猜猜她是誰作文（通用10篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，希望能夠幫助到大家。

猜猜她是誰作文1

　　我有一個非常要好的朋友，在我遇到困難的時候她會幫助我，在我難過的時候她會安慰我……你們猜猜她是誰？

　　她的個子不太高，皮膚有點黑，胳膊和腿細細的'，一看就是一個跳舞的高手。那兩彎柳葉眉，好似用毛筆畫上去的。眉毛下面是一雙黑珍珠似的大眼睛，美麗極了！她有一張櫻桃小嘴，別看她的嘴小，但是能說會道，非常愛笑。

　　她是一個同情心極強的人。記得那次上操的時候，我們跟著劉老師去玩各種各樣的項目，我興奮地跑了起來。突然，我的腳一扭，重重地摔倒在了地上。我握著腳踝，痛苦地呻吟著。她好像聽到了我的呻吟，飛快地跑了過來，握著我的手，關心地問：“你沒事吧？還能玩器材嗎？”我心平氣和地對她說：“我很好，現在你不用管我了，快去跟上隊伍吧。”可她卻說：“你是最關心我們的人，我怎么能丟下你不管呢？”于是，她拉著我的手，輕輕地把我扶了起來。就這樣，我們一起走向了班級隊伍。看到這一幕，我的心就像春天的陽光一樣溫暖。

　　這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文2

　　我們班里有這么一個人，她其貌不揚，卻非常引人注目。

　　她那長長的留海像門簾一樣從頭上掛下來，擋住了彎彎的.眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛像水晶閃閃發亮。別看她文文靜靜，其實，這文靜也隱藏著一個不大不小的“毛病”——搗蛋鬼。

　　聽說，有一次，她和表哥一起去河邊釣魚，沒釣到魚，卻弄得自己渾身上下都是水。回到家里，媽媽看到她那副狼狽樣，抬起手就要打。她靈機一動，一雙小手向媽媽的胳肘窩偷偷撓去。頓時，只見媽媽輕易甩開了小手，她自己就踩著西瓜皮——溜之大吉。等她把衣服換好再次出現在媽媽面前時，學者古人的樣子半蹲著說：“大人息怒，女兒請罪。”媽媽搖著頭大笑著說：“哎，真是豆腐掉在灰里，吹也不是，打也不是。”

　　你們猜，這個淘氣的藍精靈是誰？如果你愿意為我保守秘密的話，我就告訴你，這個人就是我——張盼！

猜猜她是誰作文3

　　我有一個好朋友，她長得聰明又可愛。

　　她的頭圓圓的像個蘋果，腦袋后面還扎了個長辮子，走起路來一甩一甩的。從遠處看她的眼睛就像是一條縫，可是從近處看，你就會發現她的眼睛大大的'，撲閃撲閃的，就像天上的星星一樣。她一笑臉上就會露出兩個小酒窩，看起來特別可愛。她總是穿著粉紅色的衣服和粉紅的鞋子。

　　平時她樂于助人，每當同學有困難的時候，她總是第一個去幫助同學解決。她也是個勤勞的女孩子，她總是幫助老師擦黑板，幫助同學拖地值日。她也非常聰明，上課的時候常常能看見她舉起她的手積極發言。

　　記得有一次，老師問了一個問題，問題有一點難，我們全班同學絞盡腦汁，可是誰也想不出來。這時候，只有她一個人高高地舉起了手，并且說出了正確的答案。大家都用驚訝的眼睛看著她，每一個人都十分崇拜她。可是她這么聰明，但是她一點兒也不驕傲。在平時，她還會幫助我們解決數學題目呢！

　　這個聰明又可愛的小女孩，她是我的朋友，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文4

　　她有兩顆尖尖的小虎牙，一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子上架著一副粉色鏡框的眼鏡，更值得讓人稱贊的'是她有一雙靈巧的手。她是誰？聽一聽下面的故事再猜一猜吧！

　　她是一個自信的女孩。在開學時，老師因為還不了解同學們，就問大家誰愿意當宣傳委員。同學們當即鴉雀無聲，一個個東張西望，我的心里也在想：到底誰會毛遂自薦呢？剛想完，一只手舉了起來，一個堅定的聲音傳來：“老師我當！”老師微笑地說：“好，那就你當！”就這樣，她當上了我們班的宣傳委員。

