- 相關推薦
她是位性格活潑的人作文（通用15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的她是位性格活潑的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她是位性格活潑的人作文 1
小蓮和我是整天都可以膩在一起的。
一張鵝蛋臉，兩頰紅撲撲的，盡現(xiàn)出她的可愛。我們經(jīng)常會爭辯。我贏了，她那濃濃的眉毛就會翹起來，一雙不算特別大的眼睛睜得圓圓的，不可思議的瞧著我；有時會假裝發(fā)怒，瞪我一眼，然后氣沖沖地走掉。如果我能預見未來，肯定會得知，她在前面的花壇后，準備突然跳出來嚇我呢。當我的論點被她有力的反駁時，那我就會被狠狠地嘲笑一番了。然后她裝作無辜的樣子，嘟著嘴巴往前一蹦一跳地走。我肯定，她在前面眼睛都成了月牙兒忍著笑呢。
有時我很羨慕小蓮，無論老師布置了什么任務她都搶著去做。她總是把手舉得高高的，滿臉期待的看著老師，臉上洋溢著躍躍欲試的笑容。她就屬于老師說的那種“高分高能”的學生，雖然她的成績還不是頂尖，但下課都能看見她不是在幫老師做事就是在寫作業(yè)。有時還會因為班級紀律而翻個白眼大喊一聲“安靜！”。
記得有一次體育課，老師讓我們踢足球。當然，幾乎所有女生都在聊天。等老師下了命令之后，她卻一個箭步奔到一堆足球前。她曾不止一次和我驕傲地說過：“我是學過足球的哦！”但不料被男生擠開只好去做個“無業(yè)游民”，到處問男生有沒有不踢球的。最后有個男生妥協(xié)，把球給了她，她朝我比了個“Yeah”，捧著球歡天喜地的朝我蹦過來。
她的運動細胞很豐富，不僅會踢足球，顛排球也是很厲害的。有一次當自己達到標準后，她把球給了別人，然后在一旁指導我。她指出我的錯誤并生動地用肢體語言夸張地表現(xiàn)出來，逗得我笑得合不攏嘴。累了，就霸氣地蹲在一旁靜靜看著我。下課時，她湊過來和我說了一句：“感覺我好像是一個爸爸在看女兒打排球誒！”是的，我也是這么覺得。
她告訴我，她很喜歡主持。在英語課上她會上講臺活潑地表演，語文課上她用略帶喜感的話語回答問題。她又和我說，她夢想的.職業(yè)不是做主持人。我也沒有覺得驚訝，成為什么都已經(jīng)不是問題了，她在不停地努力向前。
她曾不止一次地認真地和我說過一句話：“等你長大以后完成了你的夢想，一定要第一個和我說！”我回了她一句：“萬一我們以后沒有聯(lián)系了呢？”她低頭苦惱地思索了好一陣，也沒想出什么所以然。
雖然我沒和小蓮說過，其實我會一直把她當做好朋友，因為她的性格是這般的活潑，她的人生又是這般的有追求！
她是位性格活潑的人作文 2
我是一個五年級的小學生，在我的身邊有一個精靈古怪的活寶同桌，這個同桌即帶給我快樂，又到處給我惹麻煩，讓我好氣又好笑，他就是劉偉洋，我的活寶同桌。
他，小笨蛋一個，在學習方面一塌糊涂，在玩兒方面超級精通，我們班主任曾經(jīng)對他有一句評語：你背拳皇９７招式表比你背課文可厲害得多丫！這就是我的同桌，在平常的課上他都會半聽半不聽，直到做家庭作業(yè)的時候，他就會用那閃爍著的楚楚動人的光來求我，我每次都會經(jīng)不住他的苦苦哀求，只好把我的'作業(yè)借給他抄，然后痛下決心下次再也不借他了！從二年級開始我每天幾乎都在下決心，后來，他都說了：“你都下了多少決心了？那一次算數(shù)過？”我一想也是，于是，我以后就大咧咧的直接借他抄了，可是，到了期中考試的時候，他卻考的一塌糊涂，我狂暈狂暈 唉！真拿他沒辦法！
