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我的老師作文

時間:2023-07-07 21:34:46 好文 我要投稿

我的老師作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文

我的老師作文1

  在我的人生中,我遇到過許多的老師,但對我影響最大的老師,莫過于我初中的班主任一一程管。

  初識良師

  第一次遇到老師,是在軍訓的時候,那時候還不了解程管,只記得在軍訓時,我的褲子破了。程管便給了我一條新的,在我們訓練時,她便在旁邊給我們縫衣服,那一針一線,連接的不僅是衣服,而是將我們的師生情緊緊地連接了起來,將整個七班連接了起來。從那時起,我便認識了這位不凡的老師,即改變了我的人生的老師。

  傳授知識

  小學的`我,自控力很差,到了初中,我徹底的改變了,我在程管的督促下,開始努力學習。在七上開學時,程管在我們班分小組,并十分信任的將組長的位置交給了我,可是,在以后的日子里,我并沒有當好這個組長,我的成績很差,經常考四十多名,并且在小組里,經常跟組員鬧矛盾。程管有一次便把我叫到她跟前,并語重心長地給我講述了做人的道理。程管告訴我,做人,要心胸寬廣,不應因小事而與他人斤斤計較,這樣,我才會獲得許多朋友,別人才會更愿意接近我,程管讓我記住,心胸寬闊,才能成大事。

  師恩難忘

  程老師是我們的語文老師,在語文上,她下了很大的功夫去教我們。程管不僅在語文上管我們,在其他事情上也經常管著我們。我清楚的記得,有一次我的作業沒有寫完,程管便把我的家長叫了過來,并苦口婆心地與我談論學習,在程管的鼓勵下,我樹立了自己的目標,并在以后的日子里十分努力。就在昨天,程管還為我們講述了“拒絕內耗,一致對外”的道理。她說,我們的敵人不是她,而是分數線。從那時起,我深刻地明白了老師的苦心。

  程管,是我茫茫人生中遇到的一位不凡的班主任,在人生長河中,她是最亮的那顆星,使我永生難忘。

我的老師作文2

  老師是辛勤的園丁,不管是風吹日曬,都努力地照顧我們;老師是燃燒的蠟燭,在我們身上浪費了青春年華;老師是黑暗中的一盞明燈,讓迷芒的我們找到了前進的方向。老師,這個平凡而又偉大的職業,同樣有著簡單而又感人的故事,每一件事都讓我們耿耿于懷,我的一位老師就是這樣子。

  告別了熟悉的小學,我來到了陌生的中學。我即將面對新的老師和同學,一切都是這么陌生,我依然期待中學生活。

  開學前一個星期,我和爸爸媽媽帶著住宿用品來到學校找老師報到。我第一次見到了我的班主任——陳老師。陳老師的面容很慈祥,看上去很和藹。

  學校組織了軍訓活動,第一天就有同學暈倒了,陳老師看到后急忙地把那位暈倒同學扶到校醫室。軍訓第二天晚上,陳老師還把我們召集到教室里來,告訴我們只要熬過這一天,就離軍訓結束不久了。陳老師說的話鼓勵了我們,讓我們一直堅持到了軍訓結束。

  陳老師在講課的時候,他生怕我們不理解內容,對難理解的題目都一絲不茍的講解。他還經常給學習成績差的同學單獨補課。

  陳老師很關心我們,剛開學不久,老師還到我們的'宿舍里去,叫我們早點入睡。最令我感動的是陳老師幫我們拿行李的事。每周的星期五,當我收拾好行李的時候,興高采烈的奔向校門,由于行李太重,老師看到之后說:“我來幫你拿行李,你先去校門口。”看到老師拿著那么重的行李,我至今還忘不了;看到老師一臉的汗水,我深受感動。

  這就是我的老師——陳老師,一個關心學生的老師。

我的老師作文3

  她有一頭烏黑的頭發,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副藍框眼鏡,娃娃臉,很是可愛。這就是我的班主任——范老師,也是我的語文老師。

  范老師已經教了我兩年了,是一位教學嚴謹的老師。她能寫一手漂亮的字,所以對學生們的寫字要求特別高。我平時寫字,筆畫總是斜斜的。范老師就對我說:“中國漢字橫平豎直,方方正正,首先要把字寫端正……”每次上新課時,她總是一筆一畫、工工整整地將生字寫在黑板上的田字格里,寫到容易錯的筆畫時,她還會用紅色粉筆強調。她還經常在我們寫字時一一加以指導,有時候我自己看看寫得挺好了,但范老師看了還是要我擦了重寫,因為書上要壓“橫中線”的筆畫我沒有壓著線。她總是對我們說:該壓線的筆畫就要壓線。一二年級打基礎就要把漢字寫寫好。正因為范老師的高要求,班上同學的字都寫得很棒。在她的`細心指導下,我也不斷地進步著,以前斜斜的字不見了,代替它的已是很端正、勻稱的漂亮的字了。

