送你一輪明月作文（合集9篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的送你一輪明月作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　送你一輪明月作文 篇1

　　沐浴在這如水般坦蕩的月光下，我獨自佇立在黑漆漆一片的陽臺上。四下一片靜，我不禁打了個寒顫，時間已漸漸邁入夏天，為何這風吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。

　　眼下中考臨近，而我的狀態卻一再下跌，三模的成績下滑了幾十名。我仿佛成了一顆孤獨的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長，我不敢直視。還有那些生硬而且帶著質問的話語真是讓人難以再忍受下去。

　　看著漫天黑幕，我沉默了，好似掉進了無底深淵。寒冷與黑暗襲來，又怎能任我輕松躲過去呢？那月光剎那間離得好遠，是如何也感受不到它的輕柔……

　　突然，一陣耳熟的聲音傳來，“原來一個人待著這兒啊！”我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕“嗯”了一聲，又扭回頭。“怎么，還在為成績的事兒郁悶嗎？”爸爸關切地問道：“郁悶？何止啊？簡直是……算了，不說了。”我有些沒好氣的答道。“對了，兒子，這次沒考好，爸爸不僅不會罰你，還會獎勵你呢！想知道是什么嗎？”一聽這話，我立馬驚疑地望向爸爸，只見他盯著頭頂上的明月，指著說道：“我要送你一輪明月。”“啊！你沒事兒吧？”我張大了嘴。爸爸他鎮定自若一臉肯定地說：“當然沒有，看看天上的那輪明月，你沒看到他的光亮嗎？即使身處無邊無際的黑夜里，那又如何呢？它依然堅定地綻放自己的光芒，它有一個信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬萬個黑夜，它堅持不懈懸于黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅持和永不放棄。”爸爸那堅定地語氣似乎打動了我，我好像領悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽臺上望著他送的明月。

　　漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅持、頑強的'靈魂的體現。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。

　　這輪充滿支持、充滿愛的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌蕩著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠航。

　　送你一輪明月作文 篇2

　　那一輪明月，引導著我，走向成功。

　　“啊！這怎么可能？”我奮力地抓著頭，喊道。

　　映入眼簾的，正是一張數學試卷，一個看似艷麗的紅叉，眼花繚亂。最終，我找到兩個數字：68。它是如此刺眼，以至于我不想再看它第二眼。

　　我無心聽講，只是盲目地把正確的答案一字不漏地抄上去，時間似乎被施了什么魔法，異常得慢。

　　中午，我坐在椅子上，呆呆地望著窗外，突然決定晚上去同學家談一談。

　　傍晚我來到了同學家，他的父母今天出差不在家，所以我們倆正好可以放心地暢聊一番。

　　聊著聊著，就聊到了數學考試。我忽然沉默下來，不想說出今天的事，他好像也知道是的，趕緊把嘴合上。

　　一片沉默。

　　十分鐘后，或許是他不想沉默，亦或是他想起了什么，拉起我的手，帶著我走向門外。

　　一臉不解的我跟著他來到了一處安靜的`地方，一顆樹下。樹差不多有三米那么高。

　　他忽地問我：“抬頭，你能看見什么？”我抬起頭，一大片的樹葉，閃著若隱若現的光。他不知從哪兒找來長長的竹竿，在樹葉中撥出了一個不大不小的洞。他又問：“站在洞下抬頭，你又能看到什么？”我再次抬頭：皎潔的月亮，照亮了我。這光，就像冬天里的一小把火，溫暖著我；就像沙漠中的一汪清泉，滋潤著我；就像夏天中的一縷清風，輕拂著我。

　　我感謝他，他微微一笑。從此，我開始真學習，不懂就問，每天認真復習。功夫不負有心人，期末數學考試，我竟然得了全班第二，我再次謝他，他卻說：“你應該謝謝那輪明月啊！”是啊，黑夜中是那輪明月給了我希望，讓我知道了人生也有暗淡的時候，我們應該在黑暗中去尋找屬于自己的那一束光。

