“紅領巾”作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的“紅領巾”作文，希望能夠幫助到大家。

“紅領巾”作文1

　　公交車到站了，大家都一個接一個的上車，一切都像往長一樣在進行。

　　正在我們慢慢地一個接一個上車，這時候，一個胸前佩帶紅領巾的小姐姐穿過人群跑上車，馬上占一個座位。原本整齊有序的隊伍不見了。大家都想占到一個座位。

　　我望著小姐姐胸前的紅領巾，覺得很氣憤：“虧她還是個少先隊員呢，坐車還要先擠上來搶座位，真不知她是怎么當上少先隊員的。”

　　我觀察了一下其他乘客，哈，真是英雄所見略同，大家那“石頭般重”的責怪的眼神，一齊向小姐姐頭上“砸”去，看來其他人也對這件事很不滿。

　　咦，真奇怪。我看了看小姐姐胸前的紅領巾，為什么還是在風中飄揚，絲毫沒有責怪它的小主人的樣子呢？我思索著。

　　這時候，最后一位乘客上來了，你看這位老奶奶，她滿頭銀發，行動不便，她投了一快錢后，拄著拐杖很吃力的向前走去。我正想把位子讓給這位老奶奶，小姐姐卻對老奶奶說話了：“奶奶，到這兒來吧”

　　奶奶？難道這位老奶奶是小姐姐的奶奶嗎？

　　“好呀，有什么事呀小姑娘？”

　　“奶奶，您坐這兒吧，我這兒有個座位。”

　　“你自己坐吧。”

　　“沒事的小孩子站站沒事，您站著都很吃力，還是來坐著吧。”

　　“小姑娘，真謝謝你呀。”說完，小姐姐扶來奶奶作下了。

　　前面的叔叔阿姨在說什么呢？我仔細聽了聽：“原來這個小孩是剛才在外面看見這位老人行動不便，才上來為老人搶座位的，我們真是錯怪了她呀，她可真是個好孩子。”

　　聽了叔叔阿姨的'這一番話，我恍然大悟，真想不到這個小姐姐這么好。

　　小姐姐胸前的紅領巾飄得更高了，好像在自豪的說：“我的小主人是個當之無愧的優秀少先隊員。“

　　公交車內又平靜了下來……

“紅領巾”作文2

　　我剛上學時，總怕大同學欺負我，所以得有大人接送。接送我的，不是奶奶，就是爸爸。為么別人不接送?媽媽上班早，下班晚，來不及;爺爺呢，走路慢，耳朵又聾，我說話，他聽不見，所以不要爺爺送。上了一陣，就跟哥哥一塊兒來去，他也在南大附小上學。他叫靳簡明，是我伯父的兒子。 我入隊的那天，光想早點回家，一放學忘了去找哥哥，就自己回家了。我一邊走，一邊看著紅領巾，根本沒想有誰欺負我，只是想:“哥哥頭一學期就戴上了紅領巾，爺爺奶奶那么高興，還獎勵他一大塊巧克力。現在，我也在頭一學期戴上了紅領巾，看看爺爺、奶奶有什么表示。”

　　平時回家，總覺的路特別遠，可那天，很快就到家了。我一邊敲門，一邊大聲喊:“奶奶，我回來了!”奶奶把門一開，見只有我一個人，就吃驚地問:“小子，你怎么回來的?—哥哥呢?”我說:“我是看著紅領巾回來的，我人隊了!—哥哥，我忘了去找。”

　　奶奶把我抱起來，農泉我的臉蛋兒，摸摸我的`紅領巾，笑著說:“我孫子長大了，有r小政治生命了，也能自己回家了;你想要什么，奶奶給你 r}我從奶奶懷里溜下來，仰著臉說:“我不要巧克力，我想要 。個盯那樣的書包。”奶奶說:“好!一會就去買。”我說:“以后再不要接送我了，我就自己上學自己回家，也不去找哥哥、等哥哥了。奶奶，你放心，老師不許大同學欺負小同學，再說，我都帶上紅領巾了。—一奶奶，什么叫政治生命?”奶奶說黨員、團員、少先隊員，都是有政治生命的人。我似懂非懂，忙著寫作業，就沒再問。

