愛一直都在作文[匯編6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛一直都在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛一直都在作文1

　　有位名人說過，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會變成兩份。友誼的作用就是這么神奇，在我們成長的路上，總有溫暖的友情陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵：也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一場難忘的交往，一次溫暖的相遇……

　　記得我剛遇見你的時候，你總是躲在角落里哭，好不可憐。看著你，我有些心疼，有些糾結，因為我不知道該怎么去安慰你。

　　“你沒事吧？”我小心翼翼地問你。“沒事，謝謝！”還沒等我說完，你便低著頭轉身離開了。我默默地跟在你身后，生怕你出什么事。當你走到樓梯腳下，突然轉身對我說：“你走吧，我沒事的！”我不想因為我讓你更加心煩，我便后退幾步假裝離開。等你不往后看時，我又跟了上去。

　　我看見你蹲了下來，大聲地哭了起來，我鼓起勇氣走到你身邊輕輕地拍著你的肩：“你怎么了，能和我說說嗎？”你聽見了我的詢問，緩緩地抬起頭看了看我，低下頭來，哭得更厲害了。

　　我頓時手足無措，慌慌張張地對你說：“你先不要哭，告訴我發生什么事了，或許我能幫幫你，就算我幫不了你，不是還有我們老師嘛！”看著我關切的目光，你終于向我敞開了心扉。原來是剛來到這個陌生的.地方，舉目無親，以前的好伙伴又被迫分開，這讓你感到孤單，感到傷心。我一聽，心里頓時明白了，你真是個內心脆弱的姑娘。

　　“你別難過了，我可不可以做你的朋友呢，陪著你，我們一起趕走孤單，一起快樂成長？”看著滿臉淚花的你，我小心翼翼地問，怕你拒絕我。

　　從那以后，我們一起互相幫助，共同進步，你也認識了更多新朋友，變得越來越陽光。看到你的變化，作為好朋友的我由衷地替你高興！

　　如今，我明白了老師常說的一句話：千兩黃金容易得，人間知己最難覓。對我們來說，世間最珍貴的就是朋友間純真的友情了。友情如水，淡而長遠；友情如茶，香而清純；友情如雨，細而連綿，讓我們共同珍惜你我之間這份美好的友情，讓它陪伴我們一路成長，永遠，永遠……

愛一直都在作文2

　　青春始于一個遙不可及的夢想，始于一場說走就走的旅行，始于一次荊棘道路上的挫折，在那次偶然，我才明白，我的青春始于初心……

　　炎熱的陽光，輕輕灑在我的身上，放學鐘聲劃破最后的寧靜，在一個如蜂巢般的人群，我埋著頭，像一顆無名的小石子，隨波從校門走出。額頭上的汗珠被陽光映照得金燦燦，似乎剛剛的場景還浮現在腦海中。

　　體育課正是放學前的最后一堂課，同學們做完準備運動后，期待老師的吹哨聲，宣布自由活動。可是，哨聲遲遲不響，老師用嚴肅的神情盯著大家的面孔，說道：“待會，來一場長跑比賽。”最后一名將接受懲罰。”聽到這，男生們拍手叫好，直說著最后一個名會是誰。我的心怦怦直跳，臉上直發燙，摸著泌滿汗的手，心想：最后一名不會是我吧？眾所周知，我的體育總亮紅燈。果不其然，最后的沖刺我我落了個最后。摸著酸痛的腳，默默聽著身后的男生圍著一群說：“只會讀書，就只配做一個書呆子！”微風撫過我的臉龐，可我腳上的酸痛卻久久不能恢復。同學們一齊回了教室，只剩我一人在樹下思索……

