【精選】扳手腕作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的扳手腕作文，歡迎閱讀與收藏。

扳手腕作文1

　　我們今天玩了“扳手腕”這個游戲。游戲規則是分為兩個組，每組五個人，每兩個人輪流進行比賽。如果把對方的手壓到桌子上就算是贏了。

　　比賽終于開始了，沒有輪到我的時候，我就看小子和娃娃扳手腕。開始的時候，小子和娃娃互不相讓，娃娃的臉Very、Very的紅，而小子像沒用力氣似的就快要把娃娃拿下了。我突然撓了一下小子的肚子，弄得小子笑個不停，結果娃娃一用力就把小子的`手壓到桌子上了，娃娃贏了。而小子突然大叫起來，說他手骨折了。這時我心里可緊張了，如果小子的手真的骨折了，那我可就犯了個大錯誤了。

　　大家都停止了比賽，紛紛跑過來看小子的手腕。老師也跑來了，問小子哪里疼，小子說是手掌疼。老師也笑了，他說：“放心吧，沒骨折，一定是你們比賽的時候娃娃用的力氣太大了，把你的手掌握疼了。”同學們都大笑起來。聽了老師的話，我的心里終于像一塊石頭落地了，大家都不知道我都嚇出一身冷汗了。我以后再也不敢調皮了。

　　比賽繼續進行著，同學的歡呼聲、加油聲充滿了整間教室。輪到我和小個子黃楠比了，我也沒費吹灰之力就把黃楠打敗了。

　　游戲結束了，有的同學像驕傲的猴子一樣活蹦亂跳地回到了座位上，有的像失敗的烏龜一樣低頭回到了位置上，真是有悲也有歡呀！

　　我帶著微笑，繼續著我的課堂學習。

扳手腕作文2

　　今天下午，吳老師來到教室，說要舉行一次扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力王。同學們聽了，興奮得手舞足蹈，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師讓我們先在組內比，獲勝的各組選手再決賽。

　　一番激烈的爭奪后，各組的獲勝選手紛紛登場。我們組的龍焜是選手中個子最矮的，他能贏嗎？我不由得暗暗為他捏了把汗。開始比賽了，出乎我的意料，龍焜竟然一路過關斬將，進入最終的決賽，挑戰比他健壯的.對手李林強。隨著老師一聲令下，兩人迅速發力，只見他們握緊的兩只手一會兒偏向李林強，一會兒偏向龍焜，觀眾的心也跟著起起伏伏。時間一分一秒地過去了，他們遲遲沒有分出輸贏，兩人都咬緊牙關堅持著。我清楚地看到龍焜脖子上青筋爆出，豆大的汗珠從頭上流了下來。大家瞪大雙眼看著，只見他們的腳下像涂了一層強力膠似的，雙腳牢牢地粘在地上。隨著時間的推移，兩人的體力漸漸不支，臉色也有些發白了。真沒想到龍焜那小小的身軀中竟然蘊藏著如此巨大的力量！我忍不住大喊一聲：“龍焜，加油！”隨即我們組的其他人也紛紛加入，于是，教室里響起了一陣陣吶喊聲和助威聲。這聲音給龍焜注入了無窮的能量，他深吸了一口氣，猛地一使勁，一下子把李林強的手扳倒了。全場頓時爆發出一陣歡呼聲。龍焜也憑借這最后的一擊贏得了這場比賽的勝利，成為我們班的“大力王”。

　　激烈的扳手腕比賽結束了，可我們的歡聲笑語還在校園里久久地回蕩……

扳手腕作文3

　　為了鍛煉我們的身體，我們就舉行了一次扳手腕比賽。比賽特別熱烈，大家都一起為選手們加油。張老師當裁判，先說規則，雙方把手肘挨在桌面上，要把對方的手扳在桌面上才算勝利。老師宣布游戲開始，先讓我們黑白配，終于分出了兩組。我和一位戴眼鏡的男生李亞奇比，我想我一定能贏他。