　　她不但自信，而且是個實力派。有一天，美術老師布置我們畫一幅素描，我很懊惱，卻沒想到她一臉輕松地畫著。下課后，我走到她課桌前，哇！她已經快畫完了。再仔細看，那一棟棟高樓大廈畫得惟妙惟肖，如果你不仔細看，還真是看不出來她畫的和書上的有什么區別呢！自信也是需要實力的！

　　她富于進取心，在體育上也不甘示弱。

　　有一次，在二百米測試中，老師一發出指令，她馬上就彈了起來，向一支離弦的箭一樣沖向終點。他兩只眼睛盯向前方，兩只手飛快地前后擺動，兩只腳“噔，噔，噔”地跑向前方，終于，她沖過了終點，取得了勝利。

　　我想大家已經猜到她是誰了吧？她就是——陳彥泠。

猜猜她是誰作文5

　　你如果來我們班呆上幾分鐘，保準會被她的速度吃驚。

　　她的個兒不高，一雙魔法眼在臉上特別突出。她笑時，眼睛像一彎新月，更多的時候，她把眼睛瞪得滾圓滾圓，像兩顆洗凈了的葡萄。有時，她和同學鬧了不愉快，眼睛腫得像小白兔。

　　她很天真、活潑，也很可愛、機靈。記得一次體育課上，我在專心地壘“紅綠迷你塑膠城堡”，突然，聽見“喵咕”一聲，呀！把我嚇了一大跳，抬頭一看，原來是她在我身后“咪咕，喵咕”地叫呢！再一看，啊哈！她的兔子牙露在外面呢！真有趣！

　　她是我眼中的`快動作，做什么都比我快。做起作業來一刻不停，像一臺“作業機”。她也是我眼中的開心果，開心事裝了幾大箱，傷心事只裝了一小盒。

　　她不喜歡體育，卻是體育達人。她像一頭淘氣的小鹿，時不時想超過前面的人。她喜歡看書，但最喜歡的，要莫屬跳舞了，舞場中跳得最好、最輕盈的就是她。

　　悄悄告訴你，她的一顆下牙困了，站不了崗，想生個孩子替她站崗呢！

猜猜她是誰作文6

　　今天，我們來猜個人名。先別出聲，且聽我細細道來。

　　她是我們班的一個女同學，我和她經常一起游泳、畫畫、剪紙……

　　她呀，有一頭烏黑亮麗的頭發，有一張蘋果般的可愛的小臉蛋，還有兩道像月牙一樣彎彎的眉毛，格外引人注目。當然，最生動的還是她那雙水汪汪、會說話的大眼睛，好像兩顆閃閃發光的.黑葡萄。生氣時，她的小嘴巴就會撅起來，像一朵含苞待放的牡丹花。

　　她呀，是一個拾金不昧的好孩子。有一次，我和她一起去游泳館游泳，路上她撿到了一個裝滿現金的錢包，二話不說就向前方跑去。我以為她要把錢包占為己有，連忙追了上去準備跟她講道理。“叔叔，這錢包我剛才撿到了，交給您吧！”耳邊傳來了她的聲音，我定睛一看，發現她正把錢包交到警察叔叔手里。警察叔叔摸著她的頭，直夸她是個拾金不昧的好孩子。她搖搖手，謙虛地說：“警察叔叔，這是我應該做的！”然后，我們繼續向游泳館走去，身后又傳來了警察叔叔的贊嘆聲，我不由得對她刮目相看了。

　　瞧，這就是我們班的同學，你們應該都猜到她是誰了吧，那就讓我們一起大聲喊出她的名字……

猜猜她是誰作文7

　　她的劉海就像簾子一樣，遮住了那彎彎的眉毛，眼睛睜得大大的，高高的鼻梁就像滑滑梯，嘴巴特別甜，講話就像吃了蜜一樣。

　　最特別的`就是她一笑起來那甜甜的臉上有一對淺淺的酒窩，可招人喜歡了！

　　她身材偏瘦，感覺風一吹就會向后倒一樣。

　　她很機智，也很會逃跑。記得有一次，她躡手躡腳地來到我的身邊，伸出“神偷手”悄無聲息地偷了我一塊橡皮，二話不說就跑了。但是最終逃不出我的法眼，我連忙把筆放下，風一樣地追了出去，想去拿回我的橡皮。

