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忘不了作文（熱門）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的忘不了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
忘不了作文1
花一般的年紀，如夢般的歲月，連時光都在妒忌的我們，這段經歷。——題記
聽他們說，這是豆蔻年華，而我更喜歡叫它，青蔥歲月。
歲月如歌，跌宕起伏的低音，那是經歷的重重困難，優雅綿長的高音，那是風雨后盡情釋放的激情；歲月似水，石縫中擠出的一絲清泉，那是頑強不息的努力拼搏，滔滔不絕，一瀉千里，那是快樂奔放的真實寫照。我們，無憂無慮，沒經過大風大浪，沒達到人生的頂峰，在這個時候，我們的生活總是豐富多彩的。馬上，我們就要分離，進入未知的世界，那個緊張，總是彌漫著“硝煙”的世界，我們害怕著，卻又不得不去面對，而如今，盡管我再舍不得，我也不得不，不得不和你們say good bye。
那時
那時，我們手挽著手，走過每一條街道，踏過每一塊地磚，在這座小城市里，幾乎留滿了我們的印記，那時，我們在這里笑過。一路歡笑著，不在乎路人看我們的眼光，只是沉浸在我們的世界里，手里拿著甜甜的棉花糖，云朵在天空中懶懶的掛著，也露出了笑，像是也聞到了甜甜的味道，空氣中充滿了快樂的泡泡，世界變成五顏六色的了，本該晚上才出來的月亮，也忍不住探出腦袋一看究竟。那時，我們在這里哭過。只是待在角落里，盡情地揮灑著淚水，我們也總是哭得快，笑得也快，傷心過后，仍然大步向前邁，默契的不再提這件事，心里存在著只屬于我們的小秘密，灰暗的世界也射入了陽光，像是撫慰心傷。那時的我們，在那時的街，說著那時的話，唱著那時的歌，快樂著，那時我們的小幸福。
那橋
那橋，承載了我們太多的回憶，太多過去，沒我們在它身邊喧鬧時，它總是靜靜的候在那里，為別人承擔著它的責任，水流靜靜的從橋下流過，它望著這條陪伴了它一生的河，那橋，是由于河流的存在才修建的，我們，是這條母親河哺育長大的，因同一物而存，所以，對這橋，我們也有著濃濃的情意。下午放學后，常常來到河邊，河風吹散了我們一天的憂愁，我們在這里講述著，有歡笑，有難過，有快樂，有失落，它只是靜靜地聽著，露出大大的笑臉默默的陪伴著我們。它包容了我們的一切，像長者似的，用它慈愛的目光柔柔的.掃過我們，給我們溫暖，陽光照在我們身上，橋上，那橋陪伴著我們，無論是誰，無論春夏，無論秋冬，我們的那橋。
那景
夕陽西下，無論此時我們在哪里，都回家了，遠處的村莊，青煙裊裊，那時，離開了那橋，只留下那景，火紅的夕陽在山頂上，天邊的彩霞流動著，一圈一圈的，美麗極了，天空下的我們，向前奔跑著，任憑晚風吹過臉頰，吹起發絲，身邊的景物倒退著，跑累了，又慢慢停下來走著，陽光照在我們的背后，影子被拖得長長的，到了分別的路口，揮了揮手，說聲“ByeBye，明天見！”送走了她們，只剩下了陽光，它照在地上，灑下一地金黃……
那時，那橋，那景，串聯成一幅幅圖畫，深深地烙印在我們心底，其實好像叫你們一句：親愛的。你們都是我生命中很重要的人，畢業了，我們面臨分離，但無論是從前，現在，還是未來，我們的友情都沒有改變，相信我們都不是風景，我已經把你們在心底牢記。感謝上天，讓我遇見了你們，小五，小九……我是你們永遠的小六……
愿你們生命中有更多的云翳，來造成一個美麗的黃昏，愿你們一切安好……――后記
忘不了作文2
我忘不了的老師——錢老師。在我困難的時候，她給予我幫助，給我信心；在我迷茫的時候，她為我指點前進的方向，教我做人的道理。關于她的點點滴滴總在我眼前浮現……
幽默風趣的語言
