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我愛科學作文[精品]
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的我愛科學作文,希望對大家有所幫助。
我愛科學作文1
六一節這天,媽媽給我買了一組模航船的零件,我高興得一蹦三尺高,那高興勁就甭提了。下午我約了薛城、汪浩洋兩個同學過來,一起幫我拼裝模型。
工作準備好了,我給他們分好任務就開始行動了。我先用萬能膠把甲板粘好,然后再把駕駛室裝上。這時,薛城已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去,就開始制作船體了。我先用兩個底板拼好船底,又將兩塊側板裝上。嗯!船的基本形狀就做好了。接著,我用螺絲釘固定好船身。這時,一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的.,怎么也找不到。突然,我想到家里有螺絲釘,便翻箱倒柜的找了出來。終于,只剩下安裝那些細小的零件,這可是一大難題。我剛想放棄,汪浩洋就對我說,你媽媽不是和你說過了嘛!做什么事都不要半途而廢,不然,你什么事都做不好的,來我教你怎樣做吧。經過汪浩洋的一番指導,我對這已是張飛吃豆芽小菜一碟。三下五除二就把它弄好了,仔細一看,哈!還真氣派!為了更逼真,我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶,還做了一個了望室呢!我們歡呼著,跳躍著,把船放進水里,想看看它在水面的英姿,可是出乎我們的意料之外,那船一動也不動,好象和我們作對。這時,薛城大叫起來:啊!我忘了做馬達了!不好意思,嘻嘻嘻嘻!我和汪浩洋都瞪了他一眼,然后把銅芯和鐵片放在馬達內,再把馬達用螺絲釘固定住,安裝在船上。接著,又把大炮和飛機安上去。哈!一艘模型航母誕生了。我們把它安進水里,只見它快活的游著游著
突然,我仿佛成了一位船長,站在我制作的船上,在科學知識的海洋上盡情的遨游。
我愛科學作文2
我家有我、弟弟、爸爸、媽媽。
我的特點是:跑步比較快。
我弟弟的特點是:話比較多。
我媽媽的特點是:她很勤勞。
我爸爸的特點是:胃口大、喜歡上網。
一天,爸爸心血來潮下廚房燒菜,那一刻也是手不釋卷。他那是在看菜譜,嘴里念念有詞,吩咐奶奶菜怎么洗、吩咐媽媽肉怎么切,真像在實驗室做試驗!跋鹊褂,油二兩。”開始炒菜了,他邊讀菜譜邊操作!坝推叻譄,肉絲下鍋,邊咕噥邊傳呼媽媽遞料。媽媽見他那模樣,就說:你不是在炒菜是在配方。”這叫科學性。“爸爸回答。看到鍋里油冒煙了。他說要料,可”助手“手中的料還沒加工完畢,他就發出緊急呼吁了。
每天天不亮,媽媽就起來開始忙碌了。洗菜、淘米、洗衣服、掃地。媽媽的身影像風一樣迅速地從屋里刮到屋外。
很快,院子里晾滿了衣服,處處井井有條。等到廚房里飄出飯香,就會接二連三的傳出洪亮的.“起床號”“起床啦、吃飯啦……”我還在床上賴著,媽媽像風一樣刮到床邊“呼的一下子。掀開熱被窩:”懶豬,起床了,要遲到了!”“!”我嚇得“騰”一下子坐起,揉揉眼睛一看,媽媽已經不見了。
媽媽做事快的像風,發起脾氣來就像陣雨。不過“雨”來的快,去的也快,不一會兒就“雨過天晴”了。
我愛科學作文3
科學在哪里?在我們生活的各個地方。科學是什么?科學是那些其妙的東西。如果沒有的科學,生活將會變得多么無趣啊。
我讀過許多有關科學的書,但我最喜歡的,還是《在游戲中學科學》。真本書不是講那些非常難懂的科學,它講的是在一次次游戲中體驗科學,學習科學。它的'語言非常風趣,而且每個實驗都非常好玩,每一篇文章后面都有解釋和圖片,非常易懂!对谟螒蛑袑W科學》這本書中有10大科學欄目,218項實驗游戲,培養我們的動手能力,讓我們了解身邊的趣味科學。它里面都是我們平常可以做的小實驗,不過很神奇,會讓我目瞪口呆。
其中,我最喜歡的一項實驗是,“蒙上眼睛會偏左走”,剛開始,我還不相信,我認為蒙上眼睛后,我還是一樣可以自己控制方向,為了證實我的說法,我在家長的幫助下,用布蒙上了雙眼,開始小心翼翼的走路,我慢慢的往前走,突然,媽媽大聲說了一句“你怎么老往左走啊!”我立即不相信地摘下了蒙著我眼睛的布條,奇怪了,我明明是一直往前走的,可偏偏我一點點地往左邊偏去,我和媽媽很是驚訝,我也有一點點失望,畢竟事實證明我的說法是錯誤的。我迫不及待地看起了書上的解釋。原來,認得左右腿并不是完全對稱的,一般右腿較長一點,所以我們會向左傾斜。怪不得當我們在沙漠、森林等地方走路時,不久后又會回到原地呢!