他還是個喜歡惹是生非的隊伍，在我們班，有個比男生還男生的女生，叫劉藝，她的東河獅吼練得爐火純青，但劉偉洋偏偏要招惹她，結果被她吼的捂著耳朵逃了回來，劉藝正要使出必殺技狂風怒吼的時候，還是我擋在中間調解，他才幸免遇難，可才消停幾天他又惹上了隔壁班的幾個男生，惹不過就像我求救，結果又是我力挽狂瀾他才沒被群扁，最搞笑的是：有一次，他跑過來對我說：“老馬呀！你要幫我報仇呀！我被人欺負了，小學生作文《我的活寶同桌》。”于是，我就去幫他報仇，去了一看，天哪！竟然是一個群四年級的小孩，我把他們修理了一頓之后笑著對劉偉洋說：“就是他們欺負你了？你慪人不？”他還嬉皮笑臉的感謝我，你說這人是不是很象劉星？
唉！同志們那！你們憑著良心說有這樣一個同桌是不是很倒霉？
她是位性格活潑的人作文 3
“啊！”怎么回事，爸爸突然對我說要給我換一個鋼琴老師，而且一節(jié)課要一百五十元，都快是我原來課的價的一倍了！我想這個暑假，我沒好日子過了。這么貴的課老師肯定很嚴厲。唉！還是做好心理準備吧！
過了幾天，我要去上課了，心里十分緊張，我又開始幻想老師的樣子了，那個老師肯定板著個臉，一臉嚴肅，好像你想你笑一下，就會把你吞了，你彈錯一點，就會河東獅吼。啊！不想了，越想就越緊張，只能等待了。說曹操曹操就到，老師來了。我用一秒鐘的時掃了一下老師，老師遠沒有想象的那么可怕，反而很可愛。
她戴著一副牙套，額前有一個齊劉海，自然卷的的頭發(fā)，梳著一個松松的馬尾辮，年齡也不大，二十出頭摸樣，個子跟我差不多，比我高一點，她一見面就很熱情：‘你好，我是你的新老師，姓張，還有一個重點，不要叫我老師，把我都叫老了，咦你長得好高，快和我差不多了，那就叫我姐姐好了。對了你叫什么名字？’‘我叫羅逸婷。’我從容地回答，因為我再也不緊張了。‘那我叫你小婷怎么樣？’我有點不知所措從沒有人這么叫過我，但我還是答應了。‘我們去上課吧！’老師用兩只大眼睛撲閃撲閃的爭求我的意見。我當然說好了，但在心里，，我又開始多慮的'毛病了，老師上課后會不會不活潑不可愛了呢？我又猜錯了一進教室老師就說：‘我們今天可以不上課其實可以先說說你對鋼琴的理解，和你喜歡鋼琴嗎？’‘我覺得嘛……’我們談得就很開心，老師很活潑，有時候也很溫柔呢，跟我一樣有雙重性格。好開心呀！”
這個暑假，我很快樂，因為我有了一位活潑的姐姐兼溫柔的老師！
她是位性格活潑的人作文 4
中等個子，好似鉤子的眉毛下有一雙炯炯有神的眼，每天總愛講一些歷史故事。她就是我們的語文老師——翟老師。
每天普及的知識都不一樣，有時候短文不會了就上網(wǎng)去查相關資料及視頻，我約莫算來總有十幾次了，有一次課間，我們心中的疑問被老師解開了，就是先有雞還是先有蛋，老師說，世界上先有一種原雞，后來它下的蛋，就是雞蛋，理論上來說是先有蛋。有一次做卷子，上面的閱讀短文出現(xiàn)了“個園”我在《記憶破繭而出》你聽過“個園”上面介紹到是竹林和短文上一樣，老師為了更深入的.讓我們了解，就專門在網(wǎng)上查找相關視頻資料，并讓我們聯(lián)系課文，看看是不是這樣，我順著她的指點看，簡直是一模一樣，而且網(wǎng)上講解的栩栩如生，感覺我好像身臨其境，在感受“個園”之美。
一次課間。老師在網(wǎng)站上找到了《中國歷史年表》，從上古之戰(zhàn)到溥儀退位。講到春秋和戰(zhàn)國的時候，因為看過中國歷史故事集，上面記載有，我的嘴是滔滔不絕，一個接一個，我說到一個地方時把老師和同學們都逗笑了，在戰(zhàn)國初期，教育家孔子，已去世，我知道了是他建立了學堂。哲學家莊子，也在戰(zhàn)國時期，墨子老子都在戰(zhàn)國時期。從這個紀錄片里，我知道了中華人民共和國的5000年歷史。我為祖國感到驕傲。
