珍貴的書簽作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的珍貴的書簽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍貴的書簽作文1

　　在我家課桌的墻上，始終掛著一枚書簽，不大，卻引入注目，每當看見它，就勾起了我的回憶……

　　記得我剛上學時，由于是寄宿學校，大部分同學都要住在學校，一到晚上，我們住宿的學生都很傷心，看見走讀的學生被自己的爸爸媽媽接走時，我的心里就像打翻了五味瓶一樣——很不是滋味。

　　有一天晚上，我還是像往常一樣心事重重，這時，我們的班主任——吳老師，走了過來，他看出了我心中的不安，輕輕地拍拍我的肩膀，親切地對我說：“小沙同學，是不是想家了？沒事，明天就是星期五了，爸爸媽媽就會來接你回去的。”那時候，我就感覺這位胖乎乎，戴著眼鏡的老師就像是我的親爸爸一樣，頓時，我眉頭的烏云中投入了一片陽光，一陣涼風吹過，樹木沙沙作響，我的心中也漾起幸福的漣漪……

　　那一夜，我睡的比以往都香甜。

　　從此，吳老師就在我的心目中有了一個全新的形象。從一年級時斷斷續續地朗讀“端午”“馬路”“林陰道”等詞語，一直到四年級能熟背《江城子·密州出獵》《浣溪沙》《虞美人》《水龍吟》等詞……一路走來，我一直在吳老師地呵護下茁壯成長。

　　在四年級時，我的成績有所下降，不知是因為沉迷游戲還是其他原因，我為此十分苦惱，我很迷茫，不知在什么時候，什么地方需要改正，不知怎樣端正學習態度，我變得越來越暴躁，吳老師發現了我的異常，把我拉過來，親切地問：“怎么了，是不是有什么心事？”我把最近的狀況一五一十地告訴了他，盡情地傾述著心中地疑惑與不自在。老師默默聽著，時不時回應一下或點點頭。吳老師表達了他心中的建議與對我的'決心，我聽了照著老師地要求去辦，終于在期末取得了理想地好成績。

　　四年級結束后，吳老師不教我們了，臨走時，他送給了我一枚嶄新的書簽，上面寫著——“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”雖然簡單，卻給了我無窮的前進動力！

　　每當我見到這枚書簽時，總會想起我親愛的吳老師，也總會激起我心底的上進心……

珍貴的書簽作文2

　　在我的課桌上有一個精美的小紙盒，里面放著一個“蝴蝶書簽”。雖然，這枚書簽不夠精美，更談不上奢侈，在別人眼里就是一個可以隨時拋棄的“小廢品”，而在我眼中，卻是我最珍貴的禮物……

　　那已經是一年前的事了，我的好閨蜜——余越，和我在同一個學校，同一個班級，甚至連課外輔導班都在一起……可是，好景不長，20xx年的一天，我，李書穎和余越在向衛生間“發起攻擊”。我們一路有說有笑，可是，慢慢地我和李子發現余越卻好像開心不起來，后來，她終于不再隱瞞了，如實的告訴了我們：“我要轉學了！”

　　我和李書穎的心突然涼了一大截，余越的話語在我的心頭一遍又一遍的放映，如同電影一般，但只有一個演員，一句臺詞。后來，我把和余越的每一天生活都當作在一起的最后一天，讓我覺得和她的每一天都當作一個世紀。

　　可是，時間終究留不住。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！轉眼間，就要到了和余越分別的時刻了。在返校的那一天，我的心情遲遲放不下來，外面陽光萬里，我心中霧霾一片……余越也不想離開我們，離別之時，她給我們每一個人發了一個書簽，上面還有寫給每一個人的祝福。

　　看見了書簽上的祝福我的腦海里浮現出一幅幅和余越生活的畫面。回想起余越的`話語——“我會一直陪你們走到六年級畢業的！”或許這個諾言是實現不了了，不過，這句話卻溫暖著我的心，讓我有一絲絲的安慰……

　　知道我為什么一直珍藏這枚小小的普通書簽了吧？這就是我和余越之間珍貴的友誼見證！我將永遠把它珍藏下去……