　　“預備，開始！”我和他兩兩相握，眼睛緊緊盯住對方。他脖子上青筋暴露，好像把全身的力量全使出來了。“加油！加油！”旁邊特別熱鬧，我用了九牛二虎之力，終于贏得了這次比賽。比賽完畢了，我的手直發麻，我想李亞奇肯定也不好受。

　　第二場即將開始，我瞪大眼睛仔細地看。“唉——”我叫了一聲，易美希犯規了，我想她真像熱鍋上的螞蟻。小楊咬緊牙關，把吃奶的`力氣都使出來了。可最后還是易美希贏得了決賽權。

　　決賽開始了，我的心怦怦地跳著。毛柳蘇因為怕輸給我們，所以沒有參加比賽，就讓他當裁判。決賽開始了，我的臉紅脖子粗，心想：一定要贏，讓大家對我刮目相看。比賽順利地進行著，我一下子贏了兩場，真爽快。哈哈，你們知道為什么我會贏嗎？原因有幾種，一是易美希手肘本來就比我細，再加上我每次都搶先了；二是易美希以前和我扳過，一下子就輸給了我，可是這次她一定用了突破自己潛能的力氣。我得意洋洋笑得開了花，眼睛笑成了一橫細線。

　　這一次扳手腕能取得好成績，都是因為我平時鍛煉身體得來的。我以后一定會再接再厲，爭取扳過更多的人。

扳手腕作文4

　　今天，章老師笑容滿面地跟我們說：“我們要舉行一次比賽。”

　　同學們都呆了，接著大家都議論紛紛起來。有的同學說是跑步比賽;有的說是植樹比賽。可是章老師都搖頭否認。同學們都異口同聲地說：“章老師，你快點告訴我們吧!急死我們了。”

　　“今天我們要比掰手腕!”章老師說。我們心中頓時都產生了疑問，這時候章老師又問：“我們班的大力士是誰啊?”三四大組異口同聲地說：“童金成。”一二大組爭先恐后地喊著：“唐佳銘。”章老師興奮地說：“可以啊!就讓這兩位大力士比試一番吧!”大家都鼓掌贊成。

　　只見唐佳銘上場了，他胖乎乎的，手臂粗粗的，神氣地走上了講臺。接著童金成也站了起來，他瘦瘦高高的，手臂細長細長的.，飛快地走上講臺。

　　比賽開始了，兩個啦啦隊也做好了準備。唐佳銘和童金成面對面同時伸出了右手，他們互相手握著手，這時“裁判員”一聲“開始”，他們就憋足了勁，臉都漲紅了，他們的力量不相上下。啦啦隊也大聲地給他們加油，突然童金成給唐佳銘一個措手不及，把唐佳銘的有給掰下來了。童金成贏了，三四大組的同學都歡呼了起來。唐佳銘垂頭喪氣地回到了自己的座位上。

　　真是一次精彩的比賽!

扳手腕作文5

　　“開始啦，開始啦，扳手腕比賽開始啦！”今天，我們迎來了期盼已久的扳手腕比賽。比賽馬上就要開始了，教室里像炸開了鍋般，一片沸騰。

　　首先，請出重量級選手——小A，他的對手是隔壁的霸王——小B，他們勢均力敵。誰會獲勝呢？我們試目以待。

　　“預備，開始！”老師一聲令下，同學們便興奮地喊叫了起來。“快呀！”“加油！”“努力！”……一聲聲加油聲也把比賽推向了高潮。

　　這時，小A額頭上冒出豆大的汗珠，臉緊繃著，眉頭緊鎖，一副嚴肅的表情，仿佛在說：“我不能輸，不行，我一定要獲勝，我要使出全力，我要獲勝！”小B卻沉默不語，面帶微笑，一副勝券在握的樣子，似乎正在心里尋思著：“嘿，我倒到要看看你能撐到什么時候！”

