我們都一樣作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我們都一樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們都一樣作文1

　　在生活中，如果人與人之間差距太大，有的人未免會生出攀比之心。當然，也包括我。但自從那次事件以后，我終于明白，我們都一樣。

　　“叮鈴鈴……”突如其來的鈴聲打破了校園的寧靜，讓整個世界都變得亢奮起來。同學們連書本都不收拾，一溜小跑奔向操場，等待體育老師—吳老師的到來。

　　吳老師到達操場后，首先就命令讓我們先繞操場跑兩圈。然后，再自由活動。于是，同學們排著整齊的隊伍開始奔跑起來。太陽終于揭開神秘的面紗，把陽光灑向大地，沐浴著我們，反射進我們的內心。

　　在不經意間，突然一個耀眼的東西反射回來的光射進了我的眼里，使我眼睛像針扎了一般，火辣的痛。等烏云把太陽包圍住，我才有機會看到，原來是A同學頭上的發圈。發圈上系著一根銀絲帶，發圈的周圍有幾顆閃閃發亮的珍珠，頓時，一股不明的意味流進心底，酸酸的，澀澀的。“那發圈實在是太精致了！”我無端生起嫉妒之心。漸漸的，我的眉頭低垂下來。我的發圈……我的發圈僅僅只是一根普通的不能再普通的，陳舊的不能再陳舊的黑色發圈……

　　我埋下了頭。

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，就到了語文課。和往常一樣，老師先帶著我們溫習上一節課的'內容。“這個問題，就讓A同學來回答吧！”老師語氣溫和，甜美的微笑在嘴角綻放。

　　A同學站了起來，流暢并簡潔明了地回答了這道題目。那溫柔如水的話語，伴著陣陣花香，讓人久久不能忘懷。老師喜笑顏開，滿臉都是喜悅和贊賞。課間，我準備交錯題集，剛想邁入辦公室的時候，無意間聽到了老師和A同學的對話。只見老師面部嚴肅，氣咻咻地站著，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛把額頭高高頂起，嘴巴向下咧著，頭上似乎有一團不滅之火：“雖然你的課堂表現非常好，但是作業是要認真完成的！你看看你昨天的作業！”微風輕輕的飄過，我攥緊手中的試卷，把頭抬得老高，那種自信感似乎蓄勢待發。后來，我邁進了辦公室……

　　來到老師的身邊后，那芳香味的笑容再次在臉上綻放，我不禁笑了笑，心底想著：我們都一樣，都是同年級的中學生，都是祖國的花朵，都是那樣的簡單、天真、可愛。

我們都一樣作文2

　　我想，許多人同我一樣。當聽到“天下食糧日”的時間，會有那么一瞬時的驚詫。對付高中生，它既不像“法定節沐日”一樣會帶給我們假期，也不像“西席節”那樣充斥著溫馨。簡直，這會是一個略顯極重的主題，然而弗成否定，“平易近以食為天”是亙古穩定的真諦。

　　我想，許多人應該同我一樣。從小就熟記“誰知盤中餐，粒粒皆費力”的詩句，也曾在地輿課上學過中國的根基國情：狹窄的耕地上，養育著十三億的子平易近。但是，當西南大旱顆粒無收的場景日日涌現在消息里，我們仍舊“淡定”，食堂里，仍舊是幾大袋的飯菜垃圾。

　　我想，許多人應該同我一樣。我們知道節省食糧實在只是舉手之勞。不挑食、不偏食，將本身碗里的飯菜吃清潔；不攀比，不虛榮，用簡樸適口取代豪華靡費。中考作文但是太多時間，我們常說，這些事變不主要，我們要尋求“越發主要”的事變。

　　但是，又有什么事變的主要機能與“食糧”對抗？

　　人類每一項的一樣平常運動，社會每一天的一樣平常生長，都是金字塔的上層修建。而基本，倒是任何事物替換不了的——食糧。古書講“其本亂而末治者否矣。”當我們把上層修建建立的愈來愈精準和完善，這座金字塔坍毀時的粉碎也就愈來愈難以補充。

　　我們都是一樣的性命。當我們面臨一碗適口的米飯，我們是否真正領會過“粒粒皆費力”的'寄義？每一粒食糧，背后都將是中國八億農人的心血，都將是他們一輩子“背朝黃土面朝天”的運氣。

