今秋葉落，葉又生作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的今秋葉落，葉又生作文，歡迎大家分享。

　　二十中的中央那棵梧桐樹已經(jīng)綴掛著一排排泛黃的枯葉子，風(fēng)呼嘯地吹著，肆意地刮傷這那樹干上累累的印記。

　　九年級(jí)的班級(jí)里，所有同學(xué)此刻都緘默不語。因?yàn)橐淮未蚨罚�使相處非常好的同學(xué)即將離開。班長(zhǎng)此刻正緊握著同學(xué)的手，雙眼死死地盯著他，那眼中忽而閃著晶瑩的淚珠，忽而掠過驚異的神情。最后，班長(zhǎng)微微張開抽動(dòng)的雙唇：“可不可以不走？”頓時(shí)，全班同學(xué)異口同聲地問：“能不能不走？”有的同學(xué)甚至跑出教室抹眼淚。他只說了一句話：“我爸爸必須讓我走。”冷冷的一句話，如南極那厚厚的冰層，但誰知那冰層下的地底，是否有著巨大的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)。

　　傍晚，夕陽戀戀地?fù)卧谏郊猓�似乎想要再看這片歡樂過、悲愴過的土地，哪怕只是最后一眼。

　　他親戚家的小院中，最后還是擠滿了人，全是九年組的同學(xué)。人群中央，便是他和他父親。他的父親顯然是在社會(huì)上經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人，至少?gòu)乃�的談吐中便可知他的為人。“至于我的兒子，我很了解，他只學(xué)文科，而且這一仗便打出去了6000多塊，這是我從沒想過的，他在學(xué)習(xí)上沒有造詣，往別的方向上發(fā)展發(fā)展吧！”時(shí)間久停在了那一刻，所有的人的目光都盯著他父親。最后，他父親揮揮手：“你們都回校上課吧。”但是沒有一個(gè)人挪開腳步，都只是用祈求的眼神看著那位父親。他沒有說話，只是不斷地眨著眼睛。

　　學(xué)校那清脆而悠揚(yáng)的鈴聲在暮色中傳來，只有空蕩蕩的一片。

　　父親不再說什么，默默地鎖上門。同學(xué)們似乎覺察到了他的決定。轉(zhuǎn)身走回學(xué)校。

　　第二天，他沒有在大家的盼望的目光中出現(xiàn)，知情的同學(xué)說他已經(jīng)走了。大家哭的泣不成聲，教室中完全失去了往日的學(xué)習(xí)氣氛，一片悲泣。偌大的教室，只有淚水滴落的聲音。

　　班長(zhǎng)此刻正伏案畫著他的笑容，旁邊的一位同學(xué)挪著腳步走過來，苦笑著說：“他臨走的時(shí)候說，最放心不下的是你，因?yàn)槟阕钊菀资芷圬?fù)。因?yàn)槟闶窃�是他最好的哥們兒。他說讓我們一起照顧你。”禁錮住的淚水再也止不住，一瀉而下。他隨手抽過畫紙，在上面工工整整地寫下五個(gè)正楷：能不能不走。

　　班長(zhǎng)沖出教室，來到梧桐樹下，此刻，葉已落盡，但上面還是粘著那張便利貼：班長(zhǎng)，哥們兒。驀地，他似乎看到在自己的內(nèi)心最孤獨(dú)的時(shí)候只有他的理解，風(fēng)兒撩動(dòng)著他的頭發(fā)。留下低低的抽吟。夜未央，樹上的那片綠葉仍毅力在風(fēng)中，如那鋼鐵般的長(zhǎng)城捍衛(wèi)者那兩顆屬于少年的心。

　　秋未半，班長(zhǎng)似乎看到星空中他的音容笑貌，看到自己最孤獨(dú)的時(shí)候，那張最美最美的笑臉……

　　月無語，微風(fēng)中空唱“一片梧桐一聲愁，一分芭蕉一分憂”，那秋夜里真正的思念，那份秋季中唯一的收獲—一份真正純真的友情。