老師我想對您說作文[精品10篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的老師我想對您說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您說作文1

　　圣誕節那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書躺在我們的抽屜里，這禮物充滿濃濃愛意，又激勵我們天天向上。您笑瞇瞇地說，“一年了，你們表現真不錯，這是圣誕老人給你們的獎勵�！逼鋵�，我們知道這個“圣誕老人”是誰。

　　在您的陪伴下，我們度過了四年的幸福時光。姚老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽；今天，讓我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。

　　記得午間閱讀上，您聲情并茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啟發我們幼小的心靈。多少次，我們被您的`文章感動得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導我們把書當成自己的朋友，給了我們受益終生的習慣——“閱讀”。我們的禮品和獎品都是書，每個同學都把書視作珍寶；在您的倡議和幫助下，我們建立了自己的班級圖書館。瑯瑯書聲，濃濃書香成為我們班級的特征。通過書籍和閱讀，您把愛傳遞給我們每個人。

　　您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細細的皺紋是我們惹的禍。由于粗心我們沒有取得好成績，由于調皮，我們失去了三星班級的稱號……我們沒讓您少操心，我們愧對您的期待和付出。但是，您從未埋怨過我們，您總是能看到我們細小的進步，總能給我們莫大的鼓勵。有時，真希望您對我們嚴厲些，也許我們心里會好受些。

　　姚老師，我想對您說：您每天批改那么多的作業，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會讓您的眼睛更明亮、更有神！

　　姚老師，我想對您說：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會長得更高、更壯！

　　姚老師，我還想對您說：我只想叫您一聲“媽媽”。

老師我想對您說作文2

　　趙老師，您是我們最敬佩的老師。

　　剛認識您那會兒，我就覺得您是位優秀的老師，您高大、帥氣，還很幽默。

　　聽說您以前是教英語的，難怪您英語這么好！我要認真學習，成為趙老師那么厲害的人，將來游遍世界各地！

　　趙老師，上個學期結業典禮評特級教師。被評上的.有位數學老師叫“趙建”。當時我們死活不相信只是“趙建”，而不是“趙建華”。有的同學說是屏幕卡屏了，有的說打字打錯了……您知道嗎？我們大家是多么希望此時您也站在臺上�。≮w老師，我們大家一起努力，爭取機會讓您做特級教師，好嗎？我相信，只要不斷努力，這個夢想一定會實現的！

　　趙老師，謝謝您！您的公眾號讓我們有機會去投稿作文，還能學習別人身上值得學習的長處。

　　趙老師，謝謝您！您給我們批改作文時是那么用心，有時改一個單元的習作，要一個月時間。但我并不覺得久，當我看到您為我們寫下了鼓勵的評語時，眼前總能浮現您坐在辦公桌前認真寫評語時的情形。

　　趙老師，我真希望您能一直教我呀！雖然不知道您能教我們多久，但是，與您相處的這段時光的記憶卻永遠不會被磨滅！趙老師，以后不論走到天涯海角，我都會記著您的！

　　趙老師，我們知道您很在乎我們，但請您千萬不要讓自己太累了。您生病了，我們都會很難過的！只要您健健康康，平平安安，那么我們就開心了。

　　趙老師，我想對您說……

老師我想對您說作文3

　　當我在學習的海洋中迷航時，是您為我指引了方向；當我面對難題一籌莫展時，是您讓我學會了思考；當我面對考試即將來臨手足無措時，又是您，帶著同學們不知疲倦地復習……在這教師節來臨之際我想借一曲《每當我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日后，哪怕我們名聲遠揚，也終將忘不了您——我們的老師。在這里，我想對您說聲謝謝！您辛苦了！

　　從僥幸考好到成績穩定，從活潑大膽，試著發言到積極向上，到勤學好問。這一切的進步，一切的榮譽都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業本。可您卻依然念念不忘同學們成績上的進步與退步，關心著我們的學習，經常不惜犧牲自己的休息時間來為同學們補習。剛開始，我總覺得這樣增加了學習負擔，很不高興和不理解，可是在思路更加開闊，成績得到提升的.同時，也逐漸明白了老師的良苦用心。

