不多哭了十五分鐘，她突然哭得更厲害了，她媽媽被氣得走掉了，這下糟了，她的哭聲越來越響，越來越傷心，簡直稱得上嚎啕大哭。實在是影響我們上課了，于是，唐老師就把她叫到門外，教育了她一頓。

　　我覺得這個小女孩動不動愛哭鼻子的習慣非常不好，每個孩子從小不能太嬌氣，遇到一點點挫折就哭，因為哭解決不了任何問題，只有不斷改正才是正確的。我絕對不會向她那樣，我要做一個堅強的孩子，一個能知錯就改的孩子。

嬌氣的小女孩作文2

　　我們班有一個嬌氣的小女孩，她就是我們班的“嬌氣大王”——徐佳伶。

　　有一次，我、上官錦秋（我的.同學）和徐佳伶一起上學。在路上，我和上官錦秋用剛玩過泥巴的手在徐佳伶的衣服上各按了一個小小的“指紋”。徐佳伶看見了，便哇哇大哭起來，還指著我們倆的鼻子哭著說：“你們煩，你們煩……”她在一旁哇哇大哭，我們卻在一旁哈哈大笑。過了一會兒，我們拉起她，說：“行啦，別哭了！等會哭傻了！”可她還坐在地上，嘴里還在不停的嘀咕：“你們煩，你們煩……”

　　還有一天下午，我們在樓底下的停車場玩。突然，我們聽到了“啪”的一聲，緊接著就是一陣哭聲。我們回頭一看，原來，她又被一個種草的小坑絆倒了。我們倆急忙跑過去，挽起袖子，便使出九牛二虎之力，把她扶了起來。我們對她說：“怎么樣，沒事吧？”她卻對我們哭著說：“肯定是你們把我絆倒的，真煩！”

　　我說到這兒，你是不是也覺得她很嬌氣呢？