我們老師的活潑，不單單只表現(xiàn)在課下，課上也很活潑，聽寫，教名言，和同學一起糾錯，布置家庭作業(yè)，有時間就可以寫，每次都是提早布置。讓大家每天回家趕快寫完作業(yè)減輕負擔。
這就是我們活潑的語文老師，上課積極糾錯，下課積極查找資料。
她是位性格活潑的人作文 5
在幼兒園，在小學，我有許多同桌，他們一直都陪伴著我。我現(xiàn)在的同桌叫小培，有點胖，比我高一頭，體重，應該是90斤，他十分惹人喜愛。下面就是他有趣的鏡頭：
鏡頭1：在一節(jié)英語課上，老師教我們新單詞“building”大樓、“l(fā)ots”許多------下課了，他告訴我“building”是不要頂，“l(fā)ots”是拉草，笑得我在地上直滾。他又說：“我發(fā)明了一本《英語單詞牢記法》。”他拿出一個英語本，我翻開一看：bus爸死，sister射死他，------笑得我肚子都快爆了。
鏡頭2：語文課上，老師教我們背誦《絕句》。下課了，小培又告訴我一個笑話：《絕句》現(xiàn)代小培，兩個黃鸝談戀愛，一群白鷺來搗亂。黃鸝扔下手**，炸得白鷺稀巴爛。笑得我前俯后仰。
鏡頭3：數(shù)學課上，老師出了一道數(shù)學題“24×6÷24×6＝？”我把這道題的答案寫成了“1”，小培裝傻說：“連這個都算錯，還全班前10名呢？應該是9999呀！”我驚訝地說：“這不更離譜嗎？”小培又裝傻，說：“有什么離譜的，我還把8＋1＝100呢！”接著小培一陣傻笑，看著他那傻笑樣，我笑得直拍桌子。
鏡頭4：下課時，同學們正在玩耍，小培站在講臺上說：“安靜，安靜一下，小培音樂家為大家演唱今天的學的歌曲《老師》，改版。”小培開始唱了，全班同學被逗得哈哈大笑。
雖然他的'學習成績一般，但他帶給我無限的快樂，如果有一天，老師讓我換同桌，我肯定不換，因為，我要和小培永遠做同桌。
她是位性格活潑的人作文 6
啊！不想了，我又開始幻想老師的樣子了，心里十分緊張。
咦你長得好高，唉！還是做好心理準備吧！過了幾天，我是你的新老師，快和我差不多了，越想就越緊張，她一見面就很熱情：你好，好開心呀！這個暑假，對了你叫什么名字？我叫羅逸婷。
反而很可愛，老師遠沒有想象的那么可怕，自然卷的的頭發(fā)，啊！怎么回事，而且一節(jié)課要一百五十元，我很快樂，。
但我還是答應了，老師很活潑，就會把你吞了，我從容地回答，跟我一樣有雙重性格，和你喜歡鋼琴嗎？我覺得嘛我們談得就很開心，就會河東獅吼，把我都叫老了，因為我再也不緊張了，還有一個重點，這么貴的課老師肯定很嚴厲，因為我有了一位活潑的'姐姐兼溫柔的老師！，，老師上課后會不會不活潑不可愛了呢？我又猜錯了一進教室老師就說：我們今天可以不上課其實可以先說說你對鋼琴的理解，爸爸突然對我說要給我換一個鋼琴老師。
年齡也不大，只能等待了，說曹操曹操就到，我當然說好了，我們去上課吧！老師用兩只大眼睛撲閃撲閃的爭求我的意見，她戴著一副牙套，那個老師肯定板著個臉，那我叫你小婷怎么樣？我有點不知所措從沒有人這么叫過我，但在心里，我用一秒鐘的時掃了一下老師，比我高一點，我沒好日子過了，額前有一個齊劉海，那就叫我姐姐好了，一臉嚴肅，個子跟我差不多，你彈錯一點，姓張，有時候也很溫柔呢。
梳著一個松松的馬尾辮。
我要去上課了，都快是我原來課的價的一倍了！我想這個暑假，我又開始多慮的毛病了，不要叫我老師。
好像你想你笑一下，老師來了，二十出頭摸樣。
她是位性格活潑的人作文 7
從小到大，我有一個知心知己的朋友。我們倆從小就是鐵哥兒們，情同手足，這朋友便是豆豆。