　　我們都是一樣的性命。面臨食堂里大袋的剩飯，我們又是否想過他們對付性命的意義。中國大地上有幾多門生，一周的午飯僅僅是干冷的饅頭；迢遙的異國又有幾多孩子，“吃飽每一頓飯”是他們可望而弗成即的夢？

　　一粒食糧，背后掛念著的不但僅是他人的勞動和支付，而是，性命。

　　想到這些，我們還怎會忍心糟蹋那一粒食糧？

　　參考作文我們都一樣，我們都是一樣的性命，擁有劃一的權力。

　　我們都一樣，我們都曾經疏忽過，我們都曾經忘記過，然則，從如今開端覺悟并支付盡力，全部的統統都將變得紛歧樣。

我們都一樣作文3

　　聽慣了身邊的吟詠嘆息，看慣了朋友的悲歡惆悵，也漸漸習慣了說：“其實，我們都一樣。”

　　其實我們都一樣……

　　同樣的藍天下成長，同樣的校園里奔跑，同樣肆無忌憚的高歌，同樣的為夢想挑燈夜戰，同樣的淚水澆灌同樣的憂愁，同樣的微笑掩飾同樣的善良……

　　結果的不同，只因同樣的我們有著不同的心態……

　　身邊總有些人活在自己的世界中、活在別人的眼中，把自己所有不幸告訴無關緊要的人，去博得一時的同情。殊不知，別人在聽取時只是在敷衍你，若是真心之友，何必用你說，他們自會問。久而久之，你的訴苦，只能成為他們耳中的垃圾，從而降低你在他們心中的地位，還會認為你是軟弱無能之輩。

　　我不習慣，也不喜歡，別人總愛說：“我們九零后……”“我們xx地人……”怎么怎么著之類的專用名詞，就好像只有那一類人才具有高尚的品格，而其他人低人一等似的'，世間千千萬萬名人，請問，他們都來自一個地方嗎？他們同時出生嗎？片面的觀點只會讓別人更加反感，還會不經意之間得罪別人。

　　過程的不同，只因同樣的我們有著不同的行動。

　　一個虔誠的基督教徒，每天數以千萬次求神讓他中一張百萬大彩，最后神不耐煩的說：“讓我幫你中彩不是不可以，關鍵你得先買一張吧！”此故事告訴我們，每個人都志向遠大，但行動呢？別人的成功只因在和你相同的起跑線上，他們在跑而你在休息……路就在腳下。

　　其實，我們都一樣……

　　一樣的自由自在，被拘束的無影無蹤。

　　一樣的原本張揚，被打磨的光滑平整。

　　一樣的不同版本，被加工的千篇一律。

　　……

　　所以，你身邊的他們和他們身邊的你，其實都一樣，不要嘆息現在，因為我們比的是未來。

　　人生只有兩種過程，一是先甘后苦，二是先苦后甜。他們的比例是相同的，所以不必抱怨上帝的不公。

　　其實，我們都一樣……

我們都一樣作文4

　　如果可以，真的很不想寫這么一篇類似回憶錄的東西，仿佛在明天亦或是現在，我們就要面臨離別的痛苦、三年蹉跎青春，說長不長，說短也不仿佛只是一條濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，也就所剩無幾，而那漸漸流失了的水分卻有一個悲傷的名字，它叫做——回憶。

　　回憶一部曲——懷念與感恩

　　我想，如果在以后還有什么值得我去回憶青春的往事，那么我會想起和你們在一起的那些沒心沒肺般的幸福生活：一起在操場上嬉笑打鬧，一起被老師叫到辦公室受政治教育，一起吃飯，一起挨罵，一起哭泣，一起手拉手穿越我們單薄的青春。這些回憶，當我想起來的時候還是會感謝有你們的陪我一起走過。它將成為我人生中美麗的風景，不離不棄。

　　回憶二部曲——夢想與現實

　　“還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋謝的花。”我總是在想夢想與現實的差距到底有多大。回頭看看走過的路，然后再看看前方未知的未來，心里突然充滿了那么多的不確定和迷茫。然后又想起包子的離開，想到她向我訴說著在陌生城市打拼的艱難，她說過，現實是如此的殘酷，容不得你存在半點幻想。而留下來的我們呢？依然在與現實打一場持久戰。可是我都知道，我們都一樣，是不會輕易說失望。

