都是拖拉惹的禍作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的都是拖拉惹的禍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

都是拖拉惹的禍作文1

　　每個人都有自己的優(yōu)點缺點，沒有人是十全十美的，而我目前為止認為最大的缺點就是拖拉！

　　為什么說拖是我最大的缺點呢？那是因為我的這個毛病可能會導致多件事情不能完成。就比如今天，我打算早上給自己一點時間玩一下手機，中午就去做作業(yè)，下午就去打球。由于我拖拉這個壞毛病導致了中午寫作業(yè)的時間延后了，這也讓下午去打球的計劃泡湯了。因為那個時袋已經(jīng)是傍晚了，黑燈瞎火的.，沒有辦法看清球的位置在哪里。而這個還并不算是最嚴重的，這件事情發(fā)生在那一天。

　　記得那天是星期六，按計劃是要去去補習的。和往常一樣，我在早上七點就起了床，我打開手機看了看。心里想著：唉，才剛到七點，玩會手機再收拾東西吧。于是我便拿起了手機看視頻。時間過的飛快，感覺只過了五分鐘卻已經(jīng)七點二十分了，我不急不忙的從床上蹦起來。刷牙、洗臉不到五分鐘就完成了。但由于昨天一直都在下雨，導致了衣服沒有干。計劃往往趕不上實際，于是我只好快馬加鞭跑去衣柜搜刮還有沒有剩余可以穿的衣服。可就因為這破壞了我原本的計劃，火急火燎的又加上手忙腳亂，導致了效率事半功倍。這一找可是找了15分鐘啊！就在這時一個熟悉但又帶滿腔怒火的聲音響起：“還沒有好嗎？每天都要別人去等你，就不能試一次你等別人嗎，天天這么拖拖拉拉的，要是不想去補習了就直說。”聽到了這句話，我怒吼道：“不去就不去，我還不想去了，本來就沒有規(guī)定好時間我怎么知道什么時候出發(fā)，有時早有時慢，我怎么好安排時間啊！”話音剛落，我就用力把門一關，氣沖沖的走到了消防通道，找一個不可能找到我的地方坐著休息。但事后又想了想，好像我也有不對的地方，如果我不玩手機，興許我還能夠剛好趕上。

　　因為了這次事情，我知道了這個缺點是有多么的誤事，我覺得要改掉這個缺點，開始還改不了就把時間提前好留有充足的時間來完成。

都是拖拉惹的禍作文2

　　我的童年有著萬種色彩，其中有一抹顏色始終熠熠生輝。

　　那個時候我做事十分拖拉。放學了，我回到家后，立馬脫下書包，剛拿出作業(yè)，想開始寫又一想：反正現(xiàn)在還早著呢！我先去找其他人玩一會兒，再寫也沒事。想到這，我便快活地走到小區(qū)里，尋找別人玩。

　　到了公園里，我看到有幾個孩子在玩紙飛機，我上前問道：“我可以和你們一起玩飛機嗎？”他們說：“可以呀，我們很歡迎你加入。”我折了一個很好的紙飛機加入了他們的行列。我們比誰飛得遠，我每次扔之前都會助跑一段，再加上之前把機頭弄得尖尖的，所以我每次都扔得最遠。

　　之后，我們又玩起了“一二三紅綠燈”，我當前了紅綠燈。游戲規(guī)則是當我喊完“一二三，紅綠燈！”時他們都不能動，動了的人就輸了。游戲開始了。我喊道：“一二三，紅綠燈！”我一喊完馬上回過頭去看，他們都還沒出門。我又喊了一次，回頭一看，他們定在那里擺著不一樣的動作：有的如同一只可愛的小鳥，展開雙臂；有的像一只正在打盹的小狗，趴在地上；還有的像一個明星，擺著很酷的造型……可是在我的火眼金睛下，我還是看到了一個在動的，他輸了。接下來我們又玩了好幾輪，有些人開始回家了，最后只剩下我一個人。直到神情慌張的媽媽找到不愿意回家的'我時，我才依依不舍地回家了。

　　到家后，拖拉的我仍然不愿意寫作業(yè)。最后，我的作業(yè)很晚才完成。那一天我不僅沒睡好覺，第二天還被老師批評作業(yè)寫得馬虎，要求重寫。我真后悔啊！

　　通過那一天的經(jīng)歷，我明白拖拉是不好的一種習慣，下定決心要改掉這個習慣。從此我再也不拖拉了。