“紅領巾”作文3

　　第二節下課時，同學們像一支支離弦的箭，飛出了教室，紅領巾義賣活動。不一會兒，操場上便擠滿了人。

　　教室里，同學們在七嘴八舌地議論著。有的說：“這是在賣肯得基。”有的說：“這是在賣紅領巾。”也有的昂起頭，得意洋洋地說：“我知道，我知道，這是在舉行紅領巾義賣活動。”正在同學們議論紛紛地時候，王老師發話了：“同學們，今天下午，我們學校三至六年級同學舉行紅領巾義賣活動。那里吆喝聲此起彼伏，熱鬧極了。”這時，我的腦袋上冒出一個大大的問號：紅領巾義賣活動到底是什么？為什么要舉行這個活動？這個活動有什么意義？帶著這三個大大的問號，我們按照老師的指令，快步走出教室去看個究竟。

　　一到操場，我就迅速鉆進一個攤子里，東西真多啊！看得我眼花繚亂。聽說這些東西都是同學們從家里拿來的物品。聽外圈的人說：“能不能再便宜點？”里圈的人搖搖頭，說：“這已經是最便宜的.了。”有位“顧客”抓起一樣東西，仔仔細細地觀賞著，看厭了，就放下手中的物品，接著繼續逛。我又去看了其他幾個攤子，結果每個攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。

　　這次活動雖然結束了，但是橫幅：情系貧困生紅領巾大義賣還仍然高高地掛著。好像在提醒著我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂了，才是真正的快樂。

“紅領巾”作文4

　　“便宜賣啦!便宜賣啦!10元3本!10元3本！”“走過路過，千萬不要錯過！機不可失，時不再來。”濱江廣場上人頭攢動，不時傳來一陣陣叫賣聲。聞聲一瞅，原來是少先隊員們在義賣。

　　廣場上人山人海，被堵得水泄不通。幸好我人小個兒矮，才鉆出那“蜂窩”。找了將近半小時，終于找到我們班的攤位了。我坐在離攤位不遠的樹陰下歇口氣， “聰穎，勞駕你把這幾本書拿去叫賣。”小紅同學一手搭在我肩上，一手捧著幾本經典讀物。我奉命四處叫賣，頂著烈日:“賣書啦！賣書啦！5元一本！”我扯破了嗓子，仍沒人理會我。正當我坐下準備休息時，一位小女孩闖入我的視線。她拿過我手中的《薔薇谷》，仔細地翻閱著。我心中一陣驚喜，心想真是天賜良機。“小妹妹，喜歡嗎？買一本吧！這本書只要5元。”“可是......可是......”她松開了那只緊握的右手，4枚硬幣靜靜地躺在她手心中。“算了算了，4元就4元吧！”我接過4枚硬幣，將《薔薇谷》放在她那平攤的雙手上，匆匆地跑回我們的.攤位，把4個叮當響的硬幣放入收銀柜中。回望那個角落，小女孩早已無蹤無影了。“這位老奶奶，為您的孫女買本書唄！”老奶奶翻閱了一下我手中的書，指著一本外包裝精致的英語簿說：“買就買一本吧！我要這本。”“1元。”老奶奶從錢兜里掏出一張一元紙幣，遞給我。我興高采烈地揣著錢奔向攤位，心里滿載著成就感……

“紅領巾”作文5

　　我爺爺的童年在一個貧困地時代。他是多么渴望戴上那鮮艷的紅領巾啊！可惜那時沒有足夠的錢去上學，爺爺只好去放牛。

　　爸爸的童年條件雖然好了一些，可是也只有一條紅領巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他總是把紅領巾整齊地掛好；晚上，把它洗得干干凈凈。

　　我的童年是幸福的，讀幼兒園時我是多么盼望我能快快長大，成為一名優秀的少先隊員啊！現在我長大了，成為了少先隊員，看到那條鮮艷的`紅領巾在我的胸前，我就會感到自豪。我很愛護珍惜它。

　　每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起那件事情，它讓我與紅領巾有了更加密切的關系。記得有一次，我在體育課上練跑步，我脖子上的紅領巾不翼而飛了，這可把我給急得像熱鍋上的螞蟻。就因為這事，我跑步開始心不在焉了，速度垂直下降，差點和后面的人撞在一起。我跟在隊伍最后面，一邊跑一邊東張西望看看有沒有我的紅領巾，繞著操場跑了一圈也沒有找到。我急了，開始跑第二圈了，我仔細地看，操場上、球架下、樓梯上……所有地方都找遍了，可還是沒有紅領巾的蛛絲馬跡。突然，我眼睛一亮，呀！那不是我的領巾嗎？原來我的紅領巾和紅色的塑膠跑道融合在了一起，“怪不得我沒看見”我一邊想一邊向它跑去，將它整齊地戴上，然后繼續跑步。

　　從此以后，我更加愛護紅領巾了。紅領巾鼓勵著我在遇到困難時不放棄、不拋棄；紅領巾引導著我在學習中天天向上；紅領巾指領著我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。

