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燦爛的我作文（精選18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的燦爛的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
燦爛的我作文 1
hi，大家好。我叫小苒。今年12周歲了。是一個開朗，樂觀的女孩。
我有看書，做運動，畫畫，聽音樂，唱歌等愛好。在悠閑的時候，我就會拿起一本書，津津有味地讀著。或者是下樓去做做運動，畫一副美麗的圖畫，聽著音樂，唱唱歌。這些豐富的興趣愛好，充實了我的生活與假期。
有時我還喜歡穿成一個酷弟弟的模樣。一條藍色條紋的T恤衫，一條寬松的牛仔褲，再配上一雙白頭運動鞋�？偤湍泻⒆佑袔追窒嘞裰�。可是我卻是一個女生。
我家是一個四口之家，由我，妹妹，爸爸媽媽組成。我們一家非常和睦，友愛。雖然有時候發(fā)生爭執(zhí)，但很快又會再次團結起來。我的爸爸是一個個體經營者，他用他結實的臂膀撐起了我們整個家庭，是我們家的頂梁柱。我的媽媽是一位售貨員，她用她溫暖的雙手撐起我和妹妹精神的支柱。我和妹妹都是學生。在老師，家長的關愛下一點點健康的`長大。
而且我還喜歡和妹妹一起賣萌，撒嬌。有時，媽媽不想給我和妹妹買想要的東西時，撒嬌和賣萌可就要派上用場了。真可謂雙萌齊發(fā)，就算媽媽有萬年冰山臉也不可能不被我們這兩個小可愛折服噠！
我和妹妹還總是喜歡一起演小品，自編自創(chuàng)，一唱一和。有一次媽媽和我們一起在家。又冷清又無聊，一點也不熱鬧。這時我和妹妹就派上用場了。我們兩個一唱一和，逗得媽媽開懷大笑，剎時，家里冷清的氣氛瞬間變得熱鬧非凡，好像正在開party，媽媽也加入到我們的行列當中。一起演戲，一起大笑，頭上圍著大圍巾，身上穿著大棉襖，洋相百出，即使?jié)M頭大汗，也開心無比。這時，爸爸回來了看到我們有趣的樣子，忍不住也大笑起來，家里就像馬戲團一般熱鬧。
我還有美麗的媽媽和可愛的妹妹，我的媽媽是一個賢惠的女人，她在我需要幫助的時候，總是伸出援手幫助我度過難關。我的妹妹是一個可愛的小孩，在我傷心時，難受時，她總是給予我溫暖。
不僅我現(xiàn)在活潑可愛，小的時候也是一個人見人愛的小baby哦！小的時候在姥姥家，我看到媽媽用剪刀一下就把線給剪斷了，就很好奇剪刀為什么那么鋒利？為什么一下就可以把線剪斷呢？看到媽媽出去了，于是我把剪刀拿出來仔細研究。這時，我發(fā)現(xiàn)我的劉海亂了。我心想：那么我就用剪刀來修理一下劉海兒吧。于是，我拿起剪刀，“唰唰唰”地剪了起來。剪好以后，我怕大人們發(fā)現(xiàn)剪掉的頭發(fā)，于是就把頭發(fā)悄悄地拿到廁所扔掉了。扔好后剛回來，還沒來得及把剪刀放下，媽媽就回來了，我趕緊把剪刀藏到身后，可是媽媽看到我的樣子后竟然哈哈大笑起來。我被笑得莫名其妙，怎么啦？媽媽指著我的劉�？裥�，眼淚都笑出來了！我拿出鏡子來一看，啊！劉海兒被我修剪得像鳥窩一樣，凌亂不堪。這時姥姥走了進來，問道：“苒苒，廁所里的頭發(fā)是你的嗎？”我剛回過頭來，姥姥也捂著嘴狂笑起來。我的臉唰的就紅了，趕緊捂住臉，“哎呀，你們都出去啦！”于是媽媽和姥姥有說有笑的出去了，我趕緊梳理，可是頭發(fā)就像鳥窩一樣，怎么梳也梳不好。“吃飯啦！”焦急之下我只好拿了一個帽子扣在頭上，就出去了�？墒浅鰜砗缶谷挥幸蝗喝苏陂T前等著看我的好戲那！一見我出來，淘氣的妹妹立刻把我的帽子拿走了。看到我們凌亂不堪的劉海，一家人哈哈大笑起來。
嘻嘻，這就是我。一個調皮可愛的我，一個天真爛漫的我，一個絢麗多彩的我！
燦爛的我作文 2
我是一只來自塵世的飛蛾，帶著周身的青草味，我睜開了自己緊閉的雙眼。
闖入我視線里的是一個多么奇妙的世界呀！到處都是紅花綠草，一切都如此可愛。更能吸引我的是，一個帶著金色光芒的圓圓的物體靜靜地掛在藍藍的天空中。在它的照耀下，一切都是暖洋洋的，那么祥和而安寧，它到底是什么呀？我?guī)е欢亲拥囊苫�，試探地向前飛去。即使它那么遠，可望而不可即，我也下定決心要走到它的身邊。
它對我的吸引力越來越大，我越來越崇拜它。于是，更多的日子我是心神不寧地飛來飛去，終于，一只蜜蜂告訴我說，它的名字叫作太陽，它匯聚了所有的光亮，自然萬物都來自于它的能量。
當我積蓄力量，展翅準備飛向它的時候，我卻突然找不到它了，是那片烏云抓走了它，還是它要去休息呢？不過正在我焦慮不安之際，我竟然在一所小房子里發(fā)現(xiàn)了它的身影。我熱情地沖了過去，想要對它訴說我心中的向往，可它灼熱的溫度讓我不得靠近，轉眼已黎明，我不得不又去追尋它的身影。我整日如此，忽然發(fā)現(xiàn)，它總是在晚上之時悄然而來，于是我就日日等著它。每到夜晚，我就用我小小的翅膀去和它打招呼，可它卻不理我，即使只有一步之遙，我還是無法擁抱它。