  范老師還是一位嚴肅的老師。記得有一次上課時,我的同桌在做小動作——玩橡皮。范老師正在黑板前寫字,寫著寫著,突然她轉身,神情嚴肅地走下講臺,將我同桌的橡皮沒收了,然后啥也沒說,繼續走到黑板前寫字。當時我特別地好奇,心想:老師明明面朝著黑板,為什么連背后的事也知道得一清二楚。難道她的背后也長著眼睛嗎?好厲害哦!

  范老師既認真又嚴肅,我很喜歡她,希望她一直當我的班主任,教我語文。

我的老師作文4

  在我的印象中,有一個愛打籃球的老師。

  老師姓田,一般我們叫他田老師,我有時叫綽號“騙人狗”。田老師總是穿著一件橘紅色的耐克運動衣,一條黑色的耐克運動褲,顴骨有點寬,額頭也是方方正正的,總喜歡笑,個頭很高,手總是在腰間,在體育委員整隊時總是背微駝著,手背在腰間,在隊伍前面來回踱步。田老師看著很陽光,脖子上總掛著一塊干凈的秒表,田老師在上課前總是板著臉;臉側的肌肉松散著。

  上課時,女生都只是做做樣子,偶而打一下籃球,我們有些就根本不打了,有的坐在籃框邊休息,田老師也不管,任由他們。

  田老師打籃球很陶醉,很高興,也總和幾個喜歡打籃球的男生打的不亦樂乎,田老師一搶到球,雙腿前后開力,身體重心向下壓,左手不停的拍著球,右手還阻礙著其他人的進攻,一有機會,田老師就跳轉身,左手拋出了球。

  田老師很愛學生的,有一次上課學拋出球,下課后,熊一琛幫老師收球,王爍今一個壘球,向球一琛手的.球匡,砸去,砸到了熊一琛的手,熊一琛當時疼的直打滾,田老師這時扶起熊一琛,指著王爍今的腦門破口大罵,臉兩側的肌肉瞬間緊了起來,脹的通紅,額頭上的不是青筋,而是紅色的:“你是不是抽風啊!你知道這會這么樣!

  這后,這句話就在課余間被同學吵架使用過。

  田老師上課總是打籃球打籃球打籃球,我喜歡踢足球,有一次,下雨了,不能上體育課,田老師在教室讓我們看書學足球,他還肯定的說,下節課我們去踢足球,我非常興奮,下節課田老師一本正經的讓人去拿籃球。

  田老師你很會打籃球,但不能失信啊!你很陽光,很高大帥氣。

我的老師作文5

  我在三年級時,有幸認識了一位老師,我們的班主任,我校的體育老師賈老師,他濃眉大眼,皮膚黝黑,身子十分強壯,但個子不高,說實話第一次看到老師時一種想法一一跑,甚至有些怕他,不知為啥,就是因為長得太兇。

  果然是像我們的猜想一樣,兇巴巴的,一自我介紹,就給我們來了個下馬威,論嗓門,那真的是比張飛的嗓門還大,這個下馬威可不簡單,一上來就把我的班長職位撤銷了,連個小小的組長都沒當上,班長給了王淼軒,我們倆平常就勾心斗角,一聽到他當了班長,我就驚呼:“要變天了。”教我這幾年里我就沒看見老師怎么笑過,最多吃飽了興奮就笑過十來次,不過,賈老師笑笑也挺帥的,那種豪邁淳樸的笑,可能我一輩子都學不來呢。

  讓賈老師當我們的班主任真的是嘗遍酸甜苦辣,他給我們上的體育課,嚴格認真訓佳,不得片刻偷懶,我們想給他起的.一個外號(因上課嚴格)叫叫“鹽克鉀”,要急眼了,上廁所都不給,給你系跑開鞋帶的機會,你還挺美了,漸漸熟了,大家就不叫他的賈老師,私下叫他“老賈”“老賈”也跟我們很熟了,天天一群小小姑娘圍著賈,好像不待見我們似的,臉跟孫大圣似的,對女的笑容咪咪,男的直接踢走,大家只恨自己不是個女的。

