我的奇思妙想作文[熱]

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的奇思妙想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的奇思妙想作文1

　　生活中有許多奇思妙想，而且許多人的奇思妙想都成了現實，我也是個愛幻想的人，我希望我的奇思妙想有一天也能實現。

　　我們學生平時待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的教室，就是四面墻，一個講臺，一塊黑板，一排排普普通通的課桌椅。我想發明一間教室。這個教室外觀大小雖然和現在的教室沒有什么不同，但里面絕對讓你大開眼界。

　　這個教室具體是怎么樣的呢？聽我來跟你們講一講吧。教室里沒有黑板，但墻壁都是用特殊材料做成的，他可以變成黑板，也可以變成熒光屏。上課時，墻壁會根據課程的不同而切換不同的場景。比如上語文課時，老師講到春天，墻上就出現了綠油油的草坪，上面開滿了姹紫嫣紅、爭奇斗艷的鮮花。與此同時，墻壁上還散發出來一陣陣撲鼻的花香。讓我們仿佛置身于大自然中，沉浸在春的'懷抱中。

　　課桌椅不是一排一排地擺放的，而是一圈一圈的擺放著。下面是軌道，它可以整排旋轉，也可以每個座位自己360度的旋轉。自然課上，老師講到地球的公轉和自轉的時候，墻壁和天花板出現了整個太陽系，而我們的座位也開始旋轉起來，頓時我感覺自己化作了宇宙中的一顆小行星，繞著太陽轉起來了。老師講到火山爆發，四周的墻壁布滿了涌動的巖漿，教室里的溫度也會極速上升，讓我們身臨其境地感受火山爆發的威力。教室還有很多奇特的功能，在這樣的教室里學習，你還會覺得枯燥嗎？

　　萊克兄弟的奇思妙想，創造了飛機，馬云的奇思妙想，創造了現在移動支付時代，我的發明想象，讓教室充滿了吸引力，吸引著每一個孩子，他們享受著學習的樂趣！想象是創造的先導，是思想騰飛的翅膀，讓我們盡情奇思妙想吧。

我的奇思妙想作文2

　　某一天，當我站在家里的高樓上，我一會看著空蕩蕩的天空，一會又看著車流擁擠的馬路，我心里突然冒出一個想法，我想著若是在汽車上裝上一對翅膀，這得得多好。充分的利用空間，讓大地不在擁堵不堪，也讓天空不那么的空蕩。

　　我的這個奇思妙想一出來，頓時就一發不可收拾了。我就開始琢磨著該怎么樣在汽車上裝上翅膀，又該將翅膀裝在汽車的那里。我想著想著，我一抬眼，就好像已經看到了無數汽車在天空中飛過的景象。這可真是有趣！

　　隨后，我將我的奇思妙想說給了爸爸聽，想要爸爸指出一點意見，好讓我繼續接著想象下去。爸爸聽過我的奇思妙想之后，頓時哈哈笑了起來，不過爸爸笑玩后，還是朝著我說出了他的建議。比如，要是汽車都裝上了翅膀，都在天空上飛，那可不太好，比如現在的城市，到處都緊密的高樓大廈，讓人們操作會飛的汽車，這可是一件有挑戰的事情。

　　爸爸說出來的這一點我也很認同，因為就此時的我往家里的窗戶外一瞧，高樓林立，密密麻麻的，若是會飛的汽車操作失靈了，那可怎么辦才好？肯定會有很大的損失。

　　后來我又想著，若是給會飛的`汽車也固定航道不就好了？讓這些會飛的汽車按照著指定的路線飛翔，這樣就避免了一些會飛的汽車胡亂飛翔了。接著我又想，還得在這些汽車上撞上導航，還要有定位系統。如今路面上有一個大大的交通網，路線四通八達，那么今后若真的有會飛的汽車，那么是不是也都弄出一個空中路線交通網來。這樣才能更好關里那些會飛的路線。

　　這一天，我一直就著一件事思考著，真希望今后會出現這種會飛的汽車來。

我的奇思妙想作文3

　　大部分人沒有自己的發明，可我不屬于這一大類，我非常想要發明一種又帥氣功能有多的迅雷號越野車。

　　這輛車的顏色是黑白相間的，用金屬鑄成（除輪胎外及特別的東西外），速度是光速的兩倍，是音速的一百七十六萬四千七百零四倍，這是宇宙素的，讓人驚得目瞪口呆。它有所有交通工具的設備。