直到有一日，我長大了許多，翅膀也有力了許多，我撲著翅膀再一次飛近了它。我看到了它前所未有的美麗，燦爛的'光芒刺得我睜不開眼，我做了一個決定——即使粉身碎骨，我也要用行動證明我的追求。于是，我毫不猶豫地撲了上去，搖曳著孤獨的身姿，和著“絲絲”“啪啪”的響聲，舞了一曲絕美的永別曲。溫暖，從未有過的溫暖觸遍了我的每一根神經，我不枉此生，因為我是一個永恒的靈魂。飛蛾撲火，讓我明白了永生的力量。
我曾經燦爛過，即使我已不復存在。但那向著光明，永不放棄的精神成就了我們飛蛾光輝的形象。
燦爛的我作文 3
因為陽光，堅冰可以融合為春水；因為陽光，死寂到月球變得皎潔而溫暖。人生的路上，只要有陽光存在，我就可以燦爛綻放。
在期中考試之后，班主任居然交給我一項特殊的任務，那就是全權主持家長會！聽到了這個任務之后，我既意外又吃驚。老師為什么讓我去主持呢？但老師信任的眼神像陽光一樣溫暖，神差鬼使，我竟然接下來這項任務。
我開始認真觀察班里每一位同學，突然發(fā)現(xiàn)每一位同學竟然都那么優(yōu)秀！方志童因為負責班級的衛(wèi)生一直早來晚歸；張金瑞體育課代表，列隊做操他一直跑前跑后，還有很多平時并不起眼的同學也在為班級獻出自己的一份力。不少同學則在課下認真鉆研，刻苦努力·····看來每個同學都在進步，我也要再接再厲��！
站在講臺上，我心中充滿著緊張和激動。抬頭看看下面，家長們端端正正地坐著，比學生聽課還認真；有的還手拿剛愎認真的記錄著，那專注的眼神充滿著期待。再看向我媽媽，坐的比誰都端正，聽得比誰都認真，眼神里那份自豪和喜悅如陽光般燦爛溫暖。原來我們小小的進步和成就就是給父母最好的禮物。以后，我要更加的努力，爭取成為最優(yōu)秀的自己，成為媽媽最大的驕傲！我心中暗暗下定決心。
忽然間，忘詞了，正當我緊張時，人群中，一束堅定鼓勵的眼神投向我，原來班主任就站在人群最后方，多么熟悉的眼神啊！在我遇到困難時，老師會對我說“加油，你能行！”；在我即將上考場時，老師會對著我說“加油，你能行��；在體育測試中，老師站在跑道旁對我說“加油，你能行！”。此時，他正用期待的目光對我說“加油，你能行！”我大聲地向家長們介紹著每位同學的情況。
原以為，是我的.努力，讓我有了今天的成績。走下講臺，我看到一直站在講臺旁邊，用目光給我鼓勵的班主任，對我豎起大拇指，有多少次拼搏也都一直陪伴著我，給我加油；還有媽媽，多少個晨昏，她早起晚睡，只是為了照顧好我的生活。他們，就是我的太陽，因為有了他們的愛和陪伴，我才能燦爛綻放。
燦爛的我作文 4
大海航行須把握好方向，萬物生長靠太陽。我是一株草、一朵花、一棵樹……我不求自己綠滿天際，不勉強自己光彩奪目，不祈愿自己長成參天大樹……可是，我有著一種期待，只要給點陽光，我就燦爛。
我是一株極普通的小草。我生長在貧瘠的荒野上，沒有大樹的高大，也沒有鮮花的襲香，我并不因自己的渺小而自悲，我有自己的夢想，有自己的追求。沐浴著大自然的陽光雨露，我從泥土里鉆出來，一點點、一點點的——我努力生長，吸收日月之精華，給那荒涼的土地增添一抹綠，即使微不足道，只要能給這個世界帶來綠色的生機，給我點陽光，我就燦爛。
我是一朵花，極其平凡的一朵花。我開在陰暗的角落里，沒有人注意我。可是我并不因此妄自菲薄，我有一個信念——給我點陽光，我就燦爛。我雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的妖艷，沒有水仙的惹人喜愛……我不奢求別人的羨慕目光，盡管出身卑微，但我絕不自暴自棄，只要能吸收溫暖的陽光，我就努力的綻放自己�？窗�，一場雨過后，一陣風吹來，我在枝椏間開出粉嫩的蓓蕾，在陽光下，我越來越鮮艷，越來越精彩，只要不放棄，就有屬于自己的一片天。
我是一棵樹，極其矮小的一棵樹。我扎根在石縫間，學會與干旱為友，與峭壁作伴，雖然我沒有榕樹的粗壯，沒有白樺林的挺拔，沒有柳樹的.飄柔……嚴寒酷暑教會了我堅忍不拔，明媚的春光讓我對未來充滿憧憬……我不渴望成為參天大樹，但給我點陽光，我
就會茁壯成長。
我愿是……無論我是什么，都有一顆平常心，一種向上的精神，只要給我點陽光，我就燦爛。
生活中有多人平平凡凡，默默無聞，但他們卻有一顆樂觀向上的心，有自己要奉獻給世間精彩的理想與追求，只要給他們一點點機會，他們就會充分的展示自己，將自己的光和熱反饋社會。給點陽光，我就燦爛——活出一個真我的風采！
燦爛的我作文 5
傘外，細雨連綿。傘內，卻是一片晴天。那個雨夜，那一份感動猶如太陽花一般在心里綻放，燦爛而溫馨。
那個雨夜，我呆在好友家。柔美的月光無法穿透烏云遮天，隨著一記悶雷炸開，無數(shù)雨點傾斜而下，隨之而來的是寒風刺骨。我的手心濺到一滴雨，竟是透心的涼。縮在好友家的屋檐下，我的心猶如小鹿亂撞一般的驚慌失措。
這時，緊閉的大門輕輕的打開，迎面而見的是好友那熟悉而溫暖的笑�！拔�?guī)慊丶�。”她伸出左手握住我的手。右手握著的是她向來舍不得用得那一把漂亮的雨傘�?/p>
她的目光，猶如月光般輕柔，清泉般透切，又猶如太陽花一般燦爛，多么溫暖的氣息！我似乎是被那股溫暖的感覺觸動了，我緊緊的握住了她的手。雨，依然是那么的無情，風，依然是那么的刺骨。傘因此顯得特別的脆弱，似乎抵擋不住那樣兇狠的撞擊，風趁機鉆進我們單薄的身軀，肆意地折磨著我們。