錢老師上課語言總是非常幽默風趣的。記得有一次，錢老師在黑板上寫句子，坐在后排的吳軍在桌子下面偷偷地做小動作。錢老師剛轉過頭，卻發現了這位調皮的學生。于是，她邊讀句子邊用眼睛瞪著他，當讀到“‘砰’的一聲，小鳥被打死了”的時候，錢老師故意把“砰”的聲音讀重了些，吳軍同學猛地嚇了一跳，椅子都嚇倒了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：錢老師要發脾氣了，她的眼里可容不下沙子的——一定會狠狠地批評吳軍的。沒想到她卻笑著說：“槍又不是打你的，你怎么嚇得躲到桌子底下去了�！蔽覀兟犃恕昂濉钡�.一聲笑了起來，有的笑得捶打著桌子，有的笑得捂起了肚子，有的笑得……頓時，教室里炸開了鍋。
錢老師教我們記生字時，我們都會全神貫注地聽——因為她教我們記生字時最好玩了！比如說“僵”字，她就教我們記住“三條蛇凍僵在田里，人在旁邊不敢進去。”還有“橘”字，她就問我們“橘子，多少口可以吃完？我們聽了不由得一楞，真是丈二和尚——摸不著頭腦�！鞍丝诔酝甑�，你們研究研究它的肚子就知道了。”錢老師說完，神秘地笑了笑。我們恍然大悟，也跟著笑了起來。錢老師就是這樣讓我們快樂地上好每一節課，上她的課真是一種享受哦！嘻嘻，你們盡情地羨慕、嫉妒、恨去吧！
無微不至的嘮叨
錢老師不僅書教得好，還很關心我們的身體呢！
要是有同學下課到操場上打乒乓球熱了，上課到教室里脫衣服，她看見了，總會嚴肅地嘮叨：“快穿上，別凍著，會感冒的�！泵慨斅牭竭@熟悉的話語，就會有一股暖流涌上我們的心頭；要是哪個同學不到食堂吃飯，她又會生氣地嘮叨：“你是不是要餓死，餓死了我可賠不起兒子。”每當聽到這難聽的話語，我們并不覺得刺耳，反而能體會到老師的關愛。每當有同學生病沒來學校時，她總會打電話給學生的家長，讓家長說說沒來的原因；每當有同學在學校生病時，她總會第一時間摸摸學生的額頭，再跟他量量體溫。要是不發燒的話，她就讓生病的學生喝一點開水，趴在桌子上睡一會；要是嚴重的話，就和學生的家長打電話，讓家長把學生接回家去，還不停地嘮叨：“身體要緊，您回家幫他看好了，再送過來，不要擔心他的功課會落下，我們以后幫他補上就是！”家長們聽了，連聲說：“謝謝，謝謝……”錢老師的嘮叨總在我們耳邊回響，我們并不討厭她的嘮叨，反而還喜歡上了她的嘮叨，甚至還覺得特別的親切呢！
清風系不住流云，流云帶走了歲月。皺紋雖然悄悄地爬上了她的額頭，但她那顆熱情對待學生、真誠關心學生的年輕的心，讓我感到驕傲自豪，讓我感到幸福與快樂！
忘不了作文3
從我出生開始，媽媽對我說過許多話，有的是教導我的，有的是關心我的，有的是鼓勵我的，有的是安慰我的，還有的是責備我的？我有些已經記不清了。但是那一次，媽媽說的那句話，讓我總也忘不了？
記得小時候，有一天，媽媽給我買了一本小制作。媽媽說，做小制作可以提高動手能力，我愛不釋手。做了幾個小制作以后，我就覺得它太麻煩了：又要用膠水，又要用剪刀，一個一個的剪下來，還得細心地將它們粘在一起，不過麻煩歸麻煩，我還是敗給它了。有一次，我興致勃勃地想做一個小搖椅，它的造型很奇特，我非常喜歡。于是，充滿自信地開始做起來，可是，當我要做它的扶手時，卻不知為什么就是做不好，我沒有耐心了，就請媽媽幫忙。媽媽只是意味深長地看了我一眼，輕輕地說：“世上無難事，只怕有心人�！比缓�，轉身離開了。我一邊想著媽媽的話，一邊靜下心來，重新開始做起來，我仔細地看了一遍說明書，又對照自己剪下來的扶手，終于找到了做不好的原因：我沒有完全剪對。我又重新修改以后終于做好了。我高興地拿給媽媽看，媽媽親了親我的小臉，笑容燦爛極了。
那件事以后，媽媽的那句話深深地印在了我的腦海里，每當我遇到困難準備放棄時，我總是想起媽媽的那句話——世上無難事，只怕有心人。是��！只要克服困難，任何事情都能成功。