　　兩人相持不下，比賽進入了白熱化的'階段。此時的小A的手腕上崩出了一條又粗又綠的青筋，很顯然，他已經使出了吃奶的勁兒。呵，緊要關頭，小A撐不住了，手一軟，小B正好借此機會，一下把小A的手扳倒在了桌子。

　　小B眾望所歸，贏得了最終的勝利。“獲勝了！耶！小B獲勝了！”我們把小B團團圍住，為他歡呼，為他喝彩。

扳手腕作文6

　　星期天，我來到作文班，高老師讓我們一起玩“扳手腕”的游戲，同學們高興得手舞足蹈。首先，老師向我們講解了規則：手肘不能離開桌子，也不能站起來。接下來，隨著老師的一聲令下，比賽開始了。

　　第一場，男生與女生對打。戰斗開始了，曉祺與小美對打，只見他們神情嚴肅，相互較著勁兒。曉祺心里想，“我要是勝利了，開頭第一分就是我們男生隊的了。”曉祺用了九牛二虎之力，眼看著就快要勝利了，我忍不住為他加油！可小美也不甘示弱，這場戰斗持續了好久，終于，曉祺險勝了小美，真是不可思議。

　　第二場，軍軍對戰麗麗，隨著同學們的`歡呼聲，游戲開始了。開局不久，眼看著軍軍就要輸了，他急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從他額頭上掉下來。但軍軍不甘示弱，他小臉漲得通紅，咬牙切齒，使盡全身力氣，哇！返敗為勝了！這時，場上一片歡呼雀躍。老師的嘴角掠過了一絲不易察覺的微笑，她“狡猾”地眨了眨眼，笑道：“哈哈，你們全軍覆沒了。”

　　這個游戲太有趣了，估計很多年后，我回想起來，仍會意猶未盡。

扳手腕作文7

　　上課了，羅老師走進課堂，大家都以期待的眼神看著羅老師，“今天又做什么新游戲呢？”同學們議論紛紛。這時，只見羅老師在黑板上寫了三個字“扳手腕”。

　　羅老師先公布了游戲規則，他說：“兩個人握著手，用渾身的力，去扳對方的手，誰首先把對方的.手扳倒在地，誰就獲勝了。”

　　羅老師怕大家沒有明白就叫了兩個同學，搬了一張桌子來做示范。羅老師做裁判，隨著羅老師一聲“開始”，兩個同學就用盡力氣開始扳。可以看出兩個同學心里還是很緊張，但他們的臉上居然還帶著微笑。我們在下面議論紛紛，“一位大力士對戰另一個大力士，誰贏誰輸呀？”最后，左邊的大力士獲得了勝利。

　　羅老師說：“現在你們同桌比賽吧！”我和同桌都準備好了，羅老師說了一聲“開始”，我們就開始扳了。我用了全身的力氣就是扳不過同桌。堅持到最后，我輸給了同桌，他得意洋洋的笑了。

　　老師又說：“現在開始小組比賽。”兩個大力士代表兩個組開始比賽。比賽過程很緊張，我們也在旁邊為他們鼓掌加油。最后，我們小組的大力士獲勝了。

　　這個游戲可真好玩啊！今天可真是快樂的一天。

扳手腕作文8

　　我剛走進教室，徐老師就說：“今天我們要上一節活動課，活動的主體掰手腕。”教室里爆發出一陣陣歡聲笑語。

　　就這樣隨著歡聲笑語，我們進入了游戲。男生第一組是虞昕浩VS祈駿，祈駿唉聲嘆氣道：“唉，肯定又要輸給虞昕浩了！”“一，二，三，比賽開始”只見虞昕浩咬緊了牙關，把祈駿的手往下按。虞昕昊的動作太搞笑了，把祈駿弄得直笑。漸漸的'，祈駿招架不住了，最后大敗。徐老師又給了他們一次機會，沒想到奇跡發生了同學們異口同聲地喊道：“祈駿加油——”祈駿就像一只憤怒的老鷹。剛開始還是不相上下的，可是這時形式大變，祈駿該變了目前的局面，將虞昕昊給打敗了。而虞昕昊一點兒也沒有傷心的意思，他說：“沒關系，這才是第二個打敗我的人。”