我的心又一次開始不安。好冷，好冷，好可怕！突然，她環(huán)住我的腰，讓我們的身體靠得更緊密些。就在那一瞬間，我感受到了她的身體也在克制不住的顫抖，她，本來可以舒服的.窩在溫暖的被窩中的，她本不用和我一起遭受這樣的痛苦。我們十指緊扣在一起，靠彼此的體溫來保暖。看著她堅定的眼神，我不再那么恐懼了，無論傘外的雨多么的狂烈，風多么的張揚，我們的手不會分離，心中的溫暖猶如一根棉線，將我們系在了一起。就算雨滾落在手上，感覺雨也是暖的。
到家了，我不經意看見，她的左邊衣袖已經濕透，而我卻絲毫沒有受到雨水的侵犯。我，恍然大悟。在我感到溫暖的那一刻間，她的左半身都暴露在風雨之中，才因此換來了我的溫暖。
望著那傘下的嬌小身影，那份感動猶如太陽花般在我心中綻放，那樣充滿太陽般燦爛而溫馨的感覺，無聲的縈繞在我的心中。我為這份溫暖而感動。看起來是這樣簡單，這么易懂，然而，卻是最真摯的友誼！
雨依然淅淅瀝瀝的下著，傘內，卻是一片晴天！
燦爛的我作文 6
小時候的我總喜歡躺在媽媽懷里，聽她講故事，漸漸的我習慣了這種生活，她的離開，扔下我，和爸爸一起走向另一個城市。我的心里再也不會有陽光，而是一個冷冰的冰封世界。
有時我會哭，會發(fā)呆，我開始只活在我我一個人得世界，不會和同學戲鬧，不會向大人傾訴，我自己認為沒有一個人會了解我。
一個深夜，我終于忍受不了心里的寂寞偷偷地一個人哭了起來。突然一個大手拍在我的肩上，失去了任何思維的我，以為是我日夜思念的媽媽，一把抱住她，向她訴說自己心中的一切。“好了，孩子，別傷心了”。聽到這熟悉卻又不是母親話的聲音，我如電擊了一般抬起頭來，他對我笑，滿是慈愛的看著我，“是外公”我的`心不禁一驚。
外公極少問我，可今天他卻出現(xiàn)在我的身邊，我不知所措。外公沒有說什么，只是告訴了我一句話“孩子，任何時候不要讓自己的心封了起來，看看窗外，陽光會把你的心溫暖的�！�
以后的日子里，我似乎沒有那么孤獨了，會不時的主動找伙伴玩。放學回家，外公正在寫毛筆字，看見我，就說：“快來和我寫字吧！”我很好奇，便和外公寫起來。外公拿著我的手，在潔白的紙上寫了四個字：“我心燦爛�！边�幫我裝了框，掛在我那房間。
一個午后，外公在那看書，我跑過去和外公說話，“外公，你說陽光的魔力有那么大嗎？”“當然啰，它啊！會發(fā)出燦爛的光，溫暖你的心�！蓖蝗煌夤e起手掌問我：“瑤瑤，你從手縫間看見了什么？”我瞇著眼睛說：“陽光��！”“你的心暖了嗎？”我微笑的回答：“暖了，不僅暖了，還變得和它一樣燦爛了”。外公抱著我，他笑了，我也笑了。從那時起我就明白了，原來每個人的心都是一顆太陽，你讓它被雪埋，它就會被雪埋；你讓它發(fā)出燦爛的陽光，它就會發(fā)出燦爛的陽光。
一個晚上，外公走了，永遠的離開了我。我傻傻地望著他的相片發(fā)呆，從前的每一個場景都浮現(xiàn)在我眼前，房間的那四個字“我心燦爛”還在那兒。
我習慣性的舉起手掌，陽光穿透縫隙，照在臉上，我微笑著說“暖了，還和太陽一樣燦爛�！蓖夤谔焐希瑢χ倚�說：“是啊！燦爛了�！�
燦爛的我作文 7
星期五放學回來時，雨特別大，于是我和媽媽決定乘公交車去上興趣班的課。
可是因為雨天，人也特別稠密，站牌下擠滿了人，連雨傘也難免彼此刮擦碰撞，不難想像車上會是怎樣的擁擠。果然，上了車，我連放腳的地兒都找不著，幾個高跟鞋女士似乎也和我有同樣的尷尬，因此，我的腳被重重地踩了幾腳，心里暗自叫苦，也多少有些不悅，轉臉不瞧她們，望向窗外。透過搖晃的雨幕，一方一塊的紅的.粉的花模糊成一片，我巴不得跳下去和它們說說話，被雨淋也好。轉臉向上看，連天空都是灰蒙蒙的，我搖了搖頭，心情變得比天空更灰暗。
慶幸的是不久我旁邊的人下車，我幸運地獲得了一個座位，在大家羨慕的眼光中毫不客氣地坐下，心里還在忿忿不平：你們對我的腳不客氣，我也就對你們的腿不客氣了！有機會看看我的鞋子了，幾個黑腳印在我的白鞋子上醒目而夸張。好在還有個座位安慰我，否則更不平衡了。
剛過了一站，一位顫顫巍巍，靠拐杖支撐身體的老爺爺上了車，全車的人都關注著這位爺爺,看他停留在哪,不巧的是,剛好停在了心情糟透了的我這兒,我意識到應該起身讓座了,可是剛才的憤怒卻總是涌上心頭，提醒我我也需要被安慰，而且我是小孩子，可以不讓座。
但我有些猶豫，內心里在進行斗爭：爺爺多看上去很可憐,再站一秒鐘,我也不忍心!但是讓，那我和那幾個高跟鞋女士比較而言的優(yōu)勢就體現(xiàn)不出來了！就在我的心胸完全被憤怒占領遲遲做不了決定的時候，坐在對面的小妹妹似乎也看出了我的為難，馬上站起身來說:“爺爺,我的座位給您坐!”爺爺謝過后,還沒等他來得及挪坐腳步，我像被刺到了一樣馬上起身,說:“爺爺,你還是坐我的座位吧!讓這位小妹妹坐著!”爺爺笑了笑,說:“你真懂事!”爺爺居然在高跟鞋女士的扶助下坐到了我的位子。這一次，我沒再別過臉去，而是朝她們笑了笑。
然后，我再一次對著窗口站著，透過雨幕，再一次看到了那花，忽然感覺“真美!”似乎每一瓣都因著雨水的沖刷而純凈、明艷，盡管也是看不太清，但很明顯，它們在晃我的眼，像經過陽光照射一樣。