我愛科學作文4
科學能玩嗎?你可能覺得不可理解甚至很可笑!那就讓我告訴你,我們是如何“玩”科學的。
每個星期天的下午,是我最盼望的日子,因為我要去中國科技館上大自然科學課。你能回答這些問題嗎:針能浮在水面上嗎?紙在清水和肥皂水中的吸水程度一樣嗎?怎樣判斷一條魚的年齡?……在上大自然課之前,我是回答不出這些問題來的。
有一次,郭老師教我們做降落傘,讓我們從制作降落傘的游戲中來了解空氣阻力。老師發給我們每一個小朋友一塊非常薄而且很輕的正六邊形塑料布、三條細線、一個圓釘和一塊橡皮。我們先把三條繩子的兩端分別系在塑料紙上的六個小洞里,再把圓釘擰在橡皮上,然后把每條繩子的中間部位綁在圓釘上,一個降落傘就完成了!老師帶著我們到室外放飛降落傘,老師告訴我們:“放飛降落傘的時候,只要先把塑料傘面輕輕地團起來,再用繩子把塑料傘面松松地綁起來,使勁投向空中就可以了。”同學們按照老師的方法一起把降落傘向空中扔了出去,“啪”的一下子降落傘都打開了,像一朵朵五彩的'花兒在空中綻開,又像一個個神勇的傘兵從天而降!原來降落傘就是利用大的布罩來增加空氣的阻力,使得物體可以慢慢下降,輕輕著陸,并且傘面越大,可載的物體越重,你說好玩吧!
那天,我們玩呀玩,玩得都忘了時間,天色已經漸漸地黑了,爸爸一看手表才知道已經很晚了,我應該回家了。每個星期天的下午上完大自然科學課,我都感覺到“今天是我最快樂的一天”
我期待著下個星期天的到來!
學,學中有樂!
我愛科學作文5
我愛科學。是科學,引導我前進;是科學,解開謎題;是科學,給我們便利;是科學,讓人間警鐘長鳴只有科學,才能更好地造福于人。
一個人不可能十全十美,難免有些缺點;一個人也不可能只是一堆塵土,必定有幾顆珍珠。我的特點之一,是大家公認的——愛科學。我也不知怎么地,第一次做試驗就讓我迷上了科學。其中,我的一次實驗,讓我銘記在心,因為那是一次大膽的實驗。
那是一個星期六的上午,我正在專心致志的看書。突然,書上有一個問題:怎樣防止人被蜜蜂或馬蜂蜇傷呢?這個問題把我難住了。我問街上的叔叔阿姨、爺爺奶奶和爸爸媽媽,但是他們都不知道。于是,我便開始了大膽的`實驗:
在爸爸媽媽的同意和監督下,我準備了小強的幾只蜜蜂,開始全副武裝。實驗一:奔跑驅蜂。首先,激怒蜜蜂,讓蜜蜂停留在身上。然后,帶著蜂群奔跑。跑了將近200米,身上仍然有蜜蜂。實驗一失敗。實驗二:撲打蜜蜂。拿稻草擊打身上的蜜蜂,蜜蜂更加惱怒。實驗二失敗。實驗三:跳水避蜂。我準備好潛水裝備和一個裝滿水的大水桶,便跳入水桶中。一段時間后,原來氣勢洶洶的蜜蜂蕩然無存。成功了!成功了!我欣喜若狂的喊道。
只要你愛科學,了解科學,科學就會給你創造無窮無盡的智慧和力量。記住了,我的特點是愛——科——學。。
五年級:范韶康
我愛科學作文6
今天,同學們跟往常不太一樣,午間閱讀鈴聲響了,教室里沒有了以往的安靜,多了一些歡呼雀躍。原來我們班現在要去參觀科技展。
我們排好了隊,很快就到了參觀的地點。哇,展品真多呀!同學們轉眼間就全部消失了。
首先,我來到一桶油面前,旁邊有一個把手,我按下把手,油里居然出現了氣泡!然后,我到了猜生肖機器前,試驗了幾下,發現它猜得可準了呢!接著,我到了一臺奇怪的機器前,只見它身上有一個洞,洞里有一個玩具,我心想這有什么奇怪的,伸手就去抓。沒想到,這玩具看得見卻摸不著。接著,我右來到了一個機器前,它是一個電動玩具。我嫌燈太亮,就關了燈,沒想到立刻沒電了。再仔細一看,啊,太陽能