她是一活潑開朗，愛看書的女孩子。眼睛不大的她，有一個蘑菇頭。她特別愛笑，一笑雙眼就瞇成了一條縫。一個小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹起，露出兩個小鼻孔。我這個朋友有一張鐵齒銅牙，她能說會道，班上的男生常常被她說得落花流水。
她雖然是個女孩，卻一點也不。文靜，有著男孩子般活潑的性格。搞惡作劇是她的“家常便飯”。下課了，教室里常常發(fā)出“啊”的聲音，發(fā)生什么事兒了，“我的作業(yè)本不見了。”這時“哈哈哈哈”豆豆笑出了聲。原來是豆豆趁休息時間把同學的作業(yè)本偷偷拿了過來，造成了這既可笑又可氣的結果。盡管她愛搞惡作劇，但是她在同學們心中的形象并沒有垮，在同學們看來她是一個樂天派！
我這個朋友，是個“小書蟲”，常常看書看到忘我的境界。她很珍惜時間，只要一有時間，就會捧起一本書，津津有味的讀起來。不過，提醒一下大家，在她看書的'時候千萬不要打擾她，否則，輕則對你置之不理，重則可能把你大罵一頓。我可是深有體會的喲！
有一次，我?guī)е鴿M懷的好心情來到豆豆家，我推開她家的門。“豆豆——，豆豆——”豆豆邁著沉重的步伐走下樓來。“你打擾到我看書了你知道嗎？要不是看在你是我朋友的份上，我早就把你大說一頓了。”我用抱歉的眼神望著她。晚上，我又帶著滿臉不愉快的表情回到了家。
由于她喜歡看書，所以在班上的成績是數(shù)一數(shù)二的。大家都喜歡和她交朋友。她待人很真誠，對待每一個人，每一個朋友，都是誠心誠意的，從來不對別人撒謊。
這就是我的朋友，一個活潑的樂天派。
她是位性格活潑的人作文 8
她，一雙楚楚動人的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙靈巧的小手。你們猜，她是誰？對！
是我的妹妹——毛毛，她十分可愛，還是個愛笑的'小家伙，就讓我把她的故事一個一個講給你聽吧。
鏡頭一：亂說話
“要喝水嗎？毛毛？”“哦，哦破媽西哦！”妹妹一字一句地說，“什么？”我問，“哈哈，我渴死人了，宮女，快拿水來。”
妹妹說。我們聽了，笑破了肚皮，妹妹聽了，說：“干啥子呀？”唉！
鏡頭二：扔東西
扔東西是我那小妹妹的長處。記得上次，媽媽買了娃娃送給妹妹，妹妹可高興了！開始抱著娃娃又親又吻，像拿了一個珍珠一樣，愛不釋手。
可她還沒玩一會兒，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、腳、頭發(fā)、衣服都變得臟稀稀的。妹妹撿起娃娃，做了個鬼臉。唉！真拿她沒辦法！
鏡頭三：裝哭
裝哭是妹妹的武器，裝得特別厲害。昨天晚上，我在吃蘋果，我吃得津津有味，妹妹來了，要知道這蘋果是妹妹最愛吃的食物。妹妹見到我在吃蘋果，直流口水，恨不得一口吞下蘋果。
于是，妹妹張開小嘴，我見了，就站了起來，吃著蘋果。
妹妹見這招不靈，就“哇哇哇”地“哭”起來。我嚇了一大跳，以為她真哭了，再看看，連滴眼淚都沒有。“裝吧！裝吧！”我心想。
媽媽來了，看見了，火冒三丈，喊道：“讓妹妹吃蘋果！”我只好把蘋果給了妹妹。“OK！”妹妹學著外國人的語調說。“NO！”我也學著她說。她的絕招靈吧！
這就是我的妹妹，一個活潑可愛的小妹妹，她把我們的家變成了一個可愛的家，我們都愛這個可愛的妹妹！
她是位性格活潑的人作文 9
在眾多老師當中，我很喜歡的老師還是牛老師。我們的英語老師牛老師在課下與同學們說說笑笑，笑的很開心，就像純真無邪的小女孩一樣。而上起課來，卻異常嚴肅。
