教室的風(fēng)波作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的教室的風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“鈴——”看書時間到了，一場風(fēng)波開始了……

　　全校一聽到看書鈴聲，立刻變得鴉雀無聲，看書的看書，讀書的讀書，罰抄的罰抄，即使沒有老師在也非常安靜，惟獨(dú)只有我們班在吵吵鬧鬧。拿了書的同學(xué)在給圖書管理員登記排隊(duì)的時候，吵的吵，鬧的鬧，一會兒拿起書亂翻起來，一會兒把書拋到上空，然后又伸手接住，如果沒接住書，書掉在地上，不小心被人踩住，兩個人又吵起架來，有的借了書在座位上看得時候，一會兒看書一會兒講話，還一會兒喝水，一會兒擺椅子，忙得“不亦樂乎”。值日班長在講臺上用尺子拼命地拍打講臺，只見她一邊大聲喊著安靜，一邊拿起粉筆在黑板上記下講話人的名字，喊得嗓子都啞了。

　　而我們呢，不但不聽值日班長的話，而且說得更兇了，仿佛我們班不是一個教室，而是一個擠滿人的菜市場。這時，不知道誰喊了一聲：“車?yán)蠋焷砹恕！蔽疫�沒反應(yīng)過來，菜市場似的教室霎時間變得鴉雀無聲。只見教室門口出現(xiàn)了一個身軀龐大的老師車?yán)蠋煟ㄟ@是我們?nèi)�班都認(rèn)為的）。車?yán)蠋熞豢匆娢覀兂吵臭[鬧，不由分說，就開始教訓(xùn)起我們來：“看書要用嘴看嗎……”唉，聽得我耳朵早起了一層繭。等老師罵完了，就叫了一句：“胡少峰（我們班成績最差的同學(xué)）出去一下�！痹瓉硭麐寢寔砹�。車?yán)蠋焺傋叱鋈�，教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣，唧唧喳喳，鬧個不停。

　　只見陳俊恩、黃澤成、伍浩生、梁海康和廖建聰那幾個男生正在滔滔不絕地講著心里話；那余盛彬、吳子銨和胡尚坤正在訴說著自己新得來的好東西；看那麥海彤、唐泳雯、吳靜寧和陳紫迎正在討論自己看的電視情況�？蓜e忘了還有我，我正在位子上跟林夢霞、林嘉敏和岑思惠幾個人在討論電腦問題哩！好一副“生機(jī)勃勃的景象”！

　　“咚、咚、咚”車?yán)蠋熥哌M(jìn)教室了。串位的忙著回原位，喝水的忙把自己的水壺藏起來，看小人書的忙著收起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的圖書或報(bào)紙胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒回來。這時，我正在專心致志地看書。同桌張瑞欣輕輕地叫了我一下，我轉(zhuǎn)過頭去，她還沒來得急說話，車?yán)蠋熅驼驹陂T口邊，把正在講話的人叫起來，其中就包括我和張瑞欣。我恨死她了，恨她為什么叫我，使車?yán)蠋熣`會了我，我知道我應(yīng)她，她會和我說話唉！早知如此，何必當(dāng)初！