　　那輪明月，那皎潔的月光，我永遠也不會忘記……

　　送你一輪明月作文 篇3

　　明月是什么？明月就是在你生病的時候，朋友的一聲問候；在你對學習厭煩時，老師的一絲微笑。送你一輪明月，讓你也感受明月的光亮吧！

　　哎……真難受，我又生病了，可是這次拼刺不像以前那種小感冒，而是喉嚨發炎。真是太痛苦了，我一個人坐在座位上，獨自承受那份痛苦。直到我不能承受了，我的眼淚才被擠了出來，那眼淚流下來把我的衣袖都打濕透了。我的同桌好像察覺到了什么，問：“你生病了嗎？”對于“生病”兩個字我也不想提起，也沒有心思來回答這個問題，她也沒有再追問了。

　　放學之后，我獨自一個人走在回家的路上，看見那一輪明月旁邊還有很多星星。為什么那一輪明月周圍有那么多的星星，那我呢？一個人生病，卻沒有人來關心，看見那些生病的人，都有同學和家人的關心。而我卻是一個人面對病痛。

　　我的同桌跑了過來說：“你怎么？”我沉默了一會兒，突然說：“哎……我不想生病，因為生病真的好痛苦，好痛苦。”她知道我生病了。她指著天空中那一輪明月說：“你知道今天晚上大地為什么這么亮嗎？”是因為月亮旁邊有很多星星和它一起照亮大地！“我好像明白了點什么，她又說：”生病有什么痛苦的，只要在你生病的.時候有同學和家人的關心，那么再痛苦也不算什么。

　　在我們的生活中，是難免會有傷痛、煩惱、失利的。送你一輪明月，讓你所有的傷痛者痊愈；送你一輪明月，讓你把所有的煩惱都忘記；送你一輪明月，讓你把所有的失利都變成有利。送你一輪明月，讓這一輪明月直伴你迎接下一個明天。

　　送你一輪明月作文 篇4

　　人的一生中，總有許多回憶泛濫著。或許，那些美好已在我們成長的路途中遺失了。可是，有了這段曾走過的歷程，我想，也不枉此生。

　　燈亮月下操場上

　　記得快要畢業于小學的那一年，我們學校舉行了籃球比賽。由于想給畢業畫上一個完美的句號，我們全班都很拼命。

　　那晚，晚自習下了后，我們沒有像以前一樣回宿舍。老師跟我們一起來到操場上。我們班的籃球隊員們拿起籃球投籃，女生們站在一旁用小臺燈為他們照亮。男生們很賣力地練習著。籃球在隱隱約約的燈光下進入籃球架。那是一年夏天，很熱，籃球場上的他們雖熱，卻很努力。而在一旁為他們舉燈的女生們一邊流著汗為他們喝彩。老師的鼓勵，一旁的一排燈光，在那個夏夜定格。那個屬于我們之間最后的一個夏夜。

　　后來，我們勝過了全年級最強的班，老師為我們慶祝，我們的'歡笑洋溢著。

　　我們曾經的拼搏，那一排燈照亮籃球場，在那個夏夜的月下。

　　我們攜手一路走來

　　依然是在那個即將分別的夏季，我校舉行歌詠比賽。在我們一切都準備好了過后，老師為我們的著裝和發型犯了愁。后來，由于我們是唱革命歌曲，所以老師給我們穿上了軍裝，然后為女生扎了兩個辮子。當時，其他班的同學都笑我們像村姑，我們也有一些不好意思。可后來，我們上臺成了最靚麗的風景線，臺下的評委都為我們鼓掌。

　　我們奪得了第二，老師在她的空間里寫道：“我的孩子們在臺上如樹，如花…..”那一次，我們又抱在一起大笑。

　　六年故事的結尾

　　我們攜手一起走過，造就了美好的回憶。

　　后來，畢業了，那一切都紛紛成了往事。而這段回憶卻如一輪明月，一直亮在我的記憶里。

　　送你一輪明月作文 篇5

　　看著暗藍色的夜空，心中涌起的萬般悵惘，在萬家燈火的點襯下有些落寞的凄涼。晚風拂過面頰，夜色愈濃里，似又瞥見那段憂傷的青春，絲涼煙雨過后清朗的天空：

　　一彎月牙，悠悠地飄入漆黑的夜空。

　　銀白色的月光鋪滿這個城市的每一個角落，不知遠方的你是否可以感受得到它的溫柔。

　　我站在這個城市的最高點，眺望遠方怎么望也望不到的你。我無奈地低下頭，視線斷隔。

　　抬起頭，月光占據了我的.整個眼眶，我閉上了眼，生怕它的溫柔會觸動心中每一縷對你的思念。

　　記得上一個月圓的晚上，你和我一起站在陽臺。看著天空中滿輪的圓月，你說，在外面的時候，常常會想家，每一次當你工作結束，每一次月彎爬上夜空時，你都會站在陽臺上看著頭頂圓圓的月亮，想著媽媽，想著爸爸，想著我，想著這個家。。想著媽媽這個時候是不是還在彎著腰拖地，想著爸爸是不是在煙頭一明一滅的火光中看著電視，想著我是不是埋頭于萬千題海之中而無可奈何。