最讓我感興趣的是幻彩立方體。不規則的立方上照著幾盞不同顏色的彩燈。我把手伸進去轉動立方體。天哪!立方體居然在象一條變色龍一樣變色!我細細觀察了一個面,發現它先是藍色,然后竟然變成了紅色!我趕緊閱讀器機器上的`說明。原來,頂上的燈照射角度不同,而不同的角度照射的位置也不同。再加上立方體的底色是白色,在它轉動時,立方體各個面的位置并不是固定的,所以看起來立方體在變換不同的顏色。其實立方體根本沒變色,只不過是看的人的視覺錯誤而已。
在科技展品中,還有一些項目也很吸引同學們的眼球。比如反引力測試,只要按下開始鍵,待燈亮起立即拍下紅鍵,根據亮燈數判斷你的反應力;智力拼圖形,把小框中的一塊圓形版放到已有三塊圓形版的大框中,使這四塊圓形版都能放好,這個游戲看起來很簡單,卻難住了很多人哦。
參觀結束,我不由得贊嘆:原來科學如此神奇,我愛科學!
我愛科學作文7
是個興趣愛好廣泛的孩子,打乒乓球、打羽毛球、下象棋、讀課外書、跑步、畫畫、游泳、寫毛筆字……都是我喜歡的活動,在這些活動的陪伴下,我每天的生活豐富多彩。這個暑假,我又迷上了一項活動,那就是做科學試驗。
前幾天,我就在姥姥家做了一個小實驗。我拿來了一張廢紙,還拿來了一支蠟燭,我把蠟燭用紙卷起來,底下再墊上一張不用的紙。我用打火機點燃了那支蠟燭。我想看一看,這支蠟燭會不會燃燒到最后,并且把底下的紙燒起來。我等啊等,蠟燭在一點一點地燃燒,我的心也跟著蠟燭的小火苗起伏不定。過了好久,我發現蠟燭還有一小截,可是卻自己突然滅了,底下的紙自然也沒有著。后來,我仔細研究了一下這個實驗,又查閱了一些資料,我明白了:火在沒有風的'情景下,沒有了足夠的氧氣,就會滅掉。蠟燭用紙卷起來,缺少足夠的氧氣,自然就滅了。
還有一次,我在看書時看到書上說:將一枝有莖的花放在墨水里,過很長一段時間,花就會變色。我想要看看,沒有莖的花可不可以呢?于是,我摘了一朵沒有莖的杜鵑花,泡在水里,可是,過了半個小時,花的顏色一點兒變化也沒有。原來,花在短時間浸泡,不會變色。后來,我繼續將杜鵑花泡在水里,果然杜鵑花在一點一點的變化,跟書上說的一樣。
科學實驗真奇妙!我真喜歡做科學試驗!我還要繼續做下去,在科學的王國里遨游,探索科學的奧秘,享受科學的無窮樂趣!
我愛科學作文8
科學是無處不在的,F在我們的生活中的點點滴滴已經離不開科學。科學是神奇而有趣的。例如,干冰不是冰,是固體的二氧化碳;銀杏不是杏,是裸子植物的種子;薊馬不是馬,是一種昆蟲;海馬不是馬,是水生的動物;鉛球不是鉛做成的,是鐵······這一切的一切都令我無比的心馳神往。
我擁有一套雜志,叫做“未來科學家”。每次我拿到這本書時,心中都有說不出的.開心。書本是小小的,但是里面所蘊含的知識卻是猶如海洋一般浩瀚寬廣。暢游在“海洋”之中,五顏六色的海星在灰色的巖石上緩緩的移動著,海葵輕輕地晃動著它的觸手,向我打著招呼,不知名的魚群們吐著泡泡從身邊游過。抬頭望去,耀眼的陽光從海面滲透進來,一只海豚輕盈的躍出海面,濺起潔白的水花,又如同一位優美的舞者落入海中······
在課余的時間,我也喜歡做一些科學小實驗。我喜歡做這些有趣的小實驗是因為以前一次無意中的行為。還在小學的時候,一大早上起床后,想用梳子將頭發扎起來。拿下梳子的時候發現有些頭發纏在上面,本想用水沖掉,但將梳子靠近水流的時候,我驚奇的發現,原本的筆直的水柱竟隨著梳子的移動而變的彎曲。我又動了幾次,水流又從原本的彎曲慢慢變回了原來的樣子。拼命地壓抑著心中說不出的喜悅和激動,也顧不上上學會不會遲到,急忙將電腦打開搜尋著一切的原因。終于我找到了,原來是因為靜電的原因才會這樣,最后彎曲的消失則是是隨著靜電的消失才會這樣。從此以后,我便愛上了科學實驗,一個個令人驚奇的結果總是令我大開眼界。
科學就像空氣一般至關重要的存在于我們身邊,我們離不開科學,我愛科學!