　　這輛車可以在空中飛，在地上跑，水里游。在空中飛時，車輪先拼命的運動，然后，兩側伸出機翼，車輪又縮進車身的同時，汽車變成了飛車，在空中正常行駛，如果白云擋住視線，萬一對面有車，可能相撞，飛車會用天窗上的“小解角”—攝像頭拍下照，讓飛車自行行駛，不再覺到危險，飛車和你有心靈感應，到目的地的時，飛車自動降落。在陸地上，因為有紅綠燈，汽車用“觸角”和衛星進行交流衛星飛車“聽話”，用磁力把紅燈改為綠燈，讓這里的汽車飛躍行人，安全行駛。如果在水里行駛，汽車飛機跳躍進水里，在跳躍之中，縮走車輪（或縮機翼）。伸出“蛟龍“號擁有的.一切設備，正常行駛。迅雷號不用油，用電力法定，內部隱藏發電箱，用后視鏡前面的吸收器吸收廢物，將它縮小，通過管道，傳到到發電箱內部可以變廢為寶的機器里，產生電力發動。

　　有了我的打發明，可以使交通順暢行動方便。如果有一天，在車店里碰見了迅雷號，千萬可別忘了，發明者是我。

我的奇思妙想作文4

　　我的奇思妙想就是發明一種多功能黑板，因為有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發明多功能黑板。

　　多功能黑板是長方形的，咋一看沒什么個性的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上方有一個紅色的東西，那就是警報器。

　　多功能黑板有兩個特點。第一個是老師想寫什么字，就對著黑板說出這個字，黑板上就會自動出現那個字；第二個是如果寫字寫錯了，它會自動糾錯，寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

　　第一個特點，老師上課時如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的字就能夠了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點，平時老師寫錯字，同學們就抓緊時光笑一笑，而此刻，老師寫錯了字，同學們還沒看見就已經改好了，再也不會是一片嘲笑聲。

　　其次，下課時黑板上會出現下一節課將要學習的`資料，是讓同學們自由預習，當讓同學們一齊讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。但是，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟著一齊讀，警報器立刻就會“啞“，你就會“有救”了！

　　這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一向把媽媽的話記在心中，只有努力學習，才能學到過硬的本領，我的愿望才能實現。：

　　如果我的愿望真能實現，我親愛的老師將不會在這么辛苦了！

我的奇思妙想作文5

　　從前，有一個老婆婆煮豆子湯。她在鍋里放用了一些豆子和水，蓋好鍋蓋。又拿了一些稻草放在灶臺里面，上面壓了一些煤炭，點著稻草開始煮豆子了。有一顆豆子、一株稻草和一塊煤炭逃了出來，既然都是死里逃生，它們決定聯和合在一起出去外面闖。

　　走著走著，遇到一條小溪擋住了他們的去路三個小伙伴站在小溪邊發起愁來了：這條小溪是去對面唯一的出路，如果不過去，他們的逃跑計劃就破滅了。

　　黑黑的煤炭對豆子說：“你最聰明，你想個辦法吧！”

　　豆子眼珠子咕嚕一轉想出了個辦法：“稻草最高，讓它的頭和腳在小溪上搭起一座小橋，咱們從稻草身上走過去，就可以了。”

　　稻草和煤炭也覺得是個好辦法，說著稻草就彎腰搭起了稻草橋。

　　豆子讓煤炭先走過去，自己再走。因為如果豆子和煤炭一起走，稻草就可能被它們兩個踩斷了，所以煤炭先上去了。可是稻草真的太細了，煤炭越往前走一步，稻草就離水面近一點。當煤炭走到河中央的時候，稻草就要貼近水面了。煤炭朝下一看，就被嚇的站住了，再低一點碰到水面，它就被水湮滅了。正在它猶豫不決的時候，竟然把稻草燒著了，稻草急的'跳進了小溪里，和煤炭也跟著掉進了小溪里。煤炭在小溪里冒著白煙，稻草已經被分成了兩段，它們呢兩個在小溪里大聲的呼喊著救命，看到小溪和稻草狼狽不堪的樣子，而豆子在一旁大笑起來。最后，豆子的肚子笑開了。