　　你說，盡管這個家給了你一個灰色的童年，但這些年，你一個人在外面，總還是會在月圓月缺是想念有一個家的溫暖。一個人在外面的時候很累，有太多的無奈無法訴說，有太多關于青春的眼淚都只能藏在夜色的秘密中，習慣了寂寞卻難以用寂寞溫暖冰涼的自己。每每想起這個家，你都還是會有無盡的思念，如這月光般綿延，滿滿地充斥著你的感覺。

　　你說，盡管外面的世界非常繁華。非常美麗，晚夜的燈光也燦如螢火，但是在這燈光下掩藏的卻是一個個空洞而空虛的靈魂，他們也如你一般為了生計而奔走于生活之中，而忘了心也需要休息。于是累了，倦了，家的溫暖變成了心最好的棲息地。

　　而你每一次看著月亮，都會有回家的溫暖，因為月光是思念的凝聚，是家人的呼喚，你這樣告訴我。

　　于是，我又慢慢睜開了眼鏡，抬頭凝視著高高的明月。

　　你看到了嗎？月亮又升起來了。我在心中默默地問。

　　姐，如果你可以聽得見，如果你可以看得見，你會知道這一輪明月是我送給你滿滿的思念。

　　送你一輪明月作文 篇6

　　小時候，我總喜歡和他手牽手在大院里嬉戲，那是一個皓月當空的夜晚。她總愛問我：“阿汪，你說天上是不是真的住有嫦娥呀？”我望著她水靈靈的大眼睛說：“可能吧！”在這樣一個又一個靜謐的夜晚，伴著夏蟲的鳴聲和無知的問題，我們度過了快樂的童年。

　　小學6年級時，我和你一起到屋頂納涼，同樣也是一個月明星稀的夜晚，你望著明月對我說：“阿汪，月亮真好，它見證了我們所有的快樂和美好，我真的好喜歡它。柔柔的.月光，如水的月色，‘它’就象征著快樂，我真害怕有一天見不到它了呢。看著月亮，如同伴著快樂。”在淡淡的月光下，我分明看見她的臉忽而沉了下去，我們倆就這樣一言不發地坐了好久。

　　小學畢業了，我們還是分了手，你隨著父母到外地讀書。夜朦朧，鳥朦朧，星星正點頭；山朦朧，水朦朧，河水正歡流。地點還是老地點，但一切都已物是人非。不知遠方的你是否和我一樣，看著皎皎明月，我想起了你的笑臉，不知你會何時歸？

　　你回來了，你終于回來了，我親愛的朋友。

　　你跟我說了很多話，你說你走后就再也見不到月亮了，心也感受不到那份歡樂，每一天都過得那樣的不快樂。原來你失明了。你說你害怕黑暗，害怕在漆黑的世界里看不到一絲光亮。我很擔心你，為你難過但我卻無能為力。我想起你對我說過的話“看著月亮，如同伴著快樂”。難怪你只喜歡和我一人待在月下，一直一直。力。我想起你對我說過的話“看著月亮，如同伴著快樂”。難怪你只喜歡和我一人待在月下，一直一直。

　　面對失聲痛哭的你，我只說了一句：“放心，你的世界一定還有明月的，因為有我在，我會送你一輪明月的”。

　　送你一輪明月作文 篇7

　　陰沉的天空扯來一片烏云，掩住自己憂傷的臉。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個個被用力撳進去。“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！……”

　　刺耳的五個字如幽靈般在我腦際糾纏不休，失望的淚水滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

　　烏云變成打翻了的墨汁，浸染了整片天空，狂風抓亂了我的頭發，雨飄灑而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來……

　　幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，努力撐著雙眼。疲憊的`身軀，煎熬的心靈，換來的，竟是這？！