我愛科學作文9
用火柴點燃蠟燭應該人人都會,可在火柴沒碰到燭芯的情況下點燃蠟燭,這就太不可思意了。說起來,我發現這個現象也是一次偶然,有一次我在點然蠟燭后,再燒橘子皮時,我點燃的蠟燭被一陣風吹滅了,于是,我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時,蠟燭自己燃燒了。我覺得很奇怪,回到學校我就問了補習老師,老師恰巧今天要做關于這樣的小實驗,讓我好好看,仔細聽。
實驗開始了,老師先從火柴盒中拿出一根火柴,沙,火柴燃燒了,然后點燃蠟燭,待蠟燭燃燒一段時間后,把他吹滅,只見從燭芯上冒出了一縷青煙,這我感到很奇怪,好好地老師為什么要把火吹滅呢?還沒等我反應過來,只見老師以迅雷不及掩耳之勢再次從火柴盒中拿出一根火柴,迅速地劃著火柴,燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空,跳舞的.火焰隨著青煙一起旋轉,忽然,火焰像流星一樣“嗖”的一下,投入到蠟燭媽媽的懷抱,蠟燭一下子燃燒了起來,火焰隨著輕風翩翩起舞。實驗成功了,這樣的實驗做了一次又一次,但是我還是不知道其中的緣由。老師卻故作玄虛,只是請同學們一個一個上去試,這么夜不解釋是怎么回事。等同學們都做的差不多了的時候,老師終于要解密了,原來是在蠟燭吹滅之后,表面上看是沒有火源了,但是實際上還有一股可燃燒的氣體在蠟燭上空流動,第二次我們在離蠟燭還有6cm左右的地方點燃的是那股可燃的氣體,而這氣體又引燃了燭芯,所以就形成了這個現象。
看來我們身邊處處有科學,只要熱愛科學,就會找到真理!
我愛科學作文10
人有唾液,很多動物也有。人的唾液,別看是普普通通的唾液,我國古人卻對它非常重視,所以給唾液冠以"玉泉"、"甘露"、"金津玉液"等等美稱。確實,"金津玉液"的功用是很多的。沒有唾液的幫忙,干的食物就無法咽下肚。唾液浸濕食物后,可以潤滑口腔、咽喉、食道,使這些部位柔軟而有彈性。沒有唾液濕潤口腔,說話就不怎么方便,歌唱家也無法傳給我們美妙動聽的歌聲了。
由于各種動物由于生活習性的不同,它們的液也就有許多不同的妙用。
燕子的唾液是燕子筑巢的“粘合劑”。有一種金絲雨燕,在巖洞和懸崖壁上營巢,營巢時分泌的唾液遇到空氣就迅速凝固粘結,筑成半蠱行的巢,這就是有名的燕窩。
貓的唾液唾液是一種“消毒劑”,它里面含有一種叫做“蓉霉菌”的物質,具有清潔傷口、殺滅細菌,防止感染化膿和促進愈合的作用。所以,當貓腿部受傷時,貓會用舌頭舔傷口,為自己治傷。
蜘蛛的唾液是良好的“催化劑”。當治住捕捉到獵物時,就用靠近口部的一對螯刺入獵物體內,把唾液注射進去,使獵物慢慢化成液體,然后慢慢享用。
螢火蟲的唾液是一種高效的“麻醉劑。當捉到獵物時,螢火蟲用頭頂的.一對顎,連續對獵物注入有毒的唾液,使獵物喪失知覺。
此外,還有許多動物的唾液,更有不同的妙用。如在老鼠唾液腺里能提取出一種表皮生長素,可以制成一種綿陽自動脫毛的針劑。蚊子的唾液能有效防止血液凝固,如采用它來防治人或者動物的血栓阻塞病,就可以解救心肌梗塞和腦血栓換著的生命危險。