人的一生總會有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但有些卻不會隨著時代的'變化而消逝，它是那么得令人難忘。那就是爸爸對我說的一句話：“堅持到底就是勝利！”
去年的夏天，爸爸就提議說我們全家一起去海潮壩，“去海潮壩，真的？”我激動極了，“那可是我夢寐以求的事情��！”于是，我們一家人就乘車來到了海潮壩山腳下。我抬頭仰望海潮壩，只見清源山被綠樹環抱，被鮮花點綴著，真是一幅美麗的風景畫��！媽媽說：“要不我們來一次登山比賽吧，看看誰先到達山頂，誰就是勝利者�！币宦牭健氨荣悺蔽揖团d奮起來，我立刻以火箭般的速度往上爬，不一會兒，就把爸爸媽媽遠遠的甩在后邊了，直到看不見他們。然而這種“高強度”的運動沒堅持多久，我就覺得很頭昏腦脹，四肢發軟，全身無力，心跳加快，豆大的汗珠一滴一滴的從額頭上落下，累得喘不過氣來了。我趕緊找了一塊被山風吹得干干凈凈的大石頭坐下了。過了一會兒，爸爸媽媽都追上來了，問道：“咦，你怎么了，剛才不是還信心十足嗎？現在怎么不爬了？”“我？我有點累了，在這休息一會兒，你們先上去吧，我呆會兒就會趕上去的�！蔽矣袣鉄o力的說。爸爸對媽媽說：“你先上去吧，我們一會兒就會趕上去的。”于是，媽媽就趁機領先了。爸爸語重心長的對我說：“孩子，你不能總是一遇到困難就氣餒，要懂得怎么去面對困難，現在海潮壩山就是擺在你面前的困難�！薄袄щy像彈簧你強它就弱，你弱它就強”，爸爸停頓了一下，接著說，“爸爸再送你一句話：‘堅持到底就是勝利’�！卑职值脑捪褚豢|陽光，照進我的心田，使我頓時充滿了力量。我從石頭上站起來，和爸爸一起奮力得爬到了山頂。
那句“堅持到底就是勝利”一直縈繞在我耳邊。這句話在我有困難的時候幫助我，鼓舞我，使我從新樹立起信心，我將永遠把這句話銘記于心。
忘不了作文4
忘不了那條那曾經
忘不了那條曾經小溪。
大約在3年前，我家的背后，有一條小溪，清澈見底，還經常可以看見一些小魚，小溪里長著濃密的水草，還有一種在水里面生活的蝸牛，我不知道叫什么名字，我就都叫這種蝸牛為“水蝸�！�，到夏天時，我還經常和我的表哥一起去捉這種“水蝸牛”，在這條小溪里，經常有鴨子下水游泳，有時，還能在水里找到鴨蛋。
這條小溪不停的流淌著，距離這條小溪的人家也都經常在這里面洗拖把，洗衣服，臟水也就順著流走了，接著是經過水草的過濾的源源不斷的清水，人們、小溪、小溪里的生物、鴨子，就這樣和諧的生活著。
在炎熱的夏天，我總會和朋友坐在小溪邊的柳樹下，脫去鞋子，將腳伸入這透心涼，心飛揚的溪水里，想想都是這么舒服，愜意的事。
可是現在，可沒了那樣的感受，這條小溪，變得臟，亂，差，還散發著陣陣難聞的氣味，成了臭水溝，路過這條臭水溝，看都不敢多看一眼，溪邊的柳樹枯萎了，水里的水葫蘆卻越來越多了，當初清澈見底的水也發黑了，水底的.淤泥越來越厚了，還有那在岸邊徘徊的垃圾，水流怎么也沖不掉，是因為被水草纏繞，還能看見一縷一縷的油污。
哈哈，當初那大自然偉大的杰作去哪兒了呢？這當然要歸功與偉大的人類，才不出三年，就成功毀掉了這幅杰作；才不出三年，就成功的驅散了水中的生物；不出三年，就成功的讓水面漂滿了垃圾，漂滿了油污，還讓這條小溪散發著獨特的氣味。這真是一次成功的破壞行動啊，一個偉大的陰謀，人類成功的實施了這一陰謀，能力相當啊。就連我自己都有點佩服人類這個物種了，現在可好了，鴨子也不敢下水了，沒人洗拖把，洗衣服，沒人在水中玩耍了，你可以獨霸這條小溪了，屬于你了。
