那個身影作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的那個身影作文，歡迎大家分享。
那個身影作文1
“叮鈴鈴”放學了，同學們歡呼雀躍地沖出校門，而我的腳像灌了鉛，一小步一小步地挪著。校門口，那個身影離我越來越近。
那個身影不是高大帥氣的爸爸，不是年輕時尚的媽媽，是已弓著背，步履闌珊的爺爺。“卉兒，卉兒。”爺爺激動地晃動他的雙手，滿臉的皺紋因為他的笑，像似用刀子刻過般，那么深。四周同學異樣的眼光紛紛落在我的身上，我難為情地用雙手捂著臉，對爺爺的叫喚置之不理，逃也似的沖向馬路對面。爺爺身后傳來了擔心：“孩子，別跑，路上車子多……”我堵著雙耳，坐上爺爺那輛破舊的小三輪。
“你這孩子，怎么這么不聽話，出校門口，一定要看著來往的車輛，注意安全。”爺爺喘著氣兒說。“快點回家，中午有作業！”我鼓著腮幫，氣呼呼地說。一路上，爺爺樂呵呵地跟我說笑，我低著頭一言不發。
無意間地抬頭，看見爺爺脖子上那明顯的傷疤，內心有了些許不安，回想著：那個早上，我執拗地要做個像鄰居哥哥那樣的.木陀螺，爺爺一聽放下手中的活就上山了。回家的時候，爺爺的脖子流淌著血，衣領也被血染紅了。我哭了，爺爺卻笑著說：“這點痛不礙事。”說完，趕緊忙著幫我做陀螺了。
這個印記刺痛了我的眼，我為剛才自己的舉動深深地自責。爺爺用自己的方式疼愛我，我卻用自己的冷漠傷害著爺爺。只懂得索取，不知道回報的我羞愧地擰著衣角。“爺爺，對不起，我愛您。”我輕聲道。
那個弓著背的身影逐漸高大起來，深深地烙印在我的心中。
那個身影作文2
自從上了小學，當上一名小學生以后，我就有了自己的偶像，時時刻刻都拿自己跟她做比較，看看自己還有什么需要改正的地方，這個人就是我們班上的——小陸。
小陸在班里成績很好，是我一個很強的競爭對手，但我不是佩服她這點，我佩服的'是她那默默無聞為同學服務的高尚品質和她勝不驕，敗不餒的堅毅性格。
記得有一次，小陸做值日，大家都走了，這時我正好回來拿東西，看到小陸在教室里放椅子，她做得是那么賣力，汗珠一粒粒地滴下來，她的臉已經紅了，但仍然認真，她為大家服務，卻不求回報，那個身影，代表著認真，我被她的品質感動了，心里暗暗地贊嘆。
還有一次，英語考試的成績發下來了，小陸是全班最高分，我向她投去贊許的目光，卻看到她在認真地看自己的錯題，突然，我的心震撼了一下，這是多么寶貴的勝不驕的精神啊！第二天，數學成績也發了下來，小陸考得不是很理想，我自己還不錯，我這次同樣把頭轉到一旁去，看看小陸又有什么反應，我看見她目光炯炯，眼神里滿是堅毅和決心，我沒想到會是這樣的結果，那個瘦瘦弱弱的身影，卻充滿了堅定。這件事，讓我更確定了小陸就是我的偶像。
那個身影，讓我感動，讓我的腦海里總有一個聲音時時刻刻都在提醒自己：“堅毅，努力，樂于助人！”小陸，你就是我的偶像！
那個身影作文3
雨還在下著，他坐在教室中，看著一個個同學說笑著打著傘消失在雨暮后，心中空落落的，教室里已經沒人了，寂靜和雨的氣息傳入鼻中，這時一個矮小而熟悉的身影終于進入他的視線。那個身影狠狽地掏出一把雨傘遞給他，嘴張了張，沒有說出話來，而他則接過傘獨自頭也不回地走進雨幕里，那個身影嘆了口氣——她知道他還在為昨天的那一巴掌生氣。一路上兩人都沉默著沒有說話，只有雨打在傘布上的聲音。
回到家他徑直走向他的房間，他用眼角的余光看到那個身影疲憊地倒在沙發上，他聽到他父親用責備的口氣對那個身影說：“哎喲，我和你說不用接他嘛！你都感冒成這樣了！”他與“那個身影”“冷戰”的信心霎時垮掉一半。寫作業時，他聽到那個身影的.一聲聲咳嗽，心都要碎了別提什么“冷戰”，他拋開筆，推開房門走到“那個身影”和他父親的房間，父親正在床旁給“那個身影”量體溫，他沖了過去，不等父親斥責，他便一把奪過體溫計，不由一驚——40度！
“啪”的一聲，只見他的手還保持著拿體溫計的動作，而體溫計則應聲落地，為了不打擾“那個身影”休息，他轉身回到自己的房間，一頭栽到亂糟糟的床上，用手捂著臉，小聲啜泣起來，口中反復念著的只有兩個字：媽媽..........