　　小溪旁邊的大樹對笑破肚皮的豆子說：好朋友要有福同享，有難同當，而不是惡意取笑。

我的奇思妙想作文6

　　2020年，注定是一個不平凡、令人難忘的一年，一場突如其來的新型肺炎病毒席卷了全中國。

　　為了戰勝這場沒有硝煙的戰爭，全中國的人民萬眾一心、眾志成城，我們心目中最偉大的白衣天使們，一直沖在我們的最前方，不畏艱險，英勇奮戰。抗戰第一線。望著最勇敢、偉大的“逆行者”——白衣天使那辛苦的背影，我多想發明一套擁有特殊裝備的服裝為白衣天使提供服務和幫助。

　　幾天前的一天夜晚，我做了一個能減輕白衣天使的勞累的機器人，名叫：逆行者的機器人，它需要醫生來操作。我在它的胸前裝了一個很大的長方形的盤子，盤子好似“哆啦A夢”的神奇世界。“逆行者的機器人”也是一樣，我在它的兜兜里放著神奇魔藥水，可以給世界上看不到光明的'人喝，就可以重見光明。也可以在蔚藍天空中、角落里、每一個商城、飯店、小區、游戲場所及每個人的身上、家里都灑上魔藥水，可以消除病毒。左右兩邊有兩個無限長的機械手臂，它的底部有4只輪子可以移動，它的體內有一塊大規模集成電路——一臺計算機的核心。安裝好后，它便是一個技術熟練、醫術高明的老醫生。

　　“逆行者機器人”進入病房后，根據病人的心跳呼吸、體溫等數據，了解病人病情，為病人進行治療。如果病人無聊，它們還會像病人的親人一般安慰、祝福病人。

　　叮鈴鈴......無意中被打擾到，原來是一場夢，以后我既會保護我的國家，也會為社會做貢獻。

我的奇思妙想作文7

　　每個人都會有奇思妙想，比如我就設計了一個電腦教室。

　　“光陰似箭，日月如梭”眼間到了20xx年，有一座電腦學校，為什么叫電腦學校呢？因為這里每個房間都是電腦控制的。

　　一到樓門口就有幾個機器人，發給你一個和盤子一樣的東西，只要踩上去它可以在0.1秒就把你送到教室門口。

　　電腦教室是橢圓形的，無論你坐在哪個位置上，都能看到清晰的黑板和多媒體電腦屏幕。

　　觸摸屏電腦有一個功能：“老師只要在電腦上輸入多少課，它會自動備課例如，學習《29課呼風喚雨的世紀》，只要輸入課題，它就會自動顯示出這篇課文和重點講解，就樣老師可以輕輕松松的上課了，同學們也會津津有味地學習。

　　下課了，機器人就會幫我們整理書包，以及拿出下一節課的書、本等學習工具等。

　　大課間到了，機器人可以帶你穿越時光，去侏羅紀公園水上樂園等地方玩。哪里有一切你想要玩的東西和游戲，什么摩天輪，什么瘋狂動物城，什么發財城堡，什么魔幻森林……應有盡有，游玩結束了再穿越回教室來。

　　作業完成后，按動桌上電鈕，電腦會自動掃描，把作業傳輸到老師的電腦上，老師在電腦上批改，批改后再傳輸我課桌上的電腦上，我會訂正作業出現的錯誤。

　　考試時，無人監堂。每個人會由機器人助教發的試卷，同學們答完試卷，再按動書桌上的`按鈕，電腦再次掃描，只幾秒鐘，成績就躍然紙上了，高效快捷。

　　“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺”請大家和我都不要忘記這句話，讓我們珍惜時間，努力學習，不要浪費自己和別人的時間，早點讓電腦學校誕生吧！

我的奇思妙想作文8

　　雖然現在的電視技術發展的很快，但還不是非常先進，有很多地方都不能滿足人們的需求。所以，我準備發明一種具有神奇功能的未來電視機。

　　首先，我在電視機上安裝一個聲音控制芯片，如果想看什么臺，不用遙控器，直接對著電視機說電視臺的名稱，如：說“中央一套”，電視上立刻會出現中央一套的節目，而且對著電視機說聲音大小的等級：高，中，低，音量可任意調換。

　　接著，我在電視機上安裝一個聲音大小控制按鈕，通過按鈕的調節，可以使電視機放大或縮小，也可以變成圓形或其她形狀，甚至可以變厚或變薄。當我們外出旅行時，可以把它變成像手提電腦一樣小，隨身帶在身上，既方便，又可以打發火車上的漫長時間。

