[優(yōu)選]我的同學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同學(xué)作文1

　　他是我的朋友，也是我在學(xué)校的同學(xué)，他長著一頭漆黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有著一雙大大的，炯炯有神的眼睛，還有一對小小的耳朵，一個挺直的小鼻子和一張小嘴巴，他就是我和小歐最好的朋友徐才皓。

　　徐才皓有許多優(yōu)點，比如他喜歡看書，就像我們班的才女李文萱一樣有著濃濃的書卷氣，他不僅喜歡看書，而且作文也寫得好，作文還經(jīng)常發(fā)到公眾號上，我也想寫得像他一樣好，所以我每天都會堅持看書，用大腦記住書里的好詞好句，自從我用了這種方法以后，我寫作文的水平也有很大的進(jìn)步。

　　徐才皓的'考試成績每次也是名列前茅，作文經(jīng)常得滿分，他的分?jǐn)?shù)每次都是全班前三名，成績很穩(wěn)定。不像我有的時候考得好，有的時候考得差，徐才皓不但語文，數(shù)學(xué)成績好，而且他的體育也是很好的，跑步經(jīng)常是前五名，看到他的這些優(yōu)點，讓我明白他能做得這么好，都是因為他平時的勤奮與努力換來的成果。

　　徐才皓在班上也是很樂于助人的，比如他每天六點五十來到學(xué)校開教室門，然后放下書包就開始搬花，拖地，他做事情很有計劃。每天放學(xué)回家就開始做手機作業(yè)，因為他知道做完作業(yè)才能做其他事情，他是一個極積主動的同學(xué)。

　　徐才皓在我心中是一個對待學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱愛運動，樂于助人的好同學(xué)。我們都非常愿意和他做朋友，他的這些優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)，我以后也要像他一樣積極主動學(xué)習(xí)，多運動，多幫助同學(xué)和老師，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

我的同學(xué)作文2

　　我有一個同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

　　他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候，每當(dāng)下課，文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節(jié)課就過去了。

　　除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識的問題，他都能準(zhǔn)確無誤地回答出來，似乎什么難題都難不倒他。

　　一次上數(shù)學(xué)課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準(zhǔn)！”他真是一個愛動腦筋的'孩子！

　　這就是文良朝，一個獨一無二的同學(xué)。

我的同學(xué)作文3

　　我的同學(xué)皮膚有點黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很嚴(yán)肅的表情。

　　她喜歡編中國結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會情不自禁地編起學(xué)過的結(jié)來，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。

　　我的`同桌對我時好時壞，當(dāng)我寫作業(yè)時，只要我一講話，她就會重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫起了作業(yè)。

　　我的同桌只對女孩子好，不對男孩子好。有一次，她不會做黃岡最后一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對我這樣，我以為她對我一直很好，還是個嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長，可她這句話根本不是一個小隊長應(yīng)有的模樣啊！她從前那么信任我，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎，直到三年級，她變了，變得嚴(yán)格起來，神情也嚴(yán)肅起來，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。

　　這就是我的同學(xué)，一個嚴(yán)格的同桌，你們知道她是誰嗎？對了，她就是于鈐。

我的同學(xué)作文4

　　如果提起“麻辣”這個詞，就會讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚等等，可是如果加上雙引號，這個詞的意義就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，它便成了一個描寫火爆性格的詞了，如果說性格火爆的話，就會令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。

　　在我的眾多同學(xué)中，這個“麻辣”稱號非于軒莫屬了，關(guān)于她的火爆性格記錄，可是數(shù)以千計呢。

　　有一次，我后桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，他被點名批評后，便不再玩了。可是不大一會兒，他又開始玩上了，但楊老師沒有注意到他，這時他的同桌于軒卻沒有放過他，只聽“啊”的一聲慘叫，引得全班同學(xué)哄堂大笑，楊老師馬上訓(xùn)了孫鈺涵一頓。

　　課后，孫鈺涵對我說：“于軒掐人太疼了。”我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一段畫面，孫鈺涵正玩得不亦樂乎，突然胳膊一陣巨痛，只見于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。

　　還有一次，于軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，于軒雖然個子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏。可是，雙方比拼了好長時間，竟然于軒贏了。事后我問孫鈺涵：“為什么你輸了？”他什么也沒說，讓我看看他的'手，原來，于軒是邊掐邊掰的。

　　最有趣的是她經(jīng)常追著那些男孩子在操場上跑來跑去，有時候在操場上要跑好幾圈才會停下來，當(dāng)然，我一直都是旁觀者。

　　于軒果然是當(dāng)之無愧的“麻辣”同學(xué)啊，我堅信，她一定會繼續(xù)增加她的傷人記錄的。

我的同學(xué)作文5

　　從小到大，每個人都有自己的同學(xué)，我也并不例外，但有一個同學(xué)和我的友情猶如刀刻般的記在我的心上。

　　我的這個同學(xué)是一位班長，可她對她的朋友卻從來不用班長的脾氣，她的名子叫李奇妍，她長著一對水汪汪的大眼睛，一個很巧的小嘴巴。李奇妍學(xué)習(xí)很好，尤其是英語。李奇妍考試從來都不抄別人的。

