猜猜她是誰作文【經典10篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀與收藏。

猜猜她是誰作文1

　　她有一雙明亮的眼睛，能把我們的心思看穿；她有一對不大不小的耳朵，卻能聽到我們的竊竊私語；她敏銳的嗅覺，仿佛已經聞到了我們帶來的食物的'香味；她溫馨的話語，拉近了我們師生之間的距離。她是誰呢？她就是我們小六（3）班的一位老師，姓名啊，暫時保密！有一天，老天爺不知怎么，發怒了，天黑了下來。風神似乎不高興，張開了風口袋，電神也不甘示弱打起了閃電。

　　天上的云做多了前滾翻后滾翻，眼看雨就要來了。學校廣播里傳來了校長的聲音：“馬上就要下雨了，請大家注意安全，等天氣好后再放學。”話音剛落，教室里的燈突然熄了，剛收拾好書包準備放學回家的我們，看到外面電閃雷鳴，頓時害怕起來。“孩子們，不要害怕，有老師在呢！”耳邊響起了她溫暖的聲音。就這么簡單的一句話，把我們心中的害怕趕得遠遠的。我們仿佛看見教室里的燈亮了起來，一股暖流流入心底。她不但給了我們母親般的溫暖，也帶給我們父親般的嚴厲。

　　記得有一次，我有一個問題不懂，想蒙混過關，被她發現了。我忐忑不安地等著挨批，誰料，她并沒有直接批評我，而是十分認真嚴肅地把我不懂的地方講給我聽，然后語重心長地對我說：“不管是什么問題，都不要不懂裝懂，一定要問清楚弄明白，這樣才能真正地掌握知識。”她的話深深地烙在了我的腦海之中。這特殊的一課，在我的心中又點了一盞明燈。我相信，我會提著這盞明燈走向成功。她就是這樣，對自己的學生要求特別嚴格，雖然我以前恨過她，甚至在日記里罵過她，但我終于明白，她是真心為我們好。我想，同學們應該知道她是誰了吧。不錯，她就是我們敬愛的楊老師！

猜猜她是誰作文2

　　她是一個與眾不同的女孩，同學們都說我與她長得很像。其實除了學習成績，我們的性格迥乎不同。

　　她每天第一件事就是說：“你瞧我今天有沒有長痘痘，是多了還是少了。”她也許發育的快，連痘痘都長的比我多。她是單眼皮，那薄嘴唇似乎特別能說，頭后面總拖個小馬尾辮。

　　她是班級的小領導，她有著兩面派的性格。

　　潑辣的性格：許多男生都因此變得服服貼貼。如果有哪個男生吃了熊心豹子膽，去欺負或嘲笑柯發根，她從不會置之不理，第一時間沖出來伸張正義。對我當然也不例外。

　　有一次數學課上，老師問柯發根一道很簡單的數學題，他都不會。我便說：“柯發根好笨吶，這個都不會。”“柯發根是我們的同學，不應該這樣去嘲笑他。”我再也不會欺負柯發根了。

　　但當別的.同學有困難，她會不計前嫌地去幫助別人，又有文靜的一面。

　　她是我師傅：早上一來，她就給我對作業，如果我錯了一道計算題，她會要我在她面前訂正，并且要我多做幾道此類型的題目。我英語考試進步了，她說：“期中考試好好考，多給你師父我加加分。”我明白其實她是為我好。

　　我脾氣不好，總跟徐華健吵嘴，她也總當我們倆的和事佬。

　　她一鉆到學習里去，怎么也干擾不了她。即使課間很吵，她也總能泰然自若地寫作業。她說：“這是一種境界，心靜自然靜。”她還要我練到這種境界，不管別人說什么都不被干擾的境界。

　　您能猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰作文3

　　她是一個會體貼人的小女孩，不太愛說話；她有著一張文靜的面孔，嵌著一雙不大但有神的眼睛，留著整齊的短發。她是我最好的朋友。

　　她十分會體貼人，在上小學時，她早上都會送她的兩個妹妹一起上學，放學了，她會在校門口等妹妹們，然后一起回家。記得有一次，去她家玩，我和她一起做作業時，發現她不僅要完成自己的作業，還要負責教她妹妹做作業。我心想，她可真是一個了不起的.姐姐呀！她有一顆會體貼人的心。