在車上，我就開始和花兒對話，沉醉在它們朦朧的笑靨里，體會著它們難以與人言表的內心的燦爛。
燦爛的我作文 8
看到題目的那一刻，讓我想好要寫他的故事；提起筆的那一刻，我已經成竹在胸：何為少年？骨頭是硬的，心腸是軟的，與這個世界格格不入，與這個世界親密無間�？煞窬唧w？身如青竹，心懷烈焰；眉目冷硬，眸光溫柔�？煞裨倬唧w？易烊千璽。
斯為泰山而不驕，爾為川谷卻不驚。易烊千璽，21世紀元年出生在湖南懷化，兩歲隨父母到北京，在同齡人還不知道何為苦的年紀，他已經開始了各種辛苦的努力。那時候，他無所不學：街舞、古典舞、魔術表演等等。從家到各種學習班，偌大的北京，這個小小孩子幾乎每周都要跑個遍，全然不顧，春夏秋冬已然接連變換11年。再苦再累都不要緊，要流淚時記得咬緊牙關，累嗎？12歲的千璽面對記者的問題時答道：習慣就好了。我們聯(lián)想日本乒乓球名將福原愛的從不放棄，明白了他們不是不放棄，而是從來就沒想過放棄。
因為努力，他5歲開始嶄露頭角，7歲開始聲名遠播，13歲正式出道，18歲以文化課、專業(yè)課雙料第一被中央戲劇學院錄取。他交出的每一份人生答卷都得到極高的贊譽。
易烊千璽這個名字，似乎生來就是為了讓人知道，原來成長是這樣一件疾速而沒有極限的事情，時光過境，少年飛馳，似流星耀眼，似陽光灑落，那些努力過的汗水，在不為人知的艱辛里深藏，等待一次次的青春灼燒。他就像這樣一個形容：因為很像在看風景，他是古老而浪漫的故事，是黃昏時候伴著蘆葦蕩的那種孩子，內心寂靜，山嶺的呼喚下慢慢的晃著，穿過十里長堤來到這里。舒服清新自然，就像田埂，他的靜默、倔強和努力給人向陽的`力量。
瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。這首《淇奧》是用來形容俊美而道德高尚的君子，我想，送給千璽恰如其分，至剛至柔全是他。
哪有什么一夜成名，全都是百煉成鋼。千璽的信仰也是我的座右銘，因為它讓我知道幸運的真實含義，不過就是，把努力放大一萬倍所堅持下來的結果。
月亮般的容貌，太陽般的靈魂。與世界交手這么多年，可貴的是心靈純粹如從前，這樣的人讓我感覺到世界的光芒和美好，激勵著我的努力，易烊千璽，永遠是我心中那個最驚艷的向陽少年。未來一定燦爛萬丈！
燦爛的我作文 9
你喜歡假日嗎？你希望放假嗎？有了假日，我們就可以和大自然親近，感受大海的美麗，郊游的樂趣……
假日，給了我們什么呢？假日，給了我們——置身大自然鳥語花香、海闊魚躍的廣闊空間，感受新鮮美好的生活。這才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！這樣的才會給我們帶來了歡歌笑語，激發(fā)我們的潛能和智力。但是，我們的假日又有多少呢？每天都深陷在書的深谷，黑洞洞的深谷使我們看不到一點陽光。大人們都常說，我們都是祖國的花朵，但卻為什么不讓我們看見點陽光。哪怕是一點點，我們如同籠中的小鳥，這是一種多么可怕的生活！雖然，我們有水的澆灌，有愛的沐浴，有知識的養(yǎng)料給予我們精心的呵護，但是沒有了陽光的沐浴，我們怎么能夠健康地成長，植物還需要光合作用呢。我們卻得不到！即使學習給我們帶來多大的好處，沒有了陽光，我們這一朵朵花在未綻放前就會枯萎，祖國的未來還會五彩繽紛！不是嗎？整天只沉醉在書籍之中，丟失了孩子本有的天性——游戲�，F(xiàn)在，每天所迎接的只是考試，聽見的只是“好好學習，才會有出息”；看見的只是課本；認識的只是作業(yè)……我們已經不知道窗外的陽光有多么燦爛，外面的世界有多么的'精彩了。
興趣和愛好，我們每個人都有，卻因為書籍的“埋葬”，我們的曾經水晶一樣的心靈如同石頭一樣的冰冷堅硬，興趣和愛好漸漸地蕩然無存。對所有事情都麻木不仁，對所有的東西都漠然視之。請給水晶的心靈以衣裳吧！包裹一下吧！減負！減負！減負！……這個詞曾撥動了無數(shù)學子脆弱的心弦！他們似乎看到了一根救命稻草。于是又變成億萬學子們的吶喊！但卻只能是無言、無奈的吶喊�，F(xiàn)在我們渴求的只是還我們以假日，給予我們自由的空間，讓我們自由飛翔！讓我們享受陽光的沐浴，讓我們的情感變得充實和豐富！我們需要假日的翅膀，需要陽光的衣裳。
即使是寒風刺骨，赤日炎炎，風雪交加，烏云密布，我們都要，即使這些都不能給予我們，那我們只要一點陽光總可以了吧，因為可憐的我們有點陽光就燦爛……擁有假日，駕著假日的翅膀，我們便可以神采飛揚！天馬行空，我們可以擁抱大自然，重拾歡歌笑語！給點陽光吧，只要一點點，我們就燦爛……
燦爛的我作文 10
哪怕迎難而上也要舞得漂亮！
——題記
炎炎夏日，悶熱像一張密不透風的網，把我罩在鋼琴前，屋外，蟬有氣無力地叫著，屋內，沙啞干癟的旋律在鋼琴里擠出來。細密的汗珠布滿了額頭，牙齒緊緊地咬在一起，我依然不甘心地死死盯著鋼琴譜，想定出點名堂�？崾钪�，有誰愿意在悶熱的書房里練琴呢？我也是迫不得已——鋼琴比賽只有兩周就要開始了，我連曲子還沒練熟！