　　回憶三部曲——離別或成長

　　習慣真的不是一個好東西，真的。就像我，習慣了以前三劍客般橫行校園的生活。可還是習慣不了一個人的突然離開。可是很快，我們也要面臨各自飛翔的.處境。是不是生活就是這樣，仿佛經過無數次的離別就會學會成長？

　　我又想起老師說我就像一個還沒長大的孩子，沒有壓力與負擔。其實也并不是沒有壓力的，只是沒有足夠的勇氣卻去承擔這些生在成長這上的責任與負擔，或許是習慣了去當一個小孩子，卻沒有習慣突如其來的成長。可是我知道，我們都一樣，還是會勇敢地去承擔，學會堅強。

　　僅以此獻給離我而去的遠方的朋友和溫暖過我的朋友們！

我們都一樣作文5

　　在我的印象里，殘疾人就是躺在大街上乞討的那些，他們非常可憐，還有點讓人害怕，好像每天什么都不做，就等待著我們去幫助。所以每次在街上看到他們，我都會向爸爸媽媽要一兩元硬幣，隨手扔到他們面前。可是上次海南之旅過后，卻讓我在面對他們時不再飄飄然了。

　　那天，我跟爸爸媽媽到海南三亞南山公園旅游。趁爸爸媽媽還在拍照，我就一個人興致勃勃地跑到了前面。當我來到一段小斜坡時，發現一個和我差不多年齡的小女孩坐在輪椅上，正努力地滾動輪子往上走，背后的衣服已經濕了一大片，看樣子走這段路她很吃力。我見她旁邊也沒大人陪著，于是二話沒說就在后面幫忙推。小姑娘回過頭，露出一張紅通通的笑臉，一邊用手擦了一把汗，一邊對我說：“謝謝你，不用麻煩了，我自己能行的。”我連忙說：“別客氣，我應該幫助你的。”說完，也不管小女孩再說什么，用盡全身力氣，一直把她推到了平路上。當我放下手，喘著粗氣，心里美滋滋地等著小女孩感謝時，卻看見她眼圈紅紅的，看了我一眼，就自己滾著輪椅走了。

　　我站在那里納悶極了，等爸爸媽媽走過來，我馬上一五一十地把事情告訴了他們，然后不解地問：“爸爸，那個小女孩怎么這么沒禮貌啊，我幫助了她，她卻連句謝謝也不說就走了？”爸爸聽后想了想，摸摸我的腦袋，認真地對我說：“我很高興你能善良地對待需要幫助的人。但是，源源，心里光有同情還不夠，你還要了解他們。那個女孩并不是氣你的'那一推，她只是難過又丟失了一次做個堅強的人的機會。”我似懂非懂，難道同情她幫助她還不夠嗎？爸爸看出了我的茫然，接著說：“還不明白嗎？我們都是一樣的啊，首先希望得到他人尊重，然后才是幫助。再說，你不覺得她很值得你學習嗎？”我呆住了，一想，是啊，平時我一碰到困難就找爸爸媽媽撒嬌耍賴，那個小女孩雖然腿腳不便，但卻努力自強，而把她當作弱者的人又怎么會只有我一個呢？想到這里，我再回頭看著小女孩遠去的背影，心里感覺她越來越高大了。

　　海南旅游很快就結束了。在去機場的路上，一個盲人在路邊用吉他深情地彈唱著。我默默地站在他旁邊，聽他彈完，然后掏出口袋里僅有的五元零用錢，輕輕地放到他面前的紙盒子里，對他說：“叔叔，你彈得真好！”

我們都一樣作文6

　　那天，放學回家的路上，我看到它了。

　　它還和從前模樣一般，但明顯長壯了不少。我就站在那里望著它，而它也蹲在那扇如今有點破敗生銹的鐵門邊，朝我這兒看，像是在盯著我。

　　我倆就這樣互相地端詳，靜默地享受著，它沒有像對其他陌生人一樣，沖我跑過來，大聲吼叫。我也沒有畏縮，反而慢步走近他。因為我知道：它肯定記得我!我坐到一條小木凳上，它則熟悉地趴在我腳邊，對，以前也是這位置。我們一同想，伴隨著幾縷陽光，一起回到原來的生活。

　　我開始有點兒憤怒，想到了……

　　我盡量壓制心中的怒火，想要平靜下來，可免不了的是對那個虐待狗的人的憎惡：他憑什么不要它!要不是他經常打它，它也不至于咬人吧!