　　想起這一幕幕，腳下的酸痛更增加一倍。在離家不遠有一個拐彎處，一個簡陋的小攤子引起我的注意，這兒怎么多了一個新攤？我忘記了腳上的疼痛。走向那個簡陋的小攤，攤子的老板是一個年過花甲的老人，他駝著背，一撮的白胡子給他增添了不少慈祥，他慈眉善目地對我說：“您要不要買幅畫，這都是我畫的。”我看向他手指的方向，一眼望到一排的畫，幅幅都如一首詩。我一眼看中了一幅一個人在夕陽西下之時奮力追趕太陽的畫，好像在告訴人們：與時間賽跑。我將體會告訴老人，并用隨身帶的零錢將這幅畫買下，老人接過我的零錢，眼里布滿淚光，“終于有人欣賞到我的畫了。”老人難以控制情緒，在我的`安撫下，道出了一個故事。

　　老人說，自已從小喜愛畫畫，直至成人到老，也沒有停止對畫畫的熱愛，多年來在旁人的排擠下，卻還堅持著用一筆一畫描繪人生的理想。聽后，我眼眶濕潤，老人赤子般的初心讓我感動，想起我體育課上遭受的冷嘲熱諷能比得上老人幾十年所經歷的挫折多嗎？

　　我拿著畫，走過這個“拐彎處”，似乎走過挫折的阻擋，手中緊緊握著老人的“心血”，這是老人一直都在的初心，而我的初心，在哪？我想，在此刻，老人重燃我的希望，在以后的道路，我的初心一定一直在，它將伴我，走過青春，走過磨難。

愛一直都在作文3

　　透過窗簾縫隙，玻璃外的是無垠黑暗，透著安靜，祥和；而窗內的，微微泛著黃色燈光打在純白書桌上，細若蚊蠅的聲音隱約緩緩傳出……

　　我沒有思如泉涌的思想境界，所以喜歡借有這般思想的文字抒發情感，沉浸于其中，便喜歡誦讀。"本次比賽的主題是《家書》……"聽著臺前主持人宣布的內容，一個小小的念頭悄然生起，家書，和母親一起讀，會更有趣吧。

　　帶有點期待與微微的激動我敲響母親的房門，"咔噠"聲后，白光閃爍的電腦，在墻上映出個大大的影子，母親低著頭正在忙著。"怎么啦？"母親一臉迷惑卻充滿慈愛的眼神望著我。

　　我攥了攥演講稿，小聲說："啊，沒什么事。嗯，只是想請你跟我一起參加一次，就一次--演講比賽。"不想增加母親的負擔，不讓母親那么忙碌，卻還是說出了口，"覺得我們一起會更好。"小心翼翼道出原由，有點緊張，怕聽到的不是肯定的答復。

　　果然，母親的眉頭緊緊收緊，意料之中的拒絕："我還是不要獻丑了吧。"聽到早已猜到的答案，卻還是感到失落，覺得母親為什么不肯因為愛我再犧牲一下呢？

　　母親既然不答應，我只能自己參加。每天固定練習時間，盡管讀得很好，可我總覺得少些什么。又練完了，夜已深，我口干舌燥起身打水，推開房門，隱隱輕輕地誦讀自耳畔傳來。

　　"這么晚了，母親怎么還沒睡呢？明天的工作還在等著她呢！"我輕聲嘀咕，朗讀的聲音隨著我的腳步變得愈發清晰。那一刻，心跳漏了一個節拍，眼淚順著臉頰流下，母親那拼命壓低的聲音，在那夜里，格外動聽。原來，愛一直都在。