破壞了這條小溪，只是人類小小的一個成功，人類還有一個給偉大的杰作，那就是制造了霧霾，哼，你別看，霧霾可不是這么容易制造的，人類要不斷的污染大氣，不斷的污染環境，讓大自然失去他的自動修復能力，人類的這一杰作，真是偉大極了！我們都是非常佩服自己的，我們敢于與大自然抗爭，霧霾是個好東西啊，讓商店里的口罩銷量暴增，許多小販抓住這個機會，賣口罩，獲取暴利，這時候，人們還是想著錢，我不得不再次佩服人類了，對于錢，他們的決心堅定不移，不管身處何方，他們都有自己的信念與決心——錢！霧霾難制造，也難治理，不過不用擔心，人類自有辦法，人類敢于突破自我，敢于挑戰，敢于嘗試，他們已經嘗試過了霧霾的滋味，現在又要治理霧霾了，這是一個艱巨的任務，這就好比一副世界名畫被毀壞了，又要修復，但不可能修復后與原畫一模一樣，人類就喜歡干這種事。
為了錢，人類真是什么事都干得出來，哎，我懷念那曾經，我懷念那綠樹成蔭時，我懷念那雨后天晴見能彩虹時，還懷念那小橋流水人家時，對于現在的我們來說，呼吸新鮮空氣竟然都成了奢侈的事情。
忘不了那曾經。
忘不了作文5
我始終忘不了那個陌生人，她的音容笑貌在我的腦海中揮之不去。 ——題記
我并不是很喜歡雨，因為下雨會給人帶來一種陰郁的感覺，影響一天的心情。而此時外面正下著不大但是密集的雨，斷斷續續的雨簾和空中大團大團灰黑色的烏云把人壓得喘不過氣來。我站在公交車上，雨點拍打車窗的“噼里啪啦”聲十分聒耳，讓我本來就郁郁寡歡的心情又增添了一絲煩躁。我只好把耳機塞進耳朵里，試圖掩蓋這煩人的拍打聲。
當我正陶醉于音樂的海洋中時，一陣“哐哐哐”打亂了我的思緒。不像雨點的聲音，我扭頭一看，原來是有人在敲車門。“司機師傅，xxx怎么走？”“坐這車三站就到了。”“好嘞謝謝您。”那人說完就收了傘，甩甩傘上的水走上了車。
我仔細端詳著，這是個四十歲上下的男人，梳了個背頭，像打了發膠似的整齊；皮膚略黑，很精神，但有些憔悴；微微泛黃的白襯衫外穿了一件并不是太合身的西裝外套，西褲熨得整整齊齊；一雙皮鞋雖濺上了一些泥點，但锃光瓦亮，看得出來是打過鞋油的。他自上車來就一直在盯著自己的手表，應該是有一個十分重要的事等待他去參加。他一上車就只顧盯著表，以至于司機提醒他好幾遍他才發現自己還沒有投錢。他一邊連聲抱歉，一邊急忙地翻出一張一元的紙幣。當他正要往里投時，愣住了：投幣箱上寫的是投幣兩元！“師傅，這…是什么時候改的？”“早就該了，夏天開空調，所以兩塊�！笨赡苁怯晏斓脑颍緳C的心情并不是很好，很不耐煩，一副“沒有錢坐什么車”的樣子。男人站在投幣箱旁十分無助，車內的氣氛非常尷尬。
“您缺一塊啊，我這正好有一個鋼镚兒，兩塊錢夠了。”突然從車廂后面傳來一個聲音，我摘下耳機，尋找著聲音的來源。只見一個女孩從后排座椅走到了投幣箱前，把自己的一枚硬幣連同男人的紙幣一同投進了箱里。她留著一頭黑色的中長發，戴著眼鏡，不算特別好看，但很陽光；穿了一件白色T恤，背了一個帆布包，牛仔褲和淡藍色帆布鞋上濺了不少泥點，應該是有輛車經過不看行人，甩出的泥點濺到她衣服上了吧�？吹剿读藥�，那男人十分高興，對女孩連聲道謝，說自己一定要在下車后找的他的朋友還他一塊錢。她卻連連擺手說不用，這點小事不足掛齒。她還說：“出門在外誰還沒點困難啊，我就是幫了個小忙，只要有條件就幫幫身邊的'人，不是挺好的嗎！”聽完，一股暖流涌上了我的心間：是啊，樂于助人并且竭盡全力是一件多么美好的事啊！我心中的陰霾霎時間一掃而光，只要積極陽光，心中有愛，哪里都是晴天！
那個男人最終也沒有還上那女孩的一塊錢，因為女孩在他前面下車了，他嘆了口氣，正黯然之際，忽然看到那個女孩在車門外向他揮手，他也揮了揮手，對著正在微笑的女孩露出了大大的笑容。我沒有注意到那個男人，而是看向那個滿鞋是泥卻笑得十分開心的女孩。我想我會永遠銘記著她和她的笑容，因為是她又讓我重新體會到了什么是真正的善良。
希望你心中有愛，溫柔地對待這個世界；
也愿你在以后的將來，能被整個世界溫柔以待。 ——后記