咣當！拳頭落在鍵盤上，鋼琴低低地呻吟了一聲，又沒有了聲音�！耙刖毘蛇@個，怎么可能嘛！”我低聲嘟囔著，擴印的琴譜上“紅星閃閃放光彩”幾個大字像真是放著光。五線譜上排列著滿當當?shù)摹靶◎蝌健保已刍ǹ潄y……不行！不能這樣輕易對自己說不！我強迫自己打起精神。閉上眼睛，我像書上說的那樣，深吸氣，一分鐘后，雙手抬起，努力地輕盈跳躍，即使再難解決的困難，我也強迫自己面帶微笑，一點點解決。
天氣似乎涼快下來了，我執(zhí)著地練習著，仿佛我是一只小鳥希望沖破烏云，看到藍天一天又一天，時間被裹在琴聲中悄然流逝，終于到了比賽，大大的`“28”號粘在胳膊上，我走上了舞臺，看似從容輕盈的步子有微小的顫抖。哇，大場面！臺下黑壓壓一片，照相機不時“咔嚓”地響聲。評委們神情嚴肅，個個板著面孔。微笑，鞠躬，我慢慢坐下，輕輕抬手，一首《紅星閃閃放光彩》在活潑的跳音中開始了，雙手在琴上左右移動。一會兒是如雨點般落下的跳音，一會兒是沖鋒號般的長和旋，一會兒又是安靜平和的低音伴奏……一個生動的故事仿佛正在鍵盤上上演。“叮咚，咚……”最后的一聲，像是一個句號，點在了曲子末尾。當時，臺下雷鳴般的掌聲，評委們贊許的點頭和老師臉上掩蓋不住的笑意，都被我當成相片珍藏在心中。
“28號，9.92分”一聲清脆的報分，使我開心地又蹦又跳哦，9.92分！這可是最高分哦！
一切都淡化了，我站在記憶宇宙中，一個個美好的記憶閃爍著親和的光。在最近處，有一個最亮最大的地方，我記憶星空中的太陽——那次鋼琴比賽！
燦爛的我作文 11
你喜歡假日嗎？
你希望放假嗎？
有了假日，我們就可以和大自然親近，感受大海的美麗，郊游的樂趣……
假日，給了我們什么呢？
假日，給了我們——
置身大自然鳥語花香、海闊魚躍的廣闊空間，感受新鮮美好的生活。
—— 這，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！這樣的才會給我們帶來了歡歌笑語，激發(fā)我們的潛能和智力。
但是，我們的假日又有多少呢？
每天都深陷在書的深谷，黑洞洞的深谷使我們看不到一點陽光。大人們都常說，我們都是祖國的花雜，但卻為什么不讓我們看見點陽光。哪怕是一點點，我們如同籠中的小鳥，這是一種多么可怕的生活！雖然，我們有水的澆灌，有愛的沐浴，有知識的養(yǎng)料給予我們精心的呵護，但是沒有了陽光的沐浴，我們怎么能夠健康地成長，植物還需要光合作用呢。我們卻得不到！即使學習給我們帶來多大的好處，沒有了陽光，我們這一朵朵花在未綻放前就會枯萎，祖國的未來還會五彩繽紛！不是嗎？整天只沉醉在書籍之中，丟失了孩子本有的天性——游戲�，F(xiàn)在，每天所迎接的`只是考試，聽見的只是“好好學習，才會有出息”；看見的只是課本；認識的只是作業(yè)……我們已經不知道窗外的陽光有多么燦爛，外面的世界有多么的精彩了。
興趣和愛好，我們每個人都有，卻因為書籍的“埋葬”，我們的曾經水晶一樣的心靈如同石頭一樣的冰冷堅硬，興趣和愛好漸漸地蕩然無存。對所有事情都麻木不仁，對所有的東西都漠然視之。
請給水晶的心靈以衣裳吧！包裹一下吧！
減負！減負！減負！……這個詞曾撥動了無數(shù)學子脆弱的心弦！他們似乎看到了一根救命稻草。
于是又變成億萬學子們的吶喊！但卻只能是無言、無奈的吶喊。
現(xiàn)在我們唯一渴求的只是還我們以假日，給予我們自由的空間，讓我們自由飛翔！讓我們享受陽光的沐浴，讓我們的情感變得充實和豐富！
我們需要假日的翅膀，需要陽光的衣裳。即使是寒風刺骨，赤日炎炎，風雪交加，烏云密布，我們都要，即使這些都不能給予我們，那我們只要一點陽光總可以了吧，因為可憐的我們有點陽光就燦爛……
擁有假日，駕著假日的翅膀，我們便可以神采飛揚！天馬行空，我們可以擁抱大自然，重拾歡歌笑語！
給點陽光吧，只要一點點，我們就燦爛……
燦爛的我作文 12
生活中有許許多多的微笑。比如：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學清純的微笑；是微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是那個素不相識的大姐姐的微笑。她那親切的笑容和無微不至的幫助給了當時無助的我很大的關懷！
記得那是一個夏天的午后，天空陰沉沉的'，下著陣雨，我獨自一人去圖書館還書，正當我走在回家的路上時，不小心腳下一滑，重重地摔在了地上，膝蓋擦破了皮，流了血，我痛得站立不起來。雨水嘩嘩地落到腿上，我的眼淚也不由自主地流了出來，路過的人們只是紛紛向我投來怪異的目光，但誰也沒有過來扶起我或安慰我受傷的心靈，我難過極了！