　　其實，狗和我們人一樣，幼年兒童時間段是最能夠學習的時間段。但是，如果在小時候它遭受了危險迫害，它必定會十分暴躁，甚至異常兇猛。這也就符合人常說的：從小養成的習慣。

　　然而它的遭遇著實令我痛心，我的手不斷的輕柔地撫摸著它那充滿光澤的.皮毛。

　　為什么會有人嫌棄它，忍心讓它在狂風暴雨中四處游蕩?人類是有情有感的生物，那狗就不是這世上活生生的動物了嗎?不能因為人類更加高等就蔑視其他生物吧!我們同為上帝的造物，什么時候有了分別呢?何況它們還那么聰明伶俐，能幫人類不少忙愛呢!相互合作，交個朋友，難道不是一個更好的選擇嗎?

　　可偏偏不如意，必須要定出個高低。而人和動物之間的友誼，也就吹彈可破了。人類總把它們當做奴隸使喚，以自己慣有的思維強加到動物身上。哦，我想到了最近品讀的動物小說《黑駿馬》里的一段話：“他們似乎認為，馬跟蒸汽機是一樣的，只是小一點。總之，他們認為只要付了錢，馬就得按他們的意思來，想讓馬跑多遠就跑多遠……”

　　我想應該不能這樣，地球上的一切生物皆是平等的生命，我們共度愉快的生活不好嗎?

　　唉!看著身邊的小黃!——這是它的名字，如今它正曬著太陽昏昏欲睡呢!我安撫好它，戀戀不舍的走了。

　　但我看到它在笑。對呀，我們本就是平等的。

我們都一樣作文7

　　我是一只蛾。

　　我只屬于夜晚，不像蝴蝶，她們擁有整個白晝，她們可以仰望日光。那些嬌艷的花瓣，那些晶瑩的露滴，映射著太陽溫暖的光芒，還有蝶翅上旖旎的紋路。那所有的一切，都擁有著世界上最繽紛的顏色，她們還擁有光明！我最向往的光明！她們是那么幸運，又是那么幸福，可以肆無忌憚地在陽光下生活。那些蝶，可以挑選一朵自認為最美麗的花朵，在上面踮起腳尖，然后伸展雙翅，輕盈地舞動，翅上的鱗粉就像是碎碎的日光。她們擁有絢麗的舞臺，更重要的是，她們擁有自信的理由。她們的美，讓她們都成為了驕傲的公主，仿佛想要全世界都看到自己的美麗。

　　我一直都在羨慕那些蝴蝶，她們擁有我最向往的生活。白天的空氣，是不是也會因為摻進了陽光而與夜晚的不同呢？白晝的.一切，對于我來說，都是那么具有誘惑力。可我是一只蛾。這是我的命運。所以我永遠只能看著蝶展示她們美麗的生命，揮霍生命的價值。相比之下，我只能躲在草叢里，在暗淡的星空下費力地呼扇著我同樣暗淡的翅膀。陽光，從來不屬于我。我的生命，又有什么價值呢？

　　也許，我就像是海的女兒，對未知的世界充滿了好奇。就像她向往人類的世界一樣，我向往光明。她為了變成人類可以失去美麗的聲音，將魚尾變換成雙腿，同樣的，我可以為了我的夢而舍棄一切。

　　終于，在一個夜晚，我忘記了我的命運，忘記了我是一只蛾。因為在不遠處，是一團艷麗的火苗。它那么亮，那么美！它搖曳著，它在跳舞！它的每一寸光都刺激著我，都在召喚我。然后，我懷著人魚公主一樣的夢，微笑著，迎了上去。原來我的翅膀只要有了光亮，也是這么美。原來，我同蝶一樣也是驕傲的公主，也有自己自信的理由。我生命的價值，原來可以在一瞬間綻放。原來，每一寸光都是這么溫暖，讓我陶醉。原來，不只有蝴蝶的生命才美麗，我的生命也有價值。原來，我們都一樣！一直都一樣，只是我一直未發現，一直未去改變。我在一片燦爛中化為灰燼，就像人魚公主在那個動人的清晨幻化成泡沫一樣。只是那一刻，我真的好快樂，因為我知道，自己再渺小，也有存在的理由，這就是我生命的價值。