　　我是個小糊涂蟲，時常忘記抄作業，即使抄了，也是少了這項，或是丟了那項的，所以，幾乎每天晚上，我都要打電話給她問作業內容，她總是耐心地告訴我。有時，我在電話里問她不會做的數學題時，她會一遍又一遍地教我，知道我明白為止。她簡直可以算是我的小助手了，呵呵。

　　還有一次，班里要買班服。她雖然不是班干部，但她卻熱心地幫助我和實習老師聯系賣家，什么價錢，單件買，還是一套買等等，而且還給我們提了一些很好的建議呢：就是在衣服上能加印上我們五班的標志“五”字，這樣才能代表我們班，不然，就是一件普普通通的短袖了。她把聯系的情況都用短信發給我了，簡直幫了一個大忙，我真要好好謝謝她。

　　她不僅樂于助人，還很守時。記得一次，我們約好７點１０分在大榕樹下等。但那天，我起來遲了，１０分了，我還在刷牙洗臉，心想，這下遲到了，快！我一手拿牛奶，一手拿面包，飛快跑下去。我看到了等了我已久的她，一副著急的模樣。我加快腳步，沖過去，忙向她道歉，并謝謝她能在這等我。她笑了笑，和我一起上學了。

　　她就是這樣一個小女孩，大方、開朗、樂于助人，很守時，是我特別好的朋友。

　　大家猜出她了嗎？她就是劉舒恬。

猜猜她是誰作文4

　　咱們班有一個“胖墩兒”一聽到“胖墩兒”這個詞，大家就知道她肯定很胖，可是她可不是個平凡的“胖妞”呀！你猜猜她是誰呀？

　　“胖妞”喜歡扎個馬尾辮，炯炯有神的眼睛跟她的臉比起來，可是像是葡萄放在大餅上。她的手臂比我的大腿還粗。可她卻是我們班的班長，也是個不折不扣的才女。

　　“胖妞”在我們班的威信度可是很高的，她說一沒人敢說二。記得有一次，大家都在認真地寫著作業，老師要出去一會，就讓“胖妞”管理班級。這下，班里的幾個“搗蛋鬼”就要開始“大鬧天宮了”。老師剛剛踏出教室，邢者就開始“騷擾”同學了。他一會碰碰邊上的同學，一會大聲說話，讓邊上的同學根本沒法做作業。

　　同學們邢者已經玩起來，也紛紛放下手中的筆，和邊上的.人講起了話。教室里頓時就像沸騰的開水，亂成了一團。笑聲，講話聲響成一片。“胖妞”終于忍不住了，隨后，她又使出了驚天動地“河東獅吼。”大家瞬間回到座位，又低下頭寫起了作業，一點聲音都不敢發出。連刑者都不敢動了。

　　胖妞的才女稱號也不是白叫的，她幾乎每次考試都能拿到全班第一，語數英科樣樣都好，我們都對她佩服得不得了。

　　這就是我們班的“胖妞”，他是我們班的“領頭羊”。怎么樣，你猜到她了嗎？

猜猜她是誰作文5

　　今天，照鏡子時，發現了一個女生。她呀，兩條彎彎的、一說話就仿佛會飄起來的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水。這雙純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐勁。鼻梁也挺高、挺直。一張因微笑而抿著的嘴，唇線分明，更顯得靈秀、俊俏。還有一頭烏黑亮麗的的垂腰長發。它雖然不怎么柔軟、撫媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。

　　她，在學校溫順得像只綿羊，對老師唯聽命叢，整天就是寫呀，算呀。所以，她的缺點就是“為書消得人憔悴”。她在學校是一個樣，出了校門，就搖身一變，變得任性愛玩了。于是，真實的`她，只有同學們才知道。她還會編游戲哩！不信？你看，下課后同學們最愛玩的“采線摸魚”就是她“發明”的。

　　別看她愛玩，收心時也乖乖的收了。一坐下，就起不來，常常看書看迷了，飯都忘了吃。記得有一次，為了看一本《數學斗智記》而鉆進柜子里。為了看《小學生新作文》裝做肚子痛，跑進廁所……不過，她現在也看了許多書，如：《紅樓夢》《三國演義》等。所以，她寫的作文還算可以。