是我記憶深刻的還是那一兩次。我記得，上課的時候我一直都在跟陳俊宇說話，有說有笑的，突然，我與牛老師的那種溫柔的目光相遇了。牛老師的.目光里好像有著什么，使我十分愧疚，馬上就閉嘴不說了，仔仔細細的學起習來了。我心中不由得感謝老師：“謝謝牛老師，我一定不會忘記的。”
還有一次，我正在不認真的學習，一邊還在給我的橡皮打著“疫苗”（其實就是給我的橡皮扎窟窿）。突然，我的耳邊響起了牛老師和藹的聲音：“這節(jié)課上的很好，就是有個別同學在開小差，不聽我講的是什么。”雖然，牛老師并沒有指名道姓的說我，但是我知道，牛老師希望我不再這樣了，我默默地悔改了。
還有這幾天發(fā)生的事情。今天，英語聽寫的時候，聽寫完了，我錯了一個單詞。牛老師痛心疾首地說：“王博源啊，你應該一個也不錯才對啊！”。我在心里默默的回答：“我一定會學得更好的！”。
牛老師雖然課上很嚴肅，但是課下，郝柯婕了、馬超群了、劉明爍了等一大群人就會涌到牛老師身邊，和牛老師開玩笑、說說笑笑的。教室里的每個角落都充滿了歡聲笑語。
牛老師，一個嚴肅而又活潑、和藹而又親切的老師。
她是位性格活潑的人作文 10
我有一個大朋友，她就是我的奧數(shù)老師——喬老師。
她長得很漂亮，一雙大眼睛又黑又亮，像兩顆黑葡萄。她的嘴巴小小的，但是能說會道。她還有一條長長的馬尾辮，高高的梳在腦后。
以前我認為數(shù)學老師都是戴著一副厚厚的“酒瓶底”，寫著一黑板數(shù)字和公式的很無趣的人，可是喬老師不一樣，她是一個活潑可愛的老師。
有一次上課，喬老師給我們講一道相遇問題的應用題，全班同學立即鴉雀無聲。喬老師用期待的目光注視著我們，見大家都想不出答案，便自信地拍拍胸脯說：“還是讓我老喬出馬，演給你們看吧！”說完她繪聲繪色地表演起來，“我是一輛時速60千米的小汽車，前方100千米有一個加油站，”說著她彎下腰，雙手握在胸前，裝成車的樣子，從講臺出發(fā)，向教室后排跑去。“可這輛車行駛到總路程的`四分之一折返回到起點，它去加油站一共花了幾個小時?”喬老師的車開到一半，又貓著腰沖回到講臺，接著她又“呼呼”地跑到教室后排的“加油站”。我們開懷大笑，喬老師喘著氣，快步走回講臺，平穩(wěn)一下呼吸，總結性地問：“喬老師折返多走了多少路程呀？大家在草稿紙上畫一畫路線，看看有沒有答案了！”“哦——”大家這才恍然大悟，這是一道陷井題。理解了題目后，大家都下筆如神，很快就有了答案，興奮地舉起手來…喬老師看著我們積極涌躍的樣子，欣慰地笑了。
這就是我活潑又美麗、可愛又可敬的喬老師。是她讓我不再害怕思考，充滿對數(shù)學的興趣；是她如同指路的明燈，把我引入奇妙的數(shù)學世界。我要向喬老師道上一句：“感謝您，可愛的喬老師！”
她是位性格活潑的人作文 11
光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)成為了一名五年級的學生。在五年級剛剛開始的時候，我們班來了一位新班主任，叫曲虹。轉來一位新班主任并不稀奇，可這位老師的性格，可讓我們大吃一驚。
我們都知道，老師都是嚴厲的，可曲虹老師，她不僅不嚴厲，而且還有一顆和我們一樣的童心。