我這時才認識到那天路上的“冷戰”是多么地愚蠢、無知、可笑.......
那個身影作文4
那是一個黎明，北風吹在窗子上，發出讓人驚恐的聲響，望向窗子，豆大的雨珠打在窗紗上。我起身趴到窗臺上，只見一個環衛工人，頭頂著雨在打掃馬路。
我俯視著她，他那黑里透白的頭發，隨風飄擺著，瞧她那飽經風霜的臉，顯然每一個深夜中，都被寒風困擾著。
就在她將把這一片的'垃圾打掃干凈時，一輛橫行霸道的灑水車開了過來，那兩條狠心的噴水管，不由分說地把水噴了出來。那水濺起一米多高把環衛工人的衣服全打濕了。
那轟轟的噴嚏，呼呼的向外打，馬路也被那水帶來的灰塵埋沒了。她緊緊地把自己那雙直發抖的雙腿抱住，目光呆呆地望著馬路，一輛紅色的跑車，揚起一個可憐的易拉罐飛向她，硬生生地砸到她頭上。
她站起身來，沒有抱怨什么，只是又拿起掃把，仿佛低溫在吞噬著她的身體，她那干裂的手被掃把柄擦出了血。她只是用手帕簡單地裹住，若無其事地繼續掃著垃圾。
那垃圾就像山洪一般，無論怎樣，也掃不干凈，雨停了，像一位仙子，忽隱忽現。太陽也總算從云中間探出個頭來。
溫暖撒向了大地，她的面容上，露出了欣慰的微笑，手上的血液止住了，她把最后那一鏟垃圾扔入垃圾車上，心滿意足地拉上小車，奔著垃圾站的方向去了。
在半路上，一個開著豪車的人來到環衛工的身旁，給她遞了一瓶清水和一個饅頭。環衛工人連忙給車主道謝，然后大口大口地吃起來。
車主說：“不是我可憐你，而是你的堅持打動了我和我的兒子。”那車主，便是我的父親。
那個身影作文5
我們的生活中，總會出現一個又一個不知名的身影，那一個瞬間，令人感動，也正是這一個身影，讓我看到了人事間的愛。
那天傍晚，我正在街上散步。突然，我發現了一位老人倒在了街頭上，周圍的人還用看熱鬧的`眼神看著他，我連忙走過去看看。走近了，我發現一些人用關心的眼神看了一眼，就匆匆離去;又有些人在喃喃自語:"這個人不會還要騙錢的吧，難道是碰瓷......"在場的所有人，沒有一個人知道老人是怎么摔倒的，也沒有一個人上前去幫助。
就在這個時候，一位大哥哥擠進了人群中，迅速走到了老人面前。他輕輕地把老人扶起，然后讓他坐在路邊的長椅上，仔細地詢問著：“老人家，你沒事吧，有沒有哪里受傷了?”老人家聽了，用微弱的語氣說:“放心吧，年輕人，我沒什么事。”那位大哥哥聽了，才放下了心。然后，他從老人家手里拿出一部手機，連忙聯系上了老人的家人。這時，又有一位大姐姐買了一瓶手遞給了老人，身邊的人也慢慢注意起了那位老人。
晚霞映紅了天空，我們終于等到了老人的家人。可是，當所有人這才反應過來，那位大哥哥早已不見了。老人的家人想說一說謝謝，恐怕是再也沒有這個機會了!
