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一堂有意思的課作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的一堂有意思的課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一堂有意思的課作文1
下午,肖老師又像往常一樣,精神飽滿地走進教室。不同的是,她手里拿的不是課本,而是茶瓶、量杯和一個小瓶子,仔細一看,小瓶子里裝著半瓶紅色的水,瓶塞上還插著一根細細的白色塑料管。我們都納悶地看著肖老師:葫蘆里究竟賣的什么藥?待大家安靜下來,肖老師說:“我給你們做個有意思的實驗,好不好?”話音剛落,班上便像炸開了鍋似的,熱鬧非凡。
在同學們的'催促聲中,肖老師提起茶瓶,往量杯里倒了點開水,緊接著把小瓶子放進熱騰騰的水中。老師說:“仔細看,看有什么變化!弊诤筮叺耐瑢W情不自禁地站了起來。我瞪大眼睛,聚精會神地看著,生怕漏掉一個小小的細節?晌腋杏X這樣看容易被別人擋住,索性也站了起來,伸長脖子朝講臺上看,此時此刻真恨不得自己是一只長頸鹿。奇怪的現象出現了:小瓶子里的紅水一點一點從白色塑料管里向上“爬”,漸漸地,紅水爬到了吸管的頂端,不一會兒,量杯中的開水就被染成了紅色。老師把小瓶子取出來,奇怪的現象再一次發生:管子里的紅水又降下來了。
看著,看著,我雙眉緊鎖。這時,丁飛鴻忍不住喊了一句:“怪呀,這是為什么呀?”老師神秘地說:“這,留給你們自己思考。”頓時教室里鴉雀無聲,大家都在沉思。過了一會兒,我們班的“小博士”朱奇龍高高地舉起了手。“朱奇龍,你來說!薄斑@是因為瓶內的空氣受熱膨脹,體積增加了,把瓶內的紅水‘擠’了出去。當瓶子移開,溫度下降,空氣體積又變小,紅水又退回來!弊S褡院赖卣f!爸炱纨,你真棒,真不愧是‘小博士’。同學們,這就是熱脹冷縮?茖W的奧秘無窮無盡,努力學習,去探索自然吧!”
這堂課我學到了很多知識,真有意思!
一堂有意思的課作文2
今天作文課,老師請來了劉逸婷同學。大家很疑惑,今天老師又要耍什么花樣!
原來老師是要給我們說相聲。表演開始了,老師豎起大拇指: “ 我家是吹牛首富! ” 劉逸婷說: “ 這有什么,我吹牛舉世無雙! ” 老師又說 “ 我一出生就會上洗手間! ” 劉逸婷問: “ 你怎么去的? ”“ 直接尿床上唄。 ” 劉逸婷說: “ 我發燒了。昨天晚上我發燒了,睡醒后,被子上有一個大洞。 ” 老師聽了,不以為然說: “ 切,我發燒時候抓的`一個玉米棒子,醒來之后就變成了爆米花。 ” 劉逸婷說: “ 我一口氣可以吃下五碗面條。 ” 老師說: “ 我一口氣可以吃下八斤水餃。 ” 劉逸婷說: “ 一天,我騎車去姥姥家,路上碰到一輛桑塔納,一使勁兒就超過了那輛車,直接到了姥姥家。過了一個小時,那輛車才到了。司機都驚訝了。 ” 老師說, “ 有一天,我騎自行車,第二天發現自行車的車輪不見了。 ” 劉逸婷問: “ 車輪呢? ”“ 我汽車的速度太快,車輪子給騎飛了,后來據說有個漁民在海里打漁時打到了。 ” 劉逸婷說: “ 我長得比大樹還要高。 ” 老師手舉起來: “ 我比樓房還要高。 ” 同學們哄堂大笑。
接著,老師讓我們練習一下,請陸嚴寒跟張潤澤來 pk 。我也和同桌練習。 “ 我一口可以吃下 100 噸的東西。 ” 她說: “ 我可以吃下整個宇宙。 ” 吹牛比賽開始了,他倆口若懸河地開始吹了。我最喜歡張潤澤說的 , “ 我發燒睡覺時候,抓了一根玉米,結果醒過來,玉米都成了灰。
這堂作文課雖然結束了,卻讓我印象深刻。 ”
一堂有意思的課作文3
等啊等,今天終于上綜合實踐課了,因為我們可以做漂亮的水果拼盤!中午回到家,我就去洗水果,奶奶幫我把水果切好,放到塑料盒子里。起床后,我拿上盒子,盤子和手套,開開心心地去學校。在路上,我碰到一些同學,我們互相問,都帶了什么水果,準備做怎么樣的水果拼盤。
到了第二節課,大家都馬上拿出自己帶來的水果和盤子,開始做水果拼盤了。我把橙子一片片地擺在盤子邊上,做花邊;再把獼猴桃放在橙子上面,當花紋;然后把火龍果一塊塊地擺在中間,當花瓣;又跟馮曉東借了一顆小葡萄當花芯;最后把香蕉,柿子一塊塊地拿小竹簽插在一起,就做成了一個水果拼盤。
老師給我們看了一些同學做的水果拼盤,我最喜歡宋紫一的水果拼盤了。她用蘋果做了一只天鵝,西紅柿做成小老鼠,葡萄做成小兔子,既好看又有趣可愛。
我們做完水果拼盤,甄老師就給我們的作品拍照?上易鐾甑臅r候,甄老師已經走到三、四大組去了。我覺得三、四大組做得很好,因為他們互相很配合。最后,我們互相品嘗做好的'水果拼盤,教室里充滿了歡笑。到了做眼保健操時候,甄老師一定是看我們太高興了,所以說:“不用做眼保健操了,大家繼續分享水果吧。”我們聽了都歡呼起來了。
這節綜合實踐課真有意思!又能動手,又發揮了自己的創意,我喜歡這樣的綜合實踐課。