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以誠待人作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的以誠待人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以誠待人作文1
以誠待人是一種美德,它既體現了一個人的道德修養,又能使人與人之間和睦相處,促進友誼。在日常人與人交往中,更需要誠實守信。
記得有一次,我和媽媽去菜市場買韭菜包餃子吃。到了那里,呵!可真是人山人海,熱鬧非凡。小販的叫賣聲,孩子的哭鬧聲,討價還價聲……混雜成一種獨特的音樂會。媽媽拉著我七拐八拐,終于鉆到了韭菜攤前。“呀!這韭菜咋這么臟啊!”“你不知道蘿卜快了不洗泥嘛?”媽媽只好稱了一些摻雜了大量水和泥巴的韭菜。
我看到這一幕,氣不打一處來,心想:這些小販想多賺錢也不能這樣坑人呀,真是的。我突然想到我爸爸,他是個地地道道的農民,承包了村里合作社的.菜棚,也給人送菜。可不同的是,他裝菜時總是挑選較好的,上等的裝,只要有一點小蟲眼的菜他都要挑出來,更別說蔫的啦。
我也勸說過爸爸,裝車時放一點有小毛病的菜應該沒事的。但是爸爸都會說:“一點都不能摻,這樣我們的買主才會越來越多。人生就像走鋼絲,而誠信則是手中的平衡桿,失去誠信,就失去平衡,最終就會落入萬丈深淵。”
是呀,以誠待人是中華民族的美德。我們要繼承發揚光大,我們要把它作為人生的準則去履行。
以誠待人作文2
“以誠待人”就是要懷著一顆真誠的心去對待別人,幫助別人。我曾經遇到過這樣一件事,只到現在我還記憶猶新。
那是一個星期一,我早早地回到了家。不一會兒,李唯和秦佳佳就找我出去玩。我正準備踏出家門,朋友就打電話來請教我一道奧數題,而這時,她們倆個已經在樓下催我了。朋友把題告訴我,而我太急性子了,還沒來得及給她講解題思路,就急忙說:“哎呀,對不起,我不會做,你還是找別人幫忙吧!”說完,我就掛了電話,可到后來,不管李唯怎樣逗我,佳佳怎樣和我玩,我都心不在焉的',想提提神也盡興不起來,心里總像有件事,不踏實。后來我干脆打電話給朋友,跟她細心地講了解題思路,直到她完全明白了,我才興奮地玩耍起來。
這件事,非常明確地告訴我們,以誠待人,是人生中最快樂的一件事。
以誠待人作文3
星期天,我7:00就起床去買菜,我拿著袋子高高興興地來到菜市場,我買了雞、鴨、魚、白菜、土豆等等......
就在我要買最后一樣東面的時候,聽到一位阿姨和一位老爺爺吵了起來,我聽了聽好像是老爺爺少給阿姨稱了一斤肉,我又聽了聽又好像是阿姨把肉藏了起來,又再向老爺爺要肉。后來就在我要走的時候,在一個攤子下面有一個黑黑的`東西,好像還有血,我立刻把那東西拿出來,一看原來是一塊肉呀。對了這可能就是老爺爺給阿姨的肉。這時我才明白了,原來是阿姨把肉藏了起來,再向老爺爺要肉,看了后,我忍無可忍走到阿姨面前說:"阿姨,這才是您的肉,老爺爺沒少給您肉,是您把肉藏了起來"。這時鴉雀無聲了,突然響起了一陣掌聲......