“紅領巾”作文6

　　都說云彩是天空的花朵、浪花是大海的花朵；我們是中國的花朵；紅領巾是我們心中最美麗的花朵。

　　紅領巾是國旗的一角，紅領巾是少先隊的標志，紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，紅領巾是我心里的一個夢。一年級時，我總算在放著國歌的操場上掛上了鮮艷的紅領巾，我高興極了，心里想：我終于成為了一名光榮的少先隊員。那天起，我就認為紅領巾是我的驕傲，我要不斷地完善自己、樂于助人，做一名真正的少先隊員。

　　一天，我放學回家，看見鄰居家小妹妹在花壇旁玩。突然，一只長著花斑點的小狗像一陣風似的跑過。小妹妹一不留神，被小狗絆倒了。“啪”的一聲，她倒在了花壇里。我看了看胸前那鮮艷的紅領巾，不管三七二十一飛奔過去，扶起小妹妹，可是她的雙腿出了血。豆大的眼淚流了下來，滴在了雙腿上面。她的手也摔得通紅通紅的。我急忙拿出書包里的一小包濕巾幫她擦拭。雖然很疼，但小妹妹堅強地忍住了疼痛，還不斷地對我說：“謝謝哥哥。”我的臉頓時變紅了，覺得很害羞。然后，我把小妹妹送回了鄰居家。小妹妹的媽媽非常感謝地對我說：“謝謝你幫助了小雯，你真是個樂于助人的`孩子，以后常來我家玩哦！”聽了阿姨的夸獎，我的臉又一次變紅了，胸前的紅領巾也顯得更鮮艷了。

　　我跑下樓，望著天空那棉花糖般的云朵，心里暗暗地想著：我要珍愛紅領巾，珍愛少先隊員這個光榮的稱號，要認真學習，樂于助人，用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。

“紅領巾”作文7

　　我上幼兒園時，媽媽拉著我的小手，走在馬路上。我們會經常看見胸前掛著鮮艷的紅領巾的大哥哥大姐姐們走在馬路上。那時，我還不知道他們胸前掛著的是紅領巾，只知道那是一塊三角形的紅布，我問媽媽：“媽媽，你知道為什么那些大哥哥大姐姐的'胸前要掛著一塊三角形的紅布呢？”

　　媽媽回答我說：“那是紅領巾，是五星紅旗的一角，他是用千千萬萬烈士的鮮血給染紅的。”聽了媽媽的話以后，光榮地戴上紅領巾，成為一名優秀的少先隊員就成為了我的夢想。

　　終于，我上了小學一年級，當大哥哥大姐姐為我掛上紅領巾，那一天，我在國旗下宣誓，成為了一名少先隊員，十分開心。我知道我成為一名少先隊員了，并暗暗告誡自己：一定要好好學習，成為一名德、智、體全面發展的優秀少先隊員。

　　老師教育我們少先隊員是先鋒，要學習革命先烈的不怕苦、不怕累，要時時起到少先隊員的模范行動。我十分珍愛我的紅領巾，每天早上洗漱完后的第一件事就是掛好紅領巾，周末親自動手把他洗干凈，疊好。

　　當我遇到困難時，看到紅領巾隨風飄舞，好像在告訴我應該要不怕困難，勇敢地前進；當我還未完成作業就去玩時，一看到紅領巾，他就會告訴我應該先完成做業，然后再才能到外面去玩……當年那個什么都不懂的小朋友現在已經成為了一個五年級的大姐姐，我覺得紅領巾不只是一塊三角形的紅布，更是一種精神。

“紅領巾”作文8

　　今天作文課，老師讓我們體驗了一個活動：30秒獨臂系紅領巾。

　　我十分驚訝，心想：平時雙手系紅領巾都要好長時間，這次不僅只能用一只手，還只有30秒，怎么可能啊？不過我還是先試一試吧。

　　隨著老師一聲令下，我們開始系紅領巾了，我迅速地把紅領巾向后一甩，紅領巾就準確無誤地披在了肩上，接著，我用手捏著紅領巾，轉了兩圈，又用兩根手指按住，用剩下的手指把一條邊頂起來，再把它按進紅領巾繞了兩圈后形成的洞中，順勢往下用力一拉，紅領巾就系好了，這時30秒還沒到。我想：原來我能系得這么快，只可惜結太靠下了，紅領巾系得松垮垮的。