　　記得在上學期初的時候，我參加了區里一個征文活動，寫了一篇讀后感。在通過學校的考核后，準備推薦到區里去參賽了，就在這段時間里，您總是利用自己的空余的休息時間來指導我，不厭其煩地告訴我要改哪里，怎么改，要注意些什么。還跟我一起分析全文，抓重點，找正確的文章結構……在我領到獎狀的那一刻，心中激蕩起一種巨大的感激。我想，假如沒有老師您的指導，我不可能有今天的成績，我該怎樣回報您的恩情呢？！我們取得優異的成績便是對您最好的回報！

　　老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜里一盞明亮的路燈；像天空中標志著方向的北極星，將永遠指引著我們前進。

　　老師，我想對您說聲：謝謝您！您辛苦了！我會讓優秀成為一種習慣，努力朝著您期望的方向前進！

老師我想對您說作文4

　　老師，您是一盞明燈，為我們指明道路；老師，您是一棵大樹，為我們遮風擋雨；老師，您是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門。

　　老師，我想對您說，謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上，老師用抑揚頓挫的語調，把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解，使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課后，您認真批改每一份作業，對于疑點、難點，您總是反復講解，不厭其煩，把您的學問毫無保留地傳授給我們。

　　老師，我想對您說，謝謝您教會我做人的道理。您非常重視我們的德行培養，教育我們做事先做人，做人先立德。教導我們做一個有氣度、有底氣的`“仁愛”的人，做一個有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動的班隊課，選題新穎，參與度廣，寓教于樂，讓我們受益良多。

　　老師，我想對您說，謝謝您給予我溫暖的關懷。您把我們每一個學生都當成自己的孩子，像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次，我身體不舒服，沒能忍住，在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭，幫我清理了嘔吐物，還安慰我：“沒事兒，一會兒讓媽媽帶你去醫院看一下就好了�！崩蠋熞灿凶约旱膬号�，但老師在學生身上花的時間和精力，遠遠超過自己的孩子。

　　老師，您說過：“被老師欣賞的學生是最快樂的，會欣賞學生的老師是最幸福的�！彼�以，我們是最快樂的，您是最幸福的。

老師我想對您說作文5

　　老師您好，現在我有千言萬語要對您說。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會認真的聽講，但是我有兩個小小的要求。

　　第一個就是您上課的`時候要有一點耐心，不要著急，要忍住您的急性子，不要動不動就打罵學生。當我們上課不發言時您就罵我們是一群蠢豬。其實我也很想回答您提出的問題，只不過一下子還沒有想出正確的答案。

　　第二個要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有優等生。

　　有一次因為一點小事我和班干部吵嘴，有人告訴了您，您一進來不分青紅皂白就說我不對，還說只相信班干部，班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個班干部也說你不對。我說：“也有這么多男生說那個班干部不對。”而您說那些男生又不是班干部。說完，您還罰我抄課文2遍。其實班上所有的干部都是女生，每當有什么事就會推倒男同學身上，尤其把我們差生當成了她們的擋箭牌。

　　還有張佳榮那次沒寫完作業，您問都不問為什么，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時您有沒有想過他的感受。他的心里會怎樣難過？也許他的心在流淚。

　　而您對那些學習好的同學又是怎樣的呢？

　　有時他們沒有寫完作業，您對他們說下課補起來。他們上課回答不出問題，您對他們說，慢慢想不要著急，總會想出來的。而當差生沒寫完作業時，您卻把他們的東西丟出去，沒回答出您的問題，您會說：“怎么搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來�！崩蠋熌�想過沒有，您這樣做是不公平的。

　　相比之下，優等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀！

　　我希望您以后不要這樣做了，不要只喜歡那些優等生。我們差生也是人，我們也需要您的關心和愛護。老師，我想對您說，請您善待每一個學生。

老師我想對您說作文6

親愛的趙老師，我想對您說：

　　趙老師，您已經陪伴我們快四年了，您是一個很好的老師，記得一二年級的時候，那時候我們都不會系鞋帶，如果我們的鞋帶開了，您不管有多么的累，有多么的忙，您都會蹲下來給我們仔仔細細地系著鞋帶。