就在這時，一個從我身后騎自行車而來的大姐姐看見了這一幕，趕緊停下自行車，邁著大步向我走來，她穿著一條雪白的連衣裙，烏黑的長發(fā)披散開來，就宛如一個美麗而善良的天使。大姐姐蹲在我的跟前，從口袋里掏出一張創(chuàng)可貼，輕輕地貼在我的傷口上，親切的問：“小妹妹，你還疼嗎？”聽著這溫暖人心的話語，我的心里漾起了一股熱流，感動極了，擦了擦眼淚，對她說：“我已經不疼了，謝謝你，大姐姐。”姐姐又把我扶了起來，拍拍我的衣服，對我說：“小妹妹，看你的衣服全濕了，趕緊回家換衣服吧，小心著涼了。”我點點頭，低頭一看，突然發(fā)現(xiàn)大姐姐漂亮的連衣裙在幫我貼創(chuàng)可貼的時候被地上的泥水弄臟了，雪白的裙擺上有了幾塊黑色的污漬！都是因為我她的裙子才會弄臟的，我的心里很內疚，不好意思地對這位大姐姐說：“大姐姐，你的裙子......對不起，都是我的錯！”大姐姐低頭一望，溫柔地說了聲：“小妹妹，沒關系，我沒事，你快點回家吧！”轉眼間，她便騎上了自行車，回頭給了我一個燦爛的笑容，這一笑，打消了我心里的所有顧慮，就像是點亮了我心里的一盞明燈，溫暖了我受傷的心靈。望著她遠去的背影，我心想：唉，忘了問她的名字了。不過這位大姐姐真是個好人啊，如果每個人都能想她一樣時刻獻出一點愛心去幫助有困難的人，那這個世界將會變得更美好的！
這位跟我素不相識的大姐姐，她那燦爛的笑容久久浮現(xiàn)在我的腦海里，是這個笑容，撫慰了我受傷的心靈；是這個笑容溫暖了我的心田，幫助了無助的我，在這里，我還是相對那位擁有著比金子更可貴心靈的大姐姐說一聲：“謝謝你！”
燦爛的我作文 13
我是一個普普通通的女孩。整天穿梭在熙熙攘攘的人群中，埋頭于堆積如山的作業(yè)里，就象一個諾在的城市中的小黑點，難以引人注目。
我沒有特點，沒有個性，最讓家長頭痛的是我的成績，不是糟糕的那么透頂而是處于中游的狀態(tài)，上不去，但很容易像滑滑梯一樣滑下來。
我羨慕那些學這學那的同窗，雖然有點累，但是能夠展示自己，每當學校舉行慶祝會時，這些多才多藝的'同窗就能大顯身手，在舞臺上將自己的才能展現(xiàn)的淋漓盡致，迎接著掌聲，迎接著贊揚，就像陽光下的小樹苗一樣，茁壯成長，而我，則像某一個陰暗角落的矮小的樹苗一樣，沒有陽光，沒有雨露，漸漸被人遺忘。
我也曾試圖改變自己，可是我沒有機會，我必須每天做著那些無聊的題目，聽著老媽嚴厲的話語：“看，這么簡單的題目，怎么到你手中就這么難？給我重做一遍！”心想著怎樣向老媽報告我那難看的分數(shù)，考慮著我如何如何與大家競爭的未來。我討厭這一切，可我無力改變這一切，我只能默默地期盼著機會的到來。
終于，機會來了！
我是一個比較喜歡英語的人，在這一點上。媽媽很支持，特意在暑假中替我報了學費不菲的英易，可令我捶胸跺足的是，學校就壓根沒有搞過關于英語的節(jié)目，有幸的是，學校在2005年12月2日舉辦第一屆英語演講比賽,老師一告訴我們這個振奮人心的消息,我立馬就自告奮勇地報名了,我在心中暗自想像著,我獲獎時的淚水與笑容。
比賽的日子終于如期而至，我將演講稿背了又背，終于該我上臺了，我好緊張，腿在微微發(fā)顫，往日流利的英語此時也變得結結巴巴，孫老師關切的神情和汪老師的閃光燈、校長鼓勵的微笑只能使我更加膽怯，我好怕、好怕，這時，校長上來幫我把話筒扶正，我悄悄地對校長說：“我好怕”。“不用怕相信自已一定能成功�！毙ｉL面帶微笑對我說。我深吸一口氣，一下子把演講稿背完，大家向我鼓氣了讓我期盼已久的掌聲，當我拿著優(yōu)秀獎的獎狀向大家展示時，我笑了，笑得如此燦爛。
回到教室后，大家都對我問長問短，話語中不乏敬佩之情，我笑了笑說：“相信自己一定能成功�！�
從此以后，我積極參加學校的各種活動，此時的我，迎接的掌聲越來越多，不光是校內還有校外，我，這根本來沒有陽光關愛的小樹苗，被機會移出了角落，栽到花草樹木茂盛的大花園，有陽光。也有競爭。
給我點陽光，我也燦爛！
燦爛的我作文 14
站在16歲的風口浪尖上，我是多么的慶幸自己能夠遇見你，回憶初中三年以來我們一起手拉著手度過的那些晴天雨天，悅，你始終不離不棄的陪伴著我。時光蹉跎，歲月流逝。
3年的時光，足以改變一些人，一些事�？晌液湍愕挠颜x依舊如往日那般純真，美好。——題記？驚艷？那抹微笑如陽光悅，3年了，可第一次見到你微笑的場景我至今仍記憶猶新。我上課聽講的時候有用左手拖著腮幫的習慣，因此我的頭總是不經意的向右偏，那次很巧的你用右手拖住腮幫，頭不禁意的往左偏了呢。我清楚的看見了你的臉，整張臉很是清秀，你扎著俏皮的馬尾辮充滿朝氣與活力。
悅，你對我微笑著，單純的瞳孔里沒有一絲污濁，臉上像綻放的花朵一樣呢！你就像迸射進教室的燦爛陽光，有一股溫暖的力量。彼時陽光灑在地上，盛開一地摧殘。感動？那顆大白兔奶糖真甜悅，你還記得嗎？那顆大白兔奶糖。它寄托著你對我的鼓勵，我的感動�！把b什么木乃伊呢？”你敲了敲我的頭。望著桌子上那張滿目瘡痍，布滿了紅叉叉的試卷，我的表情一定比哆啦A夢吃不到銅鑼燒還難看，恐怕跟石像都有得一拼。刺眼的紅色數(shù)字扎得我心生疼。