今天,從這件事,我懂得了做人要誠實、樸實。
以誠待人作文4
說起以誠待人,在我的腦海里就出現一件難忘的事情。
記得那是下課的時候,小貝從文具盒里那出一塊小巧玲瓏的橡皮,那塊橡皮雪白的肌膚上面有一幅精美的圖案,還有淡淡的`清香。原來是小貝的爸爸去國外出差,給小貝帶回來的。同學們都很羨慕小貝的橡皮。我盯著小貝的橡皮,心想:如果也有一塊這樣的橡皮就好了。
中午,我趁小貝不注意偷偷地打開了小貝的文具盒,快速地那出橡皮,把他放在口袋的深處。它一動不動的躺在那兒。
放學回家了,我興奮地從口袋里拿出橡皮,左看看,右看看,心里美滋滋的。睡覺了,我不想和橡皮分開,就把它放在我的床邊,看著這一塊橡皮我仿佛聽到了《中彩那天》的母親在和我說:“一個人只要活的城實有信用,就等于有了一大比才富。”
第二天,我看見了小貝,跑到她面前。拿出橡皮,把事的徑過一五一十的告訴了小貝。小貝笑著對我說:“誠實是千金難買的,你能擁有這樣的品質,我為你感到驕傲。”
以誠待人作文5
在我們的生活中,有許多需要“誠”的地方。比如在同學遇到困難的時候,你伸出手去幫助他一下,當別人犯錯誤時,你去幫他改正。而在我的身邊,也發生過。
一次,我們班的同學在練跳長繩,而一位叫高雪的女同學,她由于被長繩打到好多次,就像因此而放棄。沒想到他的這一想法,竟惹來了同學們的斥責:“你不跳好了,大不了讓陳老師換一個人呢。像你這種沒有集體概念的人,根本就不配合我們一起跳長繩!”高雪聽了這些話,眼來在眼眶里“轉”,不知不覺就留了下來。
回到教室里以后,高雪為她剛才的舉動向大家道了歉。大家也為他們剛才的過分給高雪道了歉,現在,我們又和好如初了。誠信、友誼,我們一直都有。
還有一次,我撿到了一支筆,非常漂亮,是我一直想買的,但是價錢太貴了,我就沒買,想不到,今天,竟然讓我撿到了它。但是,別人的東西始終是別人的`。我經過了好長時間的心理矛盾,又想想那位丟掉這支筆的同學,他可能把這支筆當作寶,如果丟了,他不知道有多著急呀!最后,我還是把這支筆還給了失主。我見他找到了這支筆。臉上有了燦爛的笑容。他跟我說謝謝的時候,我真為我剛才的自私感到自責。
“誠”,我們每個人都會遇到。
以誠待人作文6
誠信,是中華民族的傳統美德,沒有誠信的人是難以讓人接受的,誠信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。記得有一次,我在學校里。老師要我們那出拼音本,在那時我想起我沒帶拼音本。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。于是我詢問了周圍的同學。終于問到×××同學又多出來的`拼音本。于是我便用商量的語氣對說:“×××,你可以先借我拼音本,明天早上我再還你,好嗎?”×××看我著急的樣子,就同意了。我高高興興地拿著拼音本,開始寫作業了。第二天一大早,我就把本子還給了×××,×××先還是一愣,經我一說才想起昨天的事,原來他早就忘記了。×××高興地接過本子,當我那天走在回家的路上,心情是那么的歡快,好像路旁的小花也在夸獎我呢!誠信是金,但黃金有價,誠信無價,誠信卻比金錢更貴重,它可以給我們帶來意想不到的財富。
以誠待人作文7
還記得我四年級上冊的一次考試,當我們正迫切地想了解我們的考試成績時,成績終于出爐了!我拿著試卷一看,不錯嘛!語文91分,好歹沒下90分,否則,我就在我正高興的'時候,沒想到,老師就發話了,凡是下了90分的同學請將三到五大題抄一遍,我的同桌×××因為下了90分而抱怨抄卷子,他不服氣地說:“你就那么好運嗎?我不信!我倒要看看你這分數是真的還是假的!”我聽了就不高興了,但有很想看看他難堪的樣子,便裝出一副滿不在乎的樣子說:“隨你的便!”他一把搶過我手中的試卷,開始對起答案來。你還別說,不對不知道,一對把我嚇了一跳,他發現是好幾個錯誤,加起來可就要扣兩分,我只能得89分。我是讓老師改,還是不改,我正做著激烈的思想斗爭。這時,我想到一個作文中寫道:孩子,多少個得2分能換到誠實呢?最后,我鼓起勇氣,讓老師改了卷子,老師豎起大拇指,說:“好樣的!”我高興極了。是啊,多少個2分能換到誠實啊!看來以誠待人,真的快樂一生!