  時代變了,班任也換了,盡管如此,我們仍忘不了老賈,忘不了那爽朗的笑聲。

我的老師作文6

  她五官清秀,耳旁的秀發隨風飄動著。上課時,她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空里一閃一閃的星星,聲調輕柔,就像汩汩不斷、晶瑩清亮的泉水;課間時,她殷紅的嘴唇不時露出一絲淡淡的笑,雙目如潭,眉如月牙,臉上常常笑成一朵菊花。她,就是我的班主任——蔡教師。

  有一次,學校舉行校運會。同學們都到操場上給運動員加油。我回到了自我的座位,準備喝點水,目光不由地落到了蔡教師身上。蔡教師正坐在椅子上,手里捧著同學們的作業本,右手握著紅筆,低著頭,認真地在作業本上圈圈畫畫。她時而停下筆沉思,繼而又在作業上寫下幾行字;時而拿起放在帝邊的語文書,翻開書本,認真地看著語文,思索了一會兒,在本子上寫下正確答案;時而緊鎖眉頭,仔細地決定著作業本上寫下的答案,然后用紅筆修改著不足的地方。看到寫得好的地方,教師便喜上眉梢,高興地打了一個勾,寫下評語;看到答錯的地方,教師也不生氣,耐心地寫下正確的答案;看到字跡馬虎多錯的作業,教師便將這個同學叫過來,和顏悅色地跟他講解,分析錯誤的原因,并讓他下次將字寫工整……

  時間一分一秒地過去了,椅子上改完的`作業本越來越多。最終改完了所有的作業,蔡教師擰開水瓶瓶蓋喝了一口氣,擦了擦額頭的汗,又從文件袋里取出課本,開始備課。她一邊用熒光筆標好重要的片段,一邊在空白的地方記下知識點。

  太陽已經偏西了,校運會也即將結束了。蔡教師搬起幾疊作業,拎著作業本,朝樓梯走去。

  夕陽照耀著教師的背影。蔡教師,您不僅僅在課堂上教授我們知識,將我們領進知識的海洋,還在課后認真地批改同學們的作業,認真備課。我最終體會到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義…

我的老師作文7

  踏入政通校園,走過回廊與樓道,第一位相見的人,便是龔芳老師。初見她時,她還是一襲長發,只是隨意地用一枚夾子將它們攏在一起,干練地做著報名的事情,十分嫻熟,我只是怯露地瞟了一眼龔老師的眼睛,便覺得她仿佛看破了我所有的心事一般。

  開學之后,我在那次班干部競選上鼓起了勇氣,競選了副班長一職,本認為希望并不大,畢竟我只是個鄉下來的黃毛丫頭,有太多事情不會做。可是出乎意料的,我真的成為了副班長,所以,我非常感謝龔老師對我的信任,我必須做好一切我應該做的事情。

  龔老師,是個溫柔的人,也是個寬容的.人。她一直對我們的事情非常上心,說話從不刀劍相向,她的笑容總是充滿了慈愛,像是舍不得對我們露出那“兇狠”的一面。我們從不曾見過她吐露一個臟字,更不曾見她對某一個同學惡語相向。即便是我們犯了什么錯事,她都會選擇給予我們反思、改正的機會。小錯,她會勸導;大錯,她也會給你一次又一次的改正機會,將你從歧路上帶回來。她是多么的溫柔,善良,多么的寬容!

  不僅如此,龔老師,還是一個十分注重精神教育的人。人家都說,學校是個教書育人的地方,我們需要學習的,不僅僅是知識,還有做人的道理。而龔老師,便會十分注重在精神方面對我們的教育。

  在遇上一些我們難以解決的事的時候,龔老師就會拿出她的“制勝法寶”——說理。她不會單調地說那些枯燥的道理,她總是喜歡用幾條名言或者幾個事例來開導我們,常常是一席話下來,我們便會茅塞頓開,像是在聽一位世界級的演講大師進行心靈輔導,我們學會了如何應對眼前的困難。

  龔老師,在我眼中是個圣女,她擁有著世界上所有美好的品質,讓我們心悅誠服,龔老師,我非常榮幸成為您的學生!

我的老師作文8

  時間如同河水,沖刷著我的記憶。從幼兒到如今,不知有多少老師從我身旁走過,他們的臉已經變得模糊,但有一位老師卻讓我記憶頗深。也許她很平凡,但對于我來說她并非是一名普通的老師。

  在期中考試即將降臨的時刻,我們是一刻都不能夠放松的。進行了最后一次模擬考,我們迎來了期中考試,考試進行中,我一刻也不看松懈,生怕漏掉了任何一個字。

  成績出來了,我的心如同小兔子一般怦怦亂跳。我竟是全班第一,心里如同吃了蜜一般甜。

  幾天后,我們又進行了一次考試,在考試過程中,由于太過驕傲自滿,便大大咧咧的將題目做完,我望著周圍的同學,滿臉同情的看著他們。成績出來了,我滿心歡喜的等待老師念到我的名字,心里想著:“這次肯定又是第一!”但現實并不是那么的`美好,成績比原來還低了十分。如今心里的甜早已被苦瓜染苦。