　　另外，我還要在電視機上安裝一個分屏按鈕，通過按鈕。可以把電視機分成好幾個屏幕，不同的屏幕可以看不同的臺，你只需要帶上不同的耳機，就能享受自己想看的節目。這樣就能滿足家里所有的'人同時看電視了。爺爺可以看《京劇》，爸爸可以看體育頻道，我也可以看我愛看的動畫片。

　　這種電視機還可以幫助我們學習呢！我把它變成五寸的電視機放在學習桌上，當我學習不認真時，它會發出聲音提醒我，當我遇到難題時，它會幫助我分析，這樣，它就可以幫助我解決學習中的很多困難。

　　你想擁有它嗎？別著急，等我長大以后，發明了這種電視機，我會讓全世界的人們都能擁有它的，給我加油吧，讓我們共同努力，共同期待吧！

我的奇思妙想作文9

　　你要問我的奇思妙想是什么，讓我悄悄地告訴你吧，我想創制一種可以讓人改變心態的衣服。

　　如果老師穿上這件衣服，當他要去體罰學生時，那件衣服就可以發出一種信號傳到老師心里去，老師的態度就會好了起來；如果哪位學生也穿上了那件衣服，心里也就會明白自己錯了，并會向老師認錯改錯，會做一個好學生了。 如果這件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷東西時就會收到一種信號，他就會明白偷東西是很不光彩的，不光害人，還會給社會帶來許多麻煩，警察也會抓住他，懲罰他。這時，他就再也不偷東西了，就會自食其力地過生活，并勸戒以前的“同行”不再去偷東西，從此，大家都遵紀守法，世界就太平了。

　　如果把這種衣服穿在愛亂丟果皮紙屑的人身上，他就會收到一種信號，這信號使他明白環衛工人做清潔多么辛苦，他的'做法該多么影響市容啊！這樣，他就再也不會亂丟垃圾了，環衛工人的工作也變得輕松了。 如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就會同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。因為他明白，缺乏同情心的人，就缺乏中華民族傳統的善良品質啊！這時，他就會同情地看一眼，然后出資幫助。

　　如果是無家可歸的老人就通知福利養老院，而院長會免費收留他們，讓老人們有一種家的感覺……

　　如果把這種衣服穿在經常受賄賂的“官員”身上，他就會改變心態，知道受賄不對，辦事就會公公正正，做一個好“官”，那樣，天下的“官”都公正了，也不會有人走后門了。 如果真有那種衣服，世界就和平、干凈、公正了。其實，那一天，離我們也不遠了……

我的奇思妙想作文10

　　昨天晚上的餐桌上多了一盤久違的藕片，雖然我已經把藕的味道忘記了，但這吃飯時的美妙感覺還是記憶猶新。

　　我一上桌就用極其不熟練的抓的動作把筷子握在手上，巡視著餐桌上每天不一樣的飯菜，尋思著哪一樣應該是自己先下手的對象。這時，我看到在桌子的對面有一盤形狀奇特的菜：片壯，上面還有一個一個形狀不規則的`圓形。心想，這味道肯定不錯。立刻用筷子直指那盤我叫不出名字的菜。外公連忙夾了一片給我。用筷子肯定不行了，它總是不聽話，在桌子上躺著紋絲不動。我都已經氣喘吁吁了，它還無動于衷。用原始的方法把它拿下！我把筷子轉移到左手，用右手去抓它。嘿，這下沒處跑了吧！拿起來立刻吃多沒創意呀。

　　媽媽說過，現在的社會講究創意，做事情講究創新，讓我也想想一個有創意的吧。嘿嘿……我拿起藕片一瞧，燈光從它的小孔處透過來，美極了！咦，那個孔的大小不是和筷子的粗細相一致嗎？對！就這樣干！把藕片穿在筷子上。哈哈……它在筷子上運動開了：一會兒滑到左邊，一會兒滑到右邊。再跑得快也沒有用哦，我的小嘴已經快速地把它抓住了！“嚓”咬了一口，嗯，還蠻脆的。我用這樣的方式快把一片藕片吃完的時候，媽媽看到了，笑著說：“這個‘羊肉串’不錯嘛！”餐桌旁立刻洋溢著幸福的微笑。