以誠待人作文8
我們身邊有許多以誠待人的事,你碰過嗎?我就碰過。不信?那你慢慢聽我說。媽媽給我講過這樣一件事:從前有一個外國人來到中國,他看見了一個賣風車的人,他看到風車十分好奇,就買了一個,當他付錢的時候,不會說中國話,就拿出幾張錢讓賣風車的人挑,旁邊的人以為那個人會挑大的,沒想到他卻揀了一張面額最小的,外國人正準備離去,賣風車的人喊住外國人說:“小伙子,還要找你五角呢。”說著就把錢給了那個小伙子。旁邊的人覺得這個賣風車的人很誠信,大家就紛紛買他的風車。聽到這里,我心里暖洋洋的,真為那位賣風車的人感到驕傲。還有一天,我和媽媽一起到集市上買菜,我媽媽看中了一個老太太的`菜,就買了一些,媽媽付給老太太錢,老太太一不小心把錢放到了媽媽買的菜里,還找了五角錢,回到家,我們發現了,媽媽急忙又把錢還給了那位老太太。老太太高興的笑了。是啊,如果我們在生活中都能以誠待人,整個世界就會變的更加美好,更加和諧。
以誠待人作文9
世界上有很多好人好事,它們的主人公各種各樣,可能是醫生,也可能是老師,甚至是一位小學生。
這是一個很平凡的星期六,王幽喬到同學家玩。突然,眼前一閃,路邊的草叢里有什么東西在陽光的照射下閃閃發光,會是什么呢?過去看看吧。王幽喬連忙跑過去,蹲下一看,哇,竟然是一只嶄新的手機。王幽喬想:這應該是有人不小心掉了,發現手機沒有一定會著急的尋找的,怎么辦呢?找失主?他在哪兒呢?等著?他什么時候會來……一連串問題鉆進了王幽喬的.腦海里。突然,她想到一個好辦法,可以把手機交給傳達室的大人,讓他們根據手機內的常用號碼撥打出去,了解機主情況,轉告機主來領丟失的手機。
王幽喬說干就干,她以百米沖刺的速度跑到傳達室,傳達室的人用手機聯系上失主的親戚,讓他們通知失主盡快回來取手機。
是啊,王幽喬那誠實的品質非常值得我們學習,我們每一個人都要做個拾金不昧的人。
以誠待人作文10
以誠待人是一種傳統美德,它既體現了一個人的道德修養,又能使人與人之間和睦相處,增進友誼。
有人說,在如今繁榮的市場里,在熙熙攘攘的人群中,人們看中的是腰包里的錢。是不是所有的.誠信都消失在人心的沙漠中了?
在生活中我也會以誠待人,假如父母不在家時,別人有事找他們,如果我認識的話,我會把他請到家里,端茶倒水,再把爸爸媽媽回來的時間告訴他們,讓他們聽聽音樂,稍等一會兒。
如果我不認識的話,我不會給他們開門,但也會有禮貌地請他們給爸爸媽媽打電話。假如一個同學生病不能來上學了,我會買一些水果去看望他,并幫他補習功課。如果老師講課嗓子啞了,我會送他一些薄荷葉或板藍根,讓他去火消炎。因為我覺得每個人都有需要幫助的時候,媽媽曾告訴我,雪中送去的“炭”遠比錦上添的“花”更有價值。
只有真誠地對待每一個人,幫助需要我們幫助的人,寬容地對待別人的過錯,我們的生活才會更加美好。