  也許是被老師發現了,她帶著我走進了辦公室,我心里便又不安分了。老師滿臉平靜,讓我更加不安。“你為什么考那么差嗎?也許你不知道,但我知道,可我又不想告訴你,所以你只可以自己來發現。回去給我寫一個考后總結,將你試卷的優點及其缺點找出來。”我如同小雞啄米一般點了點頭。

  很快,總結寫好了,我再次邁起了那不安的腳步來到了辦公室。可老師卻看都沒有看一眼就還給我說:“這考試希望你能改正這些缺點,繼續發揚你的優點,更不要出現新缺點。”

  不久,老師又來了一次突擊考試,這一次考試與上一次的題型大不一樣,比上一次難了不少,但只要仔細思考又可以簡單的做出來。這一次我仔細思考,認真檢查。結果出來了,我那被苦瓜染苦的心又甜了。

  這就是我的老師,一個讓我又敬又畏的老師!

我的老師作文9

  在我的小學學習生活中,老師無數次地批評過我,教育過我,但唯有那一次老師對我的批評,好像就在像剛才。

  記得那是一節班會課上,老師給我們講學習的重要性。她還提到了她原來教過的一位學生,小學學習很好,可上了高中之后成績不如以前。

  開始,我聽得很認真,一邊聽著還為自己的以后在腦海中勾畫著。其實我聽懂了老師的意思,那就是現在要好好學習,因為現在的'高中不好考,競爭比較激烈。

  說著說著,她還提到了那個男孩的性格:“我記得那個男孩的性格與我們班趙錦東有些像。”“嘿!那是我。”我沾沾自喜地想,可老師緊接著又說:“但是那個男孩的學習成績要比趙錦東高得多。”

  瞬間,我連那點兒沾沾自喜的勁都沒了。過后,我又仔細地想了想:老師分明是在暗示我,在批評我的成績還不夠好。

  晚上我躺在床上時,又想起了老師說的話。我再次清醒地意識到,老師是在激勵我,讓我好好學習。想想自己以前覺得學習不重要。雖然老師也曾提醒、批評過我,可我卻依然執著地“聽天由命。”

  一連串的思考,使我暗暗下定了決心,今后一定端正學習態度,上課認真聽講,努力學習。

  我接受過老師的各種批評,但這次別樣的批評,讓我印象更深。而讓我有了這些收獲的,正是懂得教育、引導學生的范老師。

我的老師作文10

  說到老師應該都不陌生,老師指的范圍很廣,不僅僅是學校的老師,你最要好的朋友,你嚴厲的父母,甚至每一個人都可以當你的老師,就像孔子說的一樣“三人行,必有我師焉”。

  我有許多老師,也有許多讓我受益很深的老師,可是,對我影響最大,給我指明人生方向的老師還是他。

  他是一個身高不高,五官端正,戴著一副眼鏡的男老師。他的.頭發有點稀疏,應該是工作太勞累的原因,有人開玩笑說是“聰明絕頂,”不過還真有些道理。

  他是在我小學四年級,從其他校區轉來的老師,他教學經驗豐富。已經教了十多年的書,他剛轉來的時候,我就很喜歡他,因為他是教數學的,而且很慈祥。

  當時,我的數學在班上算是優秀的,每次上數學課,我都會坐得很端正地認真聽他上課,上課的時候,我不會做小動作,頭也不會往回轉,就連眼睛都不怎么活動。正因為我的認真,老師對我的印象非常好。他對我比對其他同學加倍的好。可是,當我做錯事時,他也是加倍的批評,有一次,我沒有帶數學作業本,我覺得這沒什么,就是忘了帶而已。可他卻在課上當著所有同學的面,數落了我一頓,當時我覺得很委屈,眼淚在眼睛里打轉。罵完我之后,我一直悶悶不樂,他也觀察到了,下課之后,就把我叫到辦公室,問我“你為什么沒有帶作業本?”“忘記了,”我小聲答到。“忘記了不是理由,你不帶,老師怎么知道你寫沒寫?下次一定不能這樣了。”從他慈善的語言中,我感受到了他對我的愛,回去之后,我的心情就好多了,他就是這樣的人,表面上對你很兇,但其實他是刀子嘴,豆腐心。

  他慈祥友善,有著博學的知識,他是我數學老師,他就是我最難忘的老師。

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