忘不了作文6
忘不掉的記憶，忘不了的痛；忘不了的感動，忘不掉的疼。
天灰了雨墜了，又是一個下著毛毛雨的天氣，眼睛有點酸，我使勁眨了眨，可視線依舊不受控制地漸漸模糊，記憶和思緒開始混亂……
那是一個夕陽唯美的傍晚，剛放學回家的我就問媽，姥姥的病情好點了沒？媽說沒事了，可她轉身的那一刻，我分明看到她的衣袖在臉頰拂過，看到媽哭了，我總有一種不祥的預感，便追上媽問到底怎么了，媽哽咽著說姥姥已經去世了。淚、像絕了提的洪水奔涌而出。
我執意當天晚上去姥姥家，卻沒有一個人同意，因為那時還有幾天地理和生物就要會考了，都怕我影響學習，這也是媽起初瞞我的原因。我發瘋地吼著，最后被關在房間里，我停止了抗爭試著讓自己冷靜，埋怨自己因為繁多的功課，卻沒有多抽出點空去看望姥姥，孤身與漆黑的夜晚里想她，而她卻已遙不可及，只能留在我的記憶里。
第二天早晨，天空卻下起了毛毛雨，聽雨滴落在心上，落在別離的路上，帶著你留下的悲傷，踏上姥姥家的路上，抬頭仰望天空，才發現沒有了陽光。院子里傳出的哭聲，讓人心痛，那種痛、歇斯底里。走進院子，處處都留著我和姥姥昔日的印跡，輕輕的走到靈堂前，漸漸地向姥姥走去，靜靜看著面容安詳的她，握住那雙僵硬的手，沒有絲毫的溫度，畫面在那一刻定格，一切在須臾中顛覆，措手不及，那一刻才明白有一種痛叫做生離死別。
失去了心痛了，愛了會痛、痛了會哭，我的淚她不會發現，無預兆地昏倒在她的身旁，在夢中彷惶，卻尋找不到有她的天堂，夢的出口有散不開的濃霧。當明白所謂的醒來其實是另一個夢，她已不在這個世界上。醒來后，姥姥已被抬上火化車，我不自量力的和奔馳的車賽跑，聲嘶力竭苦苦的求她別離開也沒有用，直到狠狠地摔在柏油馬路上，手掌殷出鮮紅的血，汽車響著鳴笛在身邊呼嘯而過，卻沒有任何感覺。我是被小舅背回家的，看到舅手里拿著姥姥的骨灰盒，淚靜靜滑落。當骨灰放進棺材里蓋上厚厚的泥土時我才明白，姥姥真真正正的離開了，再也不會回來……
葬禮結束，一個人來到在我童年曾和姥姥生活過的院子。那個地方，有著屬于我太多的回憶，似水流年浮往昔，看著斑駁的墻上寫著小時候我稚嫩的.字體；望著墻上貼滿了小時候我吃的雪糕包裝紙；想起當年我依偎在姥姥懷里聽她講故事……看著相框里泛黃的老照片，歲月里彌漫著誰的唏噓？訴說的都是她的故事，可這些流逝了的永遠不會再復現。
回到家，我把全部寫進日記，我不會忘記姥姥出現在我生命里的每一天。別人都說時間會沖淡一切，可為什么想起她離開的那個下雨天時心還是那么痛？生死兩茫茫，不思量自難忘，驀然回首往事如煙，煙花易冷物是人非。我給天堂的姥姥寫了一封信，信里盛滿我的思念，雨落的瞬間，一個人站在冰又涼的雨里，看著路邊的雨滴，在這坑坑洼洼中折現出她的笑臉。閉上眼，倒帶的畫面，有她的那些事件再次在眼前浮現，悄悄在心底舉行了一場紀念。
打著傘來到姥姥的墳前，當火焰吞噬了信件，眼淚還是不自覺地漫出眼瞼，姥姥，你走了還有誰會再陪我任性？當一切記憶都重疊，視線卻丟了焦點。
淚、模糊了雙眼，說了再見，是否就再想念？
忘不了作文7
忘不了你——固紳，課堂上積極思考、精彩發言的身影，你是同學們學習的榜樣，你時刻想著我們的班級，時刻想著為大家服務，老師和同學們忘不了你每天為班級值日，是那么的認真負責；忘不了你為了同學們的閱讀，提供的漂亮書柜，讓大家有了更廣泛的閱讀；更忘不了你在期中考試前，給我說的一番話，讓我想起都感動，“老師，我媽媽給我們班準備了一個書柜，今天要送來，考試時，如果送來了，你讓她放到教室門口，千萬不要進教室，我怕影響大家考試”。孩子你的一番話給我帶來了意外和感動，多好的孩子呀！時刻想的是大家，為了同學們的閱讀，提供書柜，怕影響同學們考試，你提醒我，太讓我感動，我真誠的給你說聲：“孩子，老師再次謝謝你!”