　　很快，就迎來了女生們的對決。大家把目光轉移到謝淑翼和包珉戎的身上，包珉戎只好大拉著腦袋很不情愿上去了。大家一喊完，謝淑翼便把包珉戎給秒殺了。不會吧，我還沒看清就結束了。昔日的“打架王”竟會敗在謝淑翼手里，真是可惜——。

　　我永遠也忘不了這一天。

扳手腕作文9

　　今天，我們培優班上了一節別開生面的課。彭老師我們推選出兩隊扳手腕最在行的代表。我們討論了很久，終于決定派我們乙隊的高手劉茂瑩去參加。告訴你，劉茂瑩扳手腕在我們隊可幾乎是百戰百勝喲！而我嘛，早就淘汰到場外當啦啦隊員嘍！對方選了一位小個子同學―余洋。余洋上場，我心里頓時一樂想：哈哈，甲隊隊員一定比不過咱隊，你們輸定啦！在我們如雷貫耳的歡呼聲中，第一輪比賽的哨聲終于吹響了。看得出劉茂瑩和余洋的臉色十分緊張。比賽開始了，只要劉茂瑩略占上峰，那么我們的啦啦隊的歡呼聲就會越響；反過來，甲方的余洋略占上峰我們的`啦啦隊就會變得死氣沉沉的。時間一分一秒的過去了，兩隊仍然比得不分上下。三分鐘過去了，兩隊還沒有分出勝負，最后兩隊打成了平手。唉，剛才的高興已經完全從我的腦海里灰飛煙滅了。

　　第二輪我們女生已經失去了期望，干脆不再當啦啦隊了，我們邊開始自玩自的了。可到了接近尾聲時，情況有了改變，瞧，劉茂瑩已經要把余洋的手押了下去。可是時間到了，因此又打成了平手。

　　最后一輪，完全沒有意思。因為一會兒劉茂瑩把余洋押了下去，一會兒余洋又把劉茂瑩的手扳了回來。一直這樣輪換著，最后又是平手。

　　三輪比賽下來，我們兩隊的選手依然沒分出上下，我很不甘心。不過，這節課也挺有趣的。回家的路上，我的腦海里還在回憶剛才那場“扳手腕”比賽的情景。

扳手腕作文10

　　今天，周老師突發奇想，想讓兩個同學比比手勁。 于是，我便加入到了這個游戲中去。誰知，對方是個個子瘦小的同學，這下我可來勁了，說道：“你死定了!”誰知他也不示弱：“你也一樣."聽了這話，我可是 火冒三丈，心想：必須得給你點顏色看看。于是我的手便不由自主地抓緊了些。

　　“預備，開始！”周老師一聲令下，我便一下子扳了下去，想必是那位同學沒準備好，被我三下五除二就給打敗了，“哈哈，這下知道我的厲害了吧。”我得 意地想，心里不由得有點飄飄然。誰知，周老師說要再來一局，這下我可慌了，因為剛才已經使我的體力消耗了一半，這次不知我還吃不吃得消了。“預備，開 始，”我故技重演，猛地一下子想扳道他，然爾對方早有準備，和我已有一拼了。“哼，我是絕對不會輸給你的！”我心想，不過這樣下去可不行，得想個招，于是 我便朝對方做了個鬼臉，哈，有效果了，對手笑了起來，頓時，手上的.力氣泄了一半，好！就是現在，我一鼓作氣把他打下陣來。嘿，我又贏了，實在是太棒了。不 過，我的手到現在還很酸呢。

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