　　可是，我跑著跑著，她就消失得無影無蹤。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為我心愛的橡皮還在她那里。我在衛生間找，在操場上找，都沒找到。后來，我一轉身，發現她卻笑嘻嘻地站在我后面，嚇我一跳，我很生氣，我叫她把橡皮還我，但她已經悄悄地藏進我的衣兜里了。

　　你們猜到這調皮又搗蛋的小姑娘她是誰嗎？哈哈，她就是我們班的陳珞琰哦！

猜猜她是誰作文8

　　短短的頭發總是卡在耳朵后面，眼睛雖小，但閃爍著快樂的光，一張能說會道的嘴，講起話來頭頭是道。

　　我們倆可是“老鐵”，光看這兩個字，就知道我們的關系有多親密了吧！雖說家不住在一起，但我們順路，放學經常一起走，一路上充滿了我們的歡聲笑語。

　　有一次，我們坐車回家，到站牌一看，車上人挺多，我說：“坐下一輛吧！”可她說：“我看著挺好，人不多。”說著就要往上走，我一看，那可不成，心生一計，于是，我說：“好哇，那你上吧，我要坐下一輛！”心想，我就不信你不回來陪我一起等，可她不中計。我又把她拉回來（硬的.不行，就來軟的。），說：“哎呀，你就別走了，陪我坐下一輛唄！“我得早點回家啊！”她說。嘿，這小子，咋軟硬不吃呢？好吧，那我就只好使出必殺技了，那就是跟她一起上車嘍！

　　如果你還想聽我們的故事，就請撥打888—8888。我隨時恭候！

猜猜她是誰作文9

　　我們班有一名學習很好成績非常優秀的小學生。她思維開闊，發言積極，在我們不專心的時候，她還是認真的聽講。是我們學習的榜樣。她還有一點特別值得我們學習：那就是她的毛筆字寫的無人可比，她的作業既工整又干凈。

　　不是她值日的時候，她坐在座位上看書，看的非常認真。輪到她值日的時候，她會認真值日，她還會仔細的把每個角落清潔干凈。她干完自己的活還會幫助別的值日生，她真的太棒了！

　　哦！我還忘了最重要的一點：她的個子很高，也很瘦，她還長著一雙圓眼睛，眼睛上有許多彎彎曲曲的`眼睫毛。有一個像瓶子一樣的鼻子，鼻子下有一張像月亮的彎嘴巴。露出了潔白的牙齒，還長著滿頭黑黑的長頭發，后面有一條麻花辮子，耳朵有點像我們數學里面的數字3。

　　好好猜吧，我相信你們一定能猜出來！

猜猜她是誰作文10

　　她有一雙小眼睛，戴著一副小眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃般紅潤的小嘴。

　　上次，我以為是從前的老師給我們上課，沒想到卻來了一個新的老師。我的心情像一塊石頭一樣，一下子掉到深谷里去了。我那火熱的心一下子被寒風吹得拔涼拔涼的，涼颼颼的。

　　后來，新老師講課的時候，徹底改變了我對于她的看法，因為她很親切和溫柔。第一節課的.時候，她先做了一下自我介紹，然后讓我們一個個上去做自我介紹，先說一下自己叫什么名字，在哪里上學，有什么興趣愛好等等。她的聲音柔柔的，就像是三月的春風。同學們都一個個上去自我介紹了，還有些害羞的小女孩一直搖頭不敢上去講話呢！第一堂課，她講得是“我的校園”，還讓我們說一說自己的校園是什么樣的。我們大家都積極舉手發言，有說自己校園里的花壇的，有說自己校園里的圖書館的，還有說自己校園里的操場的……課堂氣氛很融洽，我上課上得很開心。但是下半節課她就讓我們當堂寫一篇作文，我咬著鉛筆，苦思冥想就是想不出來。老師看到我們這么愁眉苦臉的樣子就一個一個地耐心指點過來。終于，功夫不負有心人，我終于在規定時間內寫完了作文。

　　嘻嘻，你們知道她是誰了嗎？