忘不了你——閆博，活潑好動，思維靈活，需要踏實，熱心為大家服務的一個孩子，在老師被玻璃把手扎破的瞬間，你的問候：“老師，沒事吧�！蹦愕男袆邮悄菢拥难杆�，很快找到了衛生紙，并給我說：“老師，給�！焙唵蔚脑捳Z，讓我感動。
忘不了你——宏圖，聽話、懂事、踏實、認真的孩子，老師，我今天沒聽懂，你再給我講一遍吧；老師，我的分數除法計算學得不好，你給我出幾道題練練吧；孩子，你的每一句話，都讓我感動不已，多好的孩子呀！你的好學上進，你的刻苦認真，讓我記憶深刻，孩子，有你的`這份執著和認真，沒有干不好的事，老師相信你會越來越好。
忘不了你——建行，這學期你的轉變，你的專注聽課，你的認真狀態，你的上進，太讓我感動。下課了，你坐在自己的座位上，紋絲不動的寫著作業，我走到你的面前，告訴你建行，下課了，怎么不出去玩呢？老師，還有一道題沒寫完，馬上寫完我就出去。你寫作業的速度有點慢，每當大家寫完作業，我要講評時，你會說：“老師，不要講，我馬上就寫完了。”從你的話語中，我感受到了你上進的力量，加油！有你的這種學習精神，就已經足夠了。
忘不了你——冉冉，你很愿意和老師交流，經常幫老師拿東西，見到老師很有禮貌，你是個懂事的孩子，你本學期的努力進步，老師都看在眼里，孩子你真的很棒！老師近段的不舒服，你給老師帶來了藥，你不想讓老師和同學知道，但我還是知道了是你，我再次給冉冉說：“老師謝謝你的關心！”
忘不了你——廣瑛，字寫得工整、干凈，上課專心聽講，學習上踏實、認真，你的好學上進讓我看到眼里，你和同學的談話讓我記憶猶新，“給我講講這道題，”并時常被你的好學精神所感動。
在五單元的測試中，我給你寫下了這樣一段話，廣瑛你有很多優點，字寫得工整、干凈，上課專心聽講，學習上踏實、認真，老師很欣賞你，希望你在今后的學習過程中，掌握做題的方法，多讀題，多思考。你會有更大進步！繼續努力，加油！孩子，老師相信你今后會越來越棒！
媽媽回復：認真體會老師說的每句話，刻記心中，時刻想著，端正學習態度，心態平和，不要發脾氣，實現說的每句話，掌握方法，你會取得更大進步，努力！
和孩子在一起的日子里，孩子們給我帶來了很多很多的溫暖，每每想起你們，我都處于感動中，有你們相伴，我是快樂的、幸福的！
忘不了作文8
掀開日歷的新一頁，20xx。四個紅漆如血的阿拉伯數字刺痛我的雙眼。忽然，你那如春風般的笑容開始浮現，如同噩耗般，揮之不去……
那年的春天，春雨滋潤萬物，絲滑清甜的泉水流淌著。我踱步在山間小路中，林中鳥清鳴，心中不盡埋怨著那老人們騙我的神話，一個古老而具有魅力的神話。然而在我不經意間，一位身上泛著晨光氣息的少年闖入我視線，我呆滯地看著他，他似乎被我逗笑了。等我回過神來，他早已消失的無影無蹤了。我只好唯獨帶著些失望與疑惑的復雜心情回到家，一進門，媽媽那柔和的聲音響起：“回來了，快過來，跟新鄰居打打招呼”。就在我抬頭的那一瞬間，心被輕輕的觸動，是他？！他見了我，眼中透露一絲驚訝，很快轉化成一個甜美的笑容，如同三月春風般溫和。那年我想我已經找到那個古老而具有魅力神話了。
那年的夏天，悶熱的教室，無聊的課程，蟬聲催眠著我，我很沒志氣的就睡著了�！芭尽鄙眢w背后傳來一道火辣辣的疼痛感�！澳阆敫陕�？痛��！”迅速回過頭來瞪著他，只見他手里那著一把尺子，俊美的臉上嬉笑者露出兩只虎牙。“要的就是這種效果，誰叫你不好好讀書，在這樣告訴你媽�！痹俅位氐伤谎�。這時，一陣清涼的風吹進來，正輕輕拂過他的額前的`碎發。白皙得臉頰，再加上那迷人的微笑，好比那庭院里盛開的白蓮般的潔白動人，這正是女子恰恰沒有的�；剡^神來：“喂！同學，你沒覺得你很娘嗎？”突然白皙的臉，一下變的青黑如炭。“你找打！”“啪”頭上又多一個包包……那年的玩笑驅趕了炎熱。
