春色漸濃作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的春色漸濃作文，歡迎大家分享。

　　春色漸濃的日子，總給人帶來神清氣爽的感覺。再有一周就是清明節了。如果沒有悲傷籠罩的話，春和景明的節氣心情應該是愉悅的。

　　清晨出去走了走，隨著氣溫的升高，掩藏了的一個冬天的“丑”又要肉隱肉現了�，F在基本對體重處于無奈的狀態，但是出于對健康的考慮。還是盡可能的戶外散散步。微涼的風，爽爽地拂上面頰，春風用它獨有的方式向人們獻著殷勤。路上的機動車開始穿梭，早行的人兒或踽踽獨行，或相扶相攜，或三五成群。獨行的我更是隨意地踱步，可以想點什么或者什么也不想。公路兩旁的叫不出名的粉色的花開得爭奇斗艷。年少時的粉紅控，時過境遷依然對粉色有一份偏執的喜愛，忍不住從多個角度留住這一樹樹繁花短暫的華美。因為過不了多久，她們就會化作春泥詮釋著對母體的回報。美好總是因為其易逝因而格外令人珍惜。

　　上晚學有兩周了，孩子們學習狀態還算穩定。因為全體學生都上晚學，八點半放學后就不再布置作業了。因此更要注重課堂效率，向40分鐘要質量，比如日記的寫作也只能在課堂上完成，孩子們的潛力還是超乎尋常的大，只要逼一把，他們同樣能創造精彩，對比在家庭完成的日記，課堂上的呈現更多了幾分驚喜。

　　有專家說過“好的教育是用50種方法教育一個學生”我很信服。班里兩個書寫特亂的孩子最近有了進步。一個是因為我給他找了特別負責的班長軟硬兼施地督促，另一個是我不斷鼓勵外加大張旗鼓的表揚。精神獎賞起了一定的促進作用。不過，這樣的孩子反復性很強，還需要一大段時間的幫扶，真正形成習慣后或許才能放手，暫時的進步無形中給我一個啟迪：對于孩子的引領真的要尋找適合的方式方法。教育的過程中，不斷探索因人而異的方法，一把鑰匙開一把鎖。為了更多的孩子在原有基礎上有所進步，真的要花費心思，靠智慧引領。邊摸索邊嘗試吧。

　　昨晚的夢再次出現了父親的音容，仍是病入膏肓的情景，仍是病魔的肆虐，仍是我的愛莫能助，痛徹心扉。據說，夢中逝去的親人都不說話，但昨晚父親就和我說話了，現在想來還那么真切。他說：“我的病好了，不用住院去了，就在家里好好養著。”雖然現在我的頭還昏昏沉沉，但我相信那個世界的父親真的沒有病痛的折磨了，他真的好了。莫非是清明節將至，父親給我托夢了。是怕我擔心他的身體，還是怕我忘記？我的至親至愛呀，怎能忘？豈會忘？一生一世，今生今世……