　　回家的路格外漫長。我該怎么辦？“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過來。我停止了挪動的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用，努力又怎樣？我……我再也會不了！”我哽咽住了。小羽似乎覺察到什么，她用力握住我的手，另一只手搭在我肩上。“小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停在半空中。“看，這月亮多美啊！在黑暗的夜空中，在無邊的宇宙中，它放棄了么？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為它有理想啊！”我抬起頭，看到她雙眼閃爍著晶瑩的光。“小佳，一次考試又能說明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發不了光嗎？”

　　她的話讓我的心溫暖起來。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，我用力地點了點頭，露出久違的笑容。風停了，雨住了，月亮出來了。

　　人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。

　　送你一輪明月，讓如水的月光滌凈你心中失意的塵埃。

　　送你一輪明月，讓如雪的清輝拂去你傷痛的心痕，灑滿人生的道路。

　　送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破夜空，直伴我們迎接下一輪的太陽。

　　送你一輪明月作文 篇8

　　一輪明月！不僅僅是指夜空中那美麗凄涼的彎月。也更是一些人心中的“一輪明月”。

　　就像上文中的偷兒，當他誤入人生歧途的時候，正是山僧迷給他的“一輪明月”，不但照亮了他回家的路，而且洗濯了他內心的邪念。

　　像我：

　　小學四年級，學校老師因為上級命令調換了學校，本來教我們的.語文、外語老師現在變成了一位“陌生人”。剛開始，聽他的課很不習慣，總覺得新利亞了一塊大石頭。那時，天真的我還以為老師們能夠回來，但是，心中的“夢想”破滅了！沒過多久，現任老師有被調走了，隨而又來了一位“陌生人”。這樣接二連三的換老師，我的生活被打亂了，學習成績可想而知。我心中羞愧極了，在校不敢面對老師，在家不敢面對父母。當時，我就像一個沒人要的孩子：老受批評我、家長打罵我、同學嘲笑我……我常常夜里獨自一人躲在被窩中，默默地啜泣著。第二天，我就又“煥然一新”了。可，經過一天的白眼和惡語，心情一下子又掉進了深谷中，怎么也高興不起來。背著書包，低著頭，一個人走在街上，心里難受極了！忽然一位陌生的阿姨擋住了我的去路。她微笑著，像冬日里的陽光、我睡夢中的天使，讓人感覺溫暖。她問我“是不是受了什么委屈？小孩子家家就應該整天無憂無慮、高高興興的，怎么無精打采的？”我想著想著，眼淚不禁的又流了下來。弄明白事后，她向我講了許多道理，還鼓勵我不要灰心，只要堅持，就一定能取得成功！我愣愣的點了點腦袋。而她又微笑著拍拍我的頭，走了！

　　從那以后，我不再是一個任由別人欺負的小孩；不再是別人眼中的壞孩子；不再是別人嘲笑的對象。

　　啊！那個陌生人，你在我就要放棄的時候提醒了我，點撥了我！你就像我心中的那“一輪明月”，不但照亮了我“回家”的路，還洗濯了我內心的自卑與傷心！

　　一輪明月！不僅僅是指夜空中那美麗凄涼的彎月。也更是一些人〔像我〕心中的“一輪明月”。

　　送你一輪明月作文 篇9

　　送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。

　　——題記

　　曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進夷陵校園，因此我不斷汲取知識，不停努力奮斗，成績終有顯現，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進入夷陵，從而洋洋自得。

　　但……

　　初三的期中考試卻打碎了我的夢想。

　　那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停。

　　我握著讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。

　　此時的我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數著內心的悲傷。

　　突然，一只溫暖的大手拂過我的發鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。

　　老師走進，一臉關切地望著我：“怎么？還在想著成績的事呢！”

　　我含著淚水，嗚咽著“嗯。”

　　“走，隨我來！”老師道。

　　我與老師走近窗邊，她指著窗外風雨中搖曳的樹葉枝道：“看，那段枝葉。”

　　那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點枝筋與主干相連，而在狂風中它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動。

　　“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時依舊不肯放棄對生的希望，它面臨著大災難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經歷著對于你的.困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開。

　　我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。

　　當我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去，一直不停的奮斗下去……

　　而今，我坐在這中考考場上，我的心是那般平靜，一如夜空里高懸的明月，我帶著老師當初贈予的明月書寫著我的未來。因為我相信……

　　我相信我的未來會如有明月伴行的小徑，一直光明延續不停……