　　她還有一大特點，那就是貪吃！她簡直貪吃到了極點。每樣東西，對她來說都是“此食只因天上有，人間難得幾回吃”！要是別人跟她說起這事，她總是白了那個人一眼，晃著腦袋慢條斯理地說：“貪吃又怎么了？民以食為天嘛！這時，你沒有百分之九十九點九的理由，就別想勝過她。于是，她帶著一張能言善辯、能說會到的嘴得到了許多掌聲。

　　知道她是誰了吧，她就是我呀。

猜猜她是誰作文6

　　他有一雙“飛毛腿”，有一個“ 柱子”般高的身子，一雙大眼睛，一個寬嘴巴，嘿！去看看他是誰吧！

　　他是一名運動健將。在體育課上，我們要考50米跑，同學們個個躍躍欲試，但是都成績平平，等輪到他時，只見他不慌不忙地站在起點，向終點望了望，做好了預備工作，“三、二、一，跑———————”，隨著一聲哨響，他從容不迫的抬起了他的雙腳，奮力沖向終點，他那兩只腳像裝上了車輪一樣，跑得快極了，仿佛有一股力量在推動他前進，一眨眼的功夫，他便到達了終點，“7秒”體育老師大聲叫到。

　　他是我們班的班長，也是老師的得力助手。班上經常是老師在的時候同學們都很遵守秩序，保持安靜，但是老師前腳剛邁開，后腳還沒有著地，班上便亂了起來，平常老師不在都是由值日班委來管，但是經常連值日班委也管不住全班的秩序，班里總是吵吵鬧鬧，亂哄哄的，這時，總會突然聽到一聲巨吼：“安靜——————”，這聲音如雷貫耳，給我們來了一個“措手不及”。所有同學都嚇了一大跳，頓時，班里不再那么吵鬧了，所有的同學都自覺安靜下來了，值日班委也松了一口氣，這一吼，那些搗蛋的'同學還真給“鎮壓”住了，連老師都感到十分的驚訝。

　　他是一個個子特別高的男生，每次有老師點名叫他起來回答問題的時候，就會有一個像柱子一樣的男生立在那兒，給人感覺他似乎就是未來的姚明一樣，他那大而亮的眼睛里，像滴進了露水，含滿了要溢出來一樣，兩片薄薄的嘴唇，輕巧而有表情，隨時都會流出抑揚頓挫的話來，他的成績也很好，經常名列前茅。

　　那么，他是誰呢？

　　哈哈，我想你已經猜到了，他就是我們班的班長——————余飛同學。

猜猜她是誰作文7

　　她有一雙不大不小而又炯炯有神黑亮亮的眼睛，黑乎乎的齊劉海，加上一對紫色的貓耳朵發箍，更顯可愛。

　　她是一名組長，也是文學社的一員，不時有些小霸道、小淘氣、小撒嬌。她也很喜歡小動物，特別是她的“金寶、銀寶”。

　　有一次，我帶了點零食在文學社跟同學們分享。我一個一個給鄒昕謠、王昕彤等，也給了她。但是后來，她趁我不注意，手‘嗖’一下往我袋子里鉆，一下拿出一顆糖果迅速往嘴里放，生怕被我發現。我們都很生氣，但又無可奈何。后來，她怎么也找不到機會“偷”糖，于是，便使出了“撒嬌法”：“求你了，再給我一顆嘛。太好吃了！求你了……”她一邊說著一邊抱住我的'胳膊，還做出愁眉苦臉的樣子，還不放手。我最禁不住她撒嬌了，只好滿足她的要求。

　　她對小寵物“金寶”、“銀寶”小倉鼠寵愛有加。她會留出很多時間和它們玩，不開心時，會找它們，開心的時候更會找它們了。有一次，“金寶”不見了，她很傷心，找了很久也沒找到，飯也吃不下，作業也不想寫。堅持著繼續找，最后終于找到了，她就像花兒見了太陽一樣，又蹦又跳。

　　她有時也是個兢兢業業的組長，會幫助自己的組員；有時也會跟我玩些花招，把我的筆、本子藏起來，但都被我識破了。她就像一只特別萌的貓，萌的不要不要的；她的作文也寫的繪聲繪色，十分具體，而且又很有趣，常被老師表揚。她既是我們學習上的榜樣，也會跟我一起瘋，一起鬧，是我的好姐妹。