　　有一次，我們正在考試，我寫著寫著，忽然有一道題把我難住了，我左思右想，怎么也想不起來。這下可把我難住了，“要是這道題答不上，要減8分的，8分，這得有多少同學(xué)要排到我的'前面去。”看到同學(xué)們都在胸有成竹的答題，急得我真像熱鍋上的螞蟻。“怎么辦，怎么辦……”忽然想到了我身旁的李奇妍，心想：“我們是好朋友，她不會見死不救的，問一問她吧。”于是，我用手推了推她，并把事情的經(jīng)過小聲地告訴了她，她聽后只是搖了搖頭，認(rèn)真地對我說：“這是考試，怎么能告訴你呢，好好琢磨一下，你一定會做出來的。”聽了她的話，我失望極了。“見死不救，還好朋友呢?哼，就讓我們的友誼隨著這8分消失吧。”

　　交完卷后，我生氣地走出了教室，這時李奇妍從后面追了上來，拉著我的手說：“怎么了，生氣了，不過你想想，我們考試的目的是什么?老師、家長也不希望我們弄虛作假啊!來，我給你講講那道題……”看著她那認(rèn)真的樣子，我不禁慚愧地低下了頭。

　　這就是我的同學(xué)，她真是我的好同學(xué)啊!

我的同學(xué)作文6

　　他，是我們班里的“搗蛋鬼”。

　　他的膚色嘛，真不知該怎樣形容：雖不如黑色人種那般黝黑，但也不像黃種人這樣淺黃。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼應(yīng)該認(rèn)不出來吧。他的.發(fā)型呢，不像雞冠子頭，因為沒雞冠子那樣高高聳立、引人注目，但也不像普通男孩的發(fā)型，因為他頭發(fā)中部有明顯的隆起。

　　說話時，可以看見他滿嘴大牙，而且身體經(jīng)常有節(jié)奏的顫動，好像在跟著一種旋律擺動。一提起旋律，我便不由得想起了一種“樂器”——架子鼓。說是架子鼓，其實是課桌，因為敲擊時的聲音有些相似，所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽，也由此帶起了一支“樂隊”——許多同學(xué)模仿著敲。

　　隨著一聲“老師來了”，同學(xué)們快速而安靜地回到了自己的座位上，他還在教室后面與一位同學(xué)打鬧，因為他沒聽到提醒。直到老師走進(jìn)教室，他才發(fā)覺，便顧不上“教訓(xùn)”那位同學(xué)了，急忙灰溜溜地向著自己的座位逃。但他的座位離講臺那么近，老師怎么會看不到呢！這不，老師笑嘻嘻地說：“剛才在外面看見兩名初三同學(xué)在罰站，沒想到一進(jìn)咱們教室又看到兩名同學(xué)在打鬧！呵呵！”他聽后也不好意思地低下了頭。

　　你能告訴我，你猜到他是誰了嗎？

我的同學(xué)作文7

　　我的同學(xué)郭雨婷和我一起長大，她今年8歲了，上小學(xué)三年級，她高高地，胖胖的，走路慢吞吞的，搖搖擺擺，真像一只熊貓在跳秧歌舞。

　　她喜歡穿裙子，每次上街她都吵著讓她媽媽給她買裙子，她喜歡跳舞，可是她媽媽總是生氣的說：“你太胖了，跳舞難看。”可不是嗎？她就是一個愛吃的小女孩。

　　有一次，她來到我家吃飯，媽媽買了4個饅頭，準(zhǔn)備一人一個的.，可媽媽要吃的時候，就趕忙問：“那一個饅頭呢？”郭雨婷笑著說：“阿姨，對不起，我能吃，把那一個饅頭也吃完了。”我在一旁暗暗發(fā)笑，想：你可真能吃，一下子就吃了兩個饅頭。

　　還有一次，她去飯店吃飯，一到飯店，她又吃著又吃那，吃完了，連路都走不穩(wěn)，一回到家，躺在沙發(fā)上又看起了電視，邊看電視，嘴巴還是閑不住，繼續(xù)吃，寫作業(yè)的時候旁邊也不離零食，也是邊寫邊吃。放學(xué)的第一件事，就是打開冰箱，拿出一大堆東西開始吃。

　　我來到她家玩，進(jìn)來一看，沙發(fā)上，床上，冰箱里，桌子上都是一大推好吃的零食，什么蛋黃派，可比克，餅干，巧克力·····她給我拉過了，又開始了吃，她吃飽后，就躺在沙發(fā)上，四腳朝天，左手揉著肚子，小嘴不停地說著：“可撐死我了，太飽了。”