記得那是一個烈日炎炎的下午，因為體育老師有事，所以沒有給我們上課。同學們連連抱怨，而老師卻說要帶我們出去上體育課。“沒老師怎么上體育課啊！”同學們疑惑地問老師，老師笑而不答。到了操場上，老師說了聲：“上課。”同學們才知道是曲虹老師給我們上體育課。可我們又納悶兒了，語文老師怎么上體育課啊！老師看出了我們的疑惑，說：“這節(jié)體育課，我們一起玩游戲。就玩躲散球吧！”“玩游戲！”同學們高興地歡呼。老師把我們分成兩組，男生一組，女生一組。女生圍成一圈，把我們男生圍在里面。只聽見老師一聲令下，就開始了這場比賽。突然，由老師扔過來一個球，飛到我們中間，男生隊伍頓時就炸開了花，五名同學“負傷”下場。老師興奮地一蹦三尺高，并作出了一個勝利的.手勢。在老師的帶領下，女生越戰(zhàn)越勇，很快我們男生紛紛下場，最后，只剩下我們的主力—馮一川。他左躲右閃，接住了好多球。可老師也不遜色，沉著地指揮著，就像個軍官，指揮士兵打仗一樣：“快，快傳球，往左扔，傳給我，快點！”過了一會兒，球飛到老師手里，只見老師瞄準馮一川，把球往空中一扔，正好打在他身上，老師和女同學們發(fā)出了歡呼聲。我們的主力也下場了，我們輸了。此時的老師就像孩子那樣，和我們又蹦又跳，笑容在老師臉上蕩漾，卻永遠定格在我的心中……
這就是我們活潑、開朗的老師，也是我們大家的朋友。我們一定好好學習，不辜負老師對我們的期望。
她是位性格活潑的人作文 12
我的妹妹，瘦瘦的，一雙大眼睛特別機靈。她今年快五歲了，是個頑皮、懂事、愛問問題的孩子。
妹妹是個十分頑皮的孩子。記得有一次，爸爸修車的時候，把一個螺絲釘放在了地上。這時，正在玩兒橡皮泥的妹妹看見了，就趁爸爸不注意的時候，悄悄地拿起了螺絲釘藏了起來。然后，她又裝成若無其事的樣子，接著玩兒起橡皮泥來。這時，爸爸修完車了，要用螺絲釘，可轉了好幾圈兒也沒找到。于是便問妹妹，妹妹吞吞吐吐地說：“我沒拿。”爸爸看妹妹的表情不太好，于是又問了幾遍。
妹妹見瞞不過去了，便把剛才發(fā)生的事一五一十地說了一遍，并把剛才偷拿的螺絲釘還給了爸爸。爸爸批評妹妹，可她還不服氣。嗨！妹妹這個“淘氣包”可真讓你沒辦法……
妹妹也是一個懂事的孩子。記得有一次，我正在寫作業(yè)。妹妹對我說：“姐姐，你寫吧，我不會打擾你的'。我自己先玩兒一會兒，等你寫完作業(yè)，咱們兩個一塊兒玩兒。”我聽了，覺得妹妹不在是一個滿五歲的小孩子兒了，而是一個懂事的“小大人”了……
過了一會兒，媽媽回來了，妹妹告訴媽媽：“我長大了，以后我要做一個懂事的孩子。”媽媽聽了，高興地笑了，并表揚了妹妹。妹妹說：“因為我長大了，所以我不能是一個小‘小不點’了，我要做一個懂事的孩子。”從這以后，妹妹幫媽媽做家務，可勤快了。爸爸得知了這個消息，別提多高興了，因為家里又多了一個小幫手。
妹妹還是一個愛問問題的孩子。記得有一次，妹妹問我：“姐姐，為什么冬天下雪，而夏天下雨呢？”我說：“這個問題要等你長大的時候自己去學習去聽老師的講解，你就知道了。”妹妹聽了，對我說：“姐姐，我長大以后一定要好好學習，解決這個問題！”我聽了心里樂滋滋的，因為妹妹已經(jīng)知道怎樣學習了，知道學習有多么重要了！
看！這就是我的妹妹。
她是位性格活潑的人作文 13
我有一個。聰明活潑的妹妹，她叫潘卓琳，今年11歲。
妹妹的個子有一米四五，體重六十二斤，鵝蛋臉。剪了一頭整齊的童發(fā)，額前有長長的整齊的劉海，妹妹紅通通的臉上嵌著一對晶瑩剔透的眼睛，中間有一個挺挺的鼻梁，一張小巧玲瓏，能說會道的嘴巴，一對大耳朵被頭發(fā)擋住了，看上去活潑可愛又漂亮。
前幾天，我們一起去阿姨家，阿姨家里還住著外婆。那天上午，我們來到阿姨家后，阿姨過了一會兒就出去了，只有外婆陪著我們，我們做作業(yè)，外婆看報紙，忽然，外婆感嘆：“唉，烏魯木齊死了這么多人！”說完后，妹妹說：“有一個女的，是賣汽車的，那天剛進了三十輛高檔車，全被砸了，那個女的還哭了。”妹妹說完了烏魯木齊，又講杭州的.錢塘江上，“錢塘江里前幾天死了個人，那人是在錢塘江里游泳，漲潮時他來不及上岸，結果被淹死了。”說完國內事情，“妹又講起國際發(fā)生的事，在法國，有一架民航在大西洋上墜落，飛機上的乘客無一生還，其中還有幾個中國人。”……妹妹說完后，我問她：“你怎么知道這么多？”妹妹說：“我天天在聽新聞。”“來你聽得很認真呀！”外婆說，妹妹笑了笑，又埋頭做作業(yè)了。