我伏在桌上，又是仰天長嘆又是長吁短嘆。父母的叮嚀、老師的期待輪番轟炸我的意志�！敖o！”你把一個軟軟的東西塞在了我的手心里，是一顆糖，還是大白兔奶糖，我最愛的！悅，總是你最懂我！我下意識的回了你一句：“生我者父母，知我者乃同桌人悅也！”你東張張西望望，眼睛往外探視了老半天：“少跟我貧了，給你陽光你燦爛。趁著老師不在，趕快吃了吧，我給你把風！”糖果的清香夾雜在空氣中，連吸入的空氣的味道似乎都變成了甜的呢！包裝紙反射著太陽的光線，還帶著你手心殘余的`溫暖。待我享受完口中最后一絲余味，你卻“咯咯咯”的笑開了�！捌鋵嵞模穷w大白兔早過期了！”“你……你……站住……別跑……站住哪……”我和你的歡笑聲回蕩在教室和空蕩蕩的走廊。陽光在我們的身后，鑲上了金邊，那么的美好，燦爛。滿足？只因為有你悅，我與你之間的回憶遠遠不止這些，我要將那些美好一點一點的攢起來，藏在我的心里，讓我的心中永遠充滿陽光。因為有你，我才不會在失敗時萎靡不振。
因為有你，初中三年我過得是那么的充實，沒有一絲遺憾。因為有你，我的心中永遠住著一個叫“燦爛”的天使。因為有你……
燦爛的我作文 15
我資助的一個家鄉(xiāng)貧困山區(qū)的女孩在日記中如是說。大二那年暑假，我與同學去游本省的一個自然保護區(qū)，認識了霞，是她引我們走出了那迷宮一樣的大山把我們帶到了她家。那是一個不通電不通公路的小山村，她的家中一貧如洗，那時她十一歲，因為交不起學費，三年級綴學在家，看了她貼在墻上的幾張獎狀，我盟發(fā)了完成她的學習夢的想法。經與她父母商量，她成了我的資助對象。那時對于學習資助還不是那么普遍，但每學期二十幾元的學費對我來說也不是什么大數(shù)目。兩年后，我因工作來到了北京，也就再也沒去過她家。她的成績一直很好，每學期我都會定期收到一張成績優(yōu)良的成績單。雖然后來她的學費在不斷增長，但我有了工作，也就不以為意。在中考將近時，她給我來信說她對考高中還是考中專拿不定主意，想征求我的意見。她說她想改變自己的命運，想走出大山�？纱髮W的路太漫長，不是她的家所能支撐。讀中專，早點工作可以緩解家中的現(xiàn)況，但又不甘心。我給她回了信，對她說如果對自己的學習有信心就選擇高中，我會一直支持她，學費的問題不用擔心，我會有辦法。幾個月后她來信說她以縣內第三的高分考上了高中，重高學費太貴。所以選擇了縣城普通高中。我們都一直保持著書信的往來，臨近高考的那個學期，我再也沒收到她的信因考慮到課業(yè)煩重，我也就沒作太多思想。
直到有一天，我收到她的一封厚厚的信，看著陌生的筆跡，一種不祥的預感籠罩在我的'心頭，急切地拆開信，是她父親托人寫的，說霞在去年患上了肺病，但她一直沒告訴家里，直到寒假時家人發(fā)現(xiàn)她在吐血，她才說出來。可變賣了家中所有的東西也沒能把她救回來，她又不讓給你寫信，說我們欠你已經夠多了，不能再拖累你。她去之前囑咐把她的這個本子寄給你。那是一本札記似的日記，記載了她在生命最后半年歷程，沒有華麗的言詞，也沒有記載她如何與病魔斗爭。在日記的首頁上寫著：給點陽光我就燦爛。
最后一篇也只有了了數(shù)語，看得出寫得非常吃力：我知道，屬于我的時間已不多，我已感覺到我走向黑暗的腳步都在日漸疲倦，我肯定不能穿過黑暗，我是一個給點陽光就燦爛的女孩，我得到了那么多陽光，可我的燦爛為什么這樣地短暫，為什么不讓我堅持到高考，我只想給關心我的人一份答卷，為什么。我愣愣地坐著任憑風一個勁地翻過她還未來得及寫的日記。似乎看見“給點陽光我就燦爛”正在滴血。
燦爛的我作文 16
我們乘車來到一個山莊，這座山莊規(guī)模龐大，樸素典雅，正前方是籃球場，不遠處還有魚塘。
這里地面很潮濕，很顯然剛剛下了一場雨，平坦光滑的籃球場最適合我學習滑板，此時是正午，練習滑板再合適不過了。我拿出了炫酷的滑板，放在地上，“嗨!打籃球嗎?”伙伴們很期待我與他們一起打籃球，“不了，我要練習我的滑板�！蔽艺J真地回答，“真是太掃興了�！闭f完，我們各自活動了。
雨過天晴，太陽很是耀眼，我小心翼翼地邁出一只腳，踏上這個不穩(wěn)定的兩輪滑板，可是另一只腳遲遲不敢登上滑板。我在心里默念：“我能行，一定行�！蔽夷X海里出現(xiàn)了電視里那帥氣的表演。“對了，上滑板前是需要助跑的�！蔽夜钠鹩職馓ど弦恢荒_，另一只腳在助推，滑板緩緩地前行。許久，我依然沒敢邁上滑板。“再往前滑就快到魚塘邊了�！蔽姨嵝炎约�，終于鼓起勇氣兩只腳都踏上了滑板，學著其他人扭啊扭，可我在扭肚子，“平衡，平衡!”我心想，“完了。”滑板不受我控制，飛速地沖向魚塘。多虧一位釣魚的老伯伯攔住了我，不然，我連人帶滑板都落水了。
我急忙把滑板掉了個頭，“我行，我能行!”我對自己說。重拾信心，一鼓作氣踩上滑板，可能是用力過猛，一滑自己重重地摔在地上，滑板滾得遠遠的。我卷土重來，向籃球場沖過去。我兩腳踏上了滑板，經過籃球場，居然沒有摔倒，伙伴們向我投來了驚訝的目光，有兩個同學為我鼓掌，“沒想到你這么快就學會了�！薄笆恰蔽疫�沒說完，滑板就不穩(wěn)了，“完了，不受控制停不了�！蔽掖舐暫暗溃乙患眲x，人飛了，滑板也飛了，手心火辣辣的痛。
我坐在地上休息了一會，重新開始，先在平地上試試，扭動雙腿，做熱身運動。我向天空大喊：“我能行!”聲音響徹云霄。兩小時過去了，據(jù)統(tǒng)計，我已經摔了80多次。我開始挑戰(zhàn)魚塘，向著它沖去，呀!一個轉身掉頭，背離魚塘�！俺晒α�!”我立刻從滑板上跳下來，也不枉我摔成這樣了。我坐在地上，雙腿高興地發(fā)顫。