　　只要我們班的同學可到哪兒了，或者是碰到哪兒了，如果是不大要緊的話，您就會讓保健委員給我們包扎，如果是很厲害的話，您就不會給我們上課，先帶同學去醫院治療，每次您回到學校的時候，您都會為這個同學而哭泣，因為您很心疼這個同學，然后把事情問個明白，我們也非常的傷心和心疼，因為我們和您都在一起快有四年多了，您傷心，我們也傷心。

　　每次開春季運動會和秋季運動會的時候 ，您對會給我們加油助威，您的汗水正在往下滴，如果您累了，您不會休息一秒鐘，如果您的嗓子都喊啞了，您都不會喝一口水，因為您是相信我們的！！

　　我們惹您生氣的時候，雖然您表面上很生氣，但是心里您其實是不想說我們的`，但是您生完氣了以后，您還是想我們不惹您生氣的時候一樣，都會笑容滿面，對我們很好的。

　　趙老師，您真的是為我們付出了很多很多，我們已經是四年級的大學生了，已經不是一二三年級的小學生了，所以我們能干的事情您都讓我們自己干，您就不要操心了。

老師我想對您說作文7

尊敬的老師：

　　您好！

　　您現在過得還好嗎？您現在身在何方？還記得曾經和您度過的快樂時光嗎？您正在思念著我們嗎？我們很想念您，在您上我們最后一節課的時候，我們很多人都哭了，我們騙您說我們是被別人欺負了。

　　“擁有的不知去珍惜，失去了才會去憐惜”。現在，我們去后悔以前所做的一切錯事，但是都已經遲了�；ㄖx了還會再開，草枯了春天還會再長出來，柳葉掉了還會再次煥發。但是，您走了，一去不返。您不是南飛的大雁；您不是凋謝了的花；您不是枯萎了的'草、枯萎的柳葉。

　　老師，您說過：退一步能海闊天空，忍一時能風平浪靜�，F在的我們已經懂得了退一步、忍一時�？墒�，在您面前再也沒有了海闊天空憑魚躍，天高任鳥飛，擁有的只有暫時的風平浪靜。

　　您教我們的時候，我們時常調皮，不聽您的話，讓您生氣，但是，您是否知道，我們這樣做是為了引起您的注意，讓您多看看多關心我們。很多時候，我們多么希望您就是母親，讓我們在快樂中成長，在成長中得到更多的知識。您一向很慈祥，從不打罵我們，當我們不小心或故意惹您生氣時，您都是耐心的教誨。

　　現在，我已經上初中了，我家也在縣城買了房，我媽媽出去打工了，家里只有我和爸爸。在學校，在現在的班，我也遇到了和您一樣對我們好的老師，只是他的教育教學方法和您不大一樣，教學上，他采用的是自主、合作、探究式的方法，管理上，他采用嚴厲、嚴格、打擊、挫折似的教育方式，但他心地很善良，我們也都知道他是為我們好。在此，我要謝謝您和他的教導。

　　再次謝謝您，我尊敬的李老師。祝你工作順利、一帆風順、萬事如意！

　　此致

敬禮

老師我想對您說作文8

敬愛的胡老師：

　　我有滿肚子的話想對您說，可是因為膽小不敢講，所以我就借這次寫作的機會告訴您吧！

　　胡老師，您走進教室時，總是特別有精神，講起課來非常有感情，非常有層次。您把課文讀一遍，我們就覺得似乎有一幅幅畫面浮現在我們眼前。您對工作非常負責任。如果發現有同學不認真聽講，下課后，您就找同學談一談，讓其明白只有上課專心聽講，才能把學習搞好。不管在什么情況下，您總是上課鈴一響便走進教室，就算是生病了也不例外。有一次，您病了，但仍然撐著來為我們上課。臉色蒼白的'您一直堅持著上完了那節課，我們的心里特別的難受，覺得那節課好漫長，好漫長……

