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珍貴的書簽作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的珍貴的書簽作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍貴的書簽作文1
在我家課桌的墻上,始終掛著一枚書簽,不大,卻引入注目,每當看見它,就勾起了我的回憶……
記得我剛上學時,由于是寄宿學校,大部分同學都要住在學校,一到晚上,我們住宿的學生都很傷心,看見走讀的學生被自己的爸爸媽媽接走時,我的心里就像打翻了五味瓶一樣——很不是滋味。
有一天晚上,我還是像往常一樣心事重重,這時,我們的班主任——吳老師,走了過來,他看出了我心中的不安,輕輕地拍拍我的肩膀,親切地對我說:“小沙同學,是不是想家了?沒事,明天就是星期五了,爸爸媽媽就會來接你回去的。”那時候,我就感覺這位胖乎乎,戴著眼鏡的老師就像是我的親爸爸一樣,頓時,我眉頭的烏云中投入了一片陽光,一陣涼風吹過,樹木沙沙作響,我的心中也漾起幸福的漣漪……
那一夜,我睡的比以往都香甜。
從此,吳老師就在我的心目中有了一個全新的形象。從一年級時斷斷續續地朗讀“端午”“馬路”“林陰道”等詞語,一直到四年級能熟背《江城子·密州出獵》《浣溪沙》《虞美人》《水龍吟》等詞……一路走來,我一直在吳老師地呵護下茁壯成長。
在四年級時,我的成績有所下降,不知是因為沉迷游戲還是其他原因,我為此十分苦惱,我很迷茫,不知在什么時候,什么地方需要改正,不知怎樣端正學習態度,我變得越來越暴躁,吳老師發現了我的異常,把我拉過來,親切地問:“怎么了,是不是有什么心事?”我把最近的狀況一五一十地告訴了他,盡情地傾述著心中地疑惑與不自在。老師默默聽著,時不時回應一下或點點頭。吳老師表達了他心中的建議與對我的'決心,我聽了照著老師地要求去辦,終于在期末取得了理想地好成績。
四年級結束后,吳老師不教我們了,臨走時,他送給了我一枚嶄新的書簽,上面寫著——“書上有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”雖然簡單,卻給了我無窮的前進動力!
每當我見到這枚書簽時,總會想起我親愛的吳老師,也總會激起我心底的上進心……
珍貴的書簽作文2
在我的課桌上有一個精美的小紙盒,里面放著一個“蝴蝶書簽”。雖然,這枚書簽不夠精美,更談不上奢侈,在別人眼里就是一個可以隨時拋棄的“小廢品”,而在我眼中,卻是我最珍貴的禮物……
那已經是一年前的事了,我的好閨蜜——余越,和我在同一個學校,同一個班級,甚至連課外輔導班都在一起……可是,好景不長,20xx年的一天,我,李書穎和余越在向衛生間“發起攻擊”。我們一路有說有笑,可是,慢慢地我和李子發現余越卻好像開心不起來,后來,她終于不再隱瞞了,如實的告訴了我們:“我要轉學了!”
我和李書穎的心突然涼了一大截,余越的話語在我的心頭一遍又一遍的放映,如同電影一般,但只有一個演員,一句臺詞。后來,我把和余越的每一天生活都當作在一起的最后一天,讓我覺得和她的每一天都當作一個世紀。
可是,時間終究留不住。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰呀!轉眼間,就要到了和余越分別的時刻了。在返校的那一天,我的心情遲遲放不下來,外面陽光萬里,我心中霧霾一片……余越也不想離開我們,離別之時,她給我們每一個人發了一個書簽,上面還有寫給每一個人的祝福。
看見了書簽上的祝福我的腦海里浮現出一幅幅和余越生活的畫面。回想起余越的`話語——“我會一直陪你們走到六年級畢業的!”或許這個諾言是實現不了了,不過,這句話卻溫暖著我的心,讓我有一絲絲的安慰……
知道我為什么一直珍藏這枚小小的普通書簽了吧?這就是我和余越之間珍貴的友誼見證!我將永遠把它珍藏下去……