我高興地沖向籃球場，在伙伴拍球時，我把身體向前傾，斷了他的'球，“啪!”我又摔了，伙伴們有的嘲笑我，有的鼓勵我，有的看熱鬧。“我能行!”我高聲地說，然后踏上滑板沖出了被大樹遮攔的球場。
太陽要落山了，映出了血紅色的光輝，我自言自語地說：“我愛這燦爛的陽光，因為在陽光下，我學會了滑滑板。”
燦爛的我作文 17
“要么就別做，要做就要做到最好。”那一年鳳凰樹下，她的話，烙印在腦海中。
——題記
她，一個我此生難忘的人。那些年，學習生涯有她的陪伴，是她，送我抵達成功的彼岸。我永遠也忘不了，那一年，那一天，她的話，和著清風輕拂臉頰。
依稀記得，她在一個陽光明媚的早晨，走入我的生活。小巧的瓜子臉，一副輕巧的眼鏡架在她的鼻梁上，增添了幾分文藝氣息；一頭烏黑的瀑布般的長發(fā)被高束成馬尾，只在發(fā)尖出調皮地向外翻了幾個半卷，陽光下，那些優(yōu)美的半卷上竟跳躍著點點幽藍。纖細的手指細撥琴弦，一首輕柔的樂曲從她手下傾瀉而下，似瀑布，似海洋。一曲終了，余音裊裊。她揉搓著被膠布勒得微微泛紅的指尖。汗浸濕了她的衣裳。她脫下鞋，換了件衣裳，坐在方凳上，輕輕晃著腳。微風襲來，吹起幾縷細發(fā)，輕拂臉頰。陽光下，她的臉上綻放出一抹動人的微笑。
可她從不是“文藝女”，一到體育課，便和男生打成一片。搶斷，轉身，修長的雙腿用力蹬地，雙手將球用力向前一擲，哈，一個漂亮的三分球。她走出場地，用指尖隨意地揩去額上密布的汗水，抓起水杯猛地喝幾口，便有走進了籃球場。她鎮(zhèn)定地原地運球，忽然一個假動作，便如離弦的箭一般沖了出去，幾步跑到籃下，原地運了幾下球，突然一蹦，將球扣向籃板。落地后便一個轉身，球又回到了她手中。雙腿用力一蹬，“蹭”地起跳，雙手捧著球，腰一挺，將球猛地一扣。進了！可這時，她跌坐在地上，一瞧，扭傷了腳了。大家問她：“你還要繼續(xù)嗎？”一向都不會半途而廢的她望了望并無大礙的腳，搖了搖頭，繼而說：“腳雖已無大礙，但在上場定也沒有先前打的好了。我這人有一個信念：要么就別做，要做就要做到最好。”這句話一直回蕩在耳邊。
快要畢業(yè)考了，她語重心長地對我說：“記住我說過的.，要么就別做，要做就要做到最好。相信你能行。加油！”自畢業(yè)考完一別，再見面便是畢業(yè)合照時了。她還是如從前，又高又瘦。那一年，那一天，火紅的鳳凰樹下，她對我說：“別忘了，要么就別做，要做就要做到最好�！闭f罷，她對我笑了笑。快門按下的一剎，我燦爛地笑了，亦如那日的艷陽一般燦爛。自此，再也沒有見過她。
“要么就別做，要做就要做到最好。”那一天的鳳凰樹下，她的話，隨風拂過臉頰。那一年，那一天，我笑了。那一天，我第一次如此燦爛地笑了。
燦爛的我作文 18
那兒，是青春
起風了，樹沙沙地搖擺，落下幾片嫩葉，飄向遠方。
我是一片葉，嫩葉。既不在顯眼的地方沐浴陽光，也不躲藏在樹底留下一片小陰影，不過我被風帶來的幾片之一。
打出生，我就為樹而生，年輕提供營養(yǎng)；為樹而死，年老落地化作肥料。這就是葉子。可，偏偏我不甘，不甘無名，不甘命運！
風載著自然的清香和我，飄向城市，漸吹漸軟弱，終于不堪重負的拋下我，走了。
我好奇地打量著周圍，左是車馬聲喧，右作摩肩接踵黑影，憑著偶爾從城里飛出的樹葉所分享給我的經歷，我判斷出這是人行道。
自下往上環(huán)視，我的視線逐漸由灰調的路石轉向五光十色的衣服，陽光照耀下的樓房以及白云悠悠的藍天，再而想上，卻差點翻了個身。啊，這就是外面的世界嗎？這就是掙托命運的美好嗎？心中有萬番感慨，開心，慶幸，說也說不清。
“沙沙”忽然而至的巨響打斷了我心中的'感嘆。扭頭一看，呦，是些枯枝敗葉呢。心中的傲氣忍不住跑出來炫耀，正待冷諷一番，卻看到它們向我走來，“喂！”話還沒說完，一并被藏在爛葉之中。
這里籠罩著黑暗，在醒來之后的第一眼，這里給我的感覺便是如此，除了遠處一些慘人的白光，剩下的是陰暗，骯臟，更甚于此，我有些恐懼，想不起來。這也是外面的世界嗎？這就是掙脫命運的懲罰嗎？從喜到懼，一連串疑問蹦出來，讓我覺得心有了一種疲憊感，后悔？恐懼？說不起來，漸漸，漸漸，模糊了視線。
下水道的水流不快，勝在近溪水旁，下水道將我和臟污，一并排進了小溪。小溪蜿蜒向前，流入公園，向遠方的樹林流去。
等我醒來時周圍是一方綠色的世界，這是哪？怎么變綠了，之前的黑色呢？難不成，出來了？剛揉了揉眼，一連串疑問又出來了。
身邊傳來輕輕地“啪啪”一聲，嚇得我連忙頭一看，一朝被蛇咬，十年怕進繩��！“哎？怎么是你？”耳邊傳來熟悉的聲音，定睛一看，發(fā)現(xiàn)是之前旁側的葉子，這，這是又回來了嗎？回來就好，嘆了口氣，正備打趣，卻看到朋友身上的枯黃，脫口而出，“你老了。”那葉子卻奇怪“你不也…嗎”？”“我？有嗎？”少年那股勁又上來了，以為是還嘴，“我還早咧，我還要出去一趟，再去看呢？正微笑間，卻發(fā)現(xiàn)葉子一臉驚評“你？”
是的，即便有不美好，但我還要去，不甘無名，不甘爭運！我要繼續(xù)乘風而去，還要告訴其他葉子，去拼，去闖。
也許，這就是那句“歸來仍是少年”吧。