那個扶老人起來的身影，是我一輩子也無法忘記的。那個身影讓我感動，讓我明白了要樂于助人。
那個身影作文6
那個身影，好討厭
喜歡也好，討厭也好，那都是關于你的記憶。——題記
那天下午，老師讓我們背著書包到走廊里站排，不解的我們靜靜地走出了教室。
同學們開始竊竊私語。我們按照大小個站成兩排，同學們猜測：難道老師要換座。我卻一味地等著，再瞟瞟旁邊的男同學，我不屑地嘆了口氣。心里卻也打起了小鼓，難道老師真的要換座？難道我要和他同桌嗎？
可是，當我反應過來時，為之已晚。老師正站在我的面前：“你們坐這兒！”說著把我們推了過去。我遲遲挪不動腳步，看到我那曾經有過兩次緣分的老同桌，正和別人坐在一起，心里很不是滋味，畢竟我們做了那么多年同桌，也是好朋友。
回到座位上，看到的再也不是那張熟悉的臉了，而是那從不說話近乎陌生的人。
我煩他的聲音，有種娘娘腔。我煩他的樣子，哪怕是笑臉，總覺得反感。我煩他下課總是毛毛躁躁，露著他那不太白的牙齒，那傻乎乎的樣子。我煩他上課時的大汗淋漓，一身汗味，一身異味！最讓我受不了地是他那不寫作業的態度，挨到老師的.訓斥，也不悔改，這讓我更加討厭他。
看到他，美術課上的畫，不禁讓我“撲哧”一聲笑出來，這也許就是他帶給我的快樂吧！
看到他那不解的樣子，使我總想上去幫助他，這也許是他賜予我的權利吧！
看到他那傻乎乎的樣子，使我總想跟他開個玩笑，也許是他讓我變得開朗了！
喜歡也好，討厭也好，那都是關于你的記憶……同桌的你！
那個身影作文7
一個寒風凜冽的深冬夜里，門外的那個身影離開了我所居住的小區。
身影拖著一只大破匣子，邁著蒼老的步伐，一步，一步，走出我的視野。
他所居住的和我們的倉庫一樣大小的屋子空蕩蕩的，殘破不堪的鐵門任由風兒的拷打，“咣咣——”，這是鐵門撞到墻壁的聲音。屋子里的那盞永明燈，在那天夜里，永遠地滅了。
他離開時沒有說一句話，背影看著十分傷感，他身著一件大布外套，里面就是一件夏季時無比清涼的背心。外套的扣子幾乎掉光了，他一直在撿一些紐扣補上，因此，外套上的扣子有大有小，極不整齊，與紐扣洞也不符合，他只能不扣。在我的記憶里，他只有這一套衣服。鞋子是人家油漆工扔掉的.破布鞋，鞋帶沒了，面上還有幾個洞。
他在這里的日子過得十分貧苦，但他從來不抱怨，就像一頭老牛。
他離開后，我總覺得小區里空蕩蕩的，缺了什么似的，很不習慣。
看著空蕩蕩的保安房，眼里總浮現出他在的日子。漆黑的房屋里，仿佛正亮如白晝，里面滿是帶給我們的快樂。
屋子里就一張沒鋪床單的硬鋪。上面那許多的劃痕，讓我想起他飽經風霜的臉龐。幾個月過去了，我漸漸習慣了沒有他的生活，但變得暗淡許多。
食而無味，玩而無趣的生活我過得長了，便不再追求那種日日有趣，日日精彩的生活了。自他走后，小區一直在招保安，但我一個也不喜歡。
那個身影依稀在我腦中存在，我希望他能回來。
那個身影作文8
從小到大，我得到身邊很多人的關懷與照顧，有親人的，有同學的，還有素不相識的人的。那種暖暖的感覺，如春風沐浴我的心房，如春雨滋潤我的心田，小小的我堅信——人間有真情。
那是一個寒冷的冬天，我乘車去上補習班。眼看手表上的分針就要無情地指向“3”的時候，公交車司機叫道：“人太多了，下去一個！”我看著車上擁擠不堪的人群，下意識地往上靠了靠。