那年的秋天，是一生中最金黃，燦爛的季節。他早已攀爬上山頂，俯視世間，立于天地之間。我氣喘噓噓的怕了上來，“干嘛那么快，我費了很大勁啊！”他依然在看山下風景，淡淡的說：“知道了�！毕﹃栃睍熣赵谒砩希路疱兞艘粚娱W爍的鉑金。我沒有說話，也靜靜的看著他，他抿了抿唇后，眼光變得更凜冽了，露出一種堅定。我低下頭來，看著腳尖�！拔摇衣犝f……”“什么”“沒什么了，下去吧，這里冷�！迸Φ臄D出一個笑容。是的，我聽媽媽說他已經申請了國外留學……那年秋天麥穗都金黃的燦爛。
那年的冬天，冬天的風總是那么冷，心卻如此暖和。這天是這個學期的最后一天了，喜悅的心情是有的，但被不舍給吞噬了。鈴——一陣鈴聲為著學期畫上完美的句號。而我還默默地趴在桌子上久久未離。一陣薄荷清香襲來：“怎么還不回去？”寂靜“怎么啦？”還是寂靜“走吧，要關門了�！比匀患澎o——突然間，桌子上多了一盒東西，終于好奇的抬起頭來，對上他那明澈的眼睛�！笆鞘裁矗俊薄肮�！你猜！”“雜果味軟糖”“咦？”白了他一眼“老套數�！蹦悄昴呛刑枪麥嘏撕�
那年的最后一天，他走了。那年，20xx。
那痛苦的記憶忘不了，為何你還來撥動我的心跳。說過要忘了你，但心猶在，終難忘。
忘不了作文9
“光陰似箭，日月如梭”。一眨眼間，小學生活就快要結束了。在這愉快又令人難忘的六年中，最讓我難忘的是那同學們各色各樣的笑聲。
最引人注目的笑聲是我們班淘氣包鐘思楊的笑聲。“哈哈哈！”這是鐘思揚的笑聲，聽聲音，他肯定又在捉弄誰了。瞧，他一看女生進教室他就馬上躲起來，神不知鬼不覺地伸出一只腳。“啪！”突然朝地下一踩，在腳落地的同時，一聲。，豈敢喁喁“嘿！”也跟著冒了出來。一個女同學嚇了一跳，大喊：“鐘思揚！”鐘思揚撒腿就跑，女同學乘勝追擊。這時，鐘思揚一個“淘氣包甩尾”，一急剎、靠墻、轉身、加速，甩開了女同學，女同學撲了個空，氣得直跺腳。而鐘思揚卻捂著嘴，前仰后合地笑：“哈哈哈！”他一笑，周圍的男生像傀儡似的也跟著笑起來，一片走廊傳來一片邪惡的笑聲，而那個女生卻惱火的看著笑得前仰后合的鐘思揚。
“呵呵！”這是班長林琳的笑聲，一聽，肯定又是幾個男生在逗她了。班長很容易笑，經常在管班時笑場。她笑時總要捂住嘴，為了保持女生的文雅。她看起來很兇，但她卻是一個愛笑的人。她笑前總要眼一瞇、嘴一彎、牙齒一露、順勢捂住嘴，好像古裝劇里的古裝女演員。
“哼呵，哼呵！”這是鄭子華的.笑聲，笑聲里還有一種像蠟筆小新的媽媽一樣的笑聲。他一笑，誰都知道他肯定又在說別人壞話了。他平時很愛耍人，經常說別人，說得自己笑得整個臉通紅通紅的。他笑時就像害羞一樣，臉瞬間變紅。他笑時手一指、話一吐、牙一露，“哼呵”聲也跟著冒出來，笑得很魔性。
談魔性，誰有能比的上笑口常開的羅嘉鑫呢！他笑聲很尖，笑時一聲“嘻嘻！”讓人覺得這個人不可理喻，因為，他笑時不笑好事笑壞事。他一笑音一落，有兩種可能：1、在戲弄人。2、被老師懲罰。他很愛戲弄人，從三年級開始，他就總戲弄5、6年級的女生。每天一放學，他背著書包往下跑，放下書包后就去找人戲弄。他會悄悄地笑一笑，然后慢慢地走到女生旁邊，然后扯一下別人頭發或者打別人一下，然后轉身撒腿就跑，接著后面就一群女生追著他。經常，他一邊“嘻嘻”一邊逃跑。他沒被抓到時，他會“嘻嘻！”笑，被抓到了，他會笑得更大聲。上課時，他總不聽課，有時還趴在桌子上睡覺。老師發現了，就嚴厲地叫他站起來。他一站起來，身體顫抖著，他哭了？不，他在笑，“嘻嘻！”