　　您不僅關心我們的學習，也很關心我們的生活和身體健康。在一次采茶活動中，同學們沒有菜了，您什么話都沒有說，就去買菜了。晚上把煮熟的菜分發給同學們，解決同學們生活上的困難。有一次，班上有一個同學病了，您把他帶到診所區打針、買藥，回到學校后，您又提醒他按時吃藥，在您的關心下，他很快就康復了。

　　夜靜了，星星睡著了，周圍一切都變得寂靜了，但辦公室里的燈還亮著，您在為我們批改作文，您時而抬頭思索，時而低頭皺眉，時而微笑，時而嚴肅……直到改完作業，您才離開辦公室。

　　胡老師，您為我們的成長操了不少心，您真是一位盡職盡責的好老師！

老師我想對您說作文9

　　當你跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手地教你學習？當你學習取得好成績時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你？當你的成績不理想時，是誰撫摸著你的頭，指出你的不是？是老師！

　　教師節這天，孫老師，您的學生在此將心中隱藏已久的話一股腦地告訴你！孫老師，您想知道您在我的心中是怎樣的一個老師嗎——怪老師！為什么這么說呢？聽了下面的`故事，您就明白了，孫老師，我想對您說。

　　從四年級到現在，您每天都讓我們堅持收看《百家講壇》、《新聞聯播》之類的節目，這使我們驚喜萬分�！皩W生不允許看電視”可是學校的規定，您卻……后來我才明白：您讓我們看電視，是為了讓我們多了解一些國際上的大事，多增長一些課外知識！

　　還有，幾次開家長會，您總是讓班上的一些同學上去發言，自己卻只是在最后做個總結。

　　這又是為什么呢？漸漸地，我發現在上臺發言的同學中的一些曾經害怕說話的同學因此而變得膽大起來：上課時能積極發言了，并能踴躍參加各項活動。而且同學們的發言也給別的學生和家長帶來了幫助。哦，我明白了你的良苦用心！

　　您為我們做的事還不止這些，還有其它一些爭分奪秒為我們補習功課的事，我便不多說。雖然一開始我們對您有太多的不理解，但是您的初衷確實是為了我們好。

　　在最后，孫老師，我還想對您說：“花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱您——孫老師！”

老師我想對您說作文10

　　“老師，他一直在吵我！”

　　“哪里有！明明就是他先弄我的！”

　　“不要吵！兩個都有錯！馬上給我去罰站！”

　　下課鐘聲一響，同學們有如脫韁野馬，歡天喜地全部沖向操場，但我們兩個“死對頭”卻只能面對著冰冷的墻壁——“面壁思過”。

　　這時候，我正在想著，該怎么對老師解說呢？

　　老師，對不起！我知道我錯了，請您就放我一馬吧！都已經下課那么久了，您就讓我到操場上放松一下心情可以嗎？況且，您上了那么多的課，一定很疲累吧？可以讓我為您泡一杯苦中帶著甘甜的.綠茶好嗎？不要猛改作業，好好放輕松��！

　　您在上課時是多么的美麗，那微笑的臉龐令人心花怒放；那優雅的身影令人心曠神怡！您的舉手投足都是讓人著迷的，不要因為我們小小的無心之過，害得您失去美麗的光彩，我心中完美無缺的形象，好嗎？

　　還記得學期末聯歡會時，您請我們吃披薩、零食、飲料等，還讓我們看影片、玩游戲，讓我們吃得津津有味，看得不亦樂乎！那一刻，我們師生打成一片，其樂融融，至今還讓我回味無窮，印象深刻，想起來不禁又要垂涎三尺。當時我們都認為您是全世界最好的老師，我們是全世界最幸運的學生了，連爸爸、媽媽都贊不絕口，要我們好好跟您學習！

　　親愛的老師！這都是我對老師您的感覺，每一句話，每一個字都是真心的，絕沒有一句是假的，我真的很想很想告訴您，但我總是說不出口。老師，您聽得見我的心聲嗎？