　　于是我們一起練習，所有的抑揚頓挫，所有的斷句停頓，反復演練。黑夜是我們最好的練習時間，所有的物件都是我們的聽眾。這無疑是為溫暖的時刻，屬于我跟母親的`時刻。

　　比賽準時開始，我緊緊拉著母親的手。她掌心的溫暖慢慢安撫著我的緊張的心，那上臺前忐忑的心情，在望向母親祥和但堅定的表情后瞬間消失殆盡。

　　"17號……"隨著主持人的聲音，我和母親走上臺，相視一笑。用朗誦表達這個世界上所有的愛。真的，愛一直都在。

愛一直都在作文4

　　記得冰心《荷葉·母親》里有這樣一段話語：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭庇？

　　母親，作為天然而神圣的存在一直給我們的身心帶來無盡的力量。

　　她猶如一把雨傘，保護我們，使我們不受風雨傷害；猶如一首音樂，使我們倍感輕松；猶如一杯好茶，細細品味后，我們能明白其中的奧秘。

　　小時候，我似乎體驗不到母愛，似乎認為母親所做的都是理所應當的，直到那年驕陽似火的夏季。那一幕場景我至今記憶猶新：一天晚上，我忽然莫名其妙地感覺頭暈腦脹，天旋地轉，差點兒栽倒再沙發上。我自以為鐵打的身軀漸漸變得軟綿綿的'，幾乎沒有了說話的力氣。窗外的知了還在興致勃勃地唱歌，絲毫不理會我的呼救。我無力地癱坐在沙發上。？

　　霎時，我疲倦而無助的目光前，一個模糊的影子由遠及近地走來，是媽媽！媽媽瞧見我有氣無力的樣子，嚇了一大跳，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知如何是好。為我量體溫后，她更加驚訝了，我清晰地看見她的眼神從明亮變得暗淡無光，還涌出一份酸楚。她斷定我發高燒了，于是急忙翻箱倒柜，找出感冒藥，又迅速地調兌好藥水，向我跑過來，一切都在她瘦小的身影前進行著。她忙碌的樣子在我的眼前像電影鏡頭一樣快速地閃動著，她似乎“疾如閃電，快如風”，有著超人般的速度和移山填海般的力量。她的身影再次變得模糊不清，但這次是因為我流下了感動不已的淚水。這是我第一次明白母愛的偉大和圣潔，體會到母愛的無價。

　　進入初中，書本知識，考試和作業直線上升，如同三座怎樣都無法移走的大山，壓在我脆弱的脊背上，使我“壓力山大”，與母親的交流時間也不斷下降。我得到的那份母愛似乎消失了。一天，我起得比平時早，忽覺廚房有鍋碗碰撞的響聲。我躡手躡腳地走進廚房，媽媽瘦小的身影再次映入我的眼簾，是她在為我準備噴香可口的早餐！我心中的疑團瞬間煙消云散。這不就是母愛嗎？難道這不就是我要尋找的那個母愛的場景嗎？我呆呆地站在那兒，望著母親越來越高大的背影，再次流下了感激的淚水……

　　原來，母親的愛，一直都在，她可以是一句關心的話語，可以是一個關愛的眼神，可以是一個親切的動作。我明白，無論我走到哪里，即使天涯海角，她都在我的身邊。

愛一直都在作文5

　　愛，是人世間最美麗的情感。愛如一束陽光，溫暖我們的心房；愛如一股清泉，澆灌幼小的心田；愛如一盞明燈，照亮前進的道路……世間每一個角落都充滿了愛，只要細心觀察，就會發現其實愛一直都在。

　　記得那次期中考試，盡管我盡了最大的努力，可那鮮紅的分數還是刺痛了我的眼睛——87分！知道分數后，我根本提不起精神，心上像壓了塊石頭，讓我喘不過氣來。

　　回到家，我逃亡似的奔向了房間，想逃過媽媽的責問。可媽媽一下子就叫住了我：“考了多少？”“語文87……”我心虛地壓低了聲音。“什么？！”媽媽的臉一下子猙獰起來，眉頭倒豎，音調提高了好幾倍，“卷子給我看看！”我只好拿出了卷子遞給她。媽媽的目光就像兩支箭，死死盯著卷子，細細檢查著。“閱讀扣了這么多！平時跟你說要多練習啊多練習，你練習到哪里去了啊？！還有你看看，這么簡單的題目你都錯了！”我委屈極了，小聲地說：“可是我已經很努力了……”“努力努力成這樣？！再這樣你不用讀書了！”媽媽沖我吼著，“啪”的一聲把卷子重重摔在桌子上。這下我火冒三丈，爭辯起來：“你又沒看到我努力你叫什么叫！不讀就不讀，我又不稀罕！”說著，一把抓起試卷，頭也不回地跑進房間，“砰”地摔上門，眼淚像斷了線的珠子一般一串又一串地掉下來。