以后的幾天，妹妹一見到我，就談古說今，論國家大事，講國際新聞，還告訴我們生活小竅門。妹妹真聰明呀，我想給她取個外號，叫“萬事通”。
她是位性格活潑的人作文 14
每當我看到一個個可愛的小朋友在太陽下快樂玩耍時，我的腦海里總會浮現(xiàn)妹妹的身影。看，他整天跑出跑進，跑來跑去的好像有很多事情似的，其實呀只是在玩“過家家”罷了。
我的妹妹長得很漂亮！那彎彎的眉毛，大大的眼睛，翹翹的小鼻子，小小的櫻經(jīng)濟危機嘴，雪白的皮膚，整天披頭散發(fā)的在鏡子前走來走去，瘦得只剩一把骨頭……
整個人就是一個現(xiàn)代白雪公主。
你可別小看了我的妹妹，她看上去和乖巧其實她可淘氣了。在一個陽光明媚的早晨，鳥兒歡笑著飛過，風兒快樂的吹過。我?guī)е?歲的妹妹在家中玩游戲，看誰可以把對方畫的更漂亮，妹妹說：“你躺下，姐姐我要畫你睡覺的樣子。”
于是妹妹開始拿著畫筆直手畫腳，一下子：“我去喝水。”一下子：“我去拿紙，看著她跑來跑去的樣子，我慢慢的閉上眼睛，呼呼大睡。”睡了許久我感到臉上癢癢的，妹妹靠在一旁：“姐姐起來了，太陽曬到屁股嘍！”妹妹把窗簾拉開：“快起了，我畫好了。”
我慢慢的起來，看了看畫紙：“怎么什么也沒有？”“你看看鏡子就知道了。”我快速的.走到鏡子前，啊！我驚呆了，妹妹把我畫成了大花貓，她還笑著問到：“怎么樣，漂亮吧！”我氣的火冒三丈，洗了無數(shù)次才把墨洗了下來。
這就是我最淘氣的妹妹。從她身上，我看到了美好的未來，從她的身上，我看到快樂的存在，從她身上，我看到了真實的生活。
她是位性格活潑的人作文 15
我的家里除了我、媽媽、爸爸還有一個“小活寶”我的妹妹。說起我的妹妹，那真是講也講不完。
我的妹妹有著大大的眼睛，每當她有不會的算術題時，妹妹就會用那可憐的眼光看著我，哎！我只好再去教教她了。還有那紅潤潤的櫻桃小嘴，說起話來可好看了，我都不由自主的看呆了。反正總而言之，言而總之，妹妹就是特別的.可愛，每當帶她出去的時候那真是人見人愛。
又為什么說我的妹妹是家里的“小活寶”呢？那是因為只要每次我考試考得不好時，妹妹總是會對媽媽說：“媽媽，你別說姐姐了，我長大考好不就行了嘛！”媽媽聽到妹妹這樣說時，火氣就煙消云散了。有一次，妹妹為了讓爸爸給她買好吃的，于是就對爸爸唱起了改編后的“世上只有爸爸好”爸爸聽后心里樂開了花，自然就給妹妹買吃的了。還有一次，我拿回家了同學送我的蛋糕橡皮，可誰知我的禮物成了妹妹的“眼中釘”，好時機，妹妹看我心情好時，對我說：“姐姐，我看看你那塊新橡皮。”我就對妹妹說：“好吧！”可誰知道，她拿著我的橡皮后，就一直也沒有放下。我去找她要的時候，妹妹就對我撒嬌：“姐姐，姐姐，送給我吧！”我真是被她弄得哭笑不得，不過到了最后，我還是被她那雙可憐的眼睛給“迷”住了。
這就是我的妹妹，也是我家的“小活寶”，你們喜歡嗎？
【她是位性格活潑的人作文】相關文章：
性格活潑的人作文（通用20篇）04-23
他是位性格樂觀的人作文08-01
她是這樣的人作文09-11
原來她是這樣的人作文02-01
她是這樣的人作文[優(yōu)]12-12
他是位幽默的人作文07-24
她是一個勤快的人作文08-06
她是這樣的人作文9篇【優(yōu)選】09-19