看著大家誰都不想動，司機又叫起來：“最外面的那個，下去！”由于我是最后一個擠上車的人，只能緊貼著門邊站著。司機這話語一出，大家的目光一下子齊刷刷地聚焦到我身上，那犀利的眼神仿佛在說：“你快點兒下去呀！我們都還有事呢！”我用懇求的目光望著他們，遲遲不肯挪動自己的身子。“小姑娘，你快下呀！”終于有人忍不住地喊了一聲。我傷心地說：“上補習班的時間快到了，去晚了我會被補習班老師罵的`，求你們別讓我下去了！”我幾乎快要哭出來了。
這時候，人群中突然傳來了一個響亮的聲音：“還是我下去吧！”我循聲望去，只見一位頭發略白的老爺爺，正從人群中擠出身來，一邊擠還一邊說：“反正我一個老頭子也沒什么要緊事，就讓我下去吧。”說完，老爺爺就下了車。
汽車開動了。寒風凜冽中，窗外那個略微彎曲的身影，一點一點地消失在我的視線里。我心里卻一直涌動著一股暖流。贈人玫瑰，手留余香，老爺爺所帶給我的，不僅僅是一個便利，更是冬日里那份溫暖的力量。
那個身影作文9
“轟隆隆”，又打雷了，我無奈地搖了搖頭，八月的天嘛，臺風天，不下雨才怪呢！可是我并沒有想到，這競是一場暴風雨！
才兩分鐘的功夫而，窗外的小雨已經發展成了滂沱大雨。我若無其事地打開了蔚藍的英倫傘，走出了校門。
隔得老遠就看見了一個熟悉的身影。我叫了一聲：“老松叔！”他緩緩地回過頭來“哎喲，是阿琦呀！來幫我把這孩子送到對面那輛大眾車里面喔。”我應著：“好嘞，老松叔，你怎么也沒帶傘來啊！“他只是笑，癡癡地傻笑，過了許久才回答：“我擔心你們這幫孩子呀！”
我看見遠遠的.有一幫小朋友正在東張西望。我走過去，二話不說牽起他們的手，將他們送到了對岸。有一位家長急急忙忙地趕來，對我說：“謝謝啊！，我忘了把他們接走這一回事了。”說完還塞給我50元的紙幣，我沒收，卻將兩顆口袋里的水果糖放入了她兩個兒子的手中。
轉過頭，老松叔的背影令人驚嘆，昔日的風華已風消云散，取而代之的蒼老的皺紋和爆滿青筋的手，那是歲月的痕跡，是無法抹去的傷。
老松叔回過頭，執意送我回家，在老松叔的背后，是人對人的一片真情。我趕上老松叔，對他說了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美麗地綻放了。
這就是老松叔，一個樂于助人，在背后默默付出的人，他那背影已經深深在留在我心中。
那個身影作文10
夜，深了。
一個房間的燈還亮著。
此時的我，正在桌前計算著一道復雜的行程問題，爸爸坐在我的身邊。
復雜的數量關系令我無從下手：甲一會兒超過乙，一會兒又與丙相遇，丁一會兒又追上乙一圈……
我終于在爸爸的提醒下開始解題。
時間一分一秒的過去，漸漸地我解出了比較簡單的部分，只剩下最難并且最重要的部分了。
我用手扶著頭，絞盡腦汁，冥思苦想，依然沒有思路。
這時，一個聲音在我的耳邊回蕩：“都那么晚了，快去睡覺吧！明天再做。”
我猛地抬頭，一看鐘：十點十五分。
我連忙放下筆，去洗澡了。
在溫暖的被窩中，我沉沉地入睡了。我的腦海中隱隱約約有個燈光下的身影，還在寫著什么。
一覺醒來，已是第二天清晨。我睜開朦朧的雙眼，猛地回想起昨晚還未解完的.難題，一骨碌起了床，站到了桌前。
突然，我被深深地震撼了——那一張張潔白的紙上，用黑筆端端正正地寫著那道難題的解題全過程！
我想不到，萬萬想不到。
回想昨晚那個模模糊糊的身影，看著依然熟睡的爸爸，想哭，卻哭不出來。
想不到，那個燈光下的身影。
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