上語文課時，有時一講到重點話題或熱題，同學們會很興奮，一答題對了，我們會很開心，“耶！對咯！哈哈！”各種話題傳出來，說著，一下子扯開了話題，我們會把握機會逗逗語文老師，老師也會忍不住笑場。老師笑得樣子很美，眼一瞇、眼睛一提、嘴角一彎、一微笑，猶如仙子一般，優雅年輕、美麗動人��！
每次考試，我們語文都會爭取全年級第一。每次一成功，我們都會激動不已，開心得無法形容，一種滿滿的勝利感、幸福感。這時，我們都會一聲“耶！”然后和附近的同學互相看看，笑一笑“哈哈！”
��！多么令人難忘的笑聲�。∵@是多么可愛、多么幸福的笑聲��！這笑聲中包含著每一個人小學的美好回憶，我忘不了這同學們、老師們的笑聲。這是我心中的永恒的笑聲！
忘不了作文10
當你想握住他的手時，他已經離你遠去。
——題記
翻開記載我童年生活的影集，朋友們或許會將目光集中在那個純真可愛，滿臉溢滿著幸福的小臉上。那時的我真的很幸福。朋友們，請你們千萬別忽略了照片中作為背景或陪襯的那些人，是他們為我營造了幸福的生活。
他們是我摯愛的家人，是我永遠都忘不了的人！
這是一張泛黃的照片，照片中的人讓我惆悵又辛酸。他就是我的爺爺。
爺爺勞苦了大半輩子，累出了一身疾病。他是一位善良的老人。爺爺古板少語，生活節約，寫得一手好毛筆字，一副瘦瘦的身板，還有那蒼白的.皮膚都給我留下了不可抹滅的印象。過去是爺爺牽著我走過了童年，現在是我帶著大病初愈的爺爺走在街頭。幾年不見，年近七旬的爺爺已被疾病折磨得骨瘦嶙峋，完全不見從前步行如風的神采。
當我們來到一家快餐店門口，看著進進出出的人流，我忽然有一種沖動竄上心頭�！盃敔敚覀冞M去吃點什么吧！”出乎我的意料，平時十分摳門從不問津洋快餐的爺爺竟慈愛地沖我點點頭 。 我欣然地將他安置在一個安
靜的角落，然后去點餐。當我擠進人群驀然回頭時，發現爺爺孤獨安靜地坐在那里，花白稀疏的頭發和老氣的套衫同周圍生氣勃勃的年輕人以及這明朗快節奏的餐廳有些格格不入。我心頭一緊。
我挑了個最大的漢堡包，剝開包裝紙遞給爺爺時，我看見了我一輩子都忘不了的一幕。爺爺低著頭雙手捧著如寶貝般的漢堡，用好奇的眼光打量個遍，再試探性地咬了一小口，細細咀嚼，仿佛是在品嘗人間最美味的佳肴一般 。皺成一團的皺紋漸漸舒展開來 ，混沌的眼中放出了平常難得一見的光彩。爺爺抹了抹嘴，竟然用如同小孩子一般的微笑朝我說道：“孫女兒，好吃呀！”然后又低下頭去小口吃著。此刻，爺爺的笑如同天使般恬淡。隱約中，我看見了爺爺眼中有點點晶瑩的東西，我有一種抑制不住想哭的沖動。我將這一刻定格在了我的相機中。
“爺爺，這或許是你今生嘗到的第一個漢堡包，但決不是最后一個�！�
此時，我心中的那點孝心頓時散漫開來�！敖駤�，小時候父母不在身邊，是誰佝僂著身軀一口口喂你吃飯？是誰聽憑你撒嬌？是誰擼去你額頭的汗水？是誰在你高燒時邁著不利索的腳步在黑夜里為你穿梭奔波？”…….
無數次的無數次，數不清的數不清。此時此刻，我真想將自己對爺爺的愛全都融進這漢堡中。我自責著，責備自己沒有早點看出單薄的爺爺如此渴望著孫女的關愛。不難想象，爺爺他是多想再牽著我兒時的小手，再次漫步在那充滿童趣記憶的小院子。在他生病的時候，多想在病榻前看見孫女的身影，聽見孫女的笑聲。
忘不了，忘不了爺爺那激動的笑容，忘不了那過去的歲月。我放下影集，轉向窗外。霓虹燈下，一塊寬大的廣告牌上寫著：永遠不要嫌棄你的父母行動遲緩，因為你永遠想象不出在你小時侯，他們是如何耐心地教你走路；永遠不要嫌棄你的父母學不會電腦，因為你永遠不會知道在你小的時候，他們是如何不厭其煩地教你識字。我再也控制不了我的淚水。那一天，我忘不了。
我的爺爺，還有我的父母，還有所有愛我的人，我該怎樣握緊你們的手，怎樣表達我對你們的孝心和敬意 ！我想我要做的，我能做的還有許多許多。