　　整整一天我都沒有和媽媽說一句話，媽媽似乎也很生氣，對我也冷冷的。我不禁害怕起來：媽媽是不是不愛我了？

　　第二天早上，天和我的心一樣陰沉沉的。在語文課上，老師分析了試卷，我發覺確實是自己做的不夠到位，同時也為昨天的沖動行為而后悔不已。放學了，天空下起了大雨，可我沒帶傘，想打電話給媽媽可一想起她對我的.冷淡，我又放棄了這個念頭。正當我焦急萬分的時候，一個身影映入我的眼簾：穿著熟悉的黑色大衣，在風中使勁抓著傘，手上還握著另一把，急急地跑過來。那不是媽媽嗎！她看到了我，連忙跑到我身邊，遞給我傘，說：“冷不冷？快回家吧。”我感動得熱淚盈眶，心中壓著的石頭也一下子不見了，只剩下滿滿的溫暖。

　　在那次事件中，我深刻地體會到：無論媽媽對我吼，罵我，責怪我，原因只有一個——愛。原來愛，一直都在，不曾離開！

愛一直都在作文6

　　推開記憶的閘門，有一個身影，一直屹立在我的記憶深處，她——就是我的姥姥。在我的成長過程中，姥姥的陪伴伴我走過無數個日夜。伴隨我的，還有姥姥那無微不至的愛。回眸之前的時光，姥姥的愛，原來一直就在。

　　初成長時，姥姥的愛，是窗口前的愛。在我很小的時候，父母將我送到姥姥家附近的一所幼兒園里。那時的我性格內向，再加上初入幼兒園人生地不熟，坐在座位上一動不動，下課不與同學說話，上課卻獨自想家。有一天上課的時候，我漫不經心地坐在座位上，目光飄忽不定，突然，與窗外的一個眼神撞了滿懷，我嚇了一跳——那不是姥姥嗎!瘦弱的姥姥踮起腳尖，費力地向屋內望去，汗水從頭上流下來，在胸前的'衣服上氤氳了一大片。姥姥的目光，那被我忽略的目光，像陽光似的灑在我身上，暖暖的。有了姥姥的陪伴，我頓時消除膽怯，認真聽起課來。初成長時，姥姥那份曾被我忽略的愛，是為我驅除膽怯的陽光。

　　童年時，姥姥的愛，是追逐中的愛。雨后清新的草坪，小草綻放著新綠，綠油油的，惹人喜愛。我像一只快活的鳥兒，胸前別著姥姥為我戴的花，自由自在地在草坪上奔跑。可姥姥，卻總是顫巍巍地跟在后面，一聲聲喚著我的乳名，叫我“慢點”。姥姥略顯焦急的聲音與我銀鈴般的笑聲很不相稱。那時小小的我，怎知道姥姥的追逐和總想上前扶我的手臂正見證了她對我的愛?童年時，姥姥那份曾被我忽視的愛，是為我保駕護航的安全帶。

　　現在，姥姥的愛，是告誡中的愛。長大后，我與姥姥在一起的機會少了，只有逢年過節才能回去團聚，而如今，姥姥從電話中得知我學習負擔不輕，總是找機會打電話安慰我。與姥姥通電話時，我對姥姥的話存在抵觸心理，覺得她啰嗦，可每當我真正遇到了困難，才會發現姥姥的告誡恰到好處!即使我與姥姥身處兩地，但樸實的教師姥姥仍在電話中鼓勵我，支持我!現在，姥姥那份曾被我忽視的愛，是給我支持鼓勵的助力器。

　　十幾年的歲月，花開花落，永恒不變的是姥姥對我真切的愛。這時常被我忽視的愛，真正源于生活，源于心靈，她們告訴我：愛，原來一直就在!