我真佩服他作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我真佩服他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我真佩服他作文1
元元是我們班的同學，他個子不高，眼睛很小，其貌不揚。但人不可貌相，在他身上有閃光的地方，讓我從心底里佩服他。
周日中午，全班同學結束了愉快的旅程，下了大巴，拎著大包小包來到教室。
一坐到位置上，我們就打開旅行包，迫不及待地拿出從旅游景點買回來的特產，撕開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來，盡顯吃貨的本色，教室瞬間成了美食街，飄滿了各種香味。
這時，我在教室里發現了一個另類—元元。他把零食從旅游包里倒出來，整理好又放回了包里面。我想：他家境不好，肯定舍不得將它們一下子吃掉，要帶回家慢慢品嘗。
我打心眼里有點瞧不上，故意走到他身邊，不懷好意地問；“你怎么不吃呀？是不是留著慢慢吃？”他的臉刷的一下紅了，但并沒有說什么。
果然被我猜中了，他一言不發就是想掩蓋內心的窘迫。同學們看見了，也都把腦袋湊過來看熱鬧，不知哪個調皮鬼說：“你是不是不喜歡吃呢？要不我來替你解決吧！”他聽了信以為真，臉漲成了番茄色，“騰”的一下子站了起來，幾乎將整個身子都遮蓋在旅行包上，說：“那可不行，我這些都是帶給家人的.。多味堅果是帶給爸爸和媽媽的，酥餅是帶給爺爺和奶奶的。”
我一聽，頓時傻眼了，剛才的優越感瞬間消失得無影無蹤。我只顧著自己享受美食，卻從來沒有想過給家里的親人帶上一些，和他們一起分享。和元元相比，我真是自私啊！一點不懂得感恩回報。頓時臉上滾燙滾燙的，心里十分慚愧，覺得自己頓時比元元矮了半截，而他的形象在我的心目中漸漸高大起來。
其他同學也沉默了，教室里再也聽不到品嘗美食的咀嚼聲，大家都把零食放回了旅行包，應該是受到了元元的感染，都想給家人留一份。
我再次看向元元，他依舊緊緊守護著自己的旅行包，守護著對家人的那份愛。他的言行深深震撼著我的心靈，我從心底里對元元生出一股佩服之情。
我真佩服他作文2
和他同班久了，他身上的優點便漸漸地表露出來，以此證明他并不是“沉默的羔羊”，而是一個具有無敵的號召能力和協調能力的人。誰要是打架了，他就是安眠劑，一劑下去，保管你服服帖帖。
為了便于說話，就稱之為Ｚ同學吧。 如果說有什么事例最能體現出Ｚ同學的特點，那么就是那次的“雞蛋風波”了。 相信很多學校都舉辦過“護蛋行動”的活動，讓學生帶著一個雞蛋去上學，活動結束后雞蛋也要完好無損。我們學校上次也舉行了這樣的一次活動，大家都不亦樂乎，平時喧鬧的校園不見了，取而代之的`則是一個個坐在教室里保護雞蛋的同學。唯一的一點聲響就是雞蛋接觸地面的聲音和尖叫聲。
到了下午，眼看著就要圓滿收場了，只聽“啊”的一聲，Ｘ同學的雞蛋在地面靜靜地分為了兩半，蛋黃和蛋清順著瓷磚的縫隙緩緩流淌……原來，Ｘ同學和Ｙ同學借一支圓珠筆，Ｙ同學在把筆遞給Ｘ同學的時候不小心打翻了Ｘ同學課桌上的一個杯子，而杯子里裝的，是Ｘ同學的一枚雞蛋。雖然Ｙ同學眼疾手快地接住了杯子，但是雞蛋還是像個芭蕾舞演員般優雅地飛了出去，劃出一條優美的弧線。