　　第一輪結束后，老師讓我們再系一次，這次可以用1分鐘完成。于是我就放慢速度，耐心系著，結果這次系的紅領巾比上次好看了許多，幾乎就可以和平時雙手系的相媲美了。

　　雖然兩回合我完成得都很快，但是我依然覺得獨臂系紅領巾很有難度。而殘疾人每天都要做很多比這難得多的事，我不由地對殘疾人心生敬意。雖然他們身體殘疾，但他們依然堅強地生活，他們這種不向命運屈服的`精神值得我們尊重和學習，最后也讓我懂得了要樂觀地面對生活，無論失敗還是苦難……

　　人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。——稻盛和夫

“紅領巾”作文9

　　一年級第一學期，我如愿掛上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。

　　這個暑假媽媽帶我去北京了，我就悄悄地把紅領巾疊好，放進我的行李箱。想著心愛的紅領巾，我不由地笑了，因為這次我可以實現我的一個美好愿望。

　　到了北京，我一直盼望著去看天安門廣場看升旗儀式的那天。因為升旗的時間是早晨太陽升起的時間，我們上網查了北京的夏天日出時間一般在5點左右，為了不錯過時間，我們早上三點多就起床了。到了天安門廣場，早已經是人山人海。我長得還不夠高看不到，外公就讓我坐在他的肩膀上。我掛上心愛的`紅領巾，高唱著國歌，高舉著右手敬禮，目不轉睛地看著五星紅旗高高升起。鮮艷的紅領巾在我的胸前飄揚，我的心中無比激動。

　　看完升旗儀式，人們都漸漸地散開了，我仍然沉浸在興奮中，舍不得離開。在高高飄揚的國旗下，我再次舉起右手，對著莊嚴的人民英雄紀念碑獻上我一個少先隊員的誠摯敬禮。我突然想起，老師告訴過我們，紅領巾代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我不由地肅然起敬起來，我想我要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。

　　媽媽還特地為我拍照留念。我們拍完照，就有一個陌生的小哥哥問我借紅領巾拍照，我毫不猶豫地借給了他。小哥哥戴著鮮艷的紅領巾拍起了照片，他拍了一張又一張。看著他心滿意足的樣子，我也很高興了。也許他跟我一樣，一直很想有一天可以戴著紅領巾，在天安門廣場上看著國旗高高升起，伴隨著響亮的國歌聲，向偉大的祖國敬禮。

　　“紅領巾是國旗媽媽的娃娃，我系上紅領巾是祖國媽媽的娃娃。”今天，我如愿以償，完成我與紅領巾的美好愿望。以后，我要好好學習，天天向上，為實現祖國媽媽的美好愿望而努力！

“紅領巾”作文10

　　記得我小時候，十分羨慕那些脖子上戴了一條“紅絲巾”的大哥哥大姐姐們。后來，媽媽告訴我，那些“紅絲巾”叫紅領巾，是少先隊員的象征。

　　上了小學一年級后，媽媽經常叮囑我：“要好好學習，爭取戴上紅領巾。”我便以為只要戴上紅領巾就是最厲害的了。為了成為少先隊員，戴上鮮艷的紅領巾，我上課認真聽講，寫作業字跡端正，從不開小差，考試也都得滿分，成績在班里是數一數二的，大家都夸我很聰明。不知怎么的，我在表揚聲中得意忘形了。媽媽便讓我不要驕傲，否則就會落后。可我哪里肯聽，不管走到哪里，我都會向他們炫耀我的好成績。在也瞧不起那些成績差的同學，老是嘲笑他們。

　　漸漸地，我和“隨便”交上了朋友，寫字隨便，讀書隨便。考試的滿分的次數也越來越少。終于有一天，老師微笑著說：“現在，我來公布少先隊員的`名單、、、、、、”這一刻，我想：我的學習成績這么好，不用想也知道肯定有我的份兒。我就豎起耳朵認真地聽著。咦？怎么沒有我呢？我的同桌成績那么差，居然也能被評上少先隊員，難道是老師報錯了？我心中有無數個大問號。回到家后，爸爸一見到我這副愁眉苦臉的樣子，就猜到了發生了什么事，他耐心地跟我講道理：“驕傲會使人落后，你一開始學習成績很好，而現在呢?所以你因該多去幫助那些學習困難的同學，而不該去嘲笑他們。”聽了爸爸的一番教誨后，我羞紅了臉。第二天，我一來到學校，就立刻跑去想那些同學道歉。他們不但原諒了我，還成為了我最要好的朋友呢！

　　不久，我經過自己的努力后，也成了一名優秀的少先隊員。我真想對紅領巾說：對不起，請原諒我以前犯的錯，我會用以后的時間好好彌補。