　　這就是我的同學(xué)郭雨婷，一個愛吃，會吃，能吃的小胖女孩。

我的同學(xué)作文8

　　我有個善良、誠實的同學(xué)，他有一頭烏黑的頭發(fā)，耳朵大大的，眼睛小小的。他就是我最好的'朋友梁子陳。

　　有一個下午，我們班的梁鑫磊打籃球的時候不小心把手弄破了，我們班的人呆若木雞，只有梁子陳取下他的紅領(lǐng)巾，為梁鑫磊包扎好傷口，然后把梁鑫磊的手放在自己的背上，快速地把梁鑫磊帶到了醫(yī)務(wù)室。

　　還有一次梁子陳不小心把張老師的茶杯打碎了，我對梁子陳說：“怎么辦？要不然我們不要告訴老師，我會幫你保守這個秘密的。”梁子陳說：“不行，既然是我弄破的，那我就要勇敢承認(rèn)。”我說：“你還是算了吧，張老師可是很兇的，你最好還是別去了，如果你要去的話也隨便你。”我說完就走了。梁子陳帶著害怕的心情走到了辦公室門口，突然不知從哪里飛來了一只小鳥，停在了走廊里，梁子陳看見小鳥入了迷，忘記了跟老師說他打碎茶杯那件事。過了好一會兒他才回過神來，想起來要去跟老師說他把茶杯打碎了。他走到了張老師面前說：“張老師，我不小心把您的茶杯打碎了。”張老師微笑著對梁子陳說：“沒關(guān)系，只要你承認(rèn)錯誤就是好的。”

　　這件事情告訴我們，做人要誠實、善良、助人為樂的一個人。

我的同學(xué)作文9

　　小學(xué)畢業(yè)以后，許多同學(xué)的身影依然深深地印在我的腦海。

　　在我印象中最深刻的一位同學(xué)，他的名字叫江俊濤。他的身材并不高大，身高只有1米45，彎彎的眉，一雙深邃的眼睛，鼻子上掛著一副眼鏡，鼻下是一張小嘴。

　　他平時樂于助人。在我以前當(dāng)小組長期間，經(jīng)常要收作業(yè)本，他總是替我喊，沒過2分鐘，本子就收齊了。

　　他性格內(nèi)向。他不愛和同學(xué)主動交流，說話聲不是很洪亮。班上破壞分子的名單里總是沒有他的份兒。

　　關(guān)于他的趣事，我倒有不少。別看他斯斯文文的'，還挺會唱歌的。最近他喜歡《一個人的浪漫》，就把我們靠的最近的同學(xué)叫過來，看看誰會唱，待到他表演時，歌唱得還挺像樣的。

　　他很勤奮。只要提前發(fā)了假期作業(yè)，他便早早地來到學(xué)校，拿出作業(yè)本開始認(rèn)真地寫，碰到不懂的地方，還會主動地請教同學(xué)。記得老師曾經(jīng)教我們圓周率的時候，他主動從2π計算到100多π。我們對他可真是欽佩不已啊！

　　畢業(yè)前的一個學(xué)期，我逐漸和他疏遠(yuǎn)了，畢業(yè)以后，我們會互相問問對方在哪個班級，哪個學(xué)校。

　　這就是我的同學(xué)，江俊濤。

我的同學(xué)作文10

　　上了初中，朋友比小學(xué)少了許多，但和初中同學(xué)的友誼比小學(xué)同學(xué)的友誼更深刻。同學(xué)大多數(shù)不常在一起玩，但總有那么一個最好的朋友，我們總走在一起，玩在一起，因為我們的趣味相投，而且我覺得他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。

　　他在班中個子不算高，但五官端正，英俊瀟灑，成績也是名列前茅;他熱愛體育，尤其是足球;樂于助人的態(tài)度，風(fēng)趣幽默的方式，樂觀豁達(dá)的性格也常常感染到我。

　　讓我記憶最深刻的是十幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天，我像往常一樣坐公交車去學(xué)校上課，在車上我和同學(xué)打打鬧鬧時不小心把掛在脖子上的校牌弄掉了，但當(dāng)時不知道，等下車后到校門口要出示校牌時我才發(fā)現(xiàn)，而那時公交車早就走了很遠(yuǎn)了。

　　頓時，我一下子慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：完了，沒了校牌我以后怎么進(jìn)出學(xué)校啊，回家一定會被挨罵的!于是一整天我都沉浸在郁悶中，他好像發(fā)現(xiàn)了我有些不對勁，于是就問我發(fā)生了什么事情，我如實地告訴了他來龍去脈，他聽了之后不斷的.安慰我，然后又教我要樂觀，又用講了一些他小時候的囧事來逗我開心，我的心情也好轉(zhuǎn)了許多。最后我不再自責(zé)而是想辦法去解決這件事，他幫我出了一個主意：“你回家后如實地告訴父母，雖然他們肯定會批評你，但他們一定會幫你想辦法的!”回家后我按照他的辦法做了，果然如他所料，全家人都在幫我想辦法。

　　我很感謝他，在人生中如果找到一個樂觀向上，樂于助人的朋友，他一定對你有益的。