一場惡戰在所難免。Ｘ同學和Ｙ同學先是互相罵著難聽的話，隨后竟打了起來，并且越打越兇，越打越兇，最后兩個人牽扯著一齊倒在了蛋黃和蛋清上！圍觀的同學一擁而上，想把他們分開，可是Ｘ同學和Ｙ同學就像失去了理智，誰敢走近他們，就把走近的人撲倒在蛋黃和蛋清上。這樣一來，就沒人敢上前了，正巧老師們都去開會了，大家急得團團轉。
我真佩服他作文3
我從小就在城里長大，對農民并不了解，但有一件事，使我深深地佩服一為淳樸的中國農民。
一個寒冷的冬天，我去新市場買菜。那天，西北風呼呼地刮著。我縮著脖著向前著。這時，我看見一位正在賣“心里美”蘿卜的老農民。那為農民的黝黑的臉上布滿了皺紋。他頭戴一頂大帽子，穿著一身黑四的中國式馬褂和帽子。在他面前的.那堆籮卜上，擺著兩朵雕刻精致的“籮卜花”。鮮艷的紅籮卜好像無視這威嚴的冬天，它給人們帶來了溫暖的春意。
這時，一位外國人走了過來他向那位農民打一個手勢，意思是買籮卜花。那位農民想了想，伸出四個手指，意思是每個要四角錢。外國人好像聽不懂，說了幾句外語。農民也沒聽懂，便打幾個手勢，想告訴外國人每個籮卜話要四角錢。那位外國人還沒聽懂，也有點兒急了，便干脆從口袋里掏出一疊兒人民幣，讓老農自己拿。這時，籮卜攤周圍已聚集了很多人看熱鬧的人。其中有一個小伙子囔道：“拿他張十元的！”外國人看了那個小伙子一眼。農民站了起來，拿了一張一元的鈔票。外國人見付了錢，就拿起兩個蘿卜花。剛要走，老農民忙掏出一疊角票，從中拿出一張兩角錢，遞給外國人，外國人接過錢后，笑著對農民伸出大拇指，用生硬的中國話說：“中國好”此時那個亂囔囔小伙子灰溜溜地走了。
這時，我好像沒有覺察到冬天的嚴寒，一股暖流傳遍了我的全身。我不由自主地佩服起了著位淳樸的中國農民。我覺得：“心里美，蘿卜美，蘿卜花美，但這位淳樸的中國農民的心靈更美，更值得我佩服，值得所有人佩服”。
我真佩服他作文4
進入小學以來，我們班的班主任已經換過三任了。雖然每一任的班主任都對我們非常的好，但最為敬佩的要數現在的班主任：沈老師！雖然她只教了我們一個學期，但她是最令我敬佩的，因為沈老師改正了我的壞毛病——粗心大意！
每次單元測驗，如果我考得不好，沈老師都會給我補課！就算沈老師生病，她也還是會堅持來給我們上課！就拿上一次的語文單元測驗說吧！記得那天，我又犯了粗心大意的'壞毛病，成績考得一塌糊涂！當天下午沈老師就把我叫去了她的辦公室。在去的路上我的心情忐忑不安，生怕沈老師會罵我，連敲門的手也緊張的發抖了。沒想到辦公室門打開后，印入眼簾的卻是沈老師和藹可親的笑容。沈老師把我叫到她的身邊，拉起我的手，輕聲地對我說道：“你知道這次單元測驗考得不好是因為什么嗎？”我回答道：“是因為我粗心大意！”“嗯！”沈老師說道：“你看看你寫的卷子，句號寫成了問號，問號寫成了感嘆號，有些甚至還會忘寫。非常簡單的字也會寫錯，多一筆，少一筆。你自己仔細算一下，這種粗心扣了多少分？”我在心里默默的算了下，居然扣了近十幾分，如果加上這粗心扣掉的十幾分，那我的成績不是就可以高很多了！這時沈老師又繼續耐心的說道：“你以后可不能再像今天這樣粗心大意了！不然真是太可惜了！”我認真的點了點頭。從此沈老師的這幾句話就深深的印在了我的腦海里。
以后每次考試，我都會多點仔細，多點細心！成績有了提高，我得到了沈老師的表揚，但在我心里卻是覺得更應該表揚的是我的沈老師。因為有了沈老師多的耐心，細心的教導，才會使我改正了粗心大意的壞毛病！
沈老師真是值得我敬佩！
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