　　你們猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文8

　　在讀小學五年級的時候，我遇見了她“學習上的四大天王之一”，你讓我從一個不良學過渡到了謙虛好學，給我留下了一個不可磨滅的印象。

　　她黑似墨的長發過耳披肩，細細而顏色淡淡的柳葉眉，眼睛小若櫻桃藏著如夜般黑色深邃的眸子。每當別人跟她打招呼的時候，她都會臉上帶著微笑的回一句，即便是她有困難，也會將它扔在腦后。她的微笑，雖然說是微笑，卻是艷麗的花兒、燦爛的陽光，讓心頭上滿是煩惱的'人如釋重負，剪短讓他們內心痛苦的藤蔓。

　　“學習上的四大天王之一”用在她的身上很顯然沒有一絲錯誤，因為她的成績名列前茅，不是全校第一就是全校第二，壓根沒有獲得過別的排名，可她從來沒有驕傲過，一直都虛心想學，不因為別人的成績比自己差而看不起別人。一遇到不會的題目，她就問問同學、問問老師，總而言之想方設法解決問題。

　　她被班主任安排到我這幫我復習，雖然我經常聽不懂，可她就是很耐心的跟我講解，反反復復，像個老師一樣，有時我尷尬笑說：“同學，你這樣幫我你會浪費很多時間的！”她不以為然的笑了笑，細聲細語地說：“沒事，我幫你復習相當于幫了自己復習”。久而久之，我的成績直線上升，成為優等生，她卻離開了我們的母校。

　　她是我最想感謝的人沒有之一，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文9

　　我們班上有這樣一個同學，大家來猜猜她是誰？

　　她有一雙活潑的眼睛，一個挺挺的小鼻子，還有一張能說會道的嘴。她扎著在普通不過的低馬尾，常穿著黑色的衣服，雖然這使她感覺有點胖胖的。

　　她十分有趣，總能為我們帶來不一般的歡樂。那張小嘴好像永遠都停不下來，而且手也好像在配合著嘴巴一動一動，活像一位小品演員在表演。只要她一開口，如果你在和她吵架，那你最好趕快投降；如果你正在傷心或者難過生氣，那么沒一會兒你便會把不開心甩到九霄云外……總之，她為我們帶來太多太多樂趣了。

　　她為理解一個難點而興奮；她為發現一句箴言而高興；她為戰勝了對手而興高采烈……無論在什么地方，你都能看見一張永遠不知道憂愁和痛苦的笑臉。

　　我眼中的她，是聰明伶俐的，是大膽潑辣的，是熱情奔放的，是無拘無束而且直言不諱的。

　　上課，她站起來回答問題，答對了，一拍手，二歪頭，三指前方，高呼：“對了！”如果答錯了，她先是睜大了眼睛，不相信似的`望著老師，然后慢慢地坐下，輕皺著兩個月牙似的眉毛，嘴里還嘀咕著：“哪兒錯了呢？”當她知道正確答案后，便恍然大悟地“哦”一聲，微微一笑，又說：“這就對了嘛！”一點也不覺得失面子。

　　但你可別看人家風風火火的，她每次考試都名列前茅，學習也十分刻苦。對了，她還給自己取了一外號：真皮。因為她真的很皮。

　　說到這兒，我也不賣關子了。沒錯，她就是我們班的張雨涵！

猜猜她是誰作文10

　　乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發，頭上總是一左一右地夾著兩只發卡，把頭發緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。

　　她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我說說她的有趣的事吧！她身為一班之長，鐵面無私。記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業重寫！你這是什么字啊！”他一聽，連忙接過本子，悄悄地回到教室里補作業了。還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包扎傷口處。真是一個溫柔體貼，善解人意的班長呀！還有一次，我有一道培優題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎么了？”我說：“有一道培優的練習題不會做，她便開始細心地教我，真是一位細心的好班長！有時她會幫助有困難的.同學，或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心，但她永遠是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她為榮。

　　班主任和科任老師都非常看重她，上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說起話來，悅耳